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描寫秋天的作文合集五篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的描寫秋天的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
描寫秋天的作文 篇1
清晨起來，只見外面到處是落葉，把通往學(xué)校的路蓋的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，似乎下了一場(chǎng)樹葉雨。微風(fēng)吹來，頓覺寒意，我不禁打了個(gè)冷戰(zhàn)。這落葉，這涼風(fēng)，都仿佛在向人們宣告：秋天來了。
這時(shí)，在幽靜的校園內(nèi)，一些鮮艷的花枯萎了，凋謝了;但菊花卻迎著燦爛的陽光，盛開怒放。有黃的、白的、紫的，像龍飛鳳舞，像美麗的珊瑚，在微風(fēng)中亭亭玉立，婀娜多姿，五彩繽紛。秋天樹葉開始枯黃了，但松柏卻仍然那么蒼翠，充滿生機(jī);楓葉紅了，紅的像晚霞，像火燒云，它們好像在和寒風(fēng)挑戰(zhàn)，真應(yīng)了那句詩了“霜葉紅于2月花�！�
我愛秋天，雖然“秋風(fēng)掃落葉”給人們一種凄涼的感覺但是我把對(duì)秋天的愛埋在心里，秋天雖然在我心目中是多么的美麗但是我更愛秋天的校園
清晨起來，只見外面到處是落葉，把通往學(xué)校的路蓋的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，似乎下了一場(chǎng)樹葉雨。微風(fēng)吹來，頓覺寒意，我不禁打了個(gè)冷戰(zhàn)。這落葉，這涼風(fēng)，都仿佛在向人們宣告：秋天來了。
這時(shí)，在幽靜的校園內(nèi)，一些鮮艷的花枯萎了，凋謝了;但菊花卻迎著燦爛的陽光，盛開怒放。有黃的、白的、紫的，像龍飛鳳舞，像美麗的`珊瑚，在微風(fēng)中亭亭玉立，婀娜多姿，五彩繽紛。秋天樹葉開始枯黃了，但松柏卻仍然那么蒼翠，充滿生機(jī);楓葉紅了，紅的像晚霞，像火燒云，它們好像在和寒風(fēng)挑戰(zhàn)，真應(yīng)了那句詩了“霜葉紅于2月花�！�
我愛秋天，雖然“秋風(fēng)掃落葉”給人們一種凄涼的感覺但是我把對(duì)秋天的愛埋在心里，秋天雖然在我心目中是多么的美麗但是我更愛秋天的校園，相信大家也有同樣的感受吧。
描寫秋天的作文 篇2
秋天來了，秋天來了。爸爸開車帶我和媽媽去鄉(xiāng)下看秋的景色，山上有許多樹，有紅的、紫的、淡黃的、雪白的、等等。爸爸還帶我們?nèi)ノ掖髬尩?蘋果園里去品長(zhǎng)蘋果呢，蘋果像紅紅的大火，吃起來可甜了。我們來到一個(gè)有小溪的旁邊，我們找了一塊很大的石頭坐下以后我爸爸拿出三個(gè)望遠(yuǎn)鏡一人一個(gè)，我們看見小溪遠(yuǎn)處有火紅的楓樹葉子像紅紅的像一枚枚郵票。黃黃的銀杏葉像一把把小扇子。楊樹、柳樹的葉子輕輕落下。秋天是一個(gè)豐收的好季節(jié)!
描寫秋天的作文 篇3
時(shí)光不停地向前流去，天氣漸漸地涼爽起來，吵人的蟬聲被秋天吹散了，代替它的是晚間階下石板縫里蟋蟀的悲鳴。��！那可愛的秋天終于來了。
秋天，比春天更有欣欣向榮的景象，花木燦爛的春天固然美麗，然而，碩果累累的秋色卻透著豐收的喜悅；秋天，比夏天更有五彩繽紛的景象，枝葉茂密的夏天雖然迷人，可是，金葉滿樹的`秋色卻更爽氣宜人；秋天，比冬天更有生機(jī)勃勃的景象，白雪皚皚的冬天固然可愛，但是，瓜果飄香的金秋卻更富有燦爛絢麗的色彩。
秋天來到了樹林里，從遠(yuǎn)處看，黃葉紛落好似成群結(jié)對(duì)的金色的蝴蝶，它們飛累了，落到了我的肩膀上、頭上、腳上。把我的思緒從綠色的夏日帶到了金色的秋季。我一轉(zhuǎn)身，一片桃葉又落在我身旁，我彎腰拾起，捧在手上，細(xì)細(xì)地端詳，好特別地一片秋葉呀！它還沒來得急完全退去綠色，仍散發(fā)著一股濃濃的香氣。秋天來到了果園里，柿子彎下腰鞠了一個(gè)躬就壓得枝頭快要折斷了，荔枝妹妹太胖了，撐破了衣裳，露出了鼓鼓、白白的肚皮。碩大的蘋果掛滿了枝頭，露出甜甜的笑容，或羞澀，或豪放。
秋姑娘來到農(nóng)田里，玉米可高興了，它特意換了一件金色的新衣，咧開嘴笑了，露出滿口金黃的牙齒；西紅柿為了讓自己更漂亮，便把口紅涂在了臉上；土豆的興奮也許太高了，把它那綠色的嘴巴笑破了，露出了黃色的舌頭。
秋天，給大地帶來一片金黃，給藍(lán)天送去棉花似的云朵。秋風(fēng)，清涼如水，帶著一絲寒意染黃了世界。
我喜歡這秋高氣爽的季節(jié)！
我喜歡有花葉扶疏、樸實(shí)無華的菊花的秋天。
我喜歡這獨(dú)一無二，燦爛輝煌的金秋景色。
秋天，真是個(gè)豐收的季節(jié)，割草機(jī)聲，孩子們的歡笑聲，大人們的談笑聲這些聲音融合到了一起，組成了一首《金色的秋天》的交響曲。
描寫秋天的作文 篇4
冉冉時(shí)光一路下去，看見一列列的太陽東起西去，昨日的晃悠成為今天的記憶，一不小心連回憶都會(huì)忘記。青春是一件多么匆忙的時(shí)代，還沒來的急感受便已過去，還沒來的急擁抱便已逝去，。曾經(jīng)小時(shí)的你我那所憧憬的長(zhǎng)大的模樣，現(xiàn)在已經(jīng)錚錚顯現(xiàn)在對(duì)面的鏡子里，你甚至可以撫摸著它，用那冰涼的溫度去感受曾經(jīng)的思緒，讓它不再潺潺的溜走。
青春，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一個(gè)詞語，兩個(gè)字。但能有多少人能懂它。以前的我，認(rèn)為青春是迎著晨曦，盼著朝陽，一路唱著歡快的歌聲，打著快樂的節(jié)拍，身邊有著一群一群可愛的臉龐，身后有著溫柔有力的動(dòng)力墻，看，前方升起了暖暖太陽。然而，其實(shí)真正的青春，恰恰正是用來打破這些想象中的美好的。
我們年少腦海中的所有期盼，都可能在那以后的某一個(gè)時(shí)刻被現(xiàn)實(shí)撞得粉碎，時(shí)間會(huì)告訴你，青春，也是一場(chǎng)殘酷戰(zhàn)爭(zhēng)，沒有硝煙，卻更激烈不平。青春里，總會(huì)出現(xiàn)有一些，無論你多努力，卻不會(huì)逆轉(zhuǎn)的現(xiàn)實(shí)，無論你多么堅(jiān)強(qiáng)，你永遠(yuǎn)無法阻止青春的腳步，它想讓你哭，你就會(huì)哭，讓你笑，你就笑，最后，你便發(fā)現(xiàn)剩下的，只有哭笑不得。
在這么一個(gè)花樣年華，美麗而現(xiàn)實(shí)的年紀(jì)，總會(huì)經(jīng)歷很多事情。你或許會(huì)遇上一個(gè)你心動(dòng)的人兒，于是你努力去追尋對(duì)方的腳步，你在這充滿青春氣息的大雨中專注，認(rèn)真著以前未有的認(rèn)真，倔強(qiáng)以前未有的倔強(qiáng)；或許你會(huì)喜歡上一件以前沒見過的事物，可以做自己曾經(jīng)不敢做的事情，你把自己所有的精力都投資進(jìn)去，并且放棄了一些絲絲不舍的東西。
你認(rèn)為不會(huì)后悔的，可惜，最后，你還是失敗了，輸?shù)膹貜氐椎�，你不禁問自己，為什么，為什么你放棄了那么多，想去換取僅僅哪怕一件自己想要的，最終卻是換來令人窒息的一方空氣，好像連僅存幾秒便破碎的泡沫都不如。接下來，你就會(huì)無法釋懷，你用了那剩下的青春，去介懷這一些你所不能擁有的，像一個(gè)遍體鱗傷后嚇破膽的戰(zhàn)士，那么讓人感到楚楚可憐。但是，世上沒有不帶傷的人，真正能治愈自己的，只有自己。
青春莫過于此，有時(shí)候覺得自己很富有，可是在夜深人靜中想一想，真正能抓住的又能有幾樣？有時(shí)候覺得很充實(shí)，可是走到終點(diǎn)時(shí)再回望，孤獨(dú)和寂寞才是粉飾我們青春的背景。其實(shí)人生真的不必苛求太多，只要?jiǎng)e輕易的'丟失了自己。我們是自己生命的趕路人，背負(fù)著自己未來的命運(yùn)，我們的青春可以不完美，但不要因?yàn)榍啻河谢谟泻抖�，很多事，過去了，就注定成為故事，很多人，離開了，就注定成為故人。
青春如河流之舟，我們?cè)跉q月河流中漂浮顛簸，時(shí)而順?biāo)�，便�?huì)勢(shì)不可擋直下千里，時(shí)而礁石連連，被迫擱淺在荒涼沙灘，時(shí)而急流盤旋，險(xiǎn)象環(huán)伺，或棄舟落岸。
青春如歌，我們唱著，音調(diào)高低起伏，旋律抑揚(yáng)頓挫，歌詞寫滿酸甜苦辣，意境融入喜怒哀樂。
青春如車，或長(zhǎng)途，或短途，里面有著戲劇般的相遇，有簌簌哭泣的嬰兒，有感懷相讓的青年，有合席而坐的四海游人，集加如此種種便匯成兩個(gè)字：青春。
其實(shí)，我們的青春就只是一只藍(lán)色的蝴蝶，從毛毛蟲的軟弱開始，因?yàn)闆]有眼睛到處碰壁，一直努力積累食物，而后終于織繭，卻是困于自己，之后拼命掙扎，若能破繭而出，便可以輕輕揮翅，翩翩起舞；若不能，便不會(huì)再有聞到花開季節(jié)，不會(huì)再有聽到鳥鳴禪喧。
在一個(gè)雨后的季節(jié)，在一方鮮花紅顏，當(dāng)我看見那一只飛舞的藍(lán)蝶，那些所有關(guān)于青春的歲月，都在告訴我自己，要用自己的翅膀，去舞出自己青春的時(shí)代。
描寫秋天的作文 篇5
已是暮秋，伴隨颯颯的秋風(fēng)，夾雜著一絲寒冷，學(xué)校秋園里的那幾棵果子樹又碩果累累了。今天，我們就在老師的帶領(lǐng)下向秋園進(jìn)發(fā)摘果子。
來到秋園，兩米多高的八棵桔子樹和兩棵橘子樹掛滿了金黃的果子。密密麻麻、黃黃青青的桔子綴滿了枝頭，在綠葉掩蓋下，有幾分“大年壓城城欲倒”的勢(shì)頭。再看看離它們四五米遠(yuǎn)的橙子樹，咦？那橙子怎么那么小呢？一棵樹上竟能結(jié)百十來只橙子？天哪！不可思議。走近一看，��！一只橙子居然跟雞蛋般大小，真是“迷你”橙子�。�
正在我左顧右盼之時(shí)，張童突然拍了我一下：“走啦！摘橘子去了！”說完，就拉著我往組里的桔子樹跑去。由于我個(gè)子不高，就被分配摘中低部分的桔子。
我一邊摘著一邊觀察著這些橘子：毛毛糙糙的皮兒上布滿了密密麻麻的小黑點(diǎn)，有的橘子整個(gè)兒都是黃的，也有些是半黃半青的.，還有全部都是青的呢！這種的家伙我當(dāng)然不會(huì)采。
望著大家熱火朝天地采著，我被這種氣氛感染了，也迅速地采摘起來�？粗永锕釉絹碓蕉�，心里不覺得多了一分滿足感。不經(jīng)意回頭一看，呀！好多同學(xué)在爭(zhēng)先恐后地摘著橙子呢，我也急忙跑過去湊熱鬧，采了幾只回來。橙子果真和桔子不一樣，金燦燦的，摸上去也光滑許多。盡管小是小了些，但你湊近鼻子聞一聞，還有一股淡淡的清香呢！
我一會(huì)兒摘摘桔子，一會(huì)兒去搶幾只橙子，還有時(shí)去別的小組“串串門”，樂得不亦樂乎。
時(shí)間如一指細(xì)沙，悄然流走。轉(zhuǎn)眼間，采摘活動(dòng)結(jié)束了，我們班也分到了一袋沉甸甸的橘子�；氐浇淌遥_始品嘗。不出所料，桔子先下肚時(shí)是一股酸酸的，還有些苦的味道，緊接著口里慢慢變得有點(diǎn)甜，直到越來越甜，甜到心里美滋滋的。
我突然覺得，這正如我們的學(xué)習(xí)一樣，開始時(shí)付出辛苦，慢慢地體會(huì)到成果時(shí)就會(huì)越來越甜，那是一種甜到心里去的樂呵。
哈，哈，加油！期待大家都能碩果累累！
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