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      2. 描述秋天的作文

        時(shí)間:2023-05-16 18:26:28 秋天 我要投稿

        描述秋天的作文合集10篇

          在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編為大家收集的描述秋天的作文10篇,希望對(duì)大家有所幫助。

        描述秋天的作文合集10篇

        描述秋天的作文 篇1

          秋天的風(fēng),有一曲豐收的歌吟,也有一盒五彩繽紛的染料,它把秋天裝扮得美麗無(wú)比,把美麗的植物染成了漂亮動(dòng)人的顏色。稻谷染了金色的.衣裳,田野成了金色的海洋。風(fēng)把樹(shù)上的葉子染黃了,一片一片的落下來(lái),像一枚枚郵票,好像說(shuō):“秋天已來(lái)到,”菊花仙子染的顏色可多了,有紫紅的、有淡黃的、雪白的等……它們把秋天裝扮得更加絢麗多彩。 秋天的雨,吹起了金色的小喇叭。它藏著非常好聞的味道:梨香香的,菠蘿甜甜的,還有蘋(píng)果,橘子,好多香甜的香味。 秋天的風(fēng)帶給人們的感覺(jué)是舒服、涼爽的。秋天真美啊!我愛(ài)秋天!

        描述秋天的作文 篇2

          秋天到了,秋高氣爽,天高云淡。

          來(lái)到果園,沉甸甸的蘋(píng)果張開(kāi)紅撲撲的笑臉掛滿(mǎn)枝頭,讓人一見(jiàn),就像饞貓似的口水直流三千尺!黃澄澄的梨像一個(gè)個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的小葫蘆隨風(fēng)飄蕩。田野里,滿(mǎn)地的番薯刨出來(lái),從遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望過(guò)去像滿(mǎn)地的紅孩兒躺在那里。

          來(lái)到森林,銀杏樹(shù)的葉子像一把把像小扇子,扇走了夏天的炎熱,迎來(lái)了秋天的涼爽。梧桐樹(shù)的'葉子好似千萬(wàn)只蝴蝶在空中翩翩起舞,真像在開(kāi)舞會(huì)!楓樹(shù)的葉子像小朋友們拍紅的手,仿佛在夸梧桐葉舞姿優(yōu)美!

          啊,秋天真是一個(gè)多姿多彩的季節(jié)!

        描述秋天的作文 篇3

          清晨,太陽(yáng)娃娃紅撲撲的笑臉從東方升起,微笑著向大地上的生命打著招呼。

          粉紅色的陽(yáng)光照進(jìn)了校園,讓生命們睜開(kāi)朦朧的眼睛。一夜秋雨過(guò)后樹(shù)葉上滿(mǎn)是珍珠,可能是因?yàn)殛?yáng)光,小珍珠像個(gè)剛起床的娃娃,粉紅的臉在樹(shù)葉上抖起,好像在抱怨太陽(yáng)耀眼的光芒把自己的美夢(mèng)給打擾了。吸氣,空氣中帶著些泥土和樹(shù)葉的氣息,還有食堂燒菜煮飯的味道,都在微微濕潤(rùn)的空氣里醞釀。

          太陽(yáng)越升越高,把校園的美麗全呈現(xiàn)出來(lái)了,銀杏樹(shù)的樹(shù)葉在陽(yáng)光的照射下,像一顆搖錢(qián)樹(shù)。樹(shù)上的金子像一把小扇子。被調(diào)皮的風(fēng)娃娃一吹,沙沙的聲音,風(fēng)娃娃好像在說(shuō):“快來(lái)!快來(lái)!就掉下來(lái)了,快來(lái)?yè)彀!?/p>

          風(fēng)悄悄地走了,走到了孔子石像旁,風(fēng)娃娃想把它的`衣服弄亂,可無(wú)論它怎么吹都不亂,風(fēng)不高興的嘟著嘴巴。一絲陽(yáng)光照射著,孔子的臉浮現(xiàn)出慈祥的笑容,仿佛世間萬(wàn)物都是自己的子女一樣,風(fēng)娃娃也不知道去哪了,不知是被孔子的笑容感化了,還是又跑到哪里捉弄人去了。

          黃昏來(lái)臨了,晚霞像火燃燒一樣紅,籠罩著整個(gè)學(xué)校,仿佛大地上的一切都是紅色的。從地面往上看,樹(shù)上,空中,半空中,自下而上全是紅的,像一塊紅寶石。

          這就是秋天的校園,那樣的美。

        描述秋天的作文 篇4

          秋天是一盒五彩繽紛的顏料,秋姑娘用她神奇的畫(huà)筆裝點(diǎn)著大地,所有的一切因?yàn)榍锕媚锏狞c(diǎn)綴,變得像童話里的世界,是那么美麗,那么神秘......

          秋姑娘的到來(lái)也帶來(lái)了農(nóng)民伯伯爽朗的笑聲,秋季一到,也暗示豐收的時(shí)刻將要來(lái)臨了,田野里,到處都是金燦燦的麥穗。從遠(yuǎn)處望去,就像是一片金色的海洋;從近處望去,就像是一個(gè)個(gè)可愛(ài)的.小家伙笑得彎了腰。在陽(yáng)光的照耀下,那一顆顆飽滿(mǎn)的果實(shí)閃著金光。選一個(gè)好天氣,農(nóng)民伯伯便下田收稻谷了,沉甸甸的麥穗一棵接一棵, 農(nóng)民伯伯看了打心里高興,豐收的日子總能給他們帶來(lái)欣喜,因?yàn)樾燎谠S久的勞動(dòng)終于得到了回報(bào)。

          秋不僅造福百姓,還把世界裝飾得美輪美奐。

          田野里,山峰上,隨處可見(jiàn)秋的蹤跡,到處都是金色的世界。這是一棵樹(shù),一棵長(zhǎng)滿(mǎn)豐碩果實(shí)的樹(shù),這些果子讓人看了想迫不及待嘗一嘗。風(fēng)一吹,那風(fēng)是溫和的,輕輕地?fù)崦覀兊哪橗,好舒服!一只只金黃色的“蝴蝶”從樹(shù)上落下來(lái),“刷,刷”那是秋的聲音,樹(shù)葉有些落在小溪上,就像是一條條小船緩緩地流向遠(yuǎn)方,把秋的喜訊告訴人們。

          我愛(ài)秋天,愛(ài)這盒五顏六色的顏料。

        描述秋天的作文 篇5

          轉(zhuǎn)眼間,秋天已悄然走來(lái)。她不像春天那樣溫柔,不像夏天那樣熱情,不像冬天那么冷漠,她有著自己的蕭寂,自己的思考,引人深思。

          晨曦,一陣蕭瑟的風(fēng)掠過(guò)樹(shù)梢,帶走了生命的綠,吹落了那已是晚風(fēng)燭年的殘葉,紛紛揚(yáng)揚(yáng)的,像是為了祭奠生命而下的一場(chǎng)金色的雪。樹(shù)葉輕飄飄的,如羽毛一般無(wú)力地落到我的掌心。我撫摸著它——這個(gè)已辭世的生命,思考著:既然一開(kāi)始就知道結(jié)局是死亡,為什么還要經(jīng)歷呢?當(dāng)眼角余光瞥見(jiàn)樹(shù)葉落地的那一霎那,我感受到了落葉那“化作春泥更護(hù)花”的心甘情愿,恍然大悟:沒(méi)有死亡,哪有新生?只有經(jīng)歷了生死替換,才能使生命延續(xù)下去!兄x秋葉,讓我懂得了“海日生殘夜,江春入舊年”的.道理。

          夜晚,點(diǎn)點(diǎn)疏星鑲嵌在如大海般深邃的天幕中,弱弱地眨著眼睛,不知是不是那月亮太耀眼,蓋過(guò)了它們的光芒。一輪皓月掛在夜空中,皎潔的月光像水一樣流瀉下來(lái),嫦娥在月亮上是不是一直沐浴在月光之中呢?看著天空中的玉盤(pán),好像看到了李白那“舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)”的渴望和無(wú)奈。襲襲涼風(fēng),送來(lái)了樹(shù)影婆裟,送來(lái)了混著草香的泥土的芬芳,也送來(lái)了蘇軾那千古的祝愿“但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟”……感謝秋月,給了我這份詩(shī)意之景。

          秋天,是一位遲暮美人,雖容顏老去,但智慧仍在;秋天,是一位哲學(xué)家,他可帶你領(lǐng)略許多人生真諦;秋天,是一位歷史學(xué)家,貫穿古今,抒發(fā)心中無(wú)盡感慨……秋天,是獨(dú)特的,引人深思。

        描述秋天的作文 篇6

          一年四季中,有百花爭(zhēng)艷的春天,烈日炎炎的夏天,銀裝素裹的冬天,而我最喜歡涼風(fēng)習(xí)習(xí)的秋天。

          一說(shuō)到秋天,我想到的就是那具有果香味的果園。進(jìn)入果園,首先映入眼簾的是一個(gè)個(gè)小巧玲瓏的柿子,活像一只只小燈籠掛在樹(shù)上,那些已經(jīng)熟透了的“老 燈籠”,也早已不耐煩了,干脆直接掉下來(lái)了。再看那珍珠般的葡萄掛在枝頭上,一顆顆晶瑩剔透,讓人不想流口水都難!告別了葡萄家族,我又看見(jiàn)了咧嘴笑的 石榴大哥,他笑瞇瞇的,讓你越看越喜歡。

          走出了果園,來(lái)到了花園這個(gè)天堂。遍地都是五彩繽紛的花兒,讓人心曠神怡。我看見(jiàn)了菊花,它們各式各樣,紅的像火,粉的像霞,白的'像雪,真好看呀!在陽(yáng)光的照耀下,空氣中彌漫著一股淡淡的芬芳,真讓我陶醉。

          最后,我來(lái)到了田園里。眺望著遠(yuǎn)方,成熟的稻谷,多么像一片金燦燦的金子呀!玉米爺爺已經(jīng)留了很長(zhǎng)一段胡須,高粱正舉著紅纓笑呢!它們多開(kāi)心!

          我愛(ài)你。

        描述秋天的作文 篇7

          星期天晚上我們吃過(guò)晚飯,爸爸用摩托車(chē)載著我和媽媽一起去兜風(fēng)。

          我們繞著鄉(xiāng)道,看到很多人在跳廣場(chǎng)舞,周?chē)泻芏嘤^看的人,還有很多小孩子也跳得像模像樣的。我們看了一會(huì)就到其他地方去了。來(lái)到沿溪的小路邊,又看到很多人在跳舞,竟然是跳街舞,還有我喜歡的鬼步舞!我下了車(chē)也參加到他們中。跳了一會(huì),我們?nèi)バ∠呄茨_,在漫過(guò)水的石臺(tái)階竟然有很多小魚(yú)在尋找食物,我用手電筒照著他們也不跑,我爸爸用手電筒照著小魚(yú),我和媽媽用網(wǎng)抓小魚(yú),真好玩啊。不知不覺(jué)就到了21點(diǎn)了,我們的.收獲可真不少!

          今天可真好玩我以后還要來(lái)這里玩!

        描述秋天的作文 篇8

          忘不了在那個(gè)半紅半紫的秋天,我們?cè)谶@里相遇;忘不了三年來(lái)所經(jīng)歷的風(fēng)風(fēng)雨雨;忘不了同伴們那燦爛如陽(yáng)光般的笑容;忘不了,太多的回憶,太多的不舍,注定在這個(gè)半紅半紫的秋天結(jié)束。

          多么想回到那些年我們一起歡樂(lè)的日子,在一起的時(shí)候,我們不懂得何為珍惜,何為友情,何為朋友。如今分別在即,我們心里莫明的滋長(zhǎng)出絲絲不舍,我們開(kāi)始珍惜在一起的每分每秒,愿時(shí)間為我們停留。

          隨著時(shí)間無(wú)情的流逝,我們漸漸領(lǐng)悟了“落花有意,流水無(wú)情”,我們想留在這個(gè)半紅半紫的秋天,一起回憶曾經(jīng)那個(gè)半紅半紫的秋天。半紅半紫的`秋天是我們共同的回憶,是我們?nèi)陙?lái)美好的經(jīng)歷,愿時(shí)間永不磨滅時(shí)間給我們關(guān)于所經(jīng)歷的半紅半紫的秋天永遠(yuǎn)立于心里,永遠(yuǎn)存于心里最難忘的地方。

          我們將無(wú)法忘記,所經(jīng)歷的一切----所有半紅半紫的秋天。

        描述秋天的作文 篇9

          

          盼望著,秋天來(lái)啦!秋天來(lái)啦!秋天果園里的蘋(píng)果,像我們的小臉蛋一樣。果園里長(zhǎng)滿(mǎn)了許許多多各種各樣的果實(shí),有蘋(píng)果、梨子、草莓、橘子......

          秋天姐姐吹來(lái)了一陣陣大風(fēng),把掛滿(mǎn)了笑臉的果實(shí)吹落了下來(lái)。大雁飛到了南方,小松鼠找來(lái)松果當(dāng)糧食。葉子落了下來(lái),像一只只在天空中翩翩起舞的.蝴碟一樣。 秋天田野里的高梁成熟了,稻子也成熟了。

          這就是我看到的秋天的情景,一派豐收的景象。

        描述秋天的作文 篇10

          雖說(shuō)是初秋,但迎面吹來(lái)的風(fēng)卻有點(diǎn)像夏天的味道.

          初秋的樹(shù)梢上,少不了陣陣醉人的長(zhǎng)鳴,禮贊著碩果累累的秋.

          今天是星期天,溫絢的晨光斜斜地射向秋天的樹(shù)兒.秋天的樹(shù)兒,不再像夏天般稠密了,給人一種稀疏的凄美感,當(dāng)然秋樹(shù)也不全都是這樣,楓樹(shù)和松樹(shù)依然迎風(fēng)而立.

          說(shuō)到楓樹(shù),我是很有感觸的.因?yàn)榻B興的楓葉煞是好看.可現(xiàn)在還是初秋,沒(méi)到觀楓的時(shí)候,現(xiàn)在的楓葉也只不過(guò)是紅中帶綠罷了.但如果一到深秋火紅的楓葉便會(huì)把你弄得眼花繚亂,紅得似火焰般,直刺你的眼睛.

          除了楓葉之外,我對(duì)松樹(shù)也頗感興趣,因?yàn)樗上笳髦啻?象征著活力,所以我很愛(ài)松.松一般有粗壯的樹(shù)干,有密密匝匝的`松針,還有很黏稠的松脂.在藝校時(shí),常常會(huì)用手指黏著松脂玩,往往弄得滿(mǎn)手都是松脂的氣味,也免不了一兩句罵聲.

          而秋天大多數(shù)的樹(shù)兒都不是像楓樹(shù),松樹(shù)那樣的,往往使人產(chǎn)生憐憫之情.初秋了,腳下踏著幾片零星的秋葉,樹(shù)上還掛著很多,我想,再過(guò)幾十天,這兒就會(huì)落滿(mǎn)秋葉,樹(shù)也會(huì)變得光禿禿了吧!

          佇足仰望樹(shù)兒,想到人生苦短,又有幾回搏啊!楓樹(shù)有楓葉的火紅,松樹(shù)有松樹(shù)的堅(jiān)定,我的信念掌握于我手中,向楓樹(shù)、松樹(shù)般努力奮斗吧!

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