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秋季的校園作文集錦5篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的秋季的校園作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
秋季的校園作文 篇1
盼望著，盼望著，炎熱的夏天走了。當(dāng)?shù)谝荒鏊娘L(fēng)吹入心底，秋天來(lái)了。而校園里的秋天卻有另一番風(fēng)味。
樹(shù)葉悄悄地?fù)Q上新裝，金燦燦的，遠(yuǎn)望如同火焰一般；走近了，樹(shù)葉緩緩地飄落下來(lái)，如同一只只翩翩起舞的蝴蝶，在空中打著轉(zhuǎn)兒，一圈兒，兩圈兒??霎那的美麗，但當(dāng)它們落入地上，卻再也沒(méi)能飛起，就如老師將一生奉獻(xiàn)給講臺(tái)一般，樹(shù)葉也將一生奉獻(xiàn)給樹(shù)，偉大得美麗。
春天那許多美麗的花在秋天都已凋零，但小小的桂花卻在不知不覺(jué)中睜開(kāi)了眼。看，那綠油油的葉子里藏著幾朵桂花，真害羞。人人都說(shuō)“八月桂花香”，果真不假，雖不是八月份，可花香依舊，還未至跟前，已聞到那沁人心脾的香。桂花隱秘在綠葉中，如老師的愛(ài)藏在一點(diǎn)一滴中，雖不易察覺(jué)，但仍遮蓋不住那點(diǎn)點(diǎn)清香。聞著聞著，我仿佛看見(jiàn)那一縷花香隨風(fēng)飄入窗間，飄進(jìn)同學(xué)們的心中，告訴他們：秋天降臨校園了。
秋風(fēng)不如春風(fēng)那般溫暖，不如冬風(fēng)那般寒冽，亦不如夏風(fēng)那般炎熱，它是涼爽的，風(fēng)里帶來(lái)些新收的水果的.氣息，混著桂花香，充滿(mǎn)了涼爽的空氣。大雁排著整齊的隊(duì)伍飛過(guò)藍(lán)天，如同訓(xùn)練有素的軍人。高興起來(lái)了，歡呼兩聲，和風(fēng)吹過(guò)樹(shù)葉掉落的聲音應(yīng)和著。這時(shí)，遠(yuǎn)處的音樂(lè)室里傳過(guò)來(lái)了悅耳的鋼琴聲，仿佛在為它們伴奏，那聲音如同老師的聲音那么輕柔。
秋雨是最尋常的，一下就三兩天，細(xì)密綿長(zhǎng)，透著絲絲寒意。遠(yuǎn)
處的屋頂上籠著一層薄煙，在教學(xué)樓黃昏的光的映襯下，顯得格外和諧。林間小路上有撐起傘慢走著的人，辦公室里還有埋頭工作著的老師，他們是那樣認(rèn)真，如同窗外秋雨滋潤(rùn)大地。
秋天是收獲的季節(jié)，但對(duì)于校園來(lái)說(shuō)是播種的季節(jié)。金秋時(shí)節(jié)，漫步校園，教室里，或書(shū)聲瑯瑯，或看見(jiàn)那一雙雙未知的眼睛，或聽(tīng)見(jiàn)那奮筆疾書(shū)時(shí)那耕耘的聲音。秋天，雖不是一年之初，卻也充滿(mǎn)希望。
當(dāng)秋天降臨人間，校園里悄悄變幻，那么美麗，那么溫馨，又那么匆忙。這就是秋之校園！
秋季的校園作文 篇2
春天的校園是生機(jī)勃勃的，夏天的下緣是綠葉繁茂的，冬天的校園是蘊(yùn)藏精力的，我尤其喜愛(ài)秋天的校園，那時(shí)的校園是飄著淡雅花香的，即使有枯枝敗葉也是很美麗的。
校門(mén)口有一棵大樹(shù)，在夏天它是枝繁葉茂，為大家遮陽(yáng)擋雨，如今只有幾只金黃的“精靈”在風(fēng)中向我們招手，在樹(shù)上呆累了，便慢悠悠的飛下來(lái)，頃刻間，如同一只只金黃色的`蝴蝶在向大地獻(xiàn)上最后一支舞。
在這個(gè)秋高氣爽的秋季，挺立起了一座三幢樓連著的新教學(xué)樓，紅的瓦，白的墻，嶄新的教室，藍(lán)白相間的柜子，功能齊全的多媒體，讓我們的學(xué)習(xí)變得豐富多彩。
依然在秋季，以前的老教學(xué)樓變成了現(xiàn)在的新辦公樓。
校園一天比一天美，不僅有全新的教學(xué)樓、辦公樓，還增添了不少植物。
操場(chǎng)邊圍滿(mǎn)了金黃色的銀杏樹(shù)，雖然樹(shù)底銀杏沒(méi)有夏天的茂盛，但殘留的銀杏葉使銀杏樹(shù)有不一樣的美麗。
每幢教學(xué)樓都栽了一棵桂花樹(shù)，每當(dāng)?shù)角锛�，就能聞到絲絲花香，老師說(shuō)過(guò)再過(guò)40年，桂花香就能飄滿(mǎn)整個(gè)校園了，那時(shí)我們坐在飄滿(mǎn)花香的教室里，覺(jué)得課文中也飄著花香。
辦公樓旁還在這許多楓樹(shù)，正值秋季，楓葉會(huì)撐開(kāi)它火紅的臉龐，在風(fēng)中向大家致意。
秋天的校園雖不如春天那么有生機(jī)，不如夏天那么枝葉茂密，不如冬天那么神奇，但它有它獨(dú)特的魅力。
我喜愛(ài)秋天的校園。
秋季的校園作文 篇3
夏天走了，秋姑娘悄悄地來(lái)到了我們美麗的校園。怪不得校園里的各種各樣的植物都變了。讓我們一起來(lái)看一看秋天的校園吧！
校門(mén)口左邊有一個(gè)花壇。南天竹的果子紅了，像一個(gè)個(gè)小火球。它的葉子邊上鑲著一圈紅色，真好看。南天竹的旁邊，還長(zhǎng)著一棵棵紅芨呢。整棵樹(shù)望去，像一個(gè)球。那一絲一絲的花，猶如一朵朵菊花。綠油油的草地一眼望去，像是給大地鋪上了一層黃綠相間的地毯。
在校門(mén)口中間的`圓形花壇里。種著五顏六色的太陽(yáng)花，紅的似火、粉的如霞、黃的賽金……遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，仿佛一條美麗的綢緞。小小的葉子，給人一種小巧玲俐的感覺(jué)。紫里透紅的莖繞在一起，像一個(gè)永遠(yuǎn)都走不出來(lái)的迷宮�；▔�，還有幾只蝴蝶在翩翩起舞呢！
在校門(mén)口右邊的花壇里。桂花散發(fā)著一陣陣濃濃的香氣，整個(gè)校園沉浸在一片香海之中。它的花有的全開(kāi)了，有的才開(kāi)出一兩片花瓣兒，還有正含苞欲放�；ㄏ惆衙鄯湟齺�(lái)了，瞧！他們正辛勤地采蜜呢！
在校門(mén)口東邊的花壇里。香樟樹(shù)的果子有的成熟了，成熟的果子是黑色的，沒(méi)成熟的果子是綠色的，它們個(gè)個(gè)都像小葫蘆。木芙蓉那粉色和紅色的花好像都是用綢布做的。真漂亮！
我愛(ài)秋天的校園！
秋季的校園作文 篇4
校園，我們生活的地方，它永遠(yuǎn)是我們第二個(gè)家！無(wú)論什么季節(jié)的校園，它給我印象和記憶永遠(yuǎn)是彩色的、最美的，其中校園的秋季令我流連忘返
校園的操場(chǎng)前面的綠化帶除了冬天無(wú)時(shí)無(wú)刻都是生機(jī)勃勃的。月季、玫瑰、蘭花，這些植物你不讓我我不讓你，都努力的展現(xiàn)自己。因?yàn)樗麄兛赡苤蓝斓?腳步越來(lái)越近了，到那時(shí)它們都會(huì)凋零，飄落到地上化作泥土，回報(bào)曾經(jīng)的枝繁葉茂。所以它們想在自己凋零之前，努力把自己最好的一面留給人們留給人間，讓人們記�。弘m然它們只是綠化帶中的一員，但是每一朵花曾經(jīng)都盛開(kāi)過(guò)！
校園里不僅有植物。還有很多昆蟲(chóng)和小動(dòng)物，每一個(gè)綠化帶都更像是一個(gè)昆蟲(chóng)的旅館，似乎各種昆蟲(chóng)經(jīng)過(guò)長(zhǎng)途旅行，累了都會(huì)來(lái)這里，這里渴了有露水，餓了有食物，可以說(shuō)是昆蟲(chóng)們理想的天堂。鳥(niǎo)兒們也一樣，每到夕陽(yáng)西下，鳥(niǎo)兒們便在空中盤(pán)旋，等待著在操場(chǎng)上玩耍后即將回家的少年們，等待著我們離開(kāi)后，它們便可以在操場(chǎng)上盡情的享受小植物、樹(shù)木的種子、一些懶惰的小昆蟲(chóng)
傍晚，昏暗的天空下起了濛濛小雨，秋風(fēng)徐徐的吹來(lái)。夜晚的校園寧?kù)o下來(lái)、寂靜下來(lái)，讓淡淡的秋風(fēng)和凄涼的牛毛細(xì)雨，輕輕的打在你身上。沒(méi)錯(cuò)，風(fēng)和雨在忙著，為學(xué)習(xí)你的純凈靈魂、清洗一天的疲勞。
秋天，校園的秋天，它不像是一個(gè)季節(jié)，似乎更像是一個(gè)人。它有豐富的感情，它有向嚴(yán)冬挑戰(zhàn)的精神，它是無(wú)私奉獻(xiàn)的，它還是憂郁且安靜的。我們的校園不能沒(méi)有秋天，假如秋季是一個(gè)人，我多么希望能把你請(qǐng)到我的生活中
秋季的校園作文 篇5
我愛(ài)我們的校園，我更愛(ài)秋天的校園。
秋天到了，天氣漸漸的變涼了，同學(xué)和老師都穿上了秋裝。
校園里，菊花開(kāi)了，你看它們正在爭(zhēng)奇斗艷呢，有紅的、金黃的、紫的、白的、粉紅的、橘黃的……好看極了。桂花看見(jiàn)了，也毫不示弱地跟菊花比美，向人們展示著嬌艷的花朵和濃郁的香氣，看著枝頭上一團(tuán)一團(tuán)的小黃花，我聞到了濃濃的香味，這香味覆蓋了整個(gè)校園，仿佛還能飄到世界的每一個(gè)角落。天空碧藍(lán)碧藍(lán)的，幾只小鳥(niǎo)在天上飛來(lái)飛去，一邊飛還一邊嘰嘰喳喳的叫著什么，可能是呼喚它們的`朋友或家人一起來(lái)欣賞我們校園的美景吧。
上課時(shí)間，校園里寂靜無(wú)聲，教室里老師繪聲繪色地給我們講課，同學(xué)們專(zhuān)心致志地聽(tīng)講，記筆記的聲音像蠶吃桑葉的聲音。老師講課的聲音和同學(xué)們記筆記的沙沙聲組成了一首動(dòng)聽(tīng)的交響樂(lè)，秋天的校園仿佛在和同學(xué)們一起認(rèn)真的聽(tīng)講。
下課鈴一響，秋天的校園卻有夏天的火熱場(chǎng)景，有的同學(xué)在跳繩，一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)，慢點(diǎn)，我都數(shù)不清了……嗯，操場(chǎng)那邊的幾個(gè)人在干嘛？一個(gè)個(gè)像火燒屁股似的？哦，原來(lái)是在那兒比賽跑步，于是我也加入了，開(kāi)始，跑！哎，等等我，你們?cè)趺磁艿眠@么快？看來(lái)我再不加速就要落到最后了�？茨�，教室前面的空地上還有幾個(gè)女同學(xué)在踢毽子，一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)……哦，踢了十幾個(gè)呢，我都快數(shù)不過(guò)來(lái)了。小小的毽子在她們腳上上下翻飛，像五顏六色的蝴蝶在飛舞，真好看，看得我都想學(xué)踢毽子了。
怎么還有讀書(shū)聲？這聲音在活潑的歡笑聲中卻一點(diǎn)也不顯得格格不入，而是象音樂(lè)一樣的和諧，仿佛在給笑聲伴奏。
校園，是我們的家，是我們心靈的天堂。是遮風(fēng)檔雨的傘，是知識(shí)的樂(lè)土。我愛(ài)我們的校園，因?yàn)樗俏覀兊臉?lè)土，是我們知識(shí)的搖監(jiān)。
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