關(guān)于秋季的作文400字匯總5篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的秋季的作文400字5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
秋季的作文400字 篇1
天上的星星似眼睛，閃爍，明亮。彎彎的月亮似臉龐，微笑，漂亮。踹急的流水似話語(yǔ)，激烈，高昂。而那一句句哼哼教導(dǎo)，更是令人難忘。----------題記當(dāng)那令人毛骨悚然的秋風(fēng)從天而降來(lái)到了校園，把校園里的熱鬧的環(huán)境渲染成了寒冷并且死氣十足。
那些一、二年級(jí)的同學(xué)們也沒(méi)有在課間的時(shí)候出現(xiàn)再操場(chǎng)上的身影了，就算在也是去上廁所。一切的一切都是因?yàn)槠谀┛荚嚨膩?lái)臨，并且現(xiàn)在開(kāi)會(huì)的時(shí)候都要說(shuō)期末考試等重大事件了。在教室的時(shí)候，我們時(shí)常在教室里看書(shū)，你肯定會(huì)問(wèn)我是不是全部人都在教室里看書(shū)？我可以很肯定的告訴你不會(huì)。因?yàn)橛幸恍┐髴邢x(chóng)趁老師們沒(méi)有注意到他們，就趁機(jī)偷偷溜出去玩，雖然偷溜出去玩很爽，不過(guò)要是被老師抓住了你就死定了。記得有一次，我們班有一個(gè)同學(xué)他在我們認(rèn)真讀書(shū)的時(shí)候并且老師還沒(méi)來(lái)的情況下，于是他就想偷偷溜出去玩會(huì)兒，那料到他走到廊道的時(shí)候老師就來(lái)了。
他發(fā)現(xiàn)有個(gè)同學(xué)在下面玩并且看著那熟悉的背影的時(shí)候，于是他叫了聲同學(xué)，當(dāng)他看清楚樣子之后他馬上大發(fā)雷霆的把他臭罵了十來(lái)分鐘并且要他寫一份檢討書(shū)。我拿著手機(jī)看著里面的信息之后，就開(kāi)始說(shuō)：小斌斌，你不要轉(zhuǎn)學(xué)呀!（小斌斌是我的好朋友）而后就迷糊迷糊地睡覺(jué)了。
秋季的作文400字 篇2
我總是那么容易被感動(dòng)，因?yàn)榇笞匀恢刑N(yùn)含了無(wú)限的生機(jī)，時(shí)刻牽動(dòng)我的情思。不僅僅是一顆星星，一片葉，一滴水也足以激起心湖，蕩漾出一圈圈漣漪。
萬(wàn)里蒼穹，是那么深邃與浩渺；星漢爭(zhēng)輝，是那么璀璨與耀眼；微風(fēng)細(xì)雨，是那么纏綿與柔美。
打開(kāi)窗門，迎面撲來(lái)一股夜晚獨(dú)具有的溫馨。萬(wàn)家的燈火輝煌，大路上一盞盞星燈閃爍，月亮已爬上了樹(shù)梢，樹(shù)枝被壓的沉甸甸的。靜謐在湛藍(lán)的天空中發(fā)酵，耳邊不時(shí)傳來(lái)一聲聲蟬鳴。輕風(fēng)襲過(guò)臉龐，星星發(fā)出清冷幽幽的光，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。每次與星星的對(duì)視，總能平復(fù)焦躁的心。在我孤獨(dú)時(shí)，是星星陪伴我度過(guò)，它用自己的光輝照亮了我內(nèi)心的死角；星星，你的一瞥總能牽動(dòng)著我的情思。
漫步在林蔭道上，已是深秋時(shí)節(jié)。踏著一層厚厚落葉鋪成的小道上，聲音沒(méi)有，氣味也沒(méi)有。我不禁回首那不意間抬頭就看到綠蔭如蓋的日子，逝者如斯，我心肅然。四季輪回昭示著光陰的飛逝不由得又牽動(dòng)了我懷古傷今，惆悵歲月如梭的情思。
拾起一片枯黃的落葉，撫摸它那凹凸不平且深淺的葉脈，它如一位飽經(jīng)風(fēng)霜的老人額頭一不般，觸動(dòng)著我的心弦。我已在青春的雨季中徘徊了好久，在歷經(jīng)了無(wú)數(shù)次的試煉后。我是否會(huì)如這落葉般在內(nèi)心中刻下深淺不一的痕跡？
日子流水似的淌過(guò)，我發(fā)現(xiàn)自己是這樣的容易被大自然中的一草一木所感受動(dòng)，感謝您——大自然為我平凡而瑣屑的生活留下一絲絲情感的累積。
秋季的作文400字 篇3
那是一個(gè)涼爽的秋日，微風(fēng)吹拂在我的臉上，舒服極了!我跟隨親愛(ài)的爸爸媽媽，來(lái)到家鄉(xiāng)尹家湖，去欣賞美麗的出水芙蓉——荷花。
我們步行向尹家湖走去，一陣風(fēng)吹來(lái)，放眼望去，那千姿百態(tài)的荷花舞動(dòng)起來(lái)，就像一群婀娜多姿的少女在湖中嬉戲，我加快步子向湖邊走去。剛走到湖邊，一陣淡雅的芳香撲鼻而來(lái)，真是沁人心脾，非常醉人!
哇!好多荷花啊!白的、粉的，一朵朵、一簇簇，被綠色的花萼托著鮮艷的花瓣，更顯得分外美麗，好似一位美麗的姑娘。有的已展開(kāi)花朵，長(zhǎng)在翠綠翠綠的荷葉上，像是穿著粉紅色的裙子。有的是含苞欲放的花骨朵，像一個(gè)害羞的小姑娘，坐在草地上蒙著臉頰，有些不好意思呢!旁邊的蓮蓬像一個(gè)個(gè)小鼓，為荷花姑娘們的舞蹈熱情的伴奏呢........
荷葉又大又圓，綠瑩瑩的，小的像一張張綠色的盤子，大的像一柄柄綠色的大傘。荷葉上的小水珠在陽(yáng)光的'照耀下，就像一顆顆鑲嵌在綠色地毯上的寶石，閃閃發(fā)光。微風(fēng)一吹，小水珠頑皮起來(lái)，把荷葉當(dāng)滑滑梯玩。清澈的尹家湖倒映著美麗的荷花，真是“接天荷葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”呀!好一幅美麗的“荷花圖”!
我愛(ài)家鄉(xiāng)的荷花，更愛(ài)有荷花精神的家鄉(xiāng)人民!
秋季的作文400字 篇4
秋季，我愛(ài)它，喜歡它，因?yàn)樗男伞?/p>
秋季的旋律是快樂(lè)的。每至初秋，總會(huì)叫上幾個(gè)伙伴去小溪邊玩耍。男孩子們下水打水仗、游泳，女孩子們則坐在河邊八卦、趣談。偶爾，女孩子們?cè)诤舆呑分猩�，跑著跑著，也掉到了河里，將衣服弄濕了�?/p>
秋季的旋律是濃香的。每到早上，背上書(shū)包，走過(guò)馬路，遇上幾個(gè)同學(xué)、小伙伴，邊去學(xué)校邊玩。到了學(xué)校，拿出書(shū)本，讀著課文，濃濃的書(shū)香味散開(kāi)了。讀著喜怒哀樂(lè)，仿佛自己身臨其境似的。
秋季的旋律是美滿的。家人團(tuán)聚，登上天臺(tái)、走到庭院，吃著甜甜的月餅，享受著家人團(tuán)聚后和和美美的歡樂(lè)。看著中秋晚會(huì)，聽(tīng)著煙花聲音，感受到了仿佛置身于“被窩里的溫暖”。
秋季的旋律是無(wú)息的。在不知不覺(jué)中，村里的棉花開(kāi)了，果實(shí)熟了，稻谷也長(zhǎng)成了，呈一派豐收的景象。在無(wú)聲無(wú)息里，城里的樹(shù)葉金了，楓葉紅了，賣果的小販多了，市場(chǎng)也熱鬧了。而秋，也完成了他使命的大半。
秋季的旋律是溫爽的。微風(fēng)拂過(guò)你的面龐，是否覺(jué)得煩惱散盡、火氣頓消？是否覺(jué)得心情舒暢、無(wú)憂無(wú)慮？這就是秋風(fēng)，這就是秋風(fēng)的魔力。秋風(fēng)像母親一樣撫摸著你的頭，用溫和的大手提醒你愛(ài)在何方、路在何處。
秋季的旋律是動(dòng)聽(tīng)的。雨點(diǎn)落下，“噼噼啪啪”的聲音似乎成了一曲交響樂(lè)，附上周圍的美景：楓葉、“金果”……這旋律是多么的獨(dú)特！
秋季旋律，就是那么讓人懷念，就是讓人那么陶醉，就是讓人那么快樂(lè)……我愛(ài)秋，愛(ài)秋實(shí)，愛(ài)秋景，愛(ài)那完美的秋季旋律！
秋季的作文400字 篇5
10月22日，我盼望已久的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)終于到來(lái)了!
一大早，我穿上了整潔的校服，戴上了鮮艷的紅領(lǐng)巾，連走帶跑來(lái)到我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)。我們?nèi)齻�(gè)年級(jí)排著整齊的隊(duì)伍走到靈寶市第一高中的操場(chǎng)。哇，這里好美!操場(chǎng)真大呀，蔚藍(lán)的天空飄著朵朵白云，太陽(yáng)公公也來(lái)湊熱鬧，灑下了片片金輝。
開(kāi)幕式開(kāi)始了，一個(gè)個(gè)班級(jí)精神抖擻、氣質(zhì)不凡地進(jìn)入會(huì)場(chǎng)。我參加的六年級(jí)葵花方陣，手中拿著葵花，不斷做著各種各樣可愛(ài)的動(dòng)作，邁著矯健的步伐通過(guò)主席臺(tái)，表演了我們精彩的文藝節(jié)目。
運(yùn)動(dòng)會(huì)正式開(kāi)始了。200米賽場(chǎng)上，只聽(tīng)一聲槍響，運(yùn)動(dòng)員們一個(gè)個(gè)像脫韁的野馬，又像離弦的箭，朝著終點(diǎn)沖去。只見(jiàn)我們班的邵樂(lè)同學(xué)超越了一個(gè)又一個(gè)運(yùn)動(dòng)員，在一片加油聲中第一個(gè)沖過(guò)終點(diǎn)，為六(7)班贏得了榮譽(yù)，我們班同學(xué)的歡呼聲、喝彩聲此起彼伏。
我又來(lái)到跳遠(yuǎn)賽場(chǎng)。一個(gè)個(gè)運(yùn)動(dòng)員摩拳擦掌、躍躍欲試。只見(jiàn)一個(gè)運(yùn)動(dòng)員快步助跑，然后連跳三步，最后落在了沙坑里。我們班的彭一萌雖然沒(méi)有取得名次，但她盡了自己最大的努力，展現(xiàn)了自我，所以她也是一個(gè)勝利者。
我還興致勃勃地觀看了鉛球、跳高等比賽。不知不覺(jué)中，美好的時(shí)光結(jié)束了，我懷著留戀的心情離開(kāi)了賽場(chǎng)，回到了學(xué)校。每個(gè)運(yùn)動(dòng)員通過(guò)不懈努力和頑強(qiáng)拼搏，為班級(jí)做出了貢獻(xiàn)、爭(zhēng)得了光彩，我為他們感到驕傲。我暗下決心，下次我也要參加運(yùn)動(dòng)會(huì)，為班級(jí)爭(zhēng)光，為學(xué)校添彩。
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