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      2. 秋天的故事作文

        時(shí)間:2022-06-08 16:44:53 秋天 我要投稿

        秋天的故事作文(合集15篇)

          在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧,下面是小編整理的秋天的故事作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        秋天的故事作文(合集15篇)

        秋天的故事作文1

          秋天,總是一個(gè)令人歡喜令人憂的季節(jié)。歡喜的秋天是豐收的大好日子,家家戶戶都忙著割收農(nóng)作物。憂的是原來(lái)碧綠的葉子,紛紛掉落在地上,有句詩(shī)說(shuō)的好:“落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花”,大概說(shuō)的就是這個(gè)吧。

          記得有一次,我們一家三口好不容易都有時(shí)間了,外公就叫我們回家去幫忙。我們最近也沒(méi)有事,所以就同意了。到了鄉(xiāng)下,一眼望去,全都是山,山上的樹基本全都變黃掉光了。農(nóng)田里一片繁榮的景象,玉米稈一個(gè)接一個(gè)的倒了下去。外公看見(jiàn)了我們,連忙舉起手招呼我們過(guò)去,外公一邊擦汗,一邊說(shuō):“你媽身體不好,我一個(gè)人又忙不過(guò)來(lái),就只好叫你們過(guò)來(lái)幫忙!蔽野謰屵B忙擺手,笑著說(shuō):“既然媽身體不好,那這些就是我們應(yīng)該做的!闭f(shuō)完,外公就拿了幾把鋤頭出來(lái),遞給了我一把較小的,外公說(shuō),這是最小的了,讓我跟著他學(xué),我學(xué)會(huì)后,外公也開(kāi)始忙了起來(lái)。

          過(guò)了一個(gè)多星期,家里的農(nóng)作物大多都割完了,我進(jìn)屋看見(jiàn)外婆正躺在床上休息,就準(zhǔn)備走,外婆突然叫住我說(shuō),外婆可能沒(méi)多少時(shí)日了。我聽(tīng)后楞了一下,用不敢相信的神情看著外婆。突然,外婆就開(kāi)始咳嗽了,咳著咳著就咳出血了,我嚇壞了,連忙喊來(lái)爸媽,我爸媽也嚇壞了,連忙扶住外婆,外婆笑著說(shuō),沒(méi)事。我媽假裝生氣的看著外婆,外婆拍了拍我媽的肩膀,說(shuō),別擔(dān)心。外面的風(fēng)還在呼呼的作響,葉子也一片一片的落下來(lái),只剩下光禿禿的樹枝立在外邊。又是一年秋天,門外的樹枝又開(kāi)始掉葉子了,只是沒(méi)有了以往那些歡快的氣氛,只剩下山,樹,還有我們而已。我們站在外婆的墓碑前,看著落葉一片一片的落在上面,媽媽輕輕用手把落葉掃了下來(lái)大家都忍住哭聲,想起外婆以前的那些好,我還是忍不住的哭了起來(lái)。

          秋天里,幾家歡喜幾家愁。時(shí)間流逝,但身邊的人卻一個(gè)個(gè)離開(kāi)我們,好好珍惜身邊人吧!

        秋天的故事作文2

          秋天是收獲的季節(jié),那茫茫田野是收獲的海洋嗎?那村村設(shè)設(shè)是散布其間的點(diǎn)點(diǎn)島嶼嗎?秋的一切是那樣美好,但在歷代文人的筆下,秋天是那樣的無(wú)聊,平淡,而我看來(lái),這個(gè)秋天,卻是一個(gè)值得留戀的秋天。

          我的媽媽是一位平凡的中醫(yī)醫(yī)生,并沒(méi)有做過(guò)什么驚天動(dòng)地的大事,她認(rèn)為病人恢復(fù)健康就最重要了,畢竟救死扶傷是醫(yī)生的本職嘛!但是,媽媽的有些行為真的值得我學(xué)習(xí)!

          那是幾個(gè)星期前的事了。那天晚上,我突然發(fā)高燒,又頭痛又咳嗽,媽媽想都沒(méi)想,牽著我連夜趕到醫(yī)院里打點(diǎn)滴。當(dāng)我無(wú)助地躺在冰涼的床上,腳都在顫抖,是媽媽!把她那溫暖的手伸進(jìn)了我的被窩;但我無(wú)聊地望著單調(diào)的病房,心里涌起一陣孤寂時(shí),是媽媽!獨(dú)自倚在窗邊為我看點(diǎn)滴……那個(gè)晚上,我笑了,笑得很甜……半個(gè)夜晚悄悄的過(guò)去了,當(dāng)我再一次被夢(mèng)驚醒,發(fā)現(xiàn)媽媽撲在床頭間睡了,她的臉色看起來(lái)是那樣的蒼白,她的神情看起來(lái)是那樣的疲憊。但是,媽媽對(duì)我的守護(hù)竟是那樣的執(zhí)著,母愛(ài)……真有那么偉大嗎?

          第二天,我的燒退了!媽媽也露出了滿意的笑容,把我安頓好后,便匆匆去上班了。我開(kāi)始不滿:我的病還沒(méi)有完全好,媽媽怎么能夠就丟下我去上班呢?哼!真討厭!我打給媽媽電話,對(duì)方傳來(lái)“您撥打的電話已關(guān)機(jī)”的聲音……什么?關(guān)機(jī)?不想管我就算了,竟然還關(guān)機(jī)?到了晚上,媽媽拖著疲憊的身軀回來(lái)了,還解釋道:“女兒,真對(duì)不起,不是我不照顧你,而是因?yàn)榍皫滋煳掖饝?yīng)了幾個(gè)病號(hào)看病的事,你的病也要好了,可我是一名醫(yī)生,總不能做一名自私的醫(yī)生吧?你能理解媽媽嗎?”“媽媽!別說(shuō)了……”懷著早已按捺不住的激動(dòng),我哭了……媽媽,您的顧大局,識(shí)大體的精神真的值得我學(xué)習(xí),我想說(shuō),您是一位合格的媽媽!

          秋天的落葉又紛紛飄了下來(lái),我撿著那些零碎的記憶,想把它們拼成一幅又一幅的美好畫卷!

        秋天的故事作文3

          你是昨夜星晨下的清風(fēng),帶著赤條條的我從黑暗中走來(lái),采摘一片秋葉來(lái)庇護(hù)身體,我在襁褓中。萬(wàn)籟俱靜的深夜唯有你向我述說(shuō)著秋天的故事。

          此刻的我憑窗臨風(fēng),靜靜聆聽(tīng)著所聽(tīng)到的每一個(gè)細(xì)節(jié)。秋風(fēng)掃秋葉,一片片紛紛落下,每一片葉子下落時(shí)發(fā)出的聲音都已定格在秋天的故事里。它緩緩的飄著,似乎離開(kāi)自已的愛(ài)人一般戀戀不舍。在這個(gè)特殊的季節(jié)它別無(wú)選擇,因?yàn)檫@個(gè)夏季的使命已經(jīng)有了結(jié)果,必須學(xué)會(huì)取舍與離別,土地才是它最終的歸宿。樹高千尺,落葉歸根,在取舍與離別的一剎那或許有人已經(jīng)淚流滿面,因?yàn)槲乙苍谶@個(gè)時(shí)刻觸景生情過(guò),我不想這樣感傷卻又無(wú)能為力。取舍與離別真的讓人很難做出抉擇,但是不也暗示著我們?cè)?jīng)的種種美好嗎?有誰(shuí)知道秋天的故事里有過(guò)多少次這種感動(dòng)呢?又一片落葉在我感傷的靈魂里定格下來(lái),秋天的故事才剛剛開(kāi)始而已,還有許許多多正在發(fā)生著……

          有時(shí)候我常常想這樣一個(gè)問(wèn)題,在秋高氣爽的季節(jié)本應(yīng)該充滿了歡歌笑語(yǔ),沒(méi)有必要總在感傷中沉著才對(duì),于是我與朋友們興奮的去了野外,歡呼躍雀的欣賞了一番,才發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界并非都是灰色,還有那遍地的成熟。金黃色的大豆、玉米、水稻,在這個(gè)秋天成熟了,你看還有那一張張飽經(jīng)風(fēng)霜的臉,布滿皺紋卻充滿笑容,這笑容分明是秋天里最美的畫卷,畫上的人們不正在向我們講著秋天的故事嗎?對(duì)他們而言冬季的等待、春季與夏季的耕耘都有了結(jié)果,還有今年的冬天不在是寒冷,明年的春天和夏天不也擁有希望了嗎?

          我在秋天里聽(tīng)著秋天的故事,做著秋天的事情。一天天,一年年,就這樣我二十幾次與秋相遇。感傷過(guò)、淚流過(guò)、希望過(guò),是秋天讓我漸漸長(zhǎng)大。慢慢的我成熟了,我不是那片秋葉卻是農(nóng)民的孩子,我也有愛(ài)恨情愁一樣種種的思想。在那個(gè)秋雨紛飛的日子,我思念起遠(yuǎn)方的親人、朋友與愛(ài)人。也是在這個(gè)秋天,那個(gè)秋風(fēng)颯颯的傍晚,一個(gè)異鄉(xiāng)的游子無(wú)數(shù)次對(duì)著慢慢西下的太陽(yáng)而憂傷。我秋天的故事是一個(gè)人的故事,獨(dú)自飲一口秋水對(duì)著天空沉思……

          秋天的故事,你從遠(yuǎn)古一直走到今天,從來(lái)沒(méi)有停下過(guò),所有秋天里的事物都在上演著一幕幕不同故事,我沒(méi)有能力都知道這一幕幕,因?yàn)槲业墓适略谶@個(gè)秋季還在進(jìn)行著。

        秋天的故事作文4

          秋天,是果實(shí)累累的季節(jié),是紅紅火火的季節(jié),是書生朗朗的季節(jié),是秋高氣爽的季節(jié)。

          秋天,學(xué)生們回到學(xué)校,繼續(xù)上學(xué);農(nóng)民們來(lái)來(lái)回回地摘果實(shí),楓葉顯出紅色;秋風(fēng)正在四處玩耍。

          有時(shí),秋天讓人勾起無(wú)限回憶。你能回憶到:秋天,你正是剛剛進(jìn)入小學(xué)的時(shí)候,正是你升入中學(xué)的時(shí)候。

          在中學(xué)里,不僅可以有新同學(xué)和新老師,還能遇到你以前的同學(xué),但你也會(huì)回憶起你最好的朋友。

          我在中學(xué)里,每天有新知識(shí);丶衣飞希以谙耄簽槭裁闯踔信c小學(xué)不一樣。我還會(huì)想:我在等待,等待與我的小學(xué)同學(xué)再次見(jiàn)面。在新班級(jí)里,我幸運(yùn)地再次和小王、小胡再一次一起學(xué)習(xí)。我也遇到了我幼兒園里的同學(xué),但在隔壁班級(jí)。

          我不知道我要什么,從小學(xué)畢業(yè)時(shí),我才明白我要的。不是自由、快樂(lè)、幸福,而是友情,友誼。我想要永恒的友誼。

          秋天,是一個(gè)好季節(jié),我也有一個(gè)計(jì)劃:在12月4日,去小張家里——小張是我最好的同學(xué)與朋友。自從畢業(yè),我都無(wú)法聯(lián)絡(luò)到小張,QQ不行,手機(jī)打不通。12月4日,是小張的生日。五年級(jí)畢業(yè)前,我們?cè)s定好,他生日時(shí)去他家里,還有其他兩個(gè)好朋友。

          寫完作業(yè)后,我要去睡覺(jué)。現(xiàn)在的生活是:吃飯、學(xué)習(xí)、睡覺(jué),日復(fù)一日,單調(diào)極了。

          我又開(kāi)始想念表哥了,表哥在美國(guó)讀大學(xué)。要見(jiàn)他太難了。首先得學(xué)好英語(yǔ),然后是只能在暑假,要到美國(guó)去見(jiàn)他。不知道在異國(guó)他鄉(xiāng)的他過(guò)得怎么樣,每次和他在一起總能開(kāi)導(dǎo)我,陪伴我。

          我希望我可以自由一天,但這個(gè)夢(mèng)想太奢侈了。自從進(jìn)了中學(xué),雙休日比上學(xué)還可怕,在家里比在學(xué)校還辛苦,睡得晚,起得早。晚上七點(diǎn)寫完作業(yè),也要被迫十點(diǎn)睡覺(jué)。為了那些密密麻麻的英語(yǔ)單詞和音標(biāo)……

          秋天,是辛苦的,也是涼爽的,更是懷念的季節(jié)!

        秋天的故事作文5

          秋天,這個(gè)碩果累累的季節(jié)。楓葉紅了,麥子熟了,連泥土都有芬香的氣味。本應(yīng)是一個(gè)豐收的季節(jié),而在我們班,卻發(fā)生了不同尋常的事。

          “明明就不是我干的,你憑什么告訴老師!”“切,你自己做了什么你自己心里清楚。”教室里,兩個(gè)人吵開(kāi)了鍋,同學(xué)們都跑上去圍觀。只見(jiàn)地上全是碎玻璃渣子。當(dāng)時(shí)已是深秋,風(fēng)在外面呼呼地刮著,好似在訴說(shuō)著什么?山淌依飪蓚(gè)人依然吵得不可開(kāi)交。唉,為了一個(gè)杯子至于嗎?我心里想著。“你知不知道這個(gè)杯子對(duì)我有多重要?”“不就是個(gè)杯子嗎?至于這樣嗎?”“你......”同學(xué)們有不少上去勸架的,可是怎么攔都攔不住,眼看就要打起來(lái)了。這時(shí)小雅出來(lái)攔阻:“干什么!要打架是嗎?去老師辦公室打去呀!不是氣鼓鼓的嗎,有本事跟我一起去老師辦公室打去呀!”窗外的風(fēng)變小了,刮的聲音也不那么大了。了解情況后,小雅說(shuō):“你們能不能別大呼小叫的,都是同學(xué),打起來(lái)誰(shuí)都沒(méi)有好處!边@話果真有效,兩個(gè)人停止了打鬧,小雅則收拾了下碎渣子,怕扎到同學(xué)。

          小雅收拾完以后,把玻璃碎片包起來(lái)給小文,說(shuō):“都是同學(xué),況且小雨也不是故意的,杯子可能對(duì)你來(lái)說(shuō)有特殊的意義,可是友誼是否更重要?”小雨坐不住了,起身向小文走去。“對(duì)不起,是我的錯(cuò),我不該打碎你的杯子還和你吵架!毙∥臍庖蚕,說(shuō):“沒(méi)事,這件事我也有錯(cuò),不應(yīng)該為了一個(gè)杯子就對(duì)你大吼大叫,其實(shí)這個(gè)杯子是我原來(lái)最好的朋友出國(guó)時(shí)送我的所以我很珍惜。”兩個(gè)人互相道歉,窗外的風(fēng)已經(jīng)停止了呼嘯。小文和小雨又和好如初天氣也漸漸暖和起來(lái)。這場(chǎng)風(fēng)波就這么結(jié)束了。

          秋天,對(duì)于農(nóng)民伯伯是象征著豐收,而在我們眼中,秋天,是在夏冬兩季間的和平者,不會(huì)使氣溫驟降而感到不適,就像朋友永遠(yuǎn)不會(huì)感到乏味。

        秋天的故事作文6

          這個(gè)秋天里,發(fā)生了這樣的故事:涼風(fēng)習(xí)習(xí),原本綠得發(fā)亮的葉子被冷風(fēng)吹的紅了臉頰,紛紛隨著風(fēng)鉆入土中尋求溫暖,秋天,到了。落葉歸根,落葉都回了家,可我呢?往哪兒回。课业摹案本嚯x這里那么遙遠(yuǎn),我就像是被風(fēng)兒帶走的孤葉,遠(yuǎn)離家人,遠(yuǎn)離朋友,遠(yuǎn)離了自己熟悉的一切,在一個(gè)極其陌生的地方被風(fēng)拋棄,只剩我,尋找自己的位置……

          落葉

          “!爸媽你們快來(lái)看啊,我錄取了,我被上海市嘉定區(qū)第一中學(xué)錄取了!”剛查到錄取單的我,激動(dòng)地在家里又蹦又跳,臉紅紅的。“喂,琪琪?我考上了,在上海!”“喂,璐丫頭,告訴你哦,我內(nèi)高考上了!”“喂,哥哥嗎……”我想要告訴每個(gè)人這個(gè)天大的好消息。正當(dāng)我激動(dòng)的時(shí)候,璐丫頭說(shuō):“上海啊,好遠(yuǎn)呢,你要去四年。 蔽彝蝗幌癖粷娨活^冷水,清醒了不少,是啊,上海,四年,只有暑假可以回來(lái)呢,是不是意味著這四年我要一個(gè)人生活?這四年要遠(yuǎn)離家人的庇護(hù)、朋友的關(guān)心,一個(gè)人開(kāi)始生活?一陣?yán)滹L(fēng)吹過(guò),“啪”一片樹葉飄然而落……

          孤葉

          “一個(gè)人在那邊要照顧好自己,當(dāng)心感冒了,知道嗎?”“嗯,知道了,媽,我會(huì)注意的,您也是啊!,“你胃不好,自己多注意點(diǎn)兒,少吃冷的東西,飲食要有規(guī)律,多喝熱水!辫囱绢^和琪琪眼睛紅紅的叮囑我。我也紅著眼睛拼命的點(diǎn)頭,然后扯出一個(gè)笑容給她們,為什么這個(gè)笑我覺(jué)得好苦?然后默默轉(zhuǎn)身,拉著行李,一步一步遠(yuǎn)離他們。從那時(shí)起,我就是孤獨(dú)的了……落葉還沒(méi)接觸到土地,又一陣風(fēng),卷起落葉,帶著它遠(yuǎn)處飄去,落葉變成了孤葉……

          尋葉

          如今,我只身一人在這個(gè)繁華陌生的地方,開(kāi)始四年的“孤獨(dú)之旅”,像走失的孩子,迷茫、恐懼,拼命的尋找熟悉的身影。我害怕孤獨(dú),所以我在不停地尋找,尋找那個(gè)和我有很多共同點(diǎn)的葉子,慶幸,我找到她了,然后我也努力的讓自己適應(yīng)這片土地,然后汲取養(yǎng)料。風(fēng)停了,孤葉落下,尋找到另一片與它相似的孤葉……

          秋意越來(lái)越濃,一片片孤葉都落下,彼此依靠著、溫暖著、擁抱著、我這“孤葉”不孤單了,我有身邊的人陪伴著。

          這個(gè)秋天的故事還會(huì)持續(xù)下去,以后的結(jié)局,都還是一個(gè)黑暗的未知數(shù)……

        秋天的故事作文7

          落木蕭蕭,葉落飄零,踩在厚沓作響的枯葉上,展開(kāi)稿紙,想象著秋去春來(lái)的孕育。我要繼續(xù)敘寫那秋天里的故事

          高中,曾是我朝思暮想憧憬著的圣地。金秋九月,當(dāng)我踏進(jìn)大門奔赴她的約定,才發(fā)現(xiàn)橫亙?cè)谖颐媲暗膮s是初中重未有過(guò)的崇山峻嶺。

          “下周四是你上臺(tái)演講哦!"語(yǔ)文課代表若無(wú)其事地對(duì)我說(shuō)。而伏著身子正奮筆疾書的我則頓時(shí)凝住了,呆若木雞般地大張著嘴巴,什么也說(shuō)不出。望著他眼眸里那溫而厲的神情以及臉上的微笑,我木然地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

          語(yǔ)文每節(jié)課前五分鐘演講早已成為我們中學(xué)的慣例。然而對(duì)于靦腆、木訥的我來(lái)說(shuō),在同學(xué)和老師面前演講無(wú)非是我的噩夢(mèng)。于是,當(dāng)秋天的腳步剛剛響起時(shí),我的故事也開(kāi)始了。

          演講的主題是“說(shuō)句心里話”,我絞盡腦汁,實(shí)在想不出合適的話題與內(nèi)容。便望向身旁的書柜,取出其中一本本還夾著楓葉金色的書簽的圖書,體會(huì)到了閱讀過(guò)程中妙不可言的雋永與樂(lè)趣!皩(duì),有了!”就寫閱讀的力量!我合上書頁(yè),靈光一現(xiàn),便伴著秋夜那獨(dú)有的沁人桂香,寫好了草稿。

          窗外,秋月高懸,鳴蟲寂寥。我端正地站在燈前,一遍遍地排練與背誦,一次次地增刪和修改。

          星期四眨眼就到了。語(yǔ)文課前,同學(xué)們捧書執(zhí)卷,朗聲齊讀,唯有我心不在焉,不時(shí)低頭看手上緊攥著的,早已被冷汗浸濕的演講稿,目光呆滯而空洞地喃喃自語(yǔ)著,出神地記誦著。

          當(dāng)老師走進(jìn)教室,我的心跳變成了無(wú)節(jié)奏的亂顫,臉上也充血而脹紅,腎上腺素的分泌則更使我像個(gè)好動(dòng)的猴子般晃動(dòng)著。我佯裝撿筆,又抓緊時(shí)間瞄了幾眼!岸b忊彙鄙险n鈴一響,教室瞬間安靜下來(lái),而我還正望著窗外,欣賞著秋季悄然帶來(lái)的馥郁與芬芳。

          "有請(qǐng)今天演講的同學(xué)!”在掌聲的鼓勵(lì)支持下,我終于堅(jiān)定,自信地走上了講臺(tái)!

          當(dāng)我低頭望向臺(tái)下同學(xué)們的眼神與表情后,我不再感到想象般的可怖與恐懼。反而,那一雙雙期待著眼睛助我侃侃而談,順利完成了演講!

          現(xiàn)在,當(dāng)秋天的風(fēng)鈴搖動(dòng)著叮當(dāng)?shù)母鑳簳r(shí),我又憶起老師、同學(xué)在演件后給我的指正與贊美。高中三年,我會(huì)筆耕不輟,繼續(xù)敘寫這秋天的故事。

        秋天的故事作文8

          秋風(fēng)蕭瑟,秋天,總是一個(gè)令人感到悲傷的季節(jié),我們總會(huì)在秋天開(kāi)始新的學(xué)年,在這季節(jié)里,我們成長(zhǎng),蛻變,這年秋天我們迎來(lái)了人生中第一次離別,望著院子里飄落的紅楓葉,我突然發(fā)現(xiàn)它們多么像我的小學(xué)同學(xué)呀!"一張。兩張。三張......"我在后院里呆滯地?cái)?shù)著紅楓葉,也不知何時(shí),淚花已近浸濕了我的雙眸。

          那個(gè)臉蛋圓圓總是泛著紅暈的他,曾是我最好的朋友,我們是形影不離的好伙伴,我們總是在課間一起玩耍,一起在考試共取高分,我們總是在足球比賽后熱情相擁,然而,這個(gè)秋天,帶給了我們太多淚水和太多改變。我倆本要策劃好一同考上復(fù)旦中學(xué),但我中了,你卻落榜了。我雖然以高分考中,但是我和朋友都心神不振,我們大家都明白,在不久以后,我們將分別,我們心中都有那么一絲不甘。終于到了畢業(yè)典禮的那一天,我們大家都神情抑郁。當(dāng)校長(zhǎng)大聲念出畢業(yè)兩字時(shí),全場(chǎng)沒(méi)有掌聲,只有每個(gè)人在暗地里獨(dú)自抽泣的聲音。畢業(yè)典禮大廳的外面,桂花樹的花蕊被吹得漫天飛舞,在這場(chǎng)下顯得更加凄涼。記得最后一次足球比賽,我們都沒(méi)有以前那樣靈活了,當(dāng)終場(chǎng)哨音吹響時(shí),我們沒(méi)有再一次相擁,而是相視一笑,然后各自背上自己的書包瀟灑地各走各自的路,頭也不回地走了。

          記得我們最后一次相約的那天嗎?我們走在每根屬于自己的跑道上,梧桐葉子也不知多少次打在我頭上,多少次我們對(duì)視后僵硬的一笑,多少次我看向你,而你我都咬咬嘴唇,示圖止住眼淚,我們一句話都沒(méi)有說(shuō),可是那一次次相望包含了千言萬(wàn)語(yǔ)。是時(shí)候該離別了,再見(jiàn)了,我親愛(ài)的朋友!

          多少年后,你或許不屬于我的世界,但我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光如一本相冊(cè)定在我腦海里面,我始會(huì)記得我童年一直有一個(gè)玩伴叫--。

        秋天的故事作文9

          有人說(shuō),秋天是一幅美麗的圖畫,金色的麥浪,火紅的楓葉,到處充滿詩(shī)情畫意;有人說(shuō),秋天是一首美妙的樂(lè)曲,到處跳動(dòng)著喜悅豐收的音符,和諧而動(dòng)聽(tīng);而我卻說(shuō),秋天是一艘出海未歸的漁船,滿載著家人的思念,充滿了無(wú)限的牽掛和期待。

          一個(gè)深秋的下午,天拉著臉,風(fēng)怒吼著,路上沒(méi)有一個(gè)行人,只有一大片一大片被風(fēng)掃下的落葉。田地里收割莊家的農(nóng)民都跑回了家,只剩下被風(fēng)吹卷的漫天飄揚(yáng)的粒粒稻谷。街道兩旁的小店都打烊了,只留下店主一個(gè)人孤獨(dú)的坐在店里,凍得瑟瑟發(fā)抖,這一切就像在祭臺(tái)上聽(tīng)著哀樂(lè)似的,沒(méi)有一絲生機(jī)。

          一陣暴風(fēng)過(guò)后,天慢慢地平靜了下來(lái)。我和朋友迫不及待地從家里跑了出來(lái)。我們?cè)诤窈竦穆淙~中打滾,在街道上跑跳。我們玩膩了,就拉著手,躺在樹葉上,看著天上的白云,仿佛看到兩個(gè)朋友手拉手,忽然被一陣風(fēng)吹散了,天上掉下幾滴雨點(diǎn),仿佛是他們分別時(shí)流下的痛苦的眼淚。這時(shí),我和朋友想起用樹葉做項(xiàng)鏈。話剛落地,我們便不約而同地分好了工,一個(gè)小時(shí)過(guò)去了,項(xiàng)鏈做好了,真是巧奪天工。我拿起項(xiàng)鏈仔細(xì)端詳,高興的合不攏嘴,這時(shí)我發(fā)現(xiàn)上面有一點(diǎn)瑕疵,便指責(zé)了朋友一番,他說(shuō)是我弄的,我頓時(shí)勃然大怒,和他吵了起來(lái),我們喋喋不休的爭(zhēng)論著,最后動(dòng)起了手。

          朋友一下?lián)溥^(guò)來(lái),將我推倒,我爬起來(lái)上去給了他一拳,他也逼上來(lái),扯著我的衣服,揪著我的頭發(fā),我也不甘示弱,撕著他的衣襟,不停地踩他的腳,我們打得鼻青臉腫,不可收拾。最后我把他推到一旁,一溜煙的跑回了家,對(duì)此我一直對(duì)他懷恨在心。

          三年后的一天,我和他在公園見(jiàn)面了。當(dāng)時(shí),我們好像什么都沒(méi)有發(fā)生似的跑過(guò)來(lái),互相擁抱,互相問(wèn)候,還說(shuō)起了童年那件事,要不是他媽媽著急叫他走,我想我一定會(huì)給他道個(gè)歉的。上了初中,我們都各奔東西了,當(dāng)我學(xué)了《風(fēng)箏》這篇文章后,我多想有機(jī)會(huì)再見(jiàn)他一面,當(dāng)面說(shuō)聲“抱歉”啊!

          現(xiàn)在每當(dāng)我看到落葉滿地的時(shí)候,我都會(huì)想起那個(gè)深秋,內(nèi)心充滿了失落,又充滿了期待,我一定不會(huì)忘記他和這個(gè)秋天。

        秋天的故事作文10

          秋,是我生命的一部分,烙進(jìn)我的骨血,刻進(jìn)我的心靈。在第一片落葉悄然落下時(shí),伴隨著陣陣蕭瑟的秋風(fēng),我的生命由此開(kāi)始了……

          初秋·生命的起點(diǎn)

          我是在初秋呱呱墜地的,似乎血液里也含著秋。好奇的大眼睛,吸收著秋的靈魂。秋風(fēng)是我的搖籃,偶爾,空中飄著的金黃的葉子,也是我心中一曲最美的華章。

          秋是絢爛多彩的,也是充滿生機(jī)的。田野里翻滾的麥浪,果樹枝頭的橙紅,哺育著我。在我哭泣的時(shí)候,讓風(fēng)兒為我擦干臉頰上的淚珠;在我露出笑容的時(shí)候,讓葉兒們?yōu)槲音骠嫫鹞。在涼爽的秋夜,它更是一位慈祥的母親,用知了的歌聲將我送入夢(mèng)鄉(xiāng)……

          那時(shí),秋在我心目中,是溫柔而絢麗的。

          中秋·歡樂(lè)的搖籃

          果子熟了,沉甸甸的掛滿枝頭;麥子黃了,掀起金色的波浪。中秋,是收獲的日子,是有著最燦爛的笑容的日子。

          土地,松軟、干爽,鋪著一層厚厚的落葉?嬷恢恍⌒〉闹窕@子,蹦蹦跳跳地走在田埂上,一邊還把手伸進(jìn)籃子,津津有味地咽著甜甜的水果。玩累了,找一條小溪,捧一捧清水,讓清涼的水珠撲上那灼熱的臉頰,沾濕薄薄的衣裳。當(dāng)夕陽(yáng)的余暉染紅天空,映在深棕的小徑上時(shí),遠(yuǎn)處的房屋也開(kāi)始冒出縷縷灰色的炊煙。每當(dāng)夜幕降臨,屋前的草地上總會(huì)燃起一堆炭火。

          那時(shí),秋在我心目中,是幸福而有趣的。

          深秋·夢(mèng)想的臺(tái)階

          風(fēng),漸漸冷了,不再溫柔,而變得狂躁,冷漠。透過(guò)玻璃,尖叫著、咆哮著涌入室內(nèi)。一張小小的鐵床上,鋪著棉被,角落里堆著幾本課本、一個(gè)筆盒。

          這一年,我一年級(jí)。

          馬上就要期末考試了,我小小的手,握著一支鉛筆,認(rèn)認(rèn)真真的寫作業(yè)。

          風(fēng)仍在呼嘯,但我小小的心中,充滿了溫暖,一個(gè)美麗的夢(mèng)想,在前方等待著我……

          那時(shí),秋在我心目中,寒冷、但充斥著希望。

          又是金秋十月,望著天地間的金色,我飛奔著,去追尋,去迎接,迎接那金色的夢(mèng)想!

        秋天的故事作文11

          夏天已悄然離去,秋天的故事正在慢慢地譜寫著,發(fā)生著。

          秋天樹葉悄無(wú)聲息的落下,劃出一道優(yōu)美而孤寂的弧線。慢慢的落到了枯藤下,它飛舞的身影在整個(gè)寂靜又迷人的'秋天,劃過(guò)了。

          秋天,是一個(gè)豐收的季節(jié);秋天,是一個(gè)文靜的季節(jié);秋天,是一個(gè)人們回憶的季節(jié);秋天,是一個(gè)開(kāi)心的季節(jié);秋天,是一個(gè)傷心的季節(jié)……

          站在田野間,入目的事一片金黃的碩果累累的麥穗,你感嘆這個(gè)豐收的季節(jié),它們歌頌出秋的迷人,也歌頌出秋的喜悅。

          你看那田野不遠(yuǎn)處的小河流,在陽(yáng)光中這溫和的陽(yáng)光照耀下,小河流的水面泛起微微波光,晶瑩的水花拍打著河中央的石頭上;秋風(fēng)拂過(guò)水面,微微泛起的漣漪猶如流光溢彩的珍珠,發(fā)出無(wú)限芒。幾片金黃的葉子乘著風(fēng),載著水,優(yōu)雅的劃過(guò)湖面,它們?cè)诤嫔险宫F(xiàn)出動(dòng)人的舞姿,舞動(dòng)出它們的夢(mèng)想,慢慢地、緩緩的流向遠(yuǎn)方。它們載著秋天的腳步,追著夏天腳步慢慢地遠(yuǎn)去,一點(diǎn)一點(diǎn)消失在我們的視線中。

          在秋天的故事里,我們可以看到人們歡笑的在田野間收獲著,那碩果累累的收獲映照著他們辛勤的身影,一點(diǎn)一點(diǎn)消失在田中那高大的植物中。秋季是一個(gè)收獲的季節(jié),一個(gè)快樂(lè)的季節(jié),一個(gè)熱鬧的季節(jié)。

          秋天里金黃的樹葉落滿了地面,為大地織了一件金黃的衣裳,放眼望去,看著樹葉從樹上慢慢地飛舞下來(lái),眷戀的為母親送上它離別的禮物,戀戀不舍的離去。

          輕輕地走在滿地的樹葉上,不時(shí)地發(fā)出聲響,默默地感受走在樹葉上的感覺(jué),體會(huì)著秋天的韻律。腳下不是發(fā)出的聲響慢慢地形成了這個(gè)秋季最具有代表性的樂(lè)曲,看著這腳下的即將逝去生命的樹葉,想著這樹葉的一生,體會(huì)著這奏出的樂(lè)章中生命的聲音。從樂(lè)章中我們也看到那一顆種子默默地發(fā)了芽,每天沐浴在陽(yáng)光下成長(zhǎng),在風(fēng)雨中堅(jiān)持,在春天里抽出嫩綠的枝葉……

          秋天一個(gè)快樂(lè)而又傷感的季節(jié),在這樣的季節(jié)里正在無(wú)時(shí)不刻的發(fā)生著各式各樣的故事。在這樣的季節(jié)里有的因?yàn)槭I(yè)而傷心和煩惱;有的因和家人團(tuán)聚而開(kāi)心的落下眼淚;有的情侶因?yàn)闋?zhēng)吵而分開(kāi),傷心不已;有的因?yàn)槭斋@不錯(cuò)而開(kāi)心不已……

          秋天是一個(gè)忙碌的季節(jié),也是一個(gè)開(kāi)心的季節(jié),同時(shí)也是一個(gè)傷心的季節(jié),秋天里的故事正在不斷的發(fā)生著,你看到了么?

        秋天的故事作文12

          趁著雙節(jié),趁著十月,媽媽趕緊帶著我出來(lái),和秋天來(lái)了個(gè)“親密接觸”。我們要去游游公園,看看樹林。

          秋風(fēng)輕輕吹著我,我慢慢走在路上。

          先到的是叢林。林中有尚且青著的樹,有黃了葉兒的樹,還有落了葉兒的樹。我問(wèn)那落了葉兒的樹:“秋天是怎么樣的呀?”那樹哽咽著,控訴著,怒罵著秋的無(wú)情與凄涼;我又問(wèn)那黃了葉兒的樹:“嘿,你覺(jué)得呢?”那樹嘆了口氣:“唉,得過(guò)且過(guò)罷了!薄澳銈儾灰獊y說(shuō),秋天多美!”尚且青著的樹,不耐煩地打破他們之間的對(duì)話。“那秋天是好還是壞呢?”我又問(wèn)。這時(shí)候,樹們論了起來(lái),誰(shuí)也不讓誰(shuí)。我攔不住它們,只好繼續(xù)往前走,看看前面的景色。

          前面是一座公園,很大,隨處都是落葉。園里面冷冷清清,凄凄涼涼,一點(diǎn)人情味兒都沒(méi)有,就像是一塊不會(huì)融化的冰塊似的,死氣沉沉。走進(jìn)去,迎面就是披散著頭發(fā)的柳樹,她們春天時(shí)碧綠的長(zhǎng)發(fā),全都變得殘破不堪,一片完整的葉兒都沒(méi)有。我好奇柳樹為什么會(huì)變成這樣,就問(wèn)它:“咦?你的頭發(fā)怎么變成這樣了?”柳樹什么都沒(méi)說(shuō),只是默默地哭了起來(lái)。我一下慌了神,想想剛才林里的對(duì)話,不免有些贊同那落葉兒樹的觀點(diǎn)了,心中也有了些許惆悵。剛準(zhǔn)備離開(kāi)公園,一朵菊花引起了我的注意。它立在枯葉黃草之中,毫不慌亂地看著眼前的景象,享受似的沐浴著秋風(fēng),還時(shí)不時(shí)散發(fā)一些獨(dú)特的香氣。這香氣治愈人心,沁人心脾,在一片落敗之下,它美得動(dòng)人心弦。

          走在回家的路上,心里卻總想著那角落里的菊花,情緒也高漲了許多。秋天沒(méi)有刺骨的寒風(fēng),沒(méi)有火紅的烈日,沒(méi)有多余的吵鬧。它有足夠多的舒適和靜謐。秋天或許有些落敗,但也有美好的收獲;秋天或許有“枯藤老樹昏鴉”,但是也有“霜葉紅于二月花”。

          秋天告訴我,堅(jiān)韌不拔方能芳香四溢。

        秋天的故事作文13

          雨紛紛,草木葳蕤,葳蕤中又雜夾著些許落寞。

          是秋,無(wú)疑了。小路蜿蜒,漫上山崖,在山尖處縮成一個(gè)小點(diǎn)。雨,絲絲點(diǎn)點(diǎn)連成一片又一片,打在綠葉上,晶瑩,跳躍;打在小河中,微蕩,漣漪;打在石階上,活潑,清脆路兩旁的梧桐樹,卻仿佛少了雨滴的興致黃綠夾雜的樹葉被秋雨淋得似乎有些垂頭喪氣,秋風(fēng)瑟瑟,簌簌之聲漫山遍野間。

          “連晴不覺(jué)夏去,一雨方覺(jué)秋深!彼餍噪S著風(fēng),伴著雨,向上再走走吧。山的盡頭是一座哨所,位于內(nèi)蒙古邊境的它他看起來(lái)似乎有些孤獨(dú)。可是,今天的哨所有點(diǎn)不平靜

          他站在那里,站在哨所的門口。他在等待,等待來(lái)接替他職位的那個(gè)新兵。他已經(jīng)是個(gè)的老兵了,從各個(gè)方面考慮他也應(yīng)該離開(kāi)這里了,只是他舍不得。他舍不得離開(kāi)他所鐘愛(ài)的內(nèi)蒙古,他舍不得卸下這身迷彩,他舍不得和他所致力終身的光榮事業(yè)告別。他想起了自己初入伍時(shí)的興奮,他想起了自己跨上駿馬馳騁草原的英姿,他想起了自己被授予榮譽(yù)稱號(hào)時(shí)的自豪

          他看見(jiàn)那個(gè)新兵向他走來(lái)。他看著新兵毫不費(fèi)力地跨過(guò)兩個(gè)臺(tái)階,興致勃勃向他迎來(lái)。他看見(jiàn)了新兵因興奮而微紅的臉龐,上面綴著幾顆因跑著上來(lái)急切的汗珠;他看見(jiàn)了那個(gè)新兵的堅(jiān)定、執(zhí)著。

          新兵走到他跟前,立正,敬禮。他想說(shuō)些什么,卻又哽咽了,只是拍了拍新兵的肩膀,回頭再看一眼哨所,他該起身離開(kāi)了。

          他抬起手臂,面對(duì)著哨所,敬了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的軍禮,回首,隱約有透明的水痕滑落。他拍了拍哨所門口那棵老梧桐,老梧桐仿佛也能感受到些許,葉子撲啦啦地向下蹁躚而去,仍存于樹上的葉子也一直在嘩啦啦地響,為他唱著屬于他的離別歌。

          他彳亍著下了臺(tái)階,終究不忍再回首,于是一步一步,隨黃葉,消失在石階的深處。

          那個(gè)新兵站在他剛站的地方,也無(wú)多言,只是拍了拍梧桐樹干。

          人生百態(tài),此消彼長(zhǎng)。秋,便是一場(chǎng)生命輪回的季節(jié)。舊的不去,新的不來(lái)。梧桐葉落了,到了春季,又會(huì)冒出一樹的綠葉,再落,再生生命的輪回便也是如此吧,新老交替,一茬又一茬,這便是生命,這便是世態(tài)。但,輪回有盡,情無(wú)盡

          新兵拍了拍梧桐樹干:“從今往后,我來(lái)守護(hù)你”

          這個(gè)秋天,梧桐和老兵的故事結(jié)束,但他和新兵的故事才剛剛開(kāi)始

        秋天的故事作文14

          一陣蕭瑟的秋風(fēng)刮過(guò),卷起一片落葉的悲涼。

          秋天給人的感覺(jué)大概正是如此吧,五彩、悲涼、金黃、寂靜、落葉、童話……

          山水被秋風(fēng)潑過(guò)之后,遺留下的只有枯竭與寒冷,也許,還要一些故事……

          龍?zhí)渡皆缟狭c(diǎn)之前是不收門票的。

          某一棵樹下的那一只長(zhǎng)椅被葉子間隙中擠出來(lái)的朝陽(yáng)照得暖暖的。一摸上去卻還是透骨的涼。很多人也就像這把椅子一樣。

          一叢被秋風(fēng)玩弄得疲憊不堪的頭發(fā),艱難地向那長(zhǎng)椅移去,好幾層破破爛爛的布衣還不如一件羊毛背心保暖,沒(méi)人知道這個(gè)女人是誰(shuí)。也許是拾荒者,也許是離家出走的人,也許……

          落葉在半空瘋鬧,將空氣攪擾得更加寒冷,女人蜷縮在椅子上,嘴唇干燥得失去了血色,舔了幾下,也沒(méi)起多大作用。

          沿山的路上來(lái)回走動(dòng)著一些年紀(jì)較大的健身者,滿臉堆笑,從長(zhǎng)椅旁走過(guò)。

          女人如空氣一般,人們都看不見(jiàn)。

          突然一陣悠揚(yáng)且自由的口哨聲沖破被秋意裹住的空氣,這哨很與眾不同,不是因?yàn)轫懥粒呛孟裆倭诵╇s質(zhì)。

          是一個(gè)撿塑料瓶的老頭。

          老頭的衣服更加破爛,眼神無(wú)意掃過(guò)游人的手,看看是否有自己的“獵物”,看看地,看看天,邁著羅圈腿,駝背吹著口哨。

          他似乎比別人不幸,也似乎比別人幸福。

          口哨突然停止,老人背著一個(gè)不小的麻袋,在長(zhǎng)椅邊止步,看著在秋風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖的女人。

          女人坐了一會(huì),陽(yáng)光暖了,起身去找一塊當(dāng)枕頭的石塊。老人眨了眨模糊的雙眼,從麻袋找出了一個(gè)丟棄的椅墊,鋪在椅子上,又吹著口哨揚(yáng)長(zhǎng)而去。

          他蒼老的頭顱像蘆葦一樣在秋風(fēng)中搖曳。

          女人捧著石塊回來(lái)了,看了看那椅墊,也明白了,輕輕地坐在上面,嘴動(dòng)了動(dòng),口型是:

          “謝謝!”

          長(zhǎng)椅上落了些枯葉,看上去很涼,但實(shí)際已經(jīng)被陽(yáng)光照暖了。也有此人像這把椅子一樣。

          一陣蕭瑟的秋風(fēng)刮過(guò),卷起一片陽(yáng)光般的溫暖。

        秋天的故事作文15

          我很喜愛(ài)奶奶家掛的一幅畫:一條大道上,落滿了金黃的樹葉,幾乎將路面完全覆蓋。路旁,是高大的法國(guó)梧桐。地上的顏色與樹上的葉子是相同的色調(diào),一片的金黃。只要一回到奶奶家,那片金黃便映入眼簾,盯著那條向遠(yuǎn)方伸展的金黃的十字路口,我仿佛聽(tīng)到一個(gè)故事,一個(gè)來(lái)自秋天的故事,而在這個(gè)故事里,有優(yōu)美的歌聲――落葉作伴的一生。

          我喜歡秋天,喜歡秋天的落葉。有人喜歡看落葉,可能看著看著就陷入了憂傷之中,悵然若失。而我,看到落葉飄落的情景,卻是另一番感受:是它們?cè)跉g快地跳舞。我喜歡聽(tīng)風(fēng)吹落葉發(fā)出的聲音,那是葉兒們?cè)诒M情地唱歌。

          我喜歡秋天,喜歡秋天深刻的內(nèi)涵。有一次,回老家的路上,我的心情十分沮喪,回到家后我便不知不覺(jué)陶醉在其中:這有金黃的道路,也有秋天成熟的果子,仿佛還有秋天特有的香味。漸漸地,忘記了煩惱、忘記了憂傷,開(kāi)始喜歡上了秋天。以前,我認(rèn)為秋天是枯燥的、乏味的、蕭條的。印象中只有蕭瑟的秋風(fēng),干枯的樹干,現(xiàn)在我對(duì)它的感覺(jué)是美麗的、豐收的、獨(dú)特的。那條金黃的道路就像是一條生命大道。當(dāng)我經(jīng)過(guò)一個(gè)鋪滿落葉的十字路口是,發(fā)現(xiàn)一對(duì)白發(fā)婆娑的老人相互攙扶,慢步走過(guò)遍地金黃的路,他們的眼光瞄向一個(gè)方向,他們嘴角掛著微笑,他們相互攜手不離。

          我喜歡秋天,喜歡那條落滿秋葉的金黃大道,它成了我心中最踏實(shí)的風(fēng)景,它常給我?guī)?lái)溫暖與慰藉。人生本就是一條長(zhǎng)長(zhǎng)的路,而在這條路上又有多少個(gè)十字路口,我們需要找一個(gè)攜手不離的人,即使在阡陌交錯(cuò)的塵世之路上也不會(huì)迷失,亦不會(huì)孤單。我們還太年輕不曾知道心與心之間的交融,不曾明白若有心相伴,荊棘也是坦途的道理。那落葉譜成的生命之歌與那條生命大道一起,向遠(yuǎn)方延伸、延伸……

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