【精選】秋季的作文匯總6篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的秋季的作文6篇，希望對大家有所幫助。
秋季的作文 篇1
輕輕的、輕輕的，秋姑娘邁著輕盈的步伐，在你不經意之間，她已經來到了你的身旁，來到了這個歡快的世界。
秋天來到了果園，打開了她那化妝盒，給石榴的臉蛋畫紅了，石榴笑得裂開了嘴，露出了紅珍珠般的牙齒；給桔子畫得金光閃閃。果子們搶著穿新衣。蘋果穿得渾身紅彤彤的，像一個個小太陽，梨穿了一件黃色的毛衣，變得金燦燦的，像一個個金葫蘆。
秋天來到田野里，拿出了她那神奇得魔術棒。咧著嘴的玉米，把胡子都笑黃了，金色的稻穗，沉甸甸地彎著腰，好像在對人們點頭微笑，紅著臉的高梁在秋風中歡快地跳著豐收的舞。農民伯伯在秋風中欣慰地笑了。
秋天來到樹林里，有的樹葉唱起了“沙沙沙，沙沙沙”的歌，迎接秋天的到來，有的樹葉在風中跳起了優(yōu)雅的舞蹈，還有的樹葉不想離開媽媽的懷抱，在媽媽的懷里撒嬌……穿過校園，樹葉變黃了，秋風一吹，紛紛落下。這些漂亮的.樹葉最后都成了小朋友收集的標本和書簽。
藍天像無邊無際的海洋，白云在天空中飄。遠處的森林有許多的樹，銀杏樹`楊樹`柳樹，等等。秋天是短暫的，但她帶給大地的是一首豐收的歌、帶給大家的是一首歡快的歌。這就是秋天，一個歡快而美好的季節(jié)。秋天這么美啊，你是不是跟我一樣喜歡秋天的美麗風景呢？那就和我一起去尋找秋季的美吧！
秋季的作文 篇2
早上，我推開窗戶，一陣香氣撲面而來。哦，原來是樓下院子里的桂花開了，散發(fā)出迷人的香味。我知道是秋天來了。
下午，我來到媽媽辦公的地方，看到那兒有一棵高大的銀杏樹。扇形的銀杏葉金黃金黃的，秋風吹來，金黃的葉子便紛紛從樹上飄落下來，給大地媽媽鋪上了一塊松軟的地毯。我知道是秋天來了。
秋季的作文 篇3
我喜歡的季節(jié)是秋天。
秋天不僅是收獲的季節(jié)，還是一種新的開始。我們都是秋季開始新的學年。在這個新的學年里，我們可能會到另一個地方學習，認識新的朋友，開始一段新的旅程。我們也可能會面對新的知識點，新的難題，新的挑戰(zhàn)，還有遇到一個新的自己，成熟的自己。我喜歡秋天的氣溫，不熱不冷，我可以穿上美美的裙子，去街上臭美高氣爽，這令我的精神放松，身心舒暢。秋天是一個適合旅行的季節(jié)。我們班都喜歡秋游，這不僅能擴一翻。秋天的氣溫可以令我的學習狀態(tài)更好，它不像春天那樣潮濕，也不像夏天那樣悶熱，更不像冬天那樣寒冷。秋大我們的視野，還能增進同學們的團結度。在游玩的時候，我們在新學期的陌生感，也會慢慢消失，并且熟知我們彼此，讓整個班更融洽。秋天是個歸家的季節(jié)。中秋節(jié)是回家團聚的節(jié)日，也是一個思家的時間。我們有時候因各種事情沒能回家，只能在這個秋天里思念我們的家人。
秋天是個如此美好的季節(jié)呀！
秋季的作文 篇4
秋天，是一個豐收的季節(jié)，站在高山，一眼望去，仿佛自身金海。
豐收不止去收割糧食，還要去收當地的特產——山核桃。
每次，全家人都會拿好打山核桃的工具，男的拿梯子、山核桃桿；女的，則拿一些拾山核桃的必需品和鐮刀；小孩子呢，就自個兒那個袋子裝山核桃，別小看他們的袋子，里面可裝了許多好吃的呢！
全家人經過一路奔波，才到達了目的地，到了那兒所有人都氣喘吁吁了，腿也酸了，可大人們不辭辛苦，喘著粗氣爬上樹，用強有力的手揮舞著手中的竹竿，“嘩嘩嘩……”剛剛才音樂開始，那些不聽節(jié)奏的山核桃便“咚咚咚”的掉了下來，節(jié)奏到了最高潮，落下的山核桃就越來越多……每每這時，在一旁悠閑的小孩子就會大叫起來：“哎，你看，你看，下山核桃雨了耶！”“是的是的，真好看！我們去玩會兒吧！”“好呀！”話音剛落，小孩子就三個一團，五個一群，都跑過去了，大叫著、歡呼著，開心地玩著，偶爾被山核桃砸中腦袋，他們也滿不在乎的跑去另一邊玩。
可是，正當小朋友玩得盡興時，大人也把節(jié)奏跳到了最低檔，最后慢慢停止了。山核桃雨也不下了，小朋友們也拿起自個兒的袋子，撿山核桃去了，他們一邊撿山核桃，一邊忙的不亦樂乎……
山核桃撿完后，一整天火熱的勞動也就結束了。
秋季的作文 篇5
秋高氣爽，涼風習習。我們又迎來了這個學期的秋游。
早晨，我們早早地到達了學校。同學們個個都興奮不已，心早已飛到了上海偉成國防教育訓練基地——我們今天秋游的目的地。隨著老師的一聲令下，我們就出發(fā)了。
首先，我們感受了模擬地震的感覺：房子不停地抖動，發(fā)出轟隆隆的聲音，震得我們耳朵癢癢的；隨著震動，我們紛紛東倒西歪。這時候，老師大喊一聲：趕緊抓住欄桿。我們紛紛照做，穩(wěn)住了身體。體驗地震之后，同學們七嘴八舌地議論起來，有人說：真刺激；有人說：這個項目讓我們學到了地震發(fā)生時要緊緊抓住身旁的固定物。
接著，我們來到了火災體驗館。我們先在那里學會了遇到火災時的逃生知識，然后體驗了現場火場逃生。當時，現場一片漆黑，剛開始我們驚惶失措，后來漸漸鎮(zhèn)定下來，蹲下，用手捂住口鼻，慢慢地往前挪動，還要躲避紅外線（模擬火苗）的照射。經過重重障礙，我們終于成功“逃生”。經過這次“逃生”體驗，我想，以后遇到真正的火災時，我也不會慌張，因為我知道該怎樣逃生了。
然后，我們學習了各種交通標志，這些標志我經常在馬路上看到，卻不知道它們是什么意思。在這里，我們是這樣體驗的：我們列隊往前走，走到花壇處，分成四人小組，由小組長帶隊繼續(xù)往前走。一路上我們遇到了許多交通標志，我們認清了它們表達的意思，并嚴格遵照交通標志指示去行進，順利到達了目的地。
最后，我們來到了勇敢者道路，這是挑戰(zhàn)我們膽量的體驗。我們先拉著兩根麻繩，從一根鐵絲上走過去，再翻越用麻繩編織而成的網。我看到有些同學退縮了，但是我們班級的同學們卻非常勇敢，沒有一個人膽怯，我們真是勇敢的四（1）班。
秋游結束了，我們帶著高興和興奮走出了訓練基地。雖然我們離開了訓練基地，但我還一直在回味著那些刺激驚險的體驗。這次秋游提高了我們應對突發(fā)事件的自救能力。
秋季的作文 篇6
這是個蕭涉的秋季，黃葉已經落了一地。風在拼命吹滲，仿佛要刮走昔日的一切。還記得那個炎夏里那片片笑顏，還記的夏日里聲聲歡語。而我卻只能悄悄的偷望著你，欣賞著你那歡欣的容顏。或許你從沒主意過這一切，或許你在故意逃避著這一切。但如今一切皆已不復，一切只能存于昔日夢里。
每次我都獨自行走于秋日大街上。想要努力的找尋曾經的你我。雖然一切皆已變了，一切皆已不復!
也許開始時結局已經注定了，也許我們只能在心中默默為彼此祈禱吧。
秋風在拼命吹滲，刮走夏日的溫馨。卻吹不走最深的回憶!
欣，我永遠等待著你!
天依舊那么的藍!
我依然獨自觀望藍天觀望那裊裊炊煙升地方或許你就在那吧也許你正在那悠閑的生活著吧!
傷感的秋日，只留下我追尋的腳步!
我依舊默默的行走于落葉叢中!
有佳人兮，
見之不忘
一日不見兮，
思之若狂
風翩翩兮，
四海求鳳!
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