小學生四年級描寫秋天的作文5篇_四年級作文
在日常的學習、工作、生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編為大家整理的小學生四年級描寫秋天的作文5篇_四年級作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
小學生四年級描寫秋天的作文5篇_四年級作文1
秋,一個多么富有詩意的季節(jié)。秋風悄悄地起,秋雨輕輕地落,就算是落葉繽紛,也是為了來年的郁郁蔥蔥,所以可以思念,請不要憂傷,抖落所有的愁緒,收拾心情走進秋天,收獲一份美好和感動。走進秋天,人們開始品味著秋的味道,體會著“?君問歸期未有期,巴山夜雨漲秋池”的感覺。
習習秋風,吹皺一湖秋水,吹冷一片心思,在清冷的秋風中飄遠、飛揚。秋天一如那皎潔的明月,在銀色的輝亮中,讓人癡,惹人醉,在不知不覺,隨著明月浪漫起舞。伴著浩渺的月光,你可以靜下心來,品味生活中每一個細節(jié)的酸、甜、苦、辣。
走進秋天,是身體的淡然舒緩和心靈的愜意?粗貛r疊嶂的山岡,秋草有情,徑自凋敝;黃花無意,阡陌相交,炊煙裊裊,寫不盡萬山紅遍的詩情。秋風落葉,是秋天最不可缺少的點綴;有它,才是完整的秋。秋天雖沒有象征新生的生機盎然,但秋天帶來充實和歡樂。
走進秋天,走進自己的心情,喜歡秋天,任心情在秋的成熟與蕭瑟中穿行,用一顆明澈透亮的心去觀賞秋天的風景,落葉的景致。就算是落葉,它也有自己的美,也是一種輝煌,一道風景。眺望遠方,天空一片湛藍,鳥兒已經(jīng)飛過,秋正揚鞭而行,我挺立胸膛,懷著十足的信心,在人生的路上奮力啟航,去憧憬那美好的未來。讓自己的生命上演最動人的詩篇,讓那瞬間的繁華,永恒美麗地走進秋天。
印度詩人泰戈爾曾說:“站在秋天的風景線上,最好把我們的目光放遠,這樣,我們就有欣賞冰雪的情致。”走進生命的秋天,沿著泰戈爾老人指向的遠方看去,我看到了一片神奇的領(lǐng)地,那里是心的天堂……
小學生四年級描寫秋天的作文5篇_四年級作文2
金秋十月,秋風送爽,各種蔬果漸漸地成熟了。遠看,它們一層層、一塊塊,白的似雪,紅的如火,黃的勝金,色彩絢麗,蔚為壯觀。走進看,秋風如同一把柔韌的梳子,讓每種植物都整齊有序地排列著,仿佛等待檢閱的士兵,一陣秋風拂過,果實微微擺動,好像在向我們招手示意呢。田野里,人們在秋光的映照下辛勤地勞作著,收獲著喜人的勞動果實。汗珠伴隨著人們揮動的臂膀而飛舞,汗珠映著醉人的秋光閃耀,汗珠承載著人們的希望和幸福。啊,秋天到處都是一派蓬蓬勃勃的興旺景象!我愛這迷人的秋景,我愛這豐收的季節(jié)!
走進秋天,我尋找著秋的腳步?!他在田野打滾,那起伏的麥浪是他翻滾的姿態(tài),向人們迫不及待地宣告著成熟的喜悅?!他在小路奔跑,那調(diào)皮的模樣惹得向日葵笑彎了腰,嚇得蟬兒住了嘴,帶起的一陣秋風又引得野菊花灑落滿地,飄香滿街。這還不夠,秋娃娃又笑嘻嘻地抓了一大把桂花向空中撒去,一場桂花雨讓夏姐姐留下的腳印變得模糊不清了。哇,秋天真的來了!
秋天的果園格外熱鬧,蘋果妹妹忙著給自己添上秋的新裝,置辦了一套紅艷艷的棉襖;葡萄兄弟早已披上了帥氣的紫袍,正一串串地掛在葡萄架上蕩秋千;金燦燦的柿子飽脹著沉甸甸的喜悅,像正月十五的燈籠壓彎了枝頭;小紅燈似的棗子在枝頭上一閃一閃的,仿佛在和我們親切地打著招呼;有的石榴娃娃太胖了,撐破了衣服,露出了晶瑩剔透的籽兒;玉米特意換了一件金色的新衣,戴上它最喜歡的紅瓔帽,咧開嘴笑了,露出滿口金黃的牙齒……
小學生四年級描寫秋天的作文5篇_四年級作文3
秋天不但是一個楓葉飄飛的,桂花飄香的季節(jié),還是一個碩果累累的季節(jié)田野和果園也是煥然一新的景象。趁著假日媽媽帶我來到郊區(qū)果園走進這爽朗的秋天。
果園里的空氣純凈而新鮮,而且土壤也是潤潤的像樹上的雪梨一樣水分充足。到處都彌漫著水果的香甜氣息。
這里不但有果樹還有桂樹,也有花。真是讓人心曠神怡,流連忘返。拿“紅國光,黃元帥”擠擠壓壓地掛在樹上,躲在樹葉后,露出一張張可愛的胖臉兒笑迎人們來采摘;瘕埞怯志G又紅的臉蛋兒真討人喜歡,里面的瓤兒有點甜甜的味道,還有一些黑點。前面有一些工人正在給樹澆水,摘果實。他們的每一滴汗水都讓樹長得更旺盛一點。
我和媽媽走著走著,來到了一所農(nóng)家小院。樹上掛著一串串金黃色的'玉米,一顆顆飽滿的玉米粒兒向人們展示著秋天特有的姿態(tài)。屋檐下,辣椒的臉火紅火紅的,像一掛掛等待人們?nèi)c燃的鞭炮。這時走出來一位老爺爺,邀請我們?nèi)タ纯。進去以后,有一個水果攤,水果攤上的蘋果,紅的那么鮮艷,散發(fā)出誘人的清香。黃澄澄的鴨梨,一個足有半斤多;一串串葡萄像瑪瑙珍珠似的晶瑩透明,石榴張開了大嘴,露出了潔白的牙齒,向我們傻笑呢!
我來到了一條小河邊,河里滿是是興奮地魚兒,旋轉(zhuǎn)的波濤,一條條魚人在歡快地打鬧嬉戲著。還時不時有魚兒躍出水面,濺起一些漣漪。它們是不是像我一樣也被著甜甜的香味陶醉了呢?
快樂的時光總是那么短暫,晚霞也出來了,轉(zhuǎn)眼間就到了回家的時候。抬頭看看藍藍的天空,低頭看見豐收的果園,真希望時光就停留在這一刻啊!我和媽媽帶著歡笑和戀戀不舍的心情回家了。親愛的小伙伴們快約個時間在和我走進這爽朗的秋天,好嗎?
學如逆水行舟,不進則退。
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秋,理應(yīng)有些涼意了,但今年的秋卻與眾不同。雖已近深秋,但夏的熱意卻絲毫沒有減少。今天天氣比較陰沉,我穿著短袖衫走在校園里,雖然不時吹來陣陣秋風,但我依然感覺不到秋的涼意。不知道是我的感覺器官功能退化還是秋已經(jīng)衰老,不曾為我們傳達秋的信息?我仍然執(zhí)著地在校園漫步,企圖找到那份秋的感覺。哦生我找到了,在我發(fā)黃的記憶里,在往事的手里。來吧,讓我打開你吧,不要讓往事成為過去,不要把記憶塵封起來。
記得也還是在那個秋,一個甚至帶著絲絲寒意的秋。一個矮矮的小姑娘緊緊地摸著的媽媽的手,靦腆地走進了一個陌生的地方,和許多陌生的小朋友,陌生但有母親般微笑的人一起呆了六年。在這六年里,她做了許多陌生的事:讀書,寫字,玩耍,甚至逃學。六年后小姑娘沒有變,依舊帶著點靦腆,但她卻漸漸地懂得了一些事,至少已開始對秋有了一點點感覺。因為她就是在那個秋進人另一所陌生的學校的。上學的路上,少了那雙緊緊摸著媽媽的手,少了嘰嘰喳喳的問話,跟在母親后面的是一雙幼稚的卻走得很穩(wěn)定的腳。在那兒,她依舊貪玩,但功課還不錯;她是老師的寵兒,同學的偶像,優(yōu)越與成就感與她結(jié)伴而行,直到走完她在那所學校的最后一個秋。但晴朗背后的暴風雨似乎來得更猛烈,更讓人顫栗。還是在那個秋,就是她覺得的那個最明亮、最美好的那個秋,她又走進了另一個陌生的天地,她依舊如往,但成功的喜悅就如物理課上的拋物線一樣,從最高點向最低點過渡,她傷心、懷疑……第一次開始厭惡起秋來,甚至詛咒起秋來……
突然,我覺得臉上一陣冰涼,抬起頭來,天上已飄起了蒙蒙細雨。這是人秋以來的第一場雨,迎著風還帶著泥土的氣息。我仰起臉,靜靜地享受秋雨給我的親吻。
小學生四年級描寫秋天的作文5篇_四年級作文5
秋天,我走進了湘西,走進了張家界。
張家界是世界聞名的旅游勝地。那里青山綠水,鳥語花香。轉(zhuǎn)眼間國慶節(jié)到了,那里人們也多了起來。
秋天,張家界的天子山顯得是那樣莊嚴。在綠油油的山峰上,偶爾會出現(xiàn)幾棵紅紅的楓樹,楓樹的樹皮已變得蒼老無比。粗糙的樹皮上面的豎條一凹一凸的,就像龍的龍鱗,堅硬的樹皮讓你輕輕一碰就感到無比疼痛。楓樹的樹干就像龍威武的身子。楓樹的樹杈千奇百怪,就像尖銳的龍爪,密密麻麻,讓你眼花繚亂。楓樹的葉子就像一個個小巴掌,紅紅的,邊上帶點小毛刺。一片片楓葉隨風而下,落在地上。地上就像鋪了一層紅地毯,那景色別提有多美了。
天子山與眾不同。別的山一般山尖都是圓圓的,而且山上都長著茂密的樹,起伏緩和、平穩(wěn)。而天子山的山峰都是拔地而起,簡直要沖破云層了。我在天子山上看見了許多奇形怪狀的巖石,比如,天女散花、雄獅回首、劈山救母、御筆鋒……令我最感興趣的是御筆鋒,這還有個來歷呢!據(jù)說項王天子因為打了敗仗,準備跳崖,他就把毛筆投在山腳下,于是就長出了這樣像毛筆一樣的山峰。站在山上看御筆鋒,仿佛就回到了那個時候。
我們還走了金鞭溪。金鞭溪的溪水清澈見底,水很淺,水里有千奇百怪的鵝卵石,鵝卵石里還有許多亮晶晶的礦物,可以作為很好的紀念。溪水里的金鞭魚擺動著它們那小小的尾巴,可愛極了。金鞭溪的兩邊是高聳如云的原始森林,徜徉在這個天然氧吧里,呼吸百分之百新鮮的空氣,真是神清氣爽。
我愛秋天的張家界。
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