四年級(jí)我愛(ài)秋天作文優(yōu)秀范文5篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的四年級(jí)我愛(ài)秋天作文優(yōu)秀范文5篇，歡迎大家分享。
四年級(jí)我愛(ài)秋天作文優(yōu)秀范文5篇1
我愛(ài)秋天的樹(shù)葉
冬去秋來(lái)，秋姑娘吹一口氣，樹(shù)葉就像飛舞的蝴蝶，飄飄悠悠地落了下來(lái)。秋天的樹(shù)葉并不是一模一樣的。顏色是五彩繽紛的，形狀是千奇百怪的，很引人注目。
星期天，我們一家人去公園玩。一陣風(fēng)吹來(lái)，落下來(lái)幾片樹(shù)葉，這是我從未見(jiàn)到過(guò)的樹(shù)葉。這片樹(shù)葉比我的手小一點(diǎn)，周圍布滿了齒輪狀的葉尖子，呈褐色，中間還帶有一點(diǎn)黃。這片葉子雖然不像樹(shù)上的葉子還有一線生機(jī)，可它能在死亡的折磨下頑強(qiáng)地抗拒，更能體現(xiàn)出生命力和精神的可貴。
這時(shí)落下了幾片楓葉，它們四莖舒展開(kāi)來(lái)，直直的，呈紅色，像我的小受。再望一望樹(shù)上的楓葉，它們正向我們招手，歡迎我們的到來(lái)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，
就像一片紅霞。我不由自主地吟誦起了杜牧的詩(shī)：“遠(yuǎn)上寒山石徑斜，白云生處有人家。停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花�！�
就在這時(shí)，我被一股香氣所吸引了，原來(lái)是幾棵桂花樹(shù)，五片黃色花瓣在一起，芳香撲鼻。桂花樹(shù)姿飄逸，碧枝綠葉，四季常青，飄香怡人。
秋天真是多姿多彩，就如人間仙境。
四年級(jí)我愛(ài)秋天作文優(yōu)秀范文5篇2
一扇窗戶，將室內(nèi)與室外隔開(kāi)，坐在窗內(nèi)的我，徒自羨艷著窗外的世界。
假期的一天，我正埋首于書桌前，與無(wú)盡的功課爭(zhēng)斗。偶然間，抬了抬酸澀的脖子，卻被窗外的景色所觸動(dòng)——多么蒼涼的一副秋景!一眼望去，萬(wàn)物似乎都看到了生命的盡頭，天陰沉沉的，一陣蕭瑟的秋風(fēng)掠過(guò)，無(wú)情的卷起地上數(shù)片飄落的黃葉;花壇里，昔日姹紫嫣紅的花朵也仿佛被秋風(fēng)奪去了所有的色彩，只留下幾抹枯黃，讓人不禁想起那句：“誰(shuí)念西風(fēng)獨(dú)自涼，蕭蕭黃葉閉疏窗�！�
滿目凄涼的秋景，讓我的心情不由得徒添了幾分沉重。把視線收回，再看看自己面前被各色輔導(dǎo)書堆疊得滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)臅�，我頓時(shí)有了幾多煩躁，幾多迷茫。不知從何時(shí)起，我的生活便被無(wú)盡的功課所占據(jù)，我不知道這些功課對(duì)我們的未來(lái)，真正的意義何在?正如那窗外的花朵。
春天時(shí)，他們也曾爭(zhēng)奇斗艷，然而終究敵不過(guò)時(shí)間的摧殘。秋天來(lái)臨時(shí)，所有的努力都化為虛無(wú)。那么學(xué)習(xí)呢，現(xiàn)在我們花費(fèi)大把的時(shí)間在上面，甚至取消了我特別喜歡的興趣班，這些付出，真的會(huì)在我們的將來(lái)充分用上嗎?
窗外又是一陣秋風(fēng)吹過(guò)，帶著幾片黃葉紛紛落下。枯萎的花朵，也再無(wú)力掙扎，從枝頭跌落下來(lái)，然而，目光追隨著那些花朵，一抹新綠陡然躍入了我的眼簾，那抹新綠，仿佛撕裂了籠罩在這個(gè)世界的枯黃，而飄落的花朵與落葉，恰是他奮力生長(zhǎng)的養(yǎng)料。
“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”，龔自珍的詩(shī)句在我的腦海中響起。那些花朵，它們?cè)诖阂庵兴烈饩`放，在秋日又投身泥土，這不正是實(shí)現(xiàn)了它們的自身價(jià)值嗎?反觀我們，在年少時(shí)刻苦學(xué)習(xí)知識(shí)，在年長(zhǎng)時(shí)，投身祖國(guó)建設(shè)，也許我們很渺小，也許我們的力量很微薄，但是星星之火也可以燎原，這不正是我們學(xué)習(xí)的價(jià)值嗎?
再看窗外，我似乎看到來(lái)年春日，花壇中無(wú)數(shù)鮮花在明媚的春光中競(jìng)相綻放……
四年級(jí)我愛(ài)秋天作文優(yōu)秀范文5篇3
人們遇見(jiàn)秋天，總是覺(jué)得寂寞空虛而悲傷凄涼，我卻覺(jué)得，秋天的景色，是最美的。秋天的景色，是落寞的，秋天的景色，是熱鬧的。雖然我這樣說(shuō)很茅盾，但確實(shí)是這樣的。
秋景的落寞，是因?yàn)榈教幎际锹浠�、落葉，冷冷清清，不能玩鬧，不能追逐。但是，那些飄零的'花葉，飄灑在美麗的天空，飛舞著，零落著。如果有人看見(jiàn)這番情景，一定會(huì)忍不住驚叫一聲，跑過(guò)去，在落花落葉中翩翩玩鬧吧!因?yàn)樵诼浠ā⒙淙~飛舞的時(shí)候，是最美的。翩翩的落花，就像一只只美麗的花蝶在花叢中飛舞著，就像守護(hù)花朵的花仙子，在花叢中翩翩起舞。如果只有落花，也會(huì)讓人覺(jué)得單調(diào)，但如果飛舞的落葉點(diǎn)綴其中，就會(huì)如同身在畫中一樣，把自己想象成畫中仙，而各色的落花與碧綠的落葉，就像是為自己伴舞的仙子�？吹竭@種美景，誰(shuí)還能說(shuō)秋天凄涼單調(diào)呢?
秋景的熱鬧，相信所有人都知道，只是沒(méi)有去注意而已。相信所有人都知道，五谷都是秋天豐收。自古有“春種秋收”之說(shuō)，也就是代表，春天種下的東西，秋天才可以豐收。走進(jìn)田野，就傳來(lái)一股撲鼻的香氣，雖然沒(méi)有玫瑰的濃郁，也沒(méi)有百合的清淺，但卻能讓人心曠神怡，夾雜著淺淡、刺鼻的'香氣，那就是稻谷的香氣。
田野里，只見(jiàn)老人都在那里，臉上，都掛著一種名為“苦盡甘來(lái)”的欣慰笑容。他們一會(huì)豐收，一會(huì)說(shuō)說(shuō)笑笑，好不熱鬧�？匆�(jiàn)這么和諧溫馨的情景，誰(shuí)的臉上，不會(huì)掛上滿足的微笑?果園，一進(jìn)果園，就聞到了水果的香氣，那香氣熟悉而陌生。熟悉的是，那就是我們沒(méi)人吃的水果，多香啊!熟悉的香氣。陌生的是，那些水果那么香，那么好聞，竟然會(huì)有人覺(jué)得秋天不好。
秋天是必須有的，否則，人們?cè)缇鸵驗(yàn)闆](méi)有糧食而苦惱。秋天是豐收的好季節(jié)，如果沒(méi)有秋天，人們?cè)趺椿钕氯?如果沒(méi)有秋天，人們種稻谷還有什么用?我喜歡秋天，因?yàn)樗拿溃驗(yàn)樗母冻觥?/p>
四年級(jí)我愛(ài)秋天作文優(yōu)秀范文5篇4
今年的秋天似乎比往年來(lái)得晚。立秋過(guò)去兩個(gè)多月了，還依然感覺(jué)不到一點(diǎn)秋的氣息。難道秋天被太陽(yáng)給藏起來(lái)了?這幾天下了幾場(chǎng)秋雨，把燥熱的天氣給洗濯干凈。
于是，夏天只好打點(diǎn)“行裝”，極不情愿地把“班”交給了秋天。這時(shí)，秋才姍姍而來(lái)。秋來(lái)了，她帶著特有的情韻來(lái)到了人間。秋風(fēng)送爽，這風(fēng)比夏天的風(fēng)更柔和，比冬天的風(fēng)更溫暖。秋天的雨綿綿的，如牛毛，飄飄灑灑;如發(fā)髻，清絲飛揚(yáng)。她灑到哪里，哪里就變了樣。天空更藍(lán)了，云朵更白了，空氣更清鮮了。可是花兒謝了，草兒枯了，樹(shù)葉黃了。自然的一切出現(xiàn)了另一番景象。
秋天的太陽(yáng)不再是夏天那樣暴烈，陽(yáng)光很柔和，你一點(diǎn)也感覺(jué)不到寒冷，如果你站在陽(yáng)光下，你會(huì)感到暖意濃濃。天涼好個(gè)秋——秋來(lái)了，樹(shù)木不再有夏天的蔥郁，春的盎然。但它卻給你帶來(lái)斑斕的色彩。楓樹(shù)的葉子像火一樣紅，飄落的樹(shù)葉如彩蝶飛舞。你不要為她惋惜，不要為她悲憐。要知道她今天的離去，是為了明年的新生而提供更多的養(yǎng)份。這是多么偉大的獻(xiàn)身精神呀!
秋來(lái)了，小河的水更清了，滾中的鵝卵石清晰可見(jiàn)。那些小魚兒在水底歡快地游著、嬉戲，著，它們還不時(shí)地躍出水面，用它那稚嫩的小尾巴打起水花，飛濺起無(wú)數(shù)的小水珠，在陽(yáng)光地照耀下，像一顆顆小小的“珍珠”!河面上波光粼粼，幾只鴨子在水里快活地游來(lái)游去，把平靜的河面給攪碎了，水面上泛起層層漣漪。秋來(lái)了，她給人們帶來(lái)一片豐收的景象。田野里，黃澄澄的稻子一眼望不到底，看上去就像鋪上了一地的金子。微風(fēng)吹來(lái)，稻浪翻滾，就像海上的波浪。農(nóng)民伯伯正在田野里忙著收割稻子。
隆隆的機(jī)器和勞動(dòng)的號(hào)子匯成了一支快樂(lè)的小樂(lè)曲。山坡上，層林盡染，瓜果飄香，它處處.呈現(xiàn)出一派豐收喜人的景象。“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝!”是啊，秋天比春天更富有色彩，秋天比春天更富有情趣。
四年級(jí)我愛(ài)秋天作文優(yōu)秀范文5篇5
碧云天，黃葉地，秋色連波，波上寒煙翠。秋天，是我最喜歡的季節(jié)。一縷秋風(fēng)吹過(guò)，帶走了翠綠，帶來(lái)了涼爽和豐收。
校園的顏色是黃色的，地上遍是落葉。可以想象當(dāng)葉子由翠綠到黃，再到依依不舍地離開(kāi)大樹(shù)母親，還真是要為這些凋零的生命而感到難過(guò)。怪不得古人常常“逢秋悲寂寥”。
校園那么小，縮的卻都是秋的特點(diǎn)。的確，秋的特點(diǎn)全展現(xiàn)在了我們的眼前，秋的清涼、秋的顏色、秋的味道全部集中在了秀美的校園。深吸一口氣，吸進(jìn)的是秋天的秋高氣爽，呼出的是夏天的燥熱。
在樹(shù)上，掛著幾片有些微微泛黃的葉片，被大部分的綠色包圍著，顯得格外突出，映襯得淋漓盡致，好像要把最美，最獨(dú)特的風(fēng)格詮釋給大家。有幾位同學(xué)撿起了地上掉落的葉片，輕輕夾在自己帶來(lái)的本子里，把黃綠相間的樹(shù)的美麗加以點(diǎn)綴。
當(dāng)我躺在操場(chǎng)的人工草地上時(shí)，一種舒適的心情如潮水般涌來(lái)，無(wú)法散去。我躺在草地上，就那么躺著，拋開(kāi)一切雜念，聽(tīng)著同學(xué)們?cè)谡f(shuō)話，也像是優(yōu)美的歌聲。聽(tīng)著描寫秋天的詩(shī)，看著照相機(jī)閃光燈不停地閃著，我更加覺(jué)得開(kāi)心不已，幸福滿懷。
曾經(jīng)喚春同舞的澗池邊，亭子里寂靜著，只有花果們?cè)诟`竊私語(yǔ)，紫藤蘿沒(méi)有了往日的風(fēng)采，取之而代的則是漸行漸遠(yuǎn)的蟲鳴。秋天的風(fēng)，輕輕掠過(guò)了小橋、亭子、漫過(guò)了我們，散到整個(gè)校園。秋天，雖然沒(méi)有春天的生機(jī)勃勃，夏天的炎烈逼人，也不至于像冬天的枯槁，但秋天有輕漫的涼爽。相機(jī)記錄著秋天的點(diǎn)點(diǎn)滴滴和秋天湛藍(lán)天空下生機(jī)勃勃的我們。最后，兩張大合照，定格了我們這快樂(lè)的時(shí)光。
秋天在我心目中沒(méi)有悲涼、肅殺。只有和諧、豐收。秋天，也許我只能用稻谷、落葉、收獲來(lái)比喻無(wú)形的你吧!五個(gè)月前，我們喚春同舞。五個(gè)月后，我們踏葉尋秋!變的是季節(jié)，不變的，是我們始終的笑臉!
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