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      2. 秋季作文600字

        時(shí)間:2021-11-27 11:35:20 秋天 我要投稿

        【推薦】秋季作文600字集合八篇

          在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊,下面是小編為大家收集的秋季作文600字8篇,希望能夠幫助到大家。

        【推薦】秋季作文600字集合八篇

        秋季作文600字 篇1

          秋季,我愛它,喜歡它,因?yàn)樗男伞?/p>

          秋季的旋律是快樂的。每至初秋,總會(huì)叫上幾個(gè)伙伴去小溪邊玩耍。男孩子們下水打水仗、游泳,女孩子們則坐在河邊八卦、趣談。偶爾,女孩子們?cè)诤舆呑分猩,跑著跑著,也掉到了河里,將衣服弄濕了?/p>

          秋季的旋律是濃香的。每到早上,背上書包,走過馬路,遇上幾個(gè)同學(xué)、小伙伴,邊去學(xué)校邊玩。到了學(xué)校,拿出書本,讀著課文,濃濃的書香味散開了。讀著喜怒哀樂,仿佛自己身臨其境似的。

          秋季的旋律是美滿的。家人團(tuán)聚,登上天臺(tái)、走到庭院,吃著甜甜的月餅,享受著家人團(tuán)聚后和和美美的歡樂。看著中秋晚會(huì),聽著煙花聲音,感受到了仿佛置身于“被窩里的溫暖”。

          秋季的旋律是無(wú)息的。在不知不覺中,村里的棉花開了,果實(shí)熟了,稻谷也長(zhǎng)成了,呈一派豐收的景象。在無(wú)聲無(wú)息里,城里的樹葉金了,楓葉紅了,賣果的小販多了,市場(chǎng)也熱鬧了。而秋,也完成了他使命的大半。

          秋季的旋律是溫爽的。微風(fēng)拂過你的面龐,是否覺得煩惱散盡、火氣頓消?是否覺得心情舒暢、無(wú)憂無(wú)慮?這就是秋風(fēng),這就是秋風(fēng)的魔力。秋風(fēng)像母親一樣撫摸著你的頭,用溫和的大手提醒你愛在何方、路在何處。

          秋季的旋律是動(dòng)聽的。雨點(diǎn)落下,“噼噼啪啪”的聲音似乎成了一曲交響樂,附上周圍的美景:楓葉、“金果”……這旋律是多么的獨(dú)特!

          秋季旋律,就是那么讓人懷念,就是讓人那么陶醉,就是讓人那么快樂……我愛秋,愛秋實(shí),愛秋景,愛那完美的秋季旋律!

        秋季作文600字 篇2

          “自古逢秋悲寂寥,我言秋日勝春朝”,這是劉禹錫對(duì)秋的喜愛,和他一樣,我對(duì)秋也情有獨(dú)鐘。

          “八月秋高風(fēng)怒號(hào),卷我屋上三重茅”,這是杜甫對(duì)于秋風(fēng)的驚嘆。秋風(fēng),它沒有夏風(fēng)帶給人的炎熱,而南京城的夏日,哪怕是亂風(fēng),也帶著陣陣暑熱;它也不像冬風(fēng),刮在人臉上冰涼涼,時(shí)有刺骨之痛;對(duì)于唯一可以與之相匹敵的春風(fēng),秋風(fēng)給人以清涼舒爽之感,實(shí)有提神醒腦之效。在生活中,秋風(fēng)雖不及“卷我屋上三重茅”,但吹走夏日的余熱必然綽綽有余。

          “停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花”,這是杜牧對(duì)秋葉(楓)的贊美。一陣陣秋風(fēng)刮過,棲霞山的楓葉慢慢被染紅,無(wú)窮無(wú)盡的楓樹延伸到天邊,漫山遍野猶如火海,到了傍晚,在夕陽(yáng)的陪伴下,仿佛連天空也被點(diǎn)著了,令人嘆為觀止,贊不絕口。當(dāng)秋風(fēng)再次刮起,滿樹的楓葉飄飄灑灑地飛舞而下,瞬時(shí)給大地鋪上了一條紅地毯,為高山穿上了一件紅衣。

          “待到秋來(lái)九月八,我花開后百花殺”,這是黃巢對(duì)秋菊的評(píng)價(jià)。九月重陽(yáng),百花皆敗,唯有菊花開始怒放,璀璨奪目,花香彌漫,滿城均沐菊意,真不負(fù)那“滿城盡帶黃金甲”啊!

          南京的秋景,最令人留念的便是那雨了。雨,淅淅瀝瀝,不僅清新了空氣,還帶走了夏日的余熱。陽(yáng)光時(shí)沖出烏云,時(shí)被烏云遮蔽,若隱若現(xiàn),卻又不覺天黑。樹木花草也因秋雨的滴落而上下擺動(dòng),不乏生機(jī),時(shí)有花瓣樹葉隨風(fēng)飄落。哪怕是入眠時(shí),伴著清涼的秋雨,連夢(mèng)都是干凈的。

          秋,是暑和冬的連接,也是一年的連接,吹散了悶熱,帶來(lái)了清涼。我愛秋季!

        秋季作文600字 篇3

          寂寞的秋季總在不經(jīng)意間寂寞的訴說著寂寞的話語(yǔ),我寂寞地望著那顆曾經(jīng)掛滿我們?nèi)缁ò阈δ樀臉洌胫呵吧,今生,后世,這三生我所有的幸運(yùn)都是能夠遇上你們。

          ——題記

          佛說,因果有緣,千百年的輪回皆由緣而起。我想,上輩子我定是千萬(wàn)次回首,億萬(wàn)次尋覓,才能在滾滾的人群中遇到了你們。

          遇見和離散都是在秋季,不聽的是,以前那個(gè)秋季是快樂的,因?yàn)槲覀兊南嘤;而這個(gè)秋季是寂寞的,因?yàn)槲覀兊姆蛛x。那年秋天的落葉很少,我們常不怎么看到;而這個(gè)秋季的落葉卻漫天,我們將葉子用繩子捆在樹上,可風(fēng)還是將它吹散了。

          我們這個(gè)集體如一快拼圖,被那雙靈巧的手一快一快的拼好,卻又被另一只手拆散,拆得七零八落。

          那天早晨我無(wú)力地走在街道上,那到路邊一個(gè)小姑娘拾起的數(shù)片楓葉被風(fēng)吹走,她哭了,傷心的哭了,我呆呆地站在那看著,無(wú)情而又無(wú)奈的抬起頭望望天。終于帶了可以讓我歇歇腳的地方,我感覺這段并不長(zhǎng)的路似乎太過于漫長(zhǎng),而沿途又沒有驛站。

          排隊(duì),升旗,我們重復(fù)著做著相同的事情。我漫不經(jīng)心的站在隊(duì)伍里,又一次抬頭望了望天,聽見幾聲啼鳴,我順聲望去,光禿禿的樹上站著樹十只鳥,不知是快樂還是悲傷的叫著。我就聽著這些不知名的鳥叫聲,一步一步的離開班級(jí)的隊(duì)伍,不舍,難過,或許只有在鳴叫的鳥兒才知道。

          撕心裂肺地痛著,痛著,我知道這樣的感覺會(huì)有多久,我只能感覺到痛,其他的一切似乎都已經(jīng)靜止,地球停止了運(yùn)動(dòng),我們停止了呼吸……

          一小段時(shí)間平復(fù)心情后,我想起樸樹的《那些花兒》,靜靜地閉上眼,回響著過去經(jīng)歷過的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,又是一陣撕心裂肺的痛……

          抹那串淚珠,我無(wú)語(yǔ)……

        秋季作文600字 篇4

          深秋的風(fēng)時(shí)不時(shí)讓人深切地感受到秋天的涼意而這個(gè)季節(jié)更讓許多貧窮的人們飽受人間之苦。

          我經(jīng)常跟著外婆去菜市場(chǎng)買菜每次在菜市場(chǎng)某個(gè)臟亂的一角我都會(huì)看到一些令人心生憐憫的乞討者特別是有一次一對(duì)秋風(fēng)中的父與女讓我見了永生難忘。

          那天我又和外婆來(lái)到菜市場(chǎng)。一大群圍觀的人促使我們走進(jìn)人群一看究竟。只見一位頭發(fā)凌亂不堪的大叔正不停地用他那沙啞的聲音向外人哭訴臉上悲傷的表情使他那布滿皺紋的臉看起來(lái)更加滄桑。最令人心痛的是他手上抱著的兩個(gè)女兒是一對(duì)可愛的雙胞胎才幾個(gè)月大。稚嫩的臉龐完全沒有一般嬰兒的紅潤(rùn)洋溢著幸福只是不斷地在父親的懷中哭喊。秋風(fēng)毫不給這對(duì)可憐的父女留情一遍遍從他們身上吹過。父親單薄的襯衣和雙胞胎女兒身上包裹著的破舊的毯子根本無(wú)法抵御秋天的涼意。看著幼兒父親寫的一份歪歪斜斜的大字我們才明白原來(lái)這位大叔與他的妻子因一次爭(zhēng)執(zhí)而使雙胞胎的母親離家出走了這位父親就帶著兩個(gè)女兒來(lái)杭尋找母親。然而在杭州不法分子將他們身上僅有的三千元錢全部盜竊使他們身無(wú)分文甚至無(wú)法買奶粉維持兩個(gè)女兒的溫飽問題,F(xiàn)在只能希望好心人能幫幫他們了。

          我看著這兩個(gè)逗人的小女嬰臉上晶瑩的淚珠不斷地流淌仿佛一滴一滴敲打在我心尖真不忍看這兩個(gè)如此弱小的生命這么小就風(fēng)餐露宿衣食不保嘗盡人間疾苦。也許我們一降臨到這個(gè)世界上就幸運(yùn)地享盡了愛的幸福在甜蜜的搖籃中成長(zhǎng)卻看不到那些艱苦不幸貧困的一面也就從不懂得去珍惜報(bào)答付出愛。這對(duì)秋風(fēng)中的父與女讓我看到了這片藍(lán)天下命運(yùn)的坎坷也看到了我生活的'陽(yáng)光我愿捐獻(xiàn)一份關(guān)懷去溫暖他們。于是我將二十元捐給了這對(duì)秋風(fēng)中的父與女。

        秋季作文600字 篇5

          在這秋高氣爽的九月里,我們迎著秋日的陽(yáng)光,伴隨著收獲的季節(jié),迎來(lái)了歡快精彩的校運(yùn)動(dòng)會(huì)。

          到了我們要去的運(yùn)動(dòng)會(huì)體育中心,同學(xué)們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下有條不紊的進(jìn)入會(huì)場(chǎng),我們班的同學(xué)個(gè)個(gè)精神抖擻,斗志高昂心中只有一個(gè)心愿:希望這次運(yùn)動(dòng)會(huì)能拿全年級(jí)第一名。全校同學(xué)

          身穿整潔的校服,排著整齊的隊(duì)伍,在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地走起了方塊隊(duì),口里喊著自班的口號(hào),我們班的口號(hào)喊得特別的雄武:“1234、1234!四五四五!能文能武,第一第一!非我莫屬!”結(jié)束了

          方塊隊(duì)儀式,緊張的運(yùn)動(dòng)會(huì)開始了!

          當(dāng)大會(huì)宣布運(yùn)動(dòng)比賽正式開始,整個(gè)賽場(chǎng)頓時(shí)沸騰起來(lái),加油助威聲此起彼伏,絡(luò)繹不絕。你看那徑賽場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)員,一個(gè)個(gè)如矯兔般飛離起點(diǎn),像利箭般沖向終點(diǎn),引得在場(chǎng)的觀眾興

          奮不已。不論選手是否獲得第一,他們都會(huì)得到觀眾的贊美和鼓勵(lì)。因?yàn)樵谟^眾的心中,這些運(yùn)動(dòng)員都發(fā)揮出了不屈不撓,頑強(qiáng)拚搏的體育精神,他們是運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的英雄,是貿(mào)易學(xué)校的“劉

          翔”。女子800米和男子1500米是考驗(yàn)選手體本文來(lái)自027ART力和毅力的項(xiàng)目。它雖然不如短跑那樣讓人興奮,令人Ji動(dòng),但是絕對(duì)比短跑更加讓人感動(dòng)。在比賽中,選手要面臨的不僅

          是身體上的考驗(yàn),更是心理上的考驗(yàn)。參加這個(gè)項(xiàng)目的運(yùn)動(dòng)員真正體現(xiàn)了努力拚搏,永不服輸?shù)倪\(yùn)動(dòng)精神,它給我們的感受遠(yuǎn)比成績(jī)要豐富的多。

          再看那田賽場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)員,也個(gè)個(gè)摩拳擦掌,毫不示弱。跳高跳遠(yuǎn)的運(yùn)動(dòng)員為了得到更好的成績(jī),拼盡全力,即使失敗也毫不放棄。他們面對(duì)目標(biāo)跨出本文來(lái)自027ART堅(jiān)定的步伐

          ,跳了一次又一次。這種不斷超越自我的精神是個(gè)人的巨大財(cái)富,更是將來(lái)能夠走得更高更遠(yuǎn)的穩(wěn)固基石。參加鉛球比賽的選手互相競(jìng)爭(zhēng),成績(jī)?cè)酵对竭h(yuǎn)。他們手中的鉛球仿佛變成了一個(gè)個(gè)

          充滿希望的許愿球,不斷追逐著自己的夢(mèng)想。

        秋季作文600字 篇6

          今天,我校舉辦了一年一度的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)。

          早上,我剛到教室,發(fā)現(xiàn)同學(xué)們幾乎都到齊了。我剛放下書包,運(yùn)動(dòng)會(huì)的音樂“運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲”就響了,我和同學(xué)們拿起椅子沖出教室。

          到了操場(chǎng)上,老師為我們安排好了位置。我坐在離梯子約50厘米的地方。我隨時(shí)都可以爬上梯子,舞著綠色的枝條為運(yùn)動(dòng)員加油助威。

          運(yùn)動(dòng)會(huì)開始了,和往年一樣,運(yùn)動(dòng)員隨著鮮花隊(duì)和彩旗隊(duì)繞場(chǎng)一周。在跑步比賽時(shí),運(yùn)動(dòng)員站在了起跑線上!芭!”的一聲,響了,運(yùn)動(dòng)員就像一顆施了魔法的子彈,被一種神秘力量推著,堅(jiān)定不移地向終點(diǎn)奔去。每一個(gè)運(yùn)動(dòng)員的身后,都有一位同學(xué)拿著水,有的運(yùn)動(dòng)員靠別的運(yùn)動(dòng)員喝水的時(shí)候超越了他。隊(duì)員們接二連三地闖過終點(diǎn),不時(shí)傳來(lái)“贏了!贏了!”的喊聲。第二場(chǎng)比賽全是女生,她們的速度快的驚人,與男生不分上下。我們班的女生還編了一首兒歌:四四棒,四四牛,四四超級(jí)無(wú)敵牛……。

          下午,我們班的一位男生剛獲勝而歸,坐在椅子上,被一只像小老鼠的東西下了一跳,我們紛紛過去看,老鼠吱吱地叫了兩聲,跑到了一邊。石少臣說:“哎喲,老鼠竟然跑到這兒來(lái)了!嚇?biāo)牢伊!”我和其他同學(xué)都哈哈大笑起來(lái)。

          最后是低年級(jí)的跑步比賽。跑道上,一位運(yùn)動(dòng)員緊緊追趕前面的同學(xué),好不容易趕上了,卻又被后面的運(yùn)動(dòng)員趕上了。每個(gè)運(yùn)動(dòng)員都訓(xùn)練有素。后面的隊(duì)員陸續(xù)追上來(lái)時(shí),他們幾乎肩并肩,跑了一會(huì),幾乎同一時(shí)刻到達(dá)終點(diǎn)。他們的比賽太激烈了!

          最后,秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)在一片歡笑聲中結(jié)束了。

        秋季作文600字 篇7

          曾經(jīng)那些美好,都是曾經(jīng),等待-逝去,那個(gè)曾經(jīng)。

          一如既往,花開花落,潮起潮落,我只是大海中的一只魚兒,等待著漫無(wú)止境的潮水向我涌來(lái)。那潮水時(shí)而溫柔典雅,時(shí)而波濤洶涌。在天海相接的彼岸泛起朵朵浪花。

          靜夜,與文字相依,述說心中的點(diǎn)滴。聆聽著那些牽動(dòng)心靈的音符,沉寢在謊言世界。

          一直追隨著并不屬于自己的風(fēng)箏,直到有天斷線了,突破我的范圍,才知道原來(lái)它可以飛的那么高,直至光彩奪目,而我依舊淡然平凡。

          “那片海與我同待”,可是時(shí)隔三日,萬(wàn)物巨變,回不去的原點(diǎn),只剩一人等待?茨呛J前档,失去往日的蔚藍(lán)。

          “人生怎可如初見?”那些曾經(jīng)的美好,就讓它隨歲月消逝在流連的輪回里,播撒在蒲公英的種子中,在某個(gè)風(fēng)和日麗的清晨,轉(zhuǎn)化為一一副風(fēng)景愿映入你眼簾。

          最后的最后成為了一副風(fēng)景,靜守天空,抬頭仰望星空,找尋方向。那個(gè)被遺失的云朵,需要借助陽(yáng)關(guān)來(lái)?yè)崞揭磺小?/p>

          那一季的感動(dòng),銘記與心田,只是錯(cuò)過了許多。記憶旋轉(zhuǎn),回到最初。或許這場(chǎng)邂逅本是錯(cuò)誤,只是提早結(jié)束罷了。

          心光下,那一刻的輕舞飛揚(yáng)的感受仍清晰記得,只是少了些什么。這些,有又誰(shuí)會(huì)記得?

          時(shí)間的貝殼,那個(gè)路口,都不曾屬于我。只是當(dāng)時(shí)迷失在那個(gè)路口罷了,下個(gè)渡口又會(huì)怎樣?會(huì)譜寫一個(gè)完美句號(hào)嗎?

          那時(shí),只是太過于單純,只是沒想到,會(huì)用“曾經(jīng)”來(lái)述說這一切。灰姑娘的故事只會(huì)出現(xiàn)在童話中,現(xiàn)實(shí),總是會(huì)有悲傷。觸景生情,不了,以后不了。

          黎明前,看日出,那一抹金燦燦的光陰再?gòu)?fù)眼前。對(duì)自己說晚安,再見我的昨天,再見,亦或永遠(yuǎn)不見,只是愿一切安好。

        秋季作文600字 篇8

          盼望著,盼望著,炎熱的夏天走了。當(dāng)?shù)谝荒鏊娘L(fēng)吹入心底,秋天來(lái)了。而校園里的秋天卻有另一番風(fēng)味。

          樹葉悄悄地?fù)Q上新裝,金燦燦的,遠(yuǎn)望如同火焰一般;走近了,樹葉緩緩地飄落下來(lái),如同一只只翩翩起舞的蝴蝶,在空中打著轉(zhuǎn)兒,一圈兒,兩圈兒??霎那的美麗,但當(dāng)它們落入地上,卻再也沒能飛起,就如老師將一生奉獻(xiàn)給講臺(tái)一般,樹葉也將一生奉獻(xiàn)給樹,偉大得美麗。

          春天那許多美麗的花在秋天都已凋零,但小小的桂花卻在不知不覺中睜開了眼?,那綠油油的葉子里藏著幾朵桂花,真害羞。人人都說“八月桂花香”,果真不假,雖不是八月份,可花香依舊,還未至跟前,已聞到那沁人心脾的香。桂花隱秘在綠葉中,如老師的愛藏在一點(diǎn)一滴中,雖不易察覺,但仍遮蓋不住那點(diǎn)點(diǎn)清香。聞著聞著,我仿佛看見那一縷花香隨風(fēng)飄入窗間,飄進(jìn)同學(xué)們的心中,告訴他們:秋天降臨校園了。

          秋風(fēng)不如春風(fēng)那般溫暖,不如冬風(fēng)那般寒冽,亦不如夏風(fēng)那般炎熱,它是涼爽的,風(fēng)里帶來(lái)些新收的水果的氣息,混著桂花香,充滿了涼爽的空氣。大雁排著整齊的隊(duì)伍飛過藍(lán)天,如同訓(xùn)練有素的軍人。高興起來(lái)了,歡呼兩聲,和風(fēng)吹過樹葉掉落的聲音應(yīng)和著。這時(shí),遠(yuǎn)處的音樂室里傳過來(lái)了悅耳的鋼琴聲,仿佛在為它們伴奏,那聲音如同老師的聲音那么輕柔。

          秋雨是最尋常的,一下就三兩天,細(xì)密綿長(zhǎng),透著絲絲寒意。遠(yuǎn)

          處的屋頂上籠著一層薄煙,在教學(xué)樓黃昏的光的映襯下,顯得格外和諧。林間小路上有撐起傘慢走著的人,辦公室里還有埋頭工作著的老師,他們是那樣認(rèn)真,如同窗外秋雨滋潤(rùn)大地。

          秋天是收獲的季節(jié),但對(duì)于校園來(lái)說是播種的季節(jié)。金秋時(shí)節(jié),漫步校園,教室里,或書聲瑯瑯,或看見那一雙雙未知的眼睛,或聽見那奮筆疾書時(shí)那耕耘的聲音。秋天,雖不是一年之初,卻也充滿希望。

          當(dāng)秋天降臨人間,校園里悄悄變幻,那么美麗,那么溫馨,又那么匆忙。這就是秋之校園!

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