有關(guān)初中秋季作文匯編六篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的初中秋季作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
初中秋季作文 篇1
我小時(shí)候的許多事情大多都淡忘了。但是，為我一本書(shū)的破損而和我好友朵朵失和那件事，給我留下的印象太深了。每次想起都讓我慚愧，后悔不已。
那是秋季的一個(gè)下午，秋風(fēng)輕輕的刮著，枯黃的樹(shù)葉慢慢的在微風(fēng)中飄落，給人帶來(lái)一種冷冷的感覺(jué)。這時(shí)，我正走在去朵朵家的路上，我要到朵朵家的路上，我要到朵朵家拿回我的書(shū)，并且約她一起到我家玩。
朵朵答應(yīng)到我家。我們帶著書(shū)，一起到我家的時(shí)候我另一個(gè)好友韓玲也在我家。
在我家里，朵朵和韓玲玩電腦，我開(kāi)始整理我的書(shū)。當(dāng)我翻到剛拿回的書(shū)時(shí)，發(fā)現(xiàn)有一頁(yè)破了一角，我的無(wú)名怒火油然而生。我心想，我剛從你家中拿回書(shū)，只有你看了，這不明擺著是你弄壞的嘛！多氣人��！于是，我沒(méi)好氣的質(zhì)問(wèn)：“我好意把書(shū)借給你，你怎么把書(shū)弄壞了呢？”
朵朵愣了一下，搖搖頭，否認(rèn)：“沒(méi)有啊，不是我弄的看的時(shí)候就這樣�！�
“明明是你，你還不承認(rèn)！”我心想：哼，自己做的還不承認(rèn)，什么人吶！我憤憤道。
朵朵眼紅了一圈，聲音有些顫抖：“既然你這么不相信我，我們就沒(méi)必要做朋友了……”轉(zhuǎn)身留給了我一個(gè)看起來(lái)有些憂(yōu)傷的身影……
晚上，我把這件事給媽媽說(shuō)了，媽媽狠狠批評(píng)了我：“那不是上個(gè)星期你自己剪紙時(shí)弄破的嗎？快去向朵朵道歉！”��！我冤枉朵朵了。
我上門(mén)道歉，可是朵朵說(shuō)什么也不原諒我。
我一個(gè)人走在秋季的小路上秋風(fēng)吹得我好冷，書(shū)破了可以重補(bǔ)可是友誼破了再也補(bǔ)不回來(lái)了……
我和朵朵的友誼就如同這秋葉一般落地了……
初中秋季作文 篇2
人的一生看過(guò)的美景數(shù)不勝數(shù)，或許到最后看來(lái)，最美的還是夏天晚飯后跟家人一起乘涼的院子，而我的印象里，最美的還是我家秋季的院子。
走進(jìn)院子，映入眼簾的首先是一棵高大的銀杏樹(shù)，然后是我母親親手打理的一個(gè)小菜園，菜園雖然不大，但是被我那勤勞的母親修理的方方正正的。春天的時(shí)候，我母親會(huì)播下種子，到了夏天，菜園里有紅透的番茄，有大大的茄子，有細(xì)長(zhǎng)的豆角，還有伸長(zhǎng)到墻外的絲瓜。秋天的'菜園雖然不及春天的生機(jī)勃勃，不如夏天的有活力，然而我卻喜歡它獨(dú)特的靜美。
依稀記得在一次放學(xué)后，那時(shí)我上小學(xué)三年級(jí)，時(shí)節(jié)正值是雨后的秋季。雨后的秋季，卻略長(zhǎng)青苔的地面有點(diǎn)潮濕，菜園里的泥土也是黏糊黏糊的，銀杏樹(shù)葉黃透了。琥鉑色的黃昏帶著淡淡的朦朧，點(diǎn)點(diǎn)細(xì)碎的陽(yáng)光穿越樹(shù)葉的間隙在黏糊的泥土上跳躍，不時(shí)有金黃的樹(shù)葉飄落下來(lái)，像穿上金色舞裙的舞女，在空中飛旋，繼而落下，灑落在泥土上，地面上，仿佛印在上面的彩繪，美極了。
家鄉(xiāng)秋季的菜園，那般溫柔，那般安靜，那般輕盈，仿佛在守護(hù)著一個(gè)易碎的夢(mèng)!
初中秋季作文 篇3
天上的星光，好似老師的眼睛，閃爍，明亮；彎彎的月亮好似老師的臉龐，微笑，漂亮；湍急的流水，好似老師的話(huà)語(yǔ)，激烈，高昂。而那一句句諄諄教導(dǎo)，更是令人難忘�！}記。
我最敬愛(ài)的老師，我要把您比作園丁，您每天孜孜不倦的澆灌我們，精心的呵護(hù)著我們，讓我們一點(diǎn)點(diǎn)的長(zhǎng)大，用您的所有，驅(qū)走我們的年少無(wú)知。
我最敬愛(ài)的老師，我要把您比作人類(lèi)靈魂的工程師，您教會(huì)我們寬容待人，與人和睦相處；您教會(huì)我們尊老愛(ài)幼，孝順父母；您教會(huì)我們失敗乃成功之母；您教會(huì)我們知識(shí)，讓我們漸漸變得成熟……
我最敬愛(ài)的老師，我要把您比作雨絲，您用那清涼的雨絲，洗去我心靈上的塵；您用那多情的雨絲，擦去我心上的痛；您用那無(wú)聲的雨絲，沖去我內(nèi)心的浮躁。
我最敬愛(ài)的老師，我要把您比作蠟燭，雖然是如此的細(xì)弱，但您用那一絲光，一份熱，照亮了我們前進(jìn)的路，您毫無(wú)保留的把自己的一切奉獻(xiàn)給我們，照亮了別人，燃燒了自己。
我最敬愛(ài)的老師，我要把您比作臺(tái)階，您承受著學(xué)生們每一個(gè)堅(jiān)實(shí)的腳步，看著他們向成功攀爬，看著他們慢慢接近成功之門(mén)。
“春蠶到死絲方盡”，我要把您比作春蠶。春蠶一生中沒(méi)說(shuō)過(guò)自詡的話(huà)，但那吐出的銀絲，就是衡量他生命的尺子。
我最敬愛(ài)的老師，您說(shuō)過(guò)“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹，所以我們要努力；不耕耘怎會(huì)有收獲，所以我們要奮斗；不付出怎么會(huì)有回報(bào)，所以我們要加油；不探索怎會(huì)有所知，所以我們要探險(xiǎn)；沒(méi)有鍥而不舍的努力，哪來(lái)的成功，所以我們要堅(jiān)強(qiáng)�！�
當(dāng)我們托著腮想那道無(wú)法攻克的難題的時(shí)候，老師會(huì)為我們打開(kāi)一扇窗，讓我們豁然開(kāi)朗；當(dāng)我們面對(duì)一次次失敗而想要放棄的時(shí)候，老師會(huì)做我們精神的支柱，讓我們充滿(mǎn)希望；當(dāng)我們?cè)谇斑M(jìn)的道路上寸步難行的時(shí)候，老師會(huì)做那股推著我們前進(jìn)的風(fēng)，讓我們知道成功就在不遠(yuǎn)處的前方。
我最敬愛(ài)的老師，因?yàn)橛心�，我們盡可流動(dòng)明眸去看白云，藍(lán)天；因?yàn)橛心覀儽M可閉目凝神，傾聽(tīng)鶯歌燕語(yǔ)；因?yàn)橛心�，我們盡可在學(xué)習(xí)中把玩深嘗。敬愛(ài)的老師，您從未在別人面前炫耀過(guò)什么，但那盛開(kāi)的滿(mǎn)園桃李，就是對(duì)您付出的最高評(píng)價(jià)。
初中秋季作文 篇4
一陣陣涼氣驅(qū)散了夏日的炎熱，一聲聲雁鳴代替了夏日的蟬噪，一片片落葉繪出了秋天的畫(huà)卷……
以排比開(kāi)頭，流露出強(qiáng)烈的抒情色彩。
秋季，是個(gè)成熟的季節(jié)，田野里的果樹(shù)搖曳著滿(mǎn)樹(shù)的果實(shí)，飄散了一路的芳香。這濃郁的香氣宛若剛剛開(kāi)封的陳年佳釀不小心灑了一地，醉了整個(gè)季節(jié)，只讓我品味到的是成熟的醇香。
此處的比喻很有新意，讓人耳目一新。
迷醉在秋天的香氣中，我仿佛看到了成熟的玉米露出了她那金燦燦牙齒，成熟的棉花也炫出了那潔白的笑臉，成熟的花生也爭(zhēng)著要出來(lái)和太陽(yáng)打聲招呼。
采用擬人手法賦予大自然以勃勃生機(jī)。
清晨，漫步在田間小路上，我不由深吸一口清新的空氣，頓覺(jué)神清氣爽。晶瑩的露珠吻濕了我的鞋子，玉米棒子探出頭來(lái)和我說(shuō)著早安……
中午，走在田間的小路上，暖暖的陽(yáng)光愛(ài)撫著我，我心里也已盛滿(mǎn)陽(yáng)光，暖暖的、亮亮的。一群活潑的孩子在果園邊玩耍，看果園的阿姨笑著走過(guò)去，送給他們每人一個(gè)又大又紅的蘋(píng)果�！爸x謝阿姨！”又甜又脆的童音！秋季也是孩子們成熟的季節(jié)呀！孩子們大口地啃著蘋(píng)果，嘴角淌下甜甜的果汁，臉上寫(xiě)滿(mǎn)了天真的笑意。
把天真的孩子與大自然融為一體，溫暖甜蜜。
傍晚，三三兩兩散工的人們說(shuō)著笑著，豐收的喜悅掃去了辛苦與疲勞。田野里蛐蛐在鳴唱，想必秋季它們也是幸福的吧！
秋季，一個(gè)成熟的季節(jié)，一個(gè)收獲的季節(jié)，一個(gè)幸福的季節(jié)……
初中秋季作文 篇5
今天,我們盼望已久的運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始了.同學(xué)們懷著激動(dòng)的心情排好隊(duì)走向遼闊的操場(chǎng).正當(dāng)我們走向主席臺(tái)時(shí),同學(xué)們轉(zhuǎn)向主席臺(tái),大聲喊到:“團(tuán)結(jié)一心，努力拼博，放飛夢(mèng)想，創(chuàng)造輝煌，耶！”口號(hào)喊完后，我們跟著老師來(lái)到了操場(chǎng)的正中央。同學(xué)們站著紋絲不動(dòng)，個(gè)個(gè)精神抖擻、昂首挺胸，像一個(gè)個(gè)站崗的士兵。
開(kāi)幕式結(jié)束之后，真正的比賽項(xiàng)目開(kāi)始了，首先是100米短跑，我們班的鄭保羅參加了這個(gè)項(xiàng)目，輪到他跑時(shí)，只見(jiàn)他像離弦之箭一樣沖了出去，此時(shí)我們班的拉拉隊(duì)加油聲此起彼伏，最后鄭保羅在我們的一片片加油聲中跑到了終點(diǎn)，我們班由此取得了不錯(cuò)的成績(jī)。我參加了60米的短跑，不知是由于緊張還是興奮，哨聲吹響了，我慢了半秒，結(jié)果只跑了第五名，沒(méi)有進(jìn)入決賽，不能跟班級(jí)爭(zhēng)光，我覺(jué)得很慚愧。我想一定要在接下來(lái)的800米的長(zhǎng)跑中跑出我最好的成績(jī)，不久800米的長(zhǎng)跑比賽開(kāi)始了，我滿(mǎn)懷信心的向前沖去，心中只有一個(gè)信念，一定要超過(guò)他們，一個(gè)、兩個(gè)被我超過(guò)了，慢慢地我覺(jué)得肚子很難受，特別想吐，我不由得放慢了腳步，好想停下來(lái)，但當(dāng)我聽(tīng)到班上拉拉隊(duì)給我的加油聲時(shí)，我不由得忘記了身體一點(diǎn)點(diǎn)的不適，繼續(xù)向前跑去，我想堅(jiān)持就是勝利！我不能半途而廢，也不想讓杜老師和我們班的同學(xué)失望，就這樣我堅(jiān)持跑到了終點(diǎn)，也得了一個(gè)第一名，不過(guò)是倒數(shù)第一名，當(dāng)時(shí)我傷心的哭了，我哭自己不僅不能為班級(jí)爭(zhēng)光，而且還給班極拖后腿了。哎，誰(shuí)叫我平時(shí)不好好鍛煉身體呢！一份耕耘，一份收獲。不僅是學(xué)習(xí)還是體育，都是一樣的道理！
下午三點(diǎn)半，運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束了，這次運(yùn)動(dòng)會(huì)讓我明白了很多，也懂得了一個(gè)道理：只要堅(jiān)持，就沒(méi)有闖不過(guò)的難關(guān)！
初中秋季作文 篇6
昨天早上六點(diǎn)鐘，我興奮的從床上蹦了起來(lái)，因?yàn)榻裉煳乙獏⒓游以谖迨械牡谝淮芜\(yùn)動(dòng)會(huì)。
我穿上哥哥借給我的運(yùn)動(dòng)鞋，戴上口罩，騎上腳踏車(chē)，滿(mǎn)懷信心的出門(mén)了。一路上，我不斷的回想班主任教我的投球技巧。到了五十中西區(qū)內(nèi)部，早已經(jīng)有上百人在大操場(chǎng)內(nèi)奔跑、玩耍，而另外的幾百人則在籃球場(chǎng)旁邊列隊(duì)。我迅速的把自行車(chē)停好，回到班上集合，然后列隊(duì)出發(fā)到大操場(chǎng)。
操場(chǎng)上歡笑聲此起彼落，非常熱鬧。我和同學(xué)王承開(kāi)跑到了鉛球比賽場(chǎng)地，準(zhǔn)備比賽。同樣在做準(zhǔn)備活動(dòng)的選手有二三十位，個(gè)個(gè)虎背熊腰，看上去就像是一堵厚實(shí)的墻壁。我和王承開(kāi)笑聲說(shuō)話(huà)：「我們跟別人比起來(lái)真是又瘦又小，別人只要用兩只手指頭就可以把我們捏的粉碎，更何況是扔這小小的實(shí)心球呢？」比賽開(kāi)始了，我們站在裁判畫(huà)的白色方筐外，觀(guān)察別人扔鉛球的樣子。第一位選手扔了大約七八米，雖然只是第一個(gè)選手的表現(xiàn)，卻給我們得名的希望；前五位都扔得不錯(cuò)，其中有一位扔了九米六，暫時(shí)排名第一。比賽進(jìn)行時(shí)，我早已摩拳擦掌，恨不得裁判能夠早些讓我上場(chǎng)，把實(shí)心球扔向遠(yuǎn)方，奪取桂冠。在焦急的等待后，裁判終于念到我的名字，我深深的吸一口氣，安定下近乎亢奮的情緒，拿起了實(shí)心球，把它高高的舉過(guò)頭頂然后用盡全力的拋出，只見(jiàn)那黑色的球在空中劃過(guò)了一到美麗的弧線(xiàn)，才重重的砸在地上，回應(yīng)它的只有大地的沉吟：“咚！”緊接著就是參賽選手們的驚呼，我的最高成績(jī)：9。45米！
我的成績(jī)排在了第二名，第一名是一位長(zhǎng)得大約有1。8米的選手；我的同學(xué)王承開(kāi)拿到了第六名，我為這個(gè)成績(jī)感到高興！
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