【推薦】秋季作文錦集八篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的秋季作文8篇，歡迎大家分享。
秋季作文 篇1
運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕式的對(duì)列比賽 10月16日上午進(jìn)行了我校秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕式的隊(duì)列比賽。這次隊(duì)列比賽是按六到一年級(jí)進(jìn)行，每個(gè)年級(jí)是由一班到最后一個(gè)班集體來(lái)排隊(duì)列繞著塑膠跑道轉(zhuǎn)一圈。其中走到主席臺(tái)前時(shí)停一下并且念自己班級(jí)的口號(hào)，再走，在連心橋下改變隊(duì)形，變成男女兩隊(duì)后走到操場(chǎng)上按升旗或做課間操時(shí)的隊(duì)形排列。最先出場(chǎng)的是我校田徑隊(duì)、籃球隊(duì)、體操隊(duì)等各項(xiàng)體育項(xiàng)目組成的集訓(xùn)隊(duì),別有風(fēng)味的要屬籃球隊(duì)的了！他們一到主席臺(tái)前就轉(zhuǎn)向主席臺(tái)前并彎下身子開(kāi)始拍打著籃球,籃球隊(duì)這樣跟別的集訓(xùn)隊(duì)比起來(lái)就別有風(fēng)味多了！先是一班做帶頭作用，緊接著的就是我們六年級(jí)出場(chǎng)了。同學(xué)們有的很激動(dòng)，有的很緊張，有的很興奮，大家的心情各不一樣。我呢就是很緊張，生怕在踏步時(shí)出半點(diǎn)差錯(cuò)。開(kāi)始踏步向前進(jìn)了，首先只聽(tīng)到石博文念的口令：“一，一，一二一！……”到了主席臺(tái)前，就聽(tīng)見(jiàn)我們班響亮的口號(hào)聲：“嘿！嘿！嘿嘿嘿！好好學(xué)習(xí)，天天向上！六（2），六（2），說(shuō)一不二！一，二，三，四，一二三四，一二三四！”響亮的口號(hào)聲在校園里回蕩……這緊張的一刻終于完了,我們又走了起來(lái)，在途中甚至還有人小聊了起來(lái)。改變隊(duì)形，我們走到操場(chǎng)上，并且站好了隊(duì)，這時(shí)我們的心終于平靜了下來(lái)，開(kāi)始觀賞著別的班的風(fēng)采。評(píng)委對(duì)我們的評(píng)價(jià)怎么樣呢？這就要到下個(gè)星期讓馬老師為我們揭曉答案！運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕式的對(duì)列比賽
秋季作文 篇2
馬洛麗在班級(jí)的秋季演出中，扮演的是一只會(huì)跳舞的茄子，而不是主角。她想逃離這次演出。在演出的時(shí)候，她想了一個(gè)主意：故意摔倒。腿受傷了，就不用演了。她真的這么做了。輪到她上場(chǎng)了，她發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小箱子，然后故意踩到它，從上面摔下來(lái)。其實(shí)，厚厚的，圓鼓鼓的茄子服并沒(méi)有讓她受傷，但是她裝作受了傷，然后就沒(méi)有表演了。
在臺(tái)下觀眾的驚訝，擔(dān)心中，她下了臺(tái)�；氐郊液�，媽媽問(wèn)她是不是故意跌倒的。馬洛麗點(diǎn)了一下頭。媽媽說(shuō)她非常失望，讓同學(xué)們失望了，讓臺(tái)下的觀眾失望了。媽媽說(shuō)：“有些時(shí)候，我們都得做不喜歡做的事，但這是應(yīng)該要去做的；有時(shí)候，我們要考慮到別人的感受，不能僅僅想到自己”。
我覺(jué)得馬洛麗這樣做不對(duì)。媽媽說(shuō)得有道理。在一個(gè)集體中，我們要把自己當(dāng)成集體的一分子，不僅要表達(dá)自己的需要和感受，也要遵守集體的要求。
秋季作文 篇3
當(dāng)山野滿布橙紅，楓葉新掛灰黃，小草初探淺棕之時(shí)，秋便來(lái)了。
我愛(ài)秋季，因?yàn)槲页磷碛谒纳�，從草的微黃到樹(shù)苗的深黃；從桂花的嫩橙到楓葉的橙紅；從夕陽(yáng)的霞紅到落葉的烈紅。是一派誘人的漸變，再加上我對(duì)色彩的敏感，秋之色便變得獨(dú)特而艷麗。這個(gè)艷并不等同于春的雜色，夏的火熱，冬的孤艷，而是一種對(duì)溫色的專一，鋪升的明亮。
我愛(ài)秋季，因?yàn)槲覍櫮缢鞘煜さ臍馕�。初秋總�?huì)浮著些夏的稚氣，卻總在風(fēng)中體現(xiàn)一下自己獨(dú)有的穩(wěn)重個(gè)性，像一個(gè)青春期的孩子，矛盾極了。到了秋的中段，便是桂香的天下，空氣中滿是一個(gè)步入成年的女孩，甜美還在其間摻著它特有的植物清芳，時(shí)而還會(huì)伴著巧克力味兒。當(dāng)暮秋來(lái)臨，一切便會(huì)被席卷而來(lái)的大風(fēng)吹在一團(tuán)，有一種疊加的暮老之感，這有些令我遺憾，但也許這種遺憾亦是一種美吧！
我愛(ài)秋季，因?yàn)槲蚁硎茉谇锶绽锏膫�(gè)人世界。秋仿佛為我拓出了一個(gè)安靜的空間，總讓我回憶起過(guò)往那個(gè)恬靜可愛(ài)，純潔而聰慧的我，激發(fā)出我的夢(mèng)想，這大抵秋亦是這樣的性格。它在艱難時(shí)刻用自己的恬靜包納一切；在喜悅時(shí)用可愛(ài)表達(dá)愉悅；在寂寞時(shí)用純潔寄托情思；在迷茫時(shí)用聰慧引出前進(jìn)的方向。
這便是我喜愛(ài)的秋季，沉淪的秋季。我知道它外面的凝重，使大多數(shù)人一開(kāi)始不喜歡它，但當(dāng)人們真正走近它時(shí)，卻覺(jué)其內(nèi)心之凄美，這里的凄美并非悲極時(shí)的美麗，而是一種純粹自然的恬淡。
秋季作文 篇4
伴著那漫天飛舞的梧桐葉，讓我們走進(jìn)秋季。
對(duì)于一個(gè)經(jīng)常待在家中的孩子來(lái)說(shuō)，像當(dāng)年的我，去感悟自然，便是件奇妙的事；對(duì)于一個(gè)對(duì)身邊的一切都充滿了好奇的孩子，像當(dāng)年的我，在秋季看見(jiàn)漫天飛舞的梧桐葉，定會(huì)產(chǎn)生無(wú)限遐想......
回憶往昔，當(dāng)年的我懷著對(duì)新生活的憧憬邁進(jìn)了校園，首先映入眼簾的便是靈韻溪，在溪旁，立著幾棵高大的梧桐樹(shù)，樹(shù)葉還沒(méi)有枯黃，看著它們就讓我聯(lián)想到幾個(gè)高大的巨人張開(kāi)雙臂在歡迎我們的到來(lái)。
將近兩個(gè)月后，本已不覺(jué)得新奇的梧桐樹(shù)給我?guī)?lái)了另一幅畫面。我驚奇地發(fā)現(xiàn)：往日的綠色生機(jī)已不復(fù)存在，留下的，是滿樹(shù)的枯葉。仔細(xì)觀察可以發(fā)現(xiàn)，還有一些黃葉的顏色比較淡，雖然生命的長(zhǎng)河即將流向盡頭，可它們還做著最后的努力，點(diǎn)綴著枝桿。
忽然一陣微風(fēng)吹過(guò)，枝頭上的葉片便隨風(fēng)飄揚(yáng)：有的飄到了很遠(yuǎn)的地方，最后打著旋兒落到操場(chǎng)上；有的像顏色并不艷麗卻自在悠閑的黃蝶在空中飛舞，無(wú)拘無(wú)束的翻滾著，向草地落去；還有的像跳水隊(duì)員，直徑從樹(shù)上掉下來(lái)，在空中翻個(gè)身子，然后落入了靈韻溪中，乘著流水歡快地在小溪上奔跑......當(dāng)然更多的還是回到了大樹(shù)母親身邊，靜靜地躺在她的腳下。
天哪！這是怎樣的景象！許多人想表現(xiàn)大自然的美，可從不留意觀察。真正的自然美不就展現(xiàn)在我的眼前嗎？我想，大畫家達(dá)芬奇的技藝能表現(xiàn)的畫面也莫過(guò)于此。
不知不覺(jué)中，當(dāng)年的景象又浮現(xiàn)在我的腦海中�，F(xiàn)在的我也許能夠體會(huì)那秋季的自然之美，更能體會(huì)到生命的本質(zhì)之美：奉獻(xiàn)！四季交替，落葉歸根，無(wú)不是為了奉獻(xiàn)。落葉不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花！ 那些看似已在母親腳邊睡著的枯葉，它們的生命得以延續(xù)，默默的為下一代鋪平了前進(jìn)的道路。
伴著那漫天飛舞的梧桐葉，讓我們走進(jìn)秋季。
秋季作文 篇5
落葉，在詮釋生命的意義�！}記
在過(guò)去的十五年頭里，春去秋來(lái)，看盡四季的變化。再逢秋季落葉時(shí)，還是感觸頗深。
火柴在結(jié)束生命前，點(diǎn)亮了一方黑暗，完成了使命。葉子在脫離母體時(shí)已播撒了一方清麗，但它沒(méi)有停步，還得“化作春泥更護(hù)花”。
在一次洗花的過(guò)程中，偶然發(fā)現(xiàn)一棵小樹(shù)樹(shù)皮干裂，葉子干枯泛黃，卻惹來(lái)我們一聲聲驚嘆，真美！這花死也死得漂亮。在科學(xué)家眼中，秋季落葉只是再平常不過(guò)的事，在文學(xué)家眼中，這便是悲傷。秋季，往往會(huì)有人感嘆時(shí)光荏苒，一年又即將過(guò)去，而自己在這消逝的一年長(zhǎng)路中，未留下一絲足跡，這悲秋情懷，也似乎有了些道理。但是這一年之秋，卻是這樹(shù)最熱烈的季節(jié)。
這季節(jié)，山披銀樹(shù)披金，秋風(fēng)吹拂，落英繽紛，又何嘗不美得動(dòng)人心魄。人們會(huì)去觀賞它們，而這些觀注卻是春季而體會(huì)不到的。一葉之秋，有的不僅是悲涼，還有喜悅與發(fā)自內(nèi)心的熱烈。它們?cè)谏谋M頭，完成了自己的使命，并肥沃著再生的土壤，火柴如何能及呀！
竹子只要開(kāi)了花，生命也就即將告終。有人會(huì)覺(jué)得惋惜，向日葵結(jié)了果實(shí)，割了花盤，連腰也直不起來(lái)。有人會(huì)覺(jué)得這花太傻，可在它們轟轟烈烈開(kāi)花的時(shí)候，那那發(fā)自內(nèi)心的熱烈正“啪啪”作響的時(shí)候，你可曾聽(tīng)見(jiàn)。聽(tīng)見(jiàn)它們的喜悅，激動(dòng)，以及完成使命后那輕松的感唱？在這面前，你是否又覺(jué)得悲秋有些微不足道呢？”而這便是生命本身的意義。它們需要的不是永生，而是一時(shí)的燦爛與輝煌。那些平淡無(wú)奇，碌碌無(wú)為過(guò)完一生的人，才是真正的可悲。
大自然將這些自古不變的定理藏匿在世界的各個(gè)角落，我們不應(yīng)該從科學(xué)家的角度出發(fā)，也不能一昧地跟從文學(xué)家的腳步。我們要從生活這位無(wú)聲的大師出發(fā)，尋找這些真理，詮釋生命的意義。
——完成使命，留有余香。
秋季作文 篇6
"自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝�！鼻锾斓撵o謐、樸實(shí)，是春天、夏天、冬天所沒(méi)有的。我愛(ài)秋季。
當(dāng)風(fēng)帶走了最后一朵荷花時(shí)，一絲涼意便鉆進(jìn)了人們的心田里。秋天，金風(fēng)送爽，秋風(fēng)呼呼地吹在樹(shù)葉上，葉子伴隨著風(fēng)窸窸窣窣的響著，仿佛在吹奏著一首動(dòng)聽(tīng)的'歌曲。它那天籟之音，是秋天最珍貴的回憶。
秋雨是秋天的財(cái)富，秋風(fēng)起，樹(shù)葉搖曳；秋風(fēng)落，淅瀝作響。俗話說(shuō)"一陣秋雨一陣涼”，秋雨帶給人們的是涼爽，更是一幅煙雨迷蒙的美麗畫卷。只要用心靈去感受它，就能體會(huì)到它的真諦。
春天有櫻花相伴，夏天有荷花相隨，冬天有梅花眷戀，而秋天呢？它有桂花依戀。桂花的美，人盡皆知；桂花的香，天下聞名。"莫羨三春桃與李，桂花成實(shí)向秋榮�！惫鸹�(shù)上桂花紛紛，夢(mèng)一般點(diǎn)點(diǎn)滴滴落在人們的心窩里。甜甜的，美美的，花與花之間的罅隙里，斜斜地透著回憶。它難道不是秋天那捧在手心里的珍珠嗎？
在秋天，水和天一樣涼爽，清澈見(jiàn)底的湖水，回旋著清波，美麗而寧?kù)o。它擁有秋天的靜謐，在月光的照耀下，樹(shù)影婆娑，充滿了無(wú)限的詩(shī)意，分外動(dòng)人。"落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色�！鼻锼褚晃辉�(shī)人，寫出了秋的韻味。他是秋的知己，陪伴著它。
秋，一個(gè)豐富而又多彩的美麗季節(jié)。它點(diǎn)點(diǎn)滴滴刻畫在人們的腦海里，永遠(yuǎn)不消散。
我愛(ài)秋季��！
秋季作文 篇7
秋季是溫和的季節(jié)，它不像夏天那樣熱氣蒸騰，也不如冬天那般嚴(yán)寒凜冽。
秋天這個(gè)季節(jié)的存在，仿佛原本就是給人用來(lái)休閑和消遣的。
初秋，雖然水銀柱依舊居高不下，但陽(yáng)光與夏季已然不同。
夏天的陽(yáng)光時(shí)時(shí)刻刻像一根刺眼的光針，直扎得我的眼睛生疼；甚至連水泥地面上的反光也讓人難以接收。
而秋天的陽(yáng)光卻好像突然明白了圓滑的處事方式，雖然溫度照舊，便是好像蒙了一層淡黃的薄紗，使人不會(huì)被它閃到眼睛。
但，不論走到哪里，哪怕是閉上眼睛，也能感受一陽(yáng)光亂撲撲地壓過(guò)來(lái)。
秋意日漸濃重。
隨著西風(fēng)日盛，樹(shù)上的葉子早已不滿足于頓足于樹(shù)梢上，隨著呼呼的風(fēng)聲和撲啦啦地干卷葉子的碰撞聲，微曲著的葉子在氣流的托拽下，以極其飄逸悠遠(yuǎn)的姿態(tài)墜落下來(lái)。
雖然從客觀上只有幾秒鐘，但從主觀上卻好像一曲綿綿不絕的古樂(lè)，讓人陶醉其中。
很快，飄落的葉子就像厚厚的地毯，罩在地面上，若不是地市里為了追求病態(tài)的美觀——干凈整潔，否則這一定是一道美景。
還記得我五六歲的時(shí)候，很喜歡去家附近的小山包上爬山，尤其是秋天。
因?yàn)榍锾斓纳桨峡偸遣貪M了驚喜，我最喜歡做的事就是去那兒撿楓葉和橡子。
不僅如此，我還沉迷于在落葉堆里跑跳，只為聽(tīng)那沙沙的碎裂聲。
現(xiàn)在雖已過(guò)了七八年，但如果有機(jī)會(huì)，我肯定還會(huì)去重溫這段快樂(lè)的童年時(shí)光。
我喜歡秋天的另一個(gè)重要原因，是秋雨。
相比其他幾個(gè)季節(jié)，春天的雨總是太過(guò)吝嗇，下雨次數(shù)雖不少，但每次都總是稀稀拉拉的那么幾滴，吊人胃口。
也不像夏天的雨那么任性，不是個(gè)把月滴水未降，就是一兩天內(nèi)來(lái)個(gè)大暴雨，弄得要山洪暴發(fā)似的。
冬天就更不必說(shuō)了，全然沒(méi)有可比性。
秋天的雨像一位穩(wěn)重的少婦，懂得把握分寸，既淅淅瀝瀝，又恰到好處。
坐在竹席上，聽(tīng)到秋雨，品一壺清茶，這是何等的有品位和情趣�。�
秋天就是這樣一個(gè)季節(jié)，溫和穩(wěn)重，美不勝收。
我就是喜歡這樣的季節(jié)。
秋季作文 篇8
九月，充滿激情的九月；九月，充滿活力的九月；九月，碩果累累的九月；九月，難以忘懷的九月；那是因?yàn)槿h秋季運(yùn)動(dòng)大會(huì)在九月如期召開(kāi)。
太陽(yáng)公公好像也知道今天是運(yùn)動(dòng)會(huì)，早早地起床了。他笑呵呵的，從天上俯視運(yùn)動(dòng)大會(huì)。我穿上綠色的運(yùn)動(dòng)服背著一書(shū)包的零食，光彩照人的來(lái)到學(xué)校，準(zhǔn)備了一番后，和老師一起去廣場(chǎng)。
來(lái)到廣場(chǎng)，上午的任務(wù)是檢閱，檢閱的方陣有很多；翻花隊(duì)、紅、農(nóng)家隊(duì)……我們是萬(wàn)眾矚目的、光榮代表實(shí)驗(yàn)小學(xué)的運(yùn)動(dòng)員方陣。我們邁著整齊的步伐，昂首挺胸的大步向前進(jìn)，伴著雄壯的進(jìn)行曲和“一二一”的口號(hào)聲，我們接受著領(lǐng)導(dǎo)和老師們的檢閱。
下午，比賽正式開(kāi)始了。我的心理就像有一只小兔子在狂跳不止，因?yàn)槲液芫o張，我怕隊(duì)友們發(fā)揮失常，使學(xué)校的分?jǐn)?shù)一落千丈，我感到別的學(xué)生也在為此事?lián)摹?/p>
我的項(xiàng)目是仍鉛球。由于是第一次仍，所以技巧生疏，不知道怎樣算贏。我本以為就像仍石頭那樣拋，它骨碌到哪算哪，誰(shuí)骨碌得遠(yuǎn)誰(shuí)就是冠軍。我把鉛球掂 了掂，原來(lái)不怎么沉呀！我便把它舉到頭頂，左手伸出來(lái)，往外扔，球正在嘰里咕嚕的轉(zhuǎn)動(dòng)，滑出了好遠(yuǎn)，我暗自慶幸。沒(méi)成想，裁判一腳踩住了球，我趕緊說(shuō)： “別踩呀，讓它隨便骨碌唄！”“骨碌什么呀？骨碌！凈瞎說(shuō)！”我心想：完蛋了，我把規(guī)則給弄錯(cuò)了，扔得一點(diǎn)也不好，沒(méi)給學(xué)校爭(zhēng)榮譽(yù)……
隨后是400米跑，我們班的徐鴻飛和金鵬也站在跑道上。做出預(yù)備動(dòng)作準(zhǔn)備起跑，“砰”隨著一聲發(fā)令槍響，選手們個(gè)個(gè)像離弦的箭向前沖，我們大聲喊 著：“加油，加油！”金鵬第一，大家興奮不已，不一會(huì)兒，又有人追上了，我們都為他捏了一把汗。一圈過(guò)去了，金鵬暫時(shí)第三，到了最后半圈，他使勁沖刺，終 于博得了第一！金鵬的第一使我感到跟自卑，我鉛球不好的成績(jī)讓我無(wú)地自容。我希望下次我可以得到第一名！
這次運(yùn)動(dòng)會(huì)我們是最后一名，我們沒(méi)有配合好。但是我知道團(tuán)結(jié)就是力量�！耙粋�(gè)巴掌拍也拍不響，萬(wàn)人鼓掌聲震天！”我希望全縣人民都積極參加體育運(yùn)動(dòng)，增強(qiáng)體質(zhì)。在今后的運(yùn)動(dòng)會(huì)上一 展 風(fēng)采。