精選初中秋季作文合集5篇
在平時的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的初中秋季作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
初中秋季作文 篇1
百花齊放的春;烈日炎炎的夏;碩果累累的秋;漫天飛雪的冬。他們每一天都演繹著人情冷暖、是是非非。秋，那個美麗、寂靜的地方，不會受到干擾的世外桃源，已在我的心里落葉深根了。
秋，伴隨著夏姑娘的悄然遠去，悄悄的來到這美麗而又神秘的世界。她帶著五顏六色的衣裳來了。讓蘋果弟弟穿上了紅襖;葡萄妹妹披上了紫袍……她不僅帶來了衣裳，還帶來了農民伯伯的笑臉。
秋讓稻兒寶寶黃了，稻兒讓大地媽媽鋪上了金地毯;高粱哥哥喝醉了，笑得臉兒紅通通的;玉米弟弟熟了，咧開了小嘴，露出了可愛的笑容……我看到那久違的笑容終于再次出現(xiàn)在農民伯伯的臉上了，他欣慰的笑了。我也笑了。滿山遍野都充滿了歡聲和笑語，久久不能停息。
秋意朦朧，心意也朦朧。我的心就隨著這秋風飄然不定。秋風順著我的臉吹過，仿佛是一雙柔軟的大手輕輕的撫摸著我的臉龐。葉子像雪似的飄落下來，我禁不住蹲下來，撿起一片來欣賞。
哦!秋天，美麗的秋天!我愛秋天!
初中秋季作文 篇2
秋季牽動我的情思 當枯黃的楓葉漸漸的將自己染成金黃，隨著一波秋風悄然落下，田野、村莊漸漸的包圍在一片金黃色之中。
突然狂風驟起，殘枝敗葉繼而隨風飄然起舞宛如萬千金雁鋪天蓋地。此時，一片枯黃的楓葉迎我飛來，輕輕的落在了我的肩膀上，我小心翼翼的將它捧在手心，想......
啊！秋季一悄然的進入了這個變化莫測的萬千世界當中，使它又給這個世界帶來了一份美好、期待。
我走進了昔日生機盎然的楓樹林，在秋季嚴寒的肅殺中，已不在那么的充滿活力，反而倒像一位氣息已盡，已進入衰敗晚年的老人還在茍延殘喘。我漸漸沉思住了，為何要在生機盎然的夏日之后來承受秋季的孤寂和肅殺。此時，一只還在與秋季的孤寂和肅殺斗爭的鳥兒發(fā)出了一聲微弱的啼叫，驟而狂風掃落葉，映襯夕陽微弱的陽光更加顯得格外耀眼。秋，這個充滿肅殺的季節(jié)竟然有著如此的繽紛的美，特別是在秋風四起時更加......我看著這如此美麗的景色，不禁松弛已被美景熏陶的眼睛，繼而漸閉，感受著 感受著這......
突然不知道哪兒傳來一聲吆喝，我張開緊閉已久的眼睛，秋風仍襲轉著大地，而我的身上已堆滿金黃的楓葉。我起身，拍開身上的楓葉，順著聲音與秋風同往狂奔而去。吆喝聲既而漸近，我竄出楓樹林，撲眼望去，金黃的稻穗映入我的眼眶，我再次被如此美景迷住。只見一位莊稼漢吆喝著：回家了，呵呵呵，那邊便答應：回家干嘛，著急干嘛子事啊......然后便笑聲傳遍金黃的田野。我沒有歡喜，卻又一次陷入沉思，轉身，奔進樹林......：啊......我大聲的吶喊。
秋，繁榮似火，在生機盎然夏季后仍保留著大地的喜悅，我望了望漸下的夕陽，帶著沉思躺在楓葉堆上，任憑楓葉將我掩埋。我望著如此美景，心中思緒萬千，我思索著，思索著這......
初中秋季作文 篇3
可以說，往后菲兒和楊陽的日子是快樂的，一起瀟灑的做作業(yè)，一起在午間聽MP3，一起大聲歌唱，一起在晚自習的時候看小說。菲兒就這樣，和楊陽快樂的“玩”著。
后來的事情，似乎有些不妙，菲兒和楊陽成了同學們議論的焦點，什么早戀啊，什么不認真學習�。ㄆ鋵嵥麄兊某煽円恢泵星懊^蓋臉的就向菲兒和楊陽撲過來，菲兒心里很不是滋味兒。
再后來，他們的事情傳到了老師耳朵里，他倆被老師叫去辦公室審問，菲兒膽戰(zhàn)心驚的，楊陽依舊笑著，告訴她，沒關系，不用怕，我們只要實話實說就好了，菲兒點了點頭。
走進辦公室，老師示意他們坐下，接了一杯水，注視他們好久才拋出問題“霏菲，你說，你和楊陽都的是怎么回事，我聽同學們之間好像對你們有意見��！”“恩，老師，我和楊陽是非常好的朋友，我們一直互相幫助，互相鼓勵，所以才有今天這樣的成績��！”老師清了清嗓子，又問“真的沒有什么？”這一問，菲兒心里有些害怕了，聲音有些不穩(wěn)“真的沒什么�！崩蠋煵煊X出來了，便轉頭問楊陽。老師本以為楊陽會一副有錯的樣子，卻不曾想，這個男孩兒依然掛著微笑，老師有點奇怪了�！皸铌�，你作為一個男人，應該又正氣，你來說說，你們之間到底是怎么一回事？”“呵呵，老師，剛才菲兒不是說了，我們是非常好的`朋友！”“就這么簡單？”“就這么簡單！”菲兒和楊陽異口同聲地回答。老師失望地搖了搖頭。楊陽見狀，說道：“老師，我知道你為我們著想，可是，男女生之間就沒有純潔的友誼嗎？我和菲兒再學習共同探討，在生活中互相幫助，我們都把彼此當作最最知心的朋友，決不會發(fā)生您所想的事情。”老師笑著點了點頭”好，我相信你們！”
走出辦公室，菲兒好奇地問楊陽：“陽，剛才老師那么嚴肅地問你你怎么還是帶著微笑�。俊睏铌栒J真地看著菲兒，說：“菲兒，人，不論在什么時候，只要問心無愧，便要大起膽子來，不管別人問什么，都能以微笑面對。還有，我要告訴你的是，你在任何時候，都要寬容，都要微笑，自己給自己一絲安慰！”“呵呵，蠻有哲學的。放心，我會記住的！”
幾天后，菲兒因為一些困難就想放棄，這時，楊陽來到了她的身邊，輕輕拍著她，柔柔地說：“菲兒，遇到困難了？別怕呀，咱們的菲兒什么時候怕過？”“可是，可是我真的不行啊！”楊陽嚴肅了”菲兒，你不是一直喜歡看《網(wǎng)球王子》嗎？里面有個人物你應該很熟悉吧，手冢國光，他是我最崇拜的人。也許你會認為，他既不帥，有冷酷，有什么好崇拜的，不過，我要告訴你，在手冢對跡部的比賽中，手冢因為傷的緣故，要么保留住自己的肩膀，要么失去這一輪的比賽，而手冢，選擇了青學的勝利，雖然最后他還是差一點輸了，不過，我為他驕傲。大和部長曾對手冢說過，‘如果你有夢想，那就向它前進，有了困難，不要放棄，即使是一瞬的放棄也不可以’。你明白嗎？不要放棄，一瞬也不可以��！”菲兒又哭了，但哭過后，她笑了，她很高興她有了楊陽這個好朋友。
轉眼間，秋季過去了，冬季帶著寒風來了。誰知，這風，一吹，便吹走了菲兒的楊陽，楊陽回他媽媽那兒去了。菲兒在送楊陽時有一次哭了，楊陽抱住她，輕聲說：“菲兒，別怕，記住我說過的每一句話，常寫信！”菲兒看著自己的楊陽漸漸遠去，似乎夢也隨著遠去了。
楊陽和菲兒還保持著書信聯(lián)絡，他們在信中互相學習，互相幫助，菲兒的夢又回來了，她似乎感到，楊陽沒有走，還在她身邊，只是藏起來罷了。
慕容霏菲的秋季結束了，可，夢，仍在繼續(xù)！
初中秋季作文 篇4
同學們興高采烈，精神煥發(fā)。踏著“陽光地毯”，和著《運動員進行曲》的音樂陸續(xù)進入會場。會場內五顏六色的彩旗迎風飄揚，各班都舉著為運動員加油鼓勁的牌子。運動員們也在活動身體，有助于比賽開始后更好地發(fā)揮。運動會正式開始了，場上的氣氛一下子緊張了起來。跳高比賽正在緊張地進行中，只見選手們一個個身輕如燕，助跑、起跳、跨躍，整個動作一氣呵成，輕松便越過了橫桿。那一瞬間，他們的身體在藍藍的天空映照下、在金色的光芒籠罩中，如青龍過海，那矯健的身影在人們的腦海中留下了光輝的印象。跳高比賽結束了，喜訊也傳來了，我們班的陳立昂同學在比賽中榮獲第二名，為我們班贏得了榮譽。最精彩的是田徑賽，那看著才有意思。一陣又一陣的吶喊聲、加油聲，此起彼伏，震耳欲聾�？�，我們班的女中豪杰崔尚潔出場了，她剛一出場就喝彩聲、加油聲呼聲一片。只聽到“砰——”的一聲槍響了，崔尚潔如猛虎下山一樣，蹭的一下就躥出去了，像旋風一樣，跑到最前面，很快，她與鄰班的一名同學不相上下了，“加油、加油”的喊聲在我們班叫得更響了，同學們的臉因為太激動而漲得通紅，像一個個紅蘋果。崔尚潔聽到了同學們的加油聲，更加激發(fā)了勝利的信心，她像離弦的箭一樣向終點沖去�！暗谝�，我們班是第一嘍”，歡快的聲音響徹在運動場上空，同學們都跳了起來，撲向崔尚杰，而崔尚杰那一張汗津津的臉仿佛是一朵嬌嫩的花兒盛開在我們中間。跳繩比賽也成為了焦點，那繩子如天空燦爛的彩虹，而運動員則是天上的仙女，揮舞著彩帶，一起嬉戲；又像一群群的小麻雀，上下翻飛，跳動不停。鉛球、接力賽、跳遠比賽，也精彩非凡。無論什么項目，運動員們都盡自己的能力，把自己好的一面展現(xiàn)給大家，拼出了好成績，為班級爭光添彩，又在比賽中找到了真摯的友誼，得到了歡樂《難忘今宵》這首婉轉動聽的歌曲，把人們帶到了美好的回憶中�；貞涍@一天的運動會，回憶今天的點點滴滴。
初中秋季作文 篇5
一陣陣涼氣驅散了夏日的炎熱，一聲聲雁鳴代替了夏日的蟬噪，一片片落葉繪出了秋天的畫卷……
以排比開頭，流露出強烈的抒情色彩。
秋季，是個成熟的季節(jié)，田野里的果樹搖曳著滿樹的果實，飄散了一路的芳香。這濃郁的香氣宛若剛剛開封的陳年佳釀不小心灑了一地，醉了整個季節(jié)，只讓我品味到的是成熟的醇香。
此處的比喻很有新意，讓人耳目一新。
迷醉在秋天的香氣中，我仿佛看到了成熟的玉米露出了她那金燦燦牙齒，成熟的棉花也炫出了那潔白的笑臉，成熟的花生也爭著要出來和太陽打聲招呼。
采用擬人手法賦予大自然以勃勃生機。
清晨，漫步在田間小路上，我不由深吸一口清新的空氣，頓覺神清氣爽。晶瑩的露珠吻濕了我的鞋子，玉米棒子探出頭來和我說著早安……
中午，走在田間的小路上，暖暖的陽光愛撫著我，我心里也已盛滿陽光，暖暖的、亮亮的。一群活潑的孩子在果園邊玩耍，看果園的阿姨笑著走過去，送給他們每人一個又大又紅的蘋果�！爸x謝阿姨！”又甜又脆的童音！秋季也是孩子們成熟的季節(jié)呀！孩子們大口地啃著蘋果，嘴角淌下甜甜的果汁，臉上寫滿了天真的笑意。
把天真的孩子與大自然融為一體，溫暖甜蜜。
傍晚，三三兩兩散工的人們說著笑著，豐收的喜悅掃去了辛苦與疲勞。田野里蛐蛐在鳴唱，想必秋季它們也是幸福的吧！
秋季，一個成熟的季節(jié)，一個收獲的季節(jié)，一個幸福的季節(jié)……
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