有關(guān)秋季作文錦集7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的秋季作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
秋季作文 篇1
因?yàn)椤翱萏倮蠘浠桫f，小橋流水人家”，所以馬致遠(yuǎn)的秋天是悲涼的；因?yàn)椤俺榈稊嗨鳎e杯銷愁愁更愁”，所以李白的秋天是憂愁的；因?yàn)椤安删諙|籬下，悠然見南山”，所以陶淵明的秋天是怡然自得的。然而，現(xiàn)在因?yàn)樯�，已有多少人忘記秋的美�?/p>
秋天很美，美在一份悲涼。在梧桐夜雨中的晏殊是多么思念他那不知蹤跡的愛人呀！他伴隨著瀟瀟而下的秋雨一起嗚咽，用最真摯的思念之情寫下“高樓目盡欲黃昏，梧桐葉上瀟瀟雨”這樣悲涼的詩句。晏殊的這份悲涼，不是正好與李清照的“梧桐更兼細(xì)雨，至黃昏，點(diǎn)點(diǎn)滴滴”不謀而合了嗎？都是對(duì)自己愛人的思念呀！秋雨使他們的思念更加的悲涼，悲涼的是那樣的美！
秋天很美，美在一份憂愁。棄官隱居生活的杜甫在自己的草堂中暫時(shí)安定了生活。但這種表面上的安逸，掩飾不住他的貧窮，更不能沖淡它那一貫的憂國憂民情懷。秋天來了，一場暴風(fēng)雨襲擊了他的茅屋，再一次把他從浪漫的隱居生活中敲醒，讓他面對(duì)現(xiàn)實(shí)，讓他憂思。對(duì)百姓的擔(dān)憂使杜甫憂愁，他面對(duì)“八月秋高風(fēng)怒號(hào)，卷我屋上三重茅”時(shí)，秋風(fēng)更使他加深了對(duì)百姓的憂愁，憂愁的是那樣的美！
秋天很美，美在一份怡然自得。在遠(yuǎn)方水天相接之處，茫茫渺渺，夕陽之下，晚霞絢爛耀眼，飛的孤鶩，落的云霞，是那么的美。王勃的一句“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”把秋天寫的那么美，同時(shí)也表達(dá)出了他的那份怡然自得的情感。秋色使王勃更加的怡然自得，怡然自得的是那樣的美！
秋雨，讓我們悲涼；秋風(fēng)，讓我們憂愁；秋色，讓我們怡然自得。
當(dāng)漫天旋轉(zhuǎn)的枯黃劃出季節(jié)更替的軌跡，秋天愈發(fā)顯出她的美麗，那是一份不需要任何東西來裝飾的美麗。
秋季作文 篇2
我愛秋天。那是因?yàn)�，秋天果�?shí)累累、秋天香氣撲鼻、秋天一片金黃……
秋天高粱熟了，挺拔的揚(yáng)起紅紅的臉龐，像是在樂呵呵地演唱；秋天稻子熟了，金黃色的稻子笑嘻嘻的你挨著我我挨著你，微風(fēng)吹來，蕩漾起金色的浪花；秋天蘋果熟了，喜洋洋的穿上了紅襖，像一 個(gè)害羞的小女孩；秋天向日葵熟了，快樂的笑彎了腰，秋天葡萄熟了，得意洋洋的披上了紫袍，像一個(gè)威武的將軍，秋天真是一個(gè)果實(shí)飄香的季節(jié)。
秋天桂花開了，香氣撲鼻，人們把桂花樹搖了幾下，桂花就從樹上紛紛落下，就像下了一場秋雨一樣；秋天菊花開了，野菊花的香味飄滿了田間小路，相當(dāng)也擋不住，秋天真是一個(gè)香氣撲鼻的季節(jié)。
秋天還有一個(gè)景觀，就是落葉。樹葉從綠色變成了黃綠，從黃綠變成了金黃，變黃的落葉從樹上飄落下來就像一只只美麗的蝴蝶翩翩起舞，真美呀！秋天的空氣也很清新，特別是一場淅淅瀝瀝的小雨 過后，深吸一口氣，你會(huì)感到有一股泥土的清香直入心田，真舒服呀！秋天真是一個(gè)多姿多彩的季節(jié)。
是的，這就是秋天。它沒有春天的生機(jī)盎然，沒有夏天的斑斕多姿，也沒有冬天晶瑩的雪花，但它卻讓人陶醉，我愛秋天！
秋季作文 篇3
浮生一夢(mèng)，幾度清歡，風(fēng)流云轉(zhuǎn)，又是清秋時(shí)節(jié)。
青瓦磚上，走上烏鎮(zhèn)的路，煙雨蒙蒙，撐一把油紙傘，穿過弄堂小巷，流轉(zhuǎn)河畔，聽一曲高歌，品一口名茶，生活靜好，不驕不躁。眼前的江南風(fēng)光，耳畔的糯音細(xì)語，葉落空山，走過山長水遠(yuǎn)的流年，內(nèi)心亦得以凈化，在浮躁的生活中得以一方漁笛滄浪，弄月放歌的天地，在這清平俗世的某個(gè)角落里，有過水月鏡花如夢(mèng)的一刻。
瀲滟湖光，碧水青山，這是一個(gè)歷代文人墨客都鐘意的詩意江南。走在每一塊都青青苔苔的石磚上，才發(fā)現(xiàn)，原來從繁花燦爛，到寂寞黯然，消耗的不過是光陰。這座城市千百年前的喜怒還是東坡寫下洋洋灑灑的求雨?duì)睿О倌旰蟮慕袢�，又上演著別樣的悲歡。時(shí)令徙轉(zhuǎn)，浪里浮沉。人生大概也似一夢(mèng)，如何夢(mèng)得絢彩，也許該問問自己。不要到那千山萬水過盡，才笑言是那春風(fēng)誤了一生。
如花美眷，抵不過似水流年。浙江博物館內(nèi)，許許多多的文物，都曾經(jīng)導(dǎo)演悲歡，在那個(gè)充滿誘惑的人間劇場里燎沉香，或許也見證了胭脂淚，留人醉。駐足于此，閉眸傾聽，有那么一刻，編鐘悠揚(yáng)而來。人世千姿百態(tài)，你若順應(yīng)，便要屈就，或許，我們只需做真實(shí)的自己，不受世擾，若那些文物一般明凈無塵，優(yōu)雅從容地過完這一世，便好。
夜里在賓館的床上看見陽臺(tái)上的月光，水泥欄桿像倒塌了的石碑橫臥在那里，浴在南宋幾百多年的月光中。世道皆是如此，成與敗，喜與悲，只隔了一道光陰的距離。
車窗外景流連，再望向那些青石磚時(shí)，總覺得，有些人宛若一道顧盼悠悠的風(fēng)景，從秦漢古道，唐宋水畔，款款走來。如夢(mèng)中，叩響心門。雙手合十，愿人生不似南柯一夢(mèng)，虛度飄渺；愿試煉的終點(diǎn)是花開萬里；愿花樣年華必以華結(jié)束；愿那時(shí)華美，若彼時(shí)燦爛。此行非虛妄，窺古城之風(fēng)采，探文物之絢爛，尋索了世界，定義著未來，美景是水月鏡花如夢(mèng)一場，探索定義的是日后在那個(gè)山河歲月里，一人徒步走天涯。
花來衫里，影落水中。任世間如何熙攘來往，唯有探索定義后的任重而行，方至花開萬里的如夢(mèng)美好。
秋季作文 篇4
自喜從春來，至秋散去；蛻去華麗展開新的冰封世紀(jì)。
夕日欲頹，雁擾群飛竟相離去；孤云悠悠，亦染殘霞猿鳴千曲；滴水漣漪，清風(fēng)之憂波瀾絕跡……
林間小道，散落的楓葉去烈火般充斥著大地，樹林已同大地融為一體，一眼望去似烈火繚亂，風(fēng)聲輕盈，彌漫天際。這是楓葉散發(fā)的熱情，也是楓葉生命消散之際，以焚天烈火之景燃燒的不屈壯烈。
楓林間葉紅似火，欲染夕陽何處悲？
天，是被楓葉所感染，還是被蒼涼所觸動(dòng)，本是蔚藍(lán)的天空，變成了落寂之陽。幾群雁并排飛走，所過之處早以被染成了緋紅，猿猴不知何意，忽然一鳴響徹云霄。讓人不禁想起宋朝林逋的秋景有時(shí)飛獨(dú)鳥，夕陽無事起寒煙。
山澗有鳴寒煙籠，秋雨一亦更添愁。離去的夕陽，秋風(fēng)伴涼涼，雨滴落在每一處，不留縫隙的低落著，“滴滴”的聲音很小，卻讓人感覺到?jīng)�。雨后是安靜的，非常安靜，就好像是世界上本就不存在聲音似的。過了就是一副唯美的畫面，雨珠在樹葉上滑落，年邁的樹葉承受不住雨珠的重量，然后從樹上飄落，風(fēng)輕盈一吹，樹葉就如一只枯蝶輕凌在湖面上，漣漪此是頓起，心弦也隨之被勾動(dòng)了。
秋天的一切景物好像都是為著寂寥悲涼打造或者說秋天在講述一個(gè)故事，一個(gè)名叫“消逝”的故事，將華麗褪去，終返一片空白，將萬物長眠，待雪融后歸，它又是生命的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝�！眲⒂礤a說的沒錯(cuò)，雖然秋天代表著悲涼寂寥，但是我卻認(rèn)為秋天要?jiǎng)龠^春天。秋不及春的一絲華麗，不及春的一絲姿彩，沒有春的一點(diǎn)活躍氣氛。但是秋的“落幕”之景卻能讓人沉思，在寂靜中深沉，在萬物寂天中輕吟。不知為何喜歡，也許只是身處清風(fēng)輕吟，寂靜寂天中那一絲不染……
心中的枯榮，時(shí)光它一去不回，一場春秋生生滅滅浮華是非。待花開之時(shí)再醉一回，愿這生生的時(shí)光不再枯萎。
秋季作文 篇5
轉(zhuǎn)眼間，夏在指尖中悄然滑落，秋天已來到身旁。從自然界的山川海洋到眼前的山水草木無不令人感動(dòng)。也許是這個(gè)季節(jié)能使人追惜逝去的歲月，讓人平添一懷愁緒；然而更多的，是可以體驗(yàn)到它色彩的豐富，景色的壯麗，韻味的悠長……
我喜歡秋天，她沒有春天嫵媚，卻有春天的理智；她沒有夏天的火爆，卻有夏天的熱烈；她沒有冬天的冷酷，卻有冬天的坦蕩。秋天是甘美的酒，秋天是壯麗的詩，秋天是動(dòng)人的歌。如果說日月輪回的四季是一幕跌宕起伏的戲劇，那么秋天就是戲劇的高潮。身臨其境，不僅可以用眼欣賞，用耳聆聽，還可以用嘴咀嚼，用心感受。秋天的一切，令你魂?duì)繅?mèng)繞。只有懂得欣賞的人，才能韻味到它的美妙之處。
秋天來臨，高而遠(yuǎn)的天空，飄著輕而柔的云；颯而爽的微風(fēng)，拂著清而碧的水；絲而綿的細(xì)雨，潤著渾而厚的`地。秋的神采，淺淡悠閑。飄浮的落葉是秋色，晃動(dòng)的柳影是秋姿，鳴唱的蟬蟲是秋聲，成熟的果香是秋味。大地自然，都讓秋染上雄厚、豐滿的色彩。這就是秋天的魅力，一個(gè)胸懷博大、充滿激情的季節(jié)。多少年來吸引著眾多丹青妙手繪出多少美麗的畫卷，更多文人騷客寫出多少動(dòng)人的詩篇。真可謂美景如詩如畫，令人如癡如醉。
猶記在讀中學(xué)時(shí)，我學(xué)過一首劉禹錫的詩，名為《秋詞》。很喜愛《秋詞》中贊美秋天的詩句：“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄�！痹娭械囊饩呈悄菢用骼蕷g欣，閃現(xiàn)眼前的畫面是那樣的優(yōu)美、溫馨，天池傾流，似海飄揚(yáng)，縹縹緲緲，靈動(dòng)鮮活！
秋天，是成熟的季節(jié)，瞧那蒼郁、豐富又深沉的畫面，活脫脫一幅豐收佳景，讓你置身在恬淡自然的無聲中。一陣微風(fēng)吹過，山坡紅了，那是火紅的楓葉；湖水清了，宛如明鏡，可以見底；山菊花開了，那樣絢麗、那樣?jì)善G，真是別具風(fēng)姿；還有紅艷艷的蘋果扒開綠葉往外瞧；小紅燈籠似的棗子掛滿了枝頭；黃澄澄的稻谷，使田野灑滿金色；火一般的高粱穗，把大地染得鮮紅……哪一樣不讓你看在眼里，喜在眉梢，甜在心頭！
我喜歡秋天的意境，是她每次來臨都能給我?guī)硇碌母惺埽碌捏w驗(yàn)，新的收獲。秋韻高爽，使我青春煥發(fā)，振奮了精神；秋色浸染，使我產(chǎn)生了激情，豪情滿懷；秋雨飄灑，使我洗滌了憂郁，追求卓越；秋風(fēng)拂面，使我驅(qū)趕了煩愁，心靜若水。鐘情于秋的魅力，不再貪婪春日的繁華，不再追逐夏日的輝煌，所迷戀便是金秋般的人生寧靜、恬淡和凝重。
秋高氣爽，稀的是葉，淡的是心，稠的是墨，濃的是情，可我此時(shí)竟然寫不盡的是：凝芳溢香——美在金秋！絢麗四季，秋景最美。走在金秋的腳印里，猶如走在人生的旅途中。經(jīng)歷了春的明媚、夏的熱烈、冬的肅穆、秋的溫婉練達(dá)，逐步由稚嫩走向成熟。
金秋，多么輝煌，多么自豪！她以自己誘人的身姿，肩負(fù)的責(zé)任，喚醒世人沉睡的激情，引導(dǎo)人們對(duì)秋天的感悟，啟迪人們用心去體驗(yàn)生活的情趣和魅力。同時(shí)讓生活的蜜汁沁人肺腑。常言道：“春華秋實(shí)�！比f物始于春，而成于秋。讓我們用身心來體驗(yàn)金秋的美，投入她的懷抱吧！
秋季作文 篇6
落葉，在詮釋生命的意義�！}記
在過去的十五年頭里，春去秋來，看盡四季的變化。再逢秋季落葉時(shí)，還是感觸頗深。
火柴在結(jié)束生命前，點(diǎn)亮了一方黑暗，完成了使命。葉子在脫離母體時(shí)已播撒了一方清麗，但它沒有停步，還得“化作春泥更護(hù)花”。
在一次洗花的過程中，偶然發(fā)現(xiàn)一棵小樹樹皮干裂，葉子干枯泛黃，卻惹來我們一聲聲驚嘆，真美！這花死也死得漂亮。在科學(xué)家眼中，秋季落葉只是再平常不過的事，在文學(xué)家眼中，這便是悲傷。秋季，往往會(huì)有人感嘆時(shí)光荏苒，一年又即將過去，而自己在這消逝的一年長路中，未留下一絲足跡，這悲秋情懷，也似乎有了些道理。但是這一年之秋，卻是這樹最熱烈的季節(jié)。
這季節(jié)，山披銀樹披金，秋風(fēng)吹拂，落英繽紛，又何嘗不美得動(dòng)人心魄。人們會(huì)去觀賞它們，而這些觀注卻是春季而體會(huì)不到的。一葉之秋，有的不僅是悲涼，還有喜悅與發(fā)自內(nèi)心的熱烈。它們?cè)谏谋M頭，完成了自己的使命，并肥沃著再生的土壤，火柴如何能及呀！
竹子只要開了花，生命也就即將告終。有人會(huì)覺得惋惜，向日葵結(jié)了果實(shí)，割了花盤，連腰也直不起來。有人會(huì)覺得這花太傻，可在它們轟轟烈烈開花的時(shí)候，那那發(fā)自內(nèi)心的熱烈正“啪啪”作響的時(shí)候，你可曾聽見。聽見它們的喜悅，激動(dòng)，以及完成使命后那輕松的感唱？在這面前，你是否又覺得悲秋有些微不足道呢？”而這便是生命本身的意義。它們需要的不是永生，而是一時(shí)的燦爛與輝煌。那些平淡無奇，碌碌無為過完一生的人，才是真正的可悲。
大自然將這些自古不變的定理藏匿在世界的各個(gè)角落，我們不應(yīng)該從科學(xué)家的角度出發(fā)，也不能一昧地跟從文學(xué)家的腳步。我們要從生活這位無聲的大師出發(fā)，尋找這些真理，詮釋生命的意義。
——完成使命，留有余香。
秋季作文 篇7
老師，是蠟燭，點(diǎn)燃了自己照亮了學(xué)生的前程；老師，是帆，帶著學(xué)生駛向遠(yuǎn)方；老師，是春蠶，自己化為烏有，卻留下了華麗的絲綢。點(diǎn)點(diǎn)滴滴的師恩，醉了秋季。
歲歲月月，朝朝暮暮，一年又一年。轉(zhuǎn)眼間我已步入了小學(xué)五年級(jí)，但我最戀一年級(jí)時(shí)的老師——羊老師，老師��！從我二年級(jí)起就再未見過你的面，您好嗎？身體健康嗎？生活快樂嗎？念！
老師啊，曾記否那縷縷白發(fā)！那是你全心全意投入教學(xué)工作的見證。
您頭上有好多白發(fā)。初見您，您不愛笑，可笑起來卻那樣和藹、安詳。雖然您如同一座山，我不敢攀登，不敢登頂，但為了得到你的笑，我踏上了那座“山”。那次，您好高興，分糖給我們，好甜好甜！您終于笑了，你的笑似一朵菊花。正如師恩醉了秋季。
老師�。≡浄衲臀覀�?nèi)タ紙鰰r(shí)！那是你播撒愛心、收獲快樂的見證。
期末考試了，我們都很緊張，您也好緊張，不過，在緊張的同時(shí)，您臉上掠過一絲不舍，那時(shí)，我不懂，您不舍什么？現(xiàn)在才明白，您舍不得我們呀！我記得，昨天，您飽含深情為我們講課，今天您飽含全新的愛送我們?nèi)タ紙�，�?zèng)我們一句：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，加油、再加油！”而明天，您卻不見了，開學(xué)時(shí)，想見您一面，可見到的卻是一張陌生的臉。今天在此第xx個(gè)教師節(jié)即將到來之際，我又懷念你，老師，謝謝你的關(guān)愛。
秋天，又一個(gè)秋天，教師節(jié)，又一個(gè)教師節(jié)，我更想起了您，你調(diào)離時(shí)正是山上如火般的紅葉在飄飛。我忘不了是你頭上的白發(fā)，在燈光下一個(gè)弓著背為我們批改作業(yè)的身影……師恩醉了秋季。
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