誰在為秋天送葬
“金鐘兒，銀鐘兒；會叫的蟬兒打嗝兒�！�
相傳在南方，有一棵神秘的千年老槐樹，當?shù)厝私兴奥溆陿洹�，一到槐樹花期，這棵樹就蟬鳴不已，隨著雨點就密密而下，樹上釘滿了上千只蟬，蟬頭那支小刺插入樹枝，尾部斷斷續(xù)續(xù)噴射液體，千蟬齊噴，猶如雨點紛紛揚揚。人稱“千蟬喚雨”。
蟬對我來說，多少還帶著神秘。
夜已經(jīng)很深了，但并不寂靜，一些悅耳的蟲鳴傳來，像一股股長短不一、粗細各異的繩，擰成我心中的攬。偶爾，有一兩只老蛙不時應和兩句，便長時間的沉默下來，若無其事的蟋蟀和蛐蛐們依然彈著老調(diào)。
于是我就在想，誰是秋天的合唱隊員？誰來為宜人的秋天唱歌？
幾天來，已經(jīng)到了中秋的日子，天忽陰忽雨。我沿著那條不知走了多少遍的小路一個人走著，看見路邊的`許多紅棘的籽已經(jīng)開始枯黃，只有那幾株神秘地換葉的老樟樹仍然嫩綠如初。秋天匆匆而來，我的心緒異常坦然，不再為一場秋雨沖刷的山谷發(fā)愁，也不再對即將凋萎的萬物悲傷。
一陣輕微的涼風掠過，許多青黃莫辨的葉子落在窗臺上，而前幾天的落葉已經(jīng)銷聲匿跡，腐葉覆腐葉，陷入行人匆匆的步履。這會兒雨已經(jīng)收盡，在天邊烏云的層層垂幕中，鑲著一抹金色的余輝。
一只死蟬滾落下來，砸在我的頭上。我把它小心地放在手心，那蟬幾乎沒有什么重量，只有一種不祥襲來，仿佛是一種不引人注目的小小悲唉。我呆呆地站著，久久不能釋手。這只蟬不再渾身賊亮，兩葉透明的翅羽殘破不堪，正像深秋的印象，早已枯竭的身體在尾部開了一個大洞，比它發(fā)灰的身子還骯臟，而死蟬的響亮的發(fā)聲器官已經(jīng)不能再告訴人們什么了。它苦苦地把秋天唱來，秋天又讓它成為一個啞子，被人遺忘。在我心里，它像勇士們的銹跡斑斑的鐵盔，隨寂寞的勇士一去不返。我在一個干燥的地方刨開樹葉，將死蟬放下，然后再將樹葉歸位，這堆樹葉在我心里，又珍藏了一個幽暗的謎。
入夜，我久久不能入睡，許多新奇的念頭涌動而出，這個秋天誰來為秋蟬唱挽歌？而流落在野外的小動物們，誰又是它們慈祥的祖母？誰來為它們支起小小的火爐？它們薄薄的衣裳能夠過得了三冬？那些田鼠、叼魚郎、|蚱蜢和膽小的刺猬，在這零星的雨夜里，它們的祖母會不會教它們童謠？
次日，蟲聲細密如織，我醒來的時候，桌上放著啤酒、月餅和一篇沒有寫完的日志。我不再關心這個早晨，我的心里始終想著蟬兒，它是否還有一些哀傷的歌兒沒有吐出，沒有將自己最后的一曲挽歌奉獻給中秋。這些露水的寵兒和擇居者，對于朝露它們的吮吸忘情而專一�；蛟S，如織的蟬聲里，秋蟬知道，這是它們在給自己送終，但這并不影響它們的表達，只是一曲終了，便夾在落葉間一頭扎下，世界上的所有歌就這樣在它們的執(zhí)著中沙啞了。
秋天，相繼送葬的隊伍在自顧行走。
【誰在為秋天送葬】相關文章：
在為夢想付出的旅途上12-27
為了誰_650字02-11
誰的成長不煩惱，誰的青春不迷茫作文01-26
誰的腳印作文02-22
高中作文《我是誰》02-08
誰最美麗？_550字01-27
學習為了誰_750字01-25
誰的等待，恰逢花開12-26
是誰的責任作文12-25
秋天秋天作文02-14