關(guān)于秋季作文5篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的秋季作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
秋季作文 篇1
今天，是我們一年一度的秋季運(yùn)動會。校園里彩旗飄揚(yáng)，雄壯的進(jìn)行曲讓我們熱血沸騰。
首先舉行的是開幕式。我們先升了國旗，然后又耐心的聽完了裁判員老師代表—蘇靖老師的致詞。最后，我們又看了魔方表演、魔術(shù)表演、足球表演等。其中，我最喜歡的就是魔術(shù)表演了。你瞧，魔術(shù)師多厲害��！他能將一張報(bào)紙撕掉，然后重新變出來一張完整的報(bào)紙，還能把白鴿變成黃鴿，再把黃鴿變成一只和老鷹一樣大的鸚鵡。
開幕式一結(jié)束，各項(xiàng)精彩的比賽馬上開始了。第一個(gè)項(xiàng)目是男女子100米賽跑，只見選手們有的在那里閑逛，有的在緊張的做準(zhǔn)備活動，還有的人在原地冷靜的站著，可是心里卻不停地打著小鼓。
第二個(gè)項(xiàng)目是200米跑，第三個(gè)是4/100接力賽。但我最喜歡的是200米賽跑。
“呯”！裁判員老師的發(fā)令槍響了，運(yùn)動員們像離弦的箭一樣飛奔出去，剛開始的時(shí)候，一班的同學(xué)遙遙領(lǐng)先，可跑到一半就體力不支，由正數(shù)第一變成了倒數(shù)第一。快到終點(diǎn)線了，臺上的啦啦隊(duì)員們都快把嗓子喊破了。這時(shí)，我們班的運(yùn)動員突然加速，超過了最前面的一名選手�！疤衾�！我們贏啦！”我們班大聲的歡呼。
我知道，如果我們班沒贏，我們也會歡呼。因?yàn)椤坝颜x第一，比賽第二”。
秋季作文 篇2
清秋之葉，不及夏花絢爛，然而靜美安然；沒有紅梅傲然嫵媚，卻不失飄逸灑脫。一份心念，于脈絡(luò)里蔓延，惜一盞茶緣，書一筆清淺，許流年靜安！——題記
夏末的荷風(fēng)，輕輕，掀起了秋的裙角，那掩卷了一夏的絢爛，在一葉靜美里，化為一朵素白的念，豐盈著一程山水的清歡。
秋，終是來了。那埋藏已久的伏筆，似乎亦聞到了秋的氣息，指尖的溫度，契合著心眉里一份止不住的喜悅，似乎，是應(yīng)了一場前世的邀約，今生，只待你，輕輕來和……
一枚落葉，遠(yuǎn)離了枝繁的喧囂，從漫長的光陰里婆娑而來，一路仆仆卻不染風(fēng)塵，心，隨之安然。俯身一隅，靜靜，聆聽著這一季最溫柔的私語，一曲綠葉對根的情意，那么濃，那么淡，如繾綣在眉彎里的溫軟，濃了思念，淡了哀怨！
是早秋驚落葉，飄零似客心的滄桑嗎？為何，四季輪回，春來之時(shí)，你依然可以以獨(dú)有的春色，占據(jù)鰲頭！
是自在飛花輕似夢,無邊絲雨細(xì)如愁的悲戚嗎？為何，繁華殆盡，風(fēng)雨來襲，你仍然可以以款款的深情，暈染生命！
秋風(fēng)起兮白云飛，草木黃落兮雁南歸。入了秋的眉眼，一切，都在靜中生成。眼前，似乎多了一絲紛蕪，然，眸里卻依舊泛著草木的氣息，已然感覺，那一抹禪的溫?zé)�，是這世間最美的懂得。于是，心，愈加的清寧，如鏡，不拒不迎，似水，波瀾不驚。
文字的氣息，瀲滟著一灣碧清，每一次風(fēng)生水起的感動，都在心湖里泛起生動的漣漪，眉間的清寂，在一葉靜美的香息里，生出靈動的歡喜。那獨(dú)有的媚，是靜默在心上一種無言的美，恰似那遺失在時(shí)光里的句點(diǎn)，稍有觸碰，便入了芳菲。
一份感知，若用心，便可謂真正的撫琴人。秋的詩意，是潤在秋葉里的靜美，是流在秋雨里的溫軟，是溢滿在秋月里的癡，是靜默在秋荷的里的禪……
執(zhí)筆，落墨一枚溫婉，一心執(zhí)念，在字里行間悠遠(yuǎn)。
白落梅說，今生所愿，則是看一場姹紫嫣紅的春光，喝一杯賞心悅目的清茶，做一個(gè)洗盡鉛華的女子。人生在世，原該如此，淡然心弦，修因種果。
這世間，物有宿命，人有約定，無論是輪回還是今生，都有著自身的使命，從而，也都在尋求最后的歸宿。清秋之葉，不及夏花絢爛，然而靜美安然；沒有紅梅嫵媚婀娜，卻不失飄逸灑脫！
葉子離開樹，是它的宿命，而藕斷絲連的繾綣，依然是這一季的安暖。聆聽一葉靜美的安然，于采菊東籬下的悠然中，沉淀一份懂得，尋找愈加真實(shí)的自己。
人生大美，簡至無言，淡至靜安。如清秋之葉，沾染一身清露，安然地穿梭于季節(jié)流轉(zhuǎn)，不與春色爭濃，不與夏花爭寵，不與紅梅爭鋒，隨遇而安的從容，是這一程最美的風(fēng)景。
生命，亦如這場寧靜的回歸，當(dāng)一切繁華殆盡，終歸在這場塵埃落定中歸于平靜。偶爾，也會有些許的凄涼，感念葉兒的命運(yùn)多舛，而塵埃落定后的靜美，卻在心上生成一朵安靜的蓓蕾，讓人心生明媚。
賞一場塵埃落定的靜美，植一份清澈如水的心念，做一個(gè)心素如簡的女子，則是我此生的的夙愿。
人生，是一場漫長的遠(yuǎn)行，每一程，自有最旖旎的風(fēng)景，唯有內(nèi)心的豐盈，才可將其定格成永恒！素秋，帶來不張揚(yáng)的清幽，于這樣一份清美中，執(zhí)筆寫心，與文對吟，掬琉璃半盞，依著秋的眉眼，讓生活素心如簡，讓心緒安靜如蓮，如此，便可隨遇而安！
時(shí)下的風(fēng)，些許的涼，微沁，又有些撩人，俘虜著一顆留白的心。悄然，拾撿光陰里那遺失的明媚，驀然發(fā)現(xiàn)，一些遇見，一份溫暖，依然如二月里初綻的花蕾，雖不驚艷，卻始終是開在心上的一朵素白，釋放著暖暖的情懷。
信步，走在那條無數(shù)次往返的林間小徑，只因這里，承載了太多的心情。曾經(jīng)，把最溫婉的心事，寄于雨后的第一抹新綠，晾曬于春日的枝頭，而后，折一枝細(xì)柳，根植一份細(xì)水長流的守候；曾經(jīng)，錯(cuò)過一場繁華鼎盛，卻在一場花香滿徑的約定里，收獲了一份永恒。而今，又在這一葉菩提的光陰里，與你靜守著這一色的秋水長天，不得不說，光陰，終是眷顧太深！
秋之雨，旖旎著一份無法參透的迷離，溫柔著這一季的主題。時(shí)光，寫意著一份盛大的孤意，我深知，那是光陰眷屬的一眸深情，綿延在心底……
起風(fēng)了，是你嗎？親愛，可否，容我捻一葉靜美，在這心靈的桃花源里，靜靜地，看風(fēng)搖曳過白墻，將所有的心緒，編織一段綿軟的唇語，譜一曲唯你能懂的天籟，把這份無言的契合，融于一脈清新。無需彷徨，不言薄涼，你我只需對坐，四目相望，而后，在一盞茶香里靜心聽風(fēng)吟，淡看浮華，將所有的悲喜，悠長的記憶，都傾灑于這醉人的秋之韻……
彼岸風(fēng)，微醺著初遇的馨香，吹紅了第一枚楓。那郁結(jié)的色彩，凝聚著不褪色的情懷。你若聆聽，每一絲紋路里，都綿延著三千青絲的念。愛晚亭的夢，蹁躚著一程又一程的遠(yuǎn)行，只待，與你執(zhí)手相看，那漫山的層林盡染。
于天青煙雨里，采一縷夏末的荷風(fēng)，將重逢，傾訴于第一枚楓紅，那一隅秋色的深情，便是漣滟在眸里最美的丹青。時(shí)光漸遠(yuǎn)，季節(jié)輾轉(zhuǎn)，一種念，卻從未走遠(yuǎn)。我于此岸，掬琉璃半盞，將這一盞茶緣，細(xì)細(xì)描摹為一程山水的清歡，剪水為衣,叩山為鐘，時(shí)光作弦，以心為音，與你，在相思河畔，坐擁落英漫天，共撫一曲永不褪色的時(shí)光之戀
秋季作文 篇3
秋風(fēng)送爽，丹貴飄香。在這碩果累累，充滿著收獲喜悅的季節(jié)里，我校迎來了一年一度的歡快精彩的秋季運(yùn)動會。
一大早，全校師生就來到了運(yùn)動場，原本寂靜的賽場一下子熱鬧起來了。當(dāng)李校長宣布運(yùn)動比賽開始時(shí)，同學(xué)們伴隨著義勇軍進(jìn)行曲，一個(gè)又一個(gè)班級排著整齊的隊(duì)形，舞動著手中的道具大踏步向主席臺走來。他們個(gè)個(gè)衣著鮮艷，面帶笑容，昂首闊步，展示出青年特有的朝氣與活力。每個(gè)班級的表演都各有千秋，隊(duì)形多樣，衣著亮眼，動作齊整，編排新穎，他們優(yōu)美的舞姿吸引了所有人的目光。初一的同學(xué)們和著動感的音樂，手持雙筷敲打出清脆響亮的節(jié)奏；初二的同學(xué)們拍打著皮球，猶如歡快聰穎的精靈；初三的同學(xué)們衣裙擺擺、手握舞扇，劃出一道道優(yōu)美的弧線，氣宇軒昂、手持禮炮，向空中放射出五彩的禮花。他們的表演給整個(gè)運(yùn)動會描上了絢麗多姿的色彩，猶如春天的花朵，夏日的陽光，帶著涼爽的秋風(fēng)撲面而來，令在場的師生無不動容，無不欣喜。
當(dāng)行進(jìn)隊(duì)伍全部入場后，接踵而來的是廣播操的比賽。伴著“時(shí)代在召喚”的旋律，所有學(xué)生抬頭挺胸，精神飽滿，節(jié)奏準(zhǔn)確無誤，動作到位有力。在他們的臉上，我看到了青春的氣息、價(jià)值與活力，似乎要在新的時(shí)代里召喚更加美好的未來。同學(xué)們排著整齊的隊(duì)列，邁著堅(jiān)定的步伐，載著希望的.氣球緩緩上升，鴿子帶著必勝的信心展翅高飛，莊嚴(yán)的國歌聲在操場上空中回蕩，全場默默地注視著冉冉升起的五星紅旗…
升旗儀式已畢，李校長宣布運(yùn)動比賽正式開始，整個(gè)賽場頓時(shí)沸騰起來，加油助威聲此起彼伏，絡(luò)繹不絕。你看那田徑賽場上的運(yùn)動員，一個(gè)個(gè)如矯兔般飛離起點(diǎn)，像利箭般沖向終點(diǎn)，引得在場的觀眾興奮不已。不論選手是否獲得第一，他們都會得到觀眾的贊美和鼓勵(lì)。女子800米和男子1500米是考驗(yàn)選手體力和毅力的項(xiàng)目。它雖然不如短跑那樣讓人興奮，令人激動，但是絕對比短跑更加讓人感動。在比賽中，選手要面臨的不僅是身體上的考驗(yàn)，更是心理上的考驗(yàn)。參加這個(gè)項(xiàng)目的運(yùn)動員真正體現(xiàn)了努力拚搏，永不服輸?shù)倪\(yùn)動精神，它給我們的感受遠(yuǎn)比成績要豐富的多。整個(gè)賽場頓時(shí)沸騰起來，加油聲，助威聲，此起彼伏。運(yùn)動員，一個(gè)個(gè)如矯兔般飛離起點(diǎn)，像利箭般沖向終點(diǎn)。運(yùn)動會在熱烈的掌聲中拉開了序幕。
運(yùn)動員們個(gè)個(gè)精神抖擻，充滿著信心，都希望能為自己班奪得一個(gè)好成績。班上的其他人也沒閑著，拉拉隊(duì)們一個(gè)聲音比一個(gè)大，有的在鼓勁加油，有的在送水，有的在把運(yùn)動員比賽的成績記錄下來。
你看那田賽場上的運(yùn)動員，一個(gè)個(gè)如矯兔般飛離起點(diǎn)，像利箭般沖向終點(diǎn)，引得在場的觀眾興奮不已。不論選手是否獲得第一，他們都會得到觀眾的贊美和鼓勵(lì)。因?yàn)樵谟^眾的心中，這些運(yùn)動員都發(fā)揮出了不屈不撓，頑強(qiáng)拚搏的體育精神，運(yùn)動場上的英雄。在比賽中，選手要面臨的不僅是身體上的考驗(yàn)，更是心理上的考驗(yàn)。參加這個(gè)項(xiàng)目的運(yùn)動員真正體現(xiàn)了努力拚搏，永不服輸?shù)木�。這種不斷超越自我的精神是個(gè)人的巨大財(cái)富，更是將來能夠走得更高更遠(yuǎn)的穩(wěn)固基石。鉛球比賽的選手們互相競爭，他們手中的鉛球仿佛變成了一個(gè)個(gè)充滿希望的許愿球，不斷追逐著自己的夢想。跳繩比賽也成為了焦點(diǎn)，那繩子如天空燦爛的彩虹，而運(yùn)動員則是天上的仙女，揮舞著彩帶，一起嬉戲；又像一群群的小麻雀，上下翻飛，跳動不停。
鉛球、接力賽、跳遠(yuǎn)比賽，也精彩非凡。無論什么項(xiàng)目，運(yùn)動員們都盡自己的能力，把自己好的一面展現(xiàn)給大家，拼出了好成績，為班級爭光添彩，又在比賽中找到了真摯的友誼，得到了歡樂。
直到接力賽的最后一聲槍響，本屆運(yùn)動會在全校師生的共同努力下，圓滿的完成了各項(xiàng)賽事，順利的降下了帷幕。此次運(yùn)動會再創(chuàng)歷史之最，共產(chǎn)生9個(gè)項(xiàng)目的冠軍，有9人打破校記錄，11人平了校記錄，獲得男、女團(tuán)體冠軍的班級分別是初三（1）班和（5）班�？粗麄儕Z冠后洋溢著幸福的笑臉時(shí)，我感到運(yùn)動精神在張集中學(xué)學(xué)子中展現(xiàn)得一覽無余。
體育是精神文明建設(shè)的一個(gè)重要組成部分，是素質(zhì)與精神面貌的集中體現(xiàn)。運(yùn)動會既是檢驗(yàn)學(xué)校體育教育的水平與質(zhì)量，展示學(xué)生青春風(fēng)采，考驗(yàn)體能與心理的具體實(shí)踐，也是學(xué)校教學(xué)改革與事業(yè)發(fā)展的一次綜合展演。
校運(yùn)會，譜寫了同學(xué)們的拼搏進(jìn)取之歌，團(tuán)結(jié)協(xié)作與和奉獻(xiàn)扶持之曲；運(yùn)動會，展示的是學(xué)生青春風(fēng)采，考驗(yàn)的是學(xué)生的體能與心理的具體實(shí)踐；運(yùn)動會，鍛煉的是體力，激活的是生命，弘揚(yáng)的是個(gè)性和青春活力，收獲的是團(tuán)結(jié)的精神風(fēng)貌。
運(yùn)動會賽出了成績，賽出了風(fēng)格，發(fā)揚(yáng)了友誼第一，比賽第二的精神，在比賽中尋覓了更多的光彩和夢想，在比賽中創(chuàng)造了更多的美好和輝煌！
秋季作文 篇4
校運(yùn)會
今天，我們學(xué)校舉辦了一場令我們熱血沸騰的校運(yùn)會。有60米,502接力跑，508米跑，立定跳遠(yuǎn)等。其中，我參加了跳小繩與跳大繩的個(gè)人項(xiàng)目比賽。
跳大繩
在跳大繩時(shí)，狀態(tài)非常好。一個(gè)接著一個(gè)不掉�？墒蔷驮诓门写舐暤恼f;"還有最后一分鐘。"時(shí)，同學(xué)們急了。英文老師和語文老師將繩掄得更快了，有兩個(gè)同學(xué)在中間跳時(shí)因繩掄得太快了，導(dǎo)致失誤絆繩了�？墒俏覀冞�是以優(yōu)異的成績404下暫時(shí)領(lǐng)先其他班�？商焱庥刑烊送庥腥耍恢�有那些班比我們班的成績還優(yōu)秀。
跳小繩
接下來是我大顯身手的時(shí)間了。那就是跳小繩了，在緊張的等待中，我終于上場了�？磩e人跳時(shí)，我覺得這跳繩的一分鐘好短好短，自己跳時(shí)覺得時(shí)間好長，就在我快要結(jié)束的時(shí)候，我的鞋帶居然開了。就是因?yàn)檫@一件事，使我落后于有些人。在我快堅(jiān)持不下去的時(shí)候，是老師在一旁鼓勵(lì)我。使我堅(jiān)持到了結(jié)束。在老師的鼓勵(lì)下，我以161下的成績反敗為勝取得了第二名的好成績。
今天的校運(yùn)會還有許多好玩的東西，只是沒有時(shí)間一一道來。但是在這樣的活動中我感受到了集體的團(tuán)結(jié)力量，俗話說的好：“人多力量大。”
秋季作文 篇5
秋高氣爽，天高云淡，果實(shí)累累，五谷豐登，秋天是個(gè)豐收的季節(jié)。
樹葉長大了，要離開樹媽媽了，他們飄啊飄啊，落在了地上，清風(fēng)一吹，樹葉們跳起了歡樂的舞蹈。
果園里有許多水果，比如：黃澄澄的梨子、燈籠似的柿子、紅彤彤的蘋果和月亮似的香蕉小朋友的嘴巴常被那香味勾住，而且一個(gè)個(gè)都流著口水，都想吃水果了，可是不能摘，好可惜。
看到小河邊枯黃的荷葉，讓我吟誦起一首詩：荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。一年好景君須記，正是橙黃橘綠時(shí)。
秋天像畫家手中的畫筆。他把黃色給了銀杏樹，黃黃的銀杏葉，像一把把小扇子，扇啊扇啊，扇走了夏天的炎熱。紫色是給了葡萄，像一顆顆晶瑩剔透的紫珍珠，又似一顆顆水靈靈的寶石。菊花仙子的顏色就更多了，紫紅的，淡黃的在秋風(fēng)里頻頻點(diǎn)頭，好像在說：“秋天好美啊，秋天好美啊！”
秋天吹起了金色的小喇叭，告訴大家冬天快來了，冬天快來了。小鳥找來羽毛當(dāng)被子；小松鼠找來松果當(dāng)糧食；蛇盤成一圈圈準(zhǔn)備睡大覺；松樹和柏樹穿上了油亮亮的衣服；楊樹柳樹的葉子飄到了樹媽媽的腳下；熊在用石頭堆房子，準(zhǔn)備冬眠了。
秋天帶給大地的是一首豐收的歌，帶給小朋友的是一首歡樂的歌。