秋天的校園小學(xué)作文(匯編15篇)
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的秋天的校園小學(xué)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
秋天的校園小學(xué)作文1
秋天是收獲的季節(jié)，落葉給校園穿上了一件五彩的外衣。當(dāng)然，我們的學(xué)校也不例外。
一走進我們的學(xué)校，滿地都是白的磚、紅的磚，一座高大的教學(xué)樓映入眼簾。
往右看，一下子就看到了一棵高大的楊樹，枝干上長著很多的“眼睛”，觀察著校園的每個角落。像一個人，觀察著每個同學(xué)的行為；又像一個長著長頭發(fā)的小姑娘；還像一個高大的保安，日夜保護著學(xué)校，夜里不讓學(xué)�！翱奁�。這棵白楊樹從小在學(xué)校長大，現(xiàn)在又日日夜夜陪著學(xué)校，好像學(xué)校是它的母親一樣，它和學(xué)校共風(fēng)雨；它和學(xué)校同歡樂�，F(xiàn)在它已經(jīng)成了一個壯實的“小伙子”了。它為了報答學(xué)校，每天陪我們學(xué)習(xí)，看我們做游戲，聽我們誦讀課文。
在大楊樹旁邊，還有一排排小果樹，這些小果樹好像和人一樣懂得感恩。人們給它澆水、施肥，辛勤地培育它們。每當(dāng)秋天到來的時候，它們就結(jié)出一個個香甜的果子，有棗、石榴、柿子、木瓜。這些果子很調(diào)皮，有的一下子跳到地上；有的張嘴大叫“誰來摘我呀”。其中。我最喜歡的果子是石榴，它像火一樣紅，像蘋果一樣大，又像蜂蜜一樣甜。
再往左看，草坪上有一大片黃色，那是什么？走近一看，哦，原來是菊花呀！除了菊花還在這寒冷的秋天里開放，其它的花全都敗了。菊花的顏色雖然沒有那么絢麗多彩，但他還是一直努力開放。這種不怕困難的精神也是值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的。
秋天的校園處處有美景，是一個歡樂又美麗的大團體、大家庭。
秋天的校園小學(xué)作文2
九月，從第一片葉子發(fā)黃開始，校園的秋天也就來了。
操場上一顆古樹仍站在操場中間，葉子已經(jīng)開始變黃了，秋風(fēng)一吹，像一只只黃蝴蝶在飛舞。樹上的種子成熟了。教室門口的花壇里，桂花飄著濃濃的香味，鳳一吹，桂花紛紛落下，像下著香雨一般。東邊小花園里菊花也開了，在和桂花比美。讓我覺得他們都喜歡秋天。而小草一棵一棵的枯萎，搖搖手，在跟我們告別。
在著美好的季節(jié)，我校有很多活動�！敖鹎镯灂恪保Z文課上“秋天的故事”，音樂課上學(xué)“秋天的歌”，美術(shù)課上畫”秋天的畫“。
�。⌒@的秋天真美呀！九月，從第一群大雁飛向南方，校園的秋天也就來了。
校園里的那棵果樹葉子黃了，一片片落葉像一只只黃色的蝴蝶隨風(fēng)飛舞。小花園里的桂花開了，散發(fā)出一種淡淡的清香。小草枯黃了，像是給小花園鋪上了黃色的地毯，如果能躺上去，肯定很柔軟，很舒服吧。
學(xué)校正在舉辦“金秋頌書香”活動，同學(xué)們都很積極。語文課上，老師教我們《北大荒的秋天》。音樂課上，老師教我們唱秋天的歌。美術(shù)課上，老師教我們畫秋天的風(fēng)景。
啊，校園的秋天真美��！
秋天的校園小學(xué)作文3
春天的校園生機勃勃，美麗迷人；夏天的校園枝繁葉茂，使人陶醉。但我更愛秋天的校園，因為它呈現(xiàn)出一片金色。
秋風(fēng)送爽，天空顯得更高、更藍。明媚的陽光穿過輕紗似的薄霧，照進美麗的校園，仿佛給校園披上了一件金絲衣；照進窗明幾凈的教室里，寬敞的教室變得更加明亮、干凈；照在五星紅旗上，莊嚴(yán)的國旗顯得更加耀眼、鮮艷。
操場旁的小花園里，一串紅火紅火紅的，像一串串小鞭炮“啪、啪”地響著。五彩繽紛的菊花爭芳斗艷，紅的像火，白的如雪，粉的似霞…… 真是千姿百態(tài)，無奇不有。這時飄來一陣沁人心脾的清香，原來是桂花妹妹探出了金黃色的小腦袋，迫不及待地想看看外面的世界。
沿著德育長廊來到生態(tài)園。高大挺拔的梧桐樹結(jié)滿了果子，活像一個個小絨球，可愛極了。樹葉飄飄灑灑地落到地上，給大地鋪上了一層金色的地毯。楓樹葉子紅了，紅得像一團團燃燒的火焰。柿子樹上的柿子綻開了甜甜的笑臉，像一盞盞小燈籠掛滿了枝頭。草地上，一只只栩栩如生，形態(tài)逼真的仙鶴，有的展翅欲飛，有的引吭高歌，有的梳理著潔白無暇的羽毛。它們仿佛也在贊頌著美麗的秋天。
秋天的校園，你象征著我們學(xué)習(xí)的收獲，象征著我們豐收的喜悅。秋天的校園，我愛你！
秋天的校園小學(xué)作文4
秋天，是一個涼爽而又使人難忘的季節(jié)。秋風(fēng)瑟瑟，吹到我們的身上，秋天，像一位換上新衣服的姑娘，把夏天美麗的“衣服”脫下來，換上了一身新衣服。
早晨，漫步散走在校園小路上。小鳥嘰嘰喳喳地在迎接新的一天。小草上面是什么？“哦，原來是晶瑩剔透的露珠躺在小草上睡覺�！薄皣u，別說話沒看它們睡的多香。不要吵醒它們了�！蔽覀兊淖x書聲好像把太陽公公吵醒了。太陽公公伸個懶腰，慢慢地從床上爬起來。
中午，我又回到老地方。去找那些還沒有睡醒的露珠，我走到小草旁，蹲下來，左看看，右看看。咦，那些露珠都去哪了？我想它們可能是去玩了吧。算了，去別的地方吧，我走在樹底下。那些樹葉好像已經(jīng)疲憊了落下來。躺在大地媽媽的懷抱中睡覺，等到明年春天再醒來吧。
傍晚，太陽公公也累了。溫柔的晚霞像一個盤子，圓圓的。橙紅色的它在暗暗的藍天之中屹立著，好像它太熱了，臉都漲紅了。在路上兩邊兩排大樹的葉子已經(jīng)黃了，在大地的保護下，等到明年春天，大地媽媽再給這些樹葉們買一件新衣服。
夜幕漸漸拉下來了，校園的路燈亮了，路燈就像士兵保護著我們，我們在路燈下悠閑地走著。
秋天，一個生機勃勃的季節(jié)，在萬物的生長與凋謝中我們都能感受到秋天來了，蝴蝶小心翼翼地摘下一朵花獻給秋天，使秋天更加美麗。蜜蜂把自己的勞動成果獻給秋天，使秋天更加甜蜜。
秋天的校園小學(xué)作文5
秋姑娘來到了我們的身邊，來到了我們的校園。
清晨，一進校園就看見了教學(xué)樓旁邊的一個圓形大花壇，花壇里有許多菊花，黃的賽金，紅的似火，白的如雪，粉得如霞，五顏六色，五彩繽紛，美麗極了。
教學(xué)樓旁邊有一個大操場，操場旁邊有一排槐樹，一陣柔和的秋風(fēng)吹來，葉子爭先恐后地往下落，好像給操場鋪子一條金色的地毯，讓人踩上軟綿綿的，還發(fā)出“吱吱”的聲音。這景象使我想起了一首小詩：“聽聽秋的聲音，在樹抖抖手臂，“刷刷”是黃葉道別的話音“。
操場旁有一個籃球場，籃球網(wǎng)像一條彎道，好像在說：“小朋友們，快來投籃球呀！我都迫不及待得接你們的籃球了”。
下課了，同學(xué)們陸續(xù)走出教室。他們有的在賽跑，有的在扔沙包，還有的在跳，真像一群快樂的小鳥。
教學(xué)樓后面還有一個方形的小水池，池水像一面明亮的大鏡子，里面有幾條小魚，在水里快活地游來游去，我正欣賞著這美麗的圖畫。突然一條白里透金的小魚露出來，沖著我吐了幾個小泡泡，好像在說：“秋天來了，秋天來了，秋天的校園真美啊”！
秋天真美麗，我愛這秋天的校園
秋天的校園小學(xué)作文6
蘇軾曾寫到一年好景君須記，最是橙黃橘綠時。秋天不似春天般勃勃生機；不似夏天般赤日炎炎；也不似冬天般寒風(fēng)呼嘯；而它卻擁有他獨有的特色
一場秋風(fēng)，拂的滿園的枝葉花草紛紛凋零，但那瓜果的氣味，一下子鉆入鼻息，沁入肺腑。
這校園也許是剛經(jīng)歷了夏天太多的曝曬，也許是疫情，樹下的青草，似乎沒有像以前一樣旺盛一樣翠綠，即使顯得有些滄桑，但他依舊充滿著美，四周樹木的葉子開始變黃了，一陣風(fēng)吹來，幾片黃葉飄落到地上，像一只只小蜻蜓在空中翩翩飛舞。從旁邊的桂花樹飄來陣陣花香有誰知道明年的秋天，大家都會去向哪里要告別老師，告別同學(xué)，又有誰知道明年秋天的校園依舊很美。
放下身上的負(fù)擔(dān)去欣賞這種美，仔細(xì)的在觀察，在發(fā)現(xiàn)，他充滿生機，充滿希望，一日復(fù)一日，我們會隨之長大，老去。夕陽西下，傍晚的晚霞映襯在灰藍的天空下，宛如一幅美麗的畫。
初秋的微風(fēng)，吹走了炎炎夏日，卻帶來了絲絲涼意；九月的開端送走了七夕的浪漫，卻帶來了中秋的團圓；暑假的結(jié)束，帶走了我們的歡樂，帶來了學(xué)習(xí)的緊張……
珍惜現(xiàn)在眼前這秋天的校園，讓青春的記憶永遠(yuǎn)留在這里
秋天的校園小學(xué)作文7
秋天的校園，是一年中最美的時候。它不僅是擁有植物的色彩之美和落葉的靜美，它還擁有著大自然的聲音之美和云彩之美。
說到色彩之美，就要屬于那些花草樹木的了。每周一學(xué)校都會大掃除，我在打掃花園時，便會發(fā)現(xiàn)在那紅磚和鵝卵石鋪成的小路上，還有著一層紅色和黃色的樹葉交織成的地毯呢！
陽光透過樹葉的縫隙灑在小路上，微風(fēng)一吹來，樹葉就飄在空中，和陽光玩起了踩影子的游戲，那是多么美的一幅畫面啊！
要說落葉的靜美，那就是葉落在地上后，人們對它的喜愛了。每次葉落到校園的主路上后，我總會看見三五成群的學(xué)生，它們根據(jù)自己的喜好，撿起自己喜歡的樹葉夾在課本里，為書也增添了一份秋的氣息。
每次上完體育課，我總會和朋友們一起躺在操坪山上。有時，也會聽見“嘎……”的聲音，原來是一群大雁排成了“人”字形的隊伍在空中飛翔。我想：它們肯定是經(jīng)歷了千辛萬苦從北方遠(yuǎn)道而來的。
寫作文時，偶爾我也會找不著邊，這時候透過窗戶，望著那變化多姿的云朵：它們一會兒變成憨厚老實的大象；一會兒又變成了張牙舞爪的花貓；一會兒又變成了活潑可愛的梅花鹿……也許是見到它們，心情好了，靈感也來了！
秋天的校園里，可愛天真的孩子們當(dāng)然也是必不可少的一道風(fēng)景線，他們在操場上嬉戲著，“呵呵”地笑個不停。跳繩的、唱歌的、做游戲的都有！
這就是那個植物美、落葉靜美、聲音美、云彩美和充滿孩子們天真活潑笑聲的校園之秋！
秋天的校園小學(xué)作文8
悄悄地，秋天來到我們的校園。
一進學(xué)校的大門，展現(xiàn)在我眼前的就是一棵棵大松樹。大松樹好像張著雙臂，在我們到民族小學(xué)來讀書。
往前走，兩旁還有火紅火紅的菊花，東一叢、西一堆，好像團團火焰在燃燒，多美的花�。∽呓豢�，一簇簇耀眼的菊花就像一串串小鈴像一串串小鈴鐺，小孩子從旁邊跑過，也能聽見“叮鈴叮鈴”的聲音。
來到操場，一股清泉沖天而起，又分散而下，這就是學(xué)校的噴泉。后面有兩塊碧綠色的草坪，一大一小，也由原來的淺綠色變成了黃綠相間的地毯。體育課我們經(jīng)常在大操場這塊地毯上踢球、玩耍呢！
操場兩邊生長著美人蕉，碧綠的葉子襯著黃里帶紅的花，真是惹人喜愛。秋風(fēng)一吹，一股清香撲鼻而來。你瞧！有的花綻開得歡，像一群含笑的孩子；有的還是花骨朵，似一個個熟睡的嬰兒。那蕉葉上滾動的水珠是那樣晶瑩，濺到了我的臉上，涼絲絲的。
你看！那明亮寬敞的教室，書聲朗朗……
“請讓一讓！我把你的衣服都打濕了，真是對不起！”
哦！原來是一個夢，同學(xué)們正在打掃衛(wèi)生呢！我相信我們的學(xué)校不是夢，她一定會成為實現(xiàn)的。你看，老師和同學(xué)們都在為了學(xué)校的榮譽正在忙碌著，美好的未來一定正等著我們，我也趕快加入其中吧！
秋天的校園小學(xué)作文9
秋天的校園是美麗的，因為那是一個五彩繽紛的季節(jié)。
校園里大多數(shù)樹木的葉子變成了黃色，而有的樹木的葉子變成了紅色，還有的葉子變成了半黃半綠的顏色，他們經(jīng)不住秋風(fēng)的吹襲，從樹上紛紛落下，像美麗的蝴蝶在校園翩翩起舞。落在地上的樹葉厚厚的，就像鋪上了一層美麗的地毯，只有那不怕寒冷的松樹和柏樹依然那么郁郁蔥蔥，學(xué)校的花壇里許多花的葉子枯黃了，花瓣已經(jīng)凋謝了，只有那堅強的菊花開得那么旺盛，你看那黃色的菊花開得那么圓，像一個黃色的繡球，那葉子綠綠的，一點也不怕秋風(fēng)的吹凍
秋天是個美麗歡樂的季節(jié)，雖然這個季節(jié)有點寒冷，但是在校園里，到處可以聽到朗朗的讀書聲。在操場上，到處可以看見同學(xué)們活動的身影，你看在操場上打乒乓球的同學(xué)們，你來我往打得多帶勁；你再看那邊打籃球的同學(xué)，一會兒投籃一會兒搶球，又是多么激烈；還有跳大繩的同學(xué)，你甩繩，我跳躍，一個接一個跳得多么歡快；還有轉(zhuǎn)呼啦圈的同學(xué)……我們整個操場充滿了歡聲笑語。
秋天的校園多么美麗又充滿活力�。�
秋天的校園小學(xué)作文10
秋天是一首詩，秋天是一幅畫，秋天是一首歌，秋天是一個美麗的夢。秋天是金色的季節(jié)、收獲的季節(jié)。秋天的校園漫天旋轉(zhuǎn)的枯黃劃出季節(jié)更迭的軌跡。秋色籠罩下的我們的校園別樣精彩……
瞧，教室走廊旁邊的花壇里，那婀娜多姿的花兒正迎風(fēng)飄展，紅的像火，粉的似霞，白的如雪，黃的若玉，色彩斑斕，爭妍斗艷。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一個個待嫁的新娘，羞澀地依偎在一起。一陣陣淡淡的幽香撲鼻而來，沁人心脾，仿佛透出了秋天的氣息！
秋姑娘來到了課堂上，看到我們盡情地展示著我們的才能，大膽地說出自己獨到的見解，認(rèn)真地記好我們要領(lǐng)悟的知識與要點。讓鳥兒也為我們喝彩，讓大樹也贊許地點頭，讓花兒也為之傾心，讓那片片在空中飛舞的花瓣上滿載著贊賞與希望的寄語……
沐浴在涼爽的秋風(fēng)里，讓人感覺就像走進了一個美麗的'童話中。體育課時，同學(xué)們撿拾從各種樹上掉下來的葉子，夾在書里做書簽，或是拼成一個個美麗的圖案。那臘質(zhì)的葉子真可愛！
夜幕降臨，整個校園一片寂靜，同學(xué)們已進入了甜美的夢鄉(xiāng)，咦！怎么那扇窗戶還亮著燈光，秋姑娘輕輕地飄過去。��！昏暗的燈光下我們的班主任──鄭老師還在仔細(xì)地批閱著作業(yè)，看著老師那孜孜不倦的身影，秋姑娘不忍心去打擾他，“敬愛的老師，別累著了！”秋姑娘心里默默地祝福著……
啊！秋天結(jié)出了五彩繽紛的果實，播撒著莘莘學(xué)子們金色的希望，秋天的校園是多么令人神往��！
秋天的校園小學(xué)作文11
秋天，我們迎著金色的陽光走進學(xué)校，迷人的秋色盡收眼底。
瞧，花壇里的菊花爭艷斗麗，競相開放，一朵朵直挺挺的，比紅火的玫瑰還神氣。它們驕傲地晃動著腦袋，好像在說：“我們是秋天中最美的花兒，誰敢和我們比美！”
此時，站在一旁高大挺拔的老槐樹好像不服氣，抖了抖那件至今還很綠的“衣服”晃了晃粗壯的“身體”好像在向我們展示他那強壯的身軀。與老槐樹爺爺比起來，一旁嬌小的石榴樹妹妹當(dāng)然不起眼。但是仔細(xì)一看，石榴樹上一個個通紅的大石榴好像在歡迎我們的到來。它們在綠葉的懷抱中，老袋有節(jié)奏地?fù)u擺著，就像表演著優(yōu)美的舞蹈。見到校園里這一派生機盎然的景象，我們感到發(fā)自內(nèi)心的自豪。
離開石榴樹，我們又來到寬闊的大操場。在操場漫步，一股清新的空氣迎面撲來，令人心曠神怡。仰望藍天，湛藍的天空中，一片片白云姿態(tài)萬千，有的像一群可愛的綿羊，有的像幾匹白色的駿馬，有的像奔跑的大狗。真是“秋高氣爽”呀！
轉(zhuǎn)過頭來，我們看見了教學(xué)樓門口的葡萄架。它雖已枝黃葉枯，但在枯葉下卻藏著一串串成熟的葡萄。那葡萄水靈靈的，真像顆顆紫紅色的珍珠。
有人喜愛校園春天的生機勃勃，有人留念校園夏季的絢麗多彩，有人贊美校園冬季的一片銀白，而我卻鐘情于校園秋色的繁榮。收起
秋天的校園小學(xué)作文12
有人認(rèn)為，秋天的校園是只有金黃色的而我不這樣認(rèn)為，我認(rèn)為秋天的校園像一塊調(diào)色板，描繪著我們美麗的校園。秋天的校園是五彩繽紛的，是燦爛奪目的，更是迷人的。連廊外有一株楓樹，火紅的楓葉給人一種煥然一新的心情，我從地上撿起一片火紅的楓葉夾在書里，當(dāng)做書簽，杜牧的《山行》這首詩的其中一句使我最喜歡，“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花�！边@么紅的楓葉，就是秋天的校園中的顏色之一。在黑板報欄，有好幾棵桂花樹，當(dāng)它們開得茂盛時，似乎在幾里外都能聞到桂花的芳香，金黃色的桂花香不斷地向人們撲鼻而來。我摘下幾朵桂花，用紙包好放在枕邊，每晚聞著它的芳香，我便進入了夢鄉(xiāng)。這金黃色的桂花不僅可以泡茶，還可以做桂花糕，這桂花不又是秋天校園中的一個亮點，一種色彩么嗎？在校園中還有一種顏色，那就是綠色，比如松樹和柏樹，當(dāng)其他樹木換下綠裝時，它們?nèi)匀挥镁G色來迎接人們，綠色是生命的顏色，它又以另外一種顏色出現(xiàn)在校園內(nèi)。這就是秋天的校園，一個充滿詩情畫意的校園。
秋天的校園小學(xué)作文13
秋天像一個神奇的魔法師，給校園換上了五顏六色的衣裳。
走進校園，站在塑膠跑道上，向西北角望去，可以看見一棵高大的老槐樹，它就像一位勇敢的警察一樣，不怕風(fēng)，不怕雨，筆直地站在校園的一角，守衛(wèi)著我們的校園�；睒涞墓麑嵔谢倍梗︻^上掛滿圓圓的、綠油油的槐豆，既像珊瑚珠，又像瑪瑙串，十分惹人喜愛。
老槐樹旁邊還有一個小花壇，花壇里種滿了小草和五彩繽紛的小花。它們顏色不一，形狀千奇百怪。最有趣的要數(shù)那一朵一朵的小黃花了，星星點點的，給小花壇增色了不少。每當(dāng)秋風(fēng)習(xí)習(xí)吹來，小黃花們就上下?lián)u擺，好像在說：“歡迎小朋友們來這兒學(xué)習(xí)，感謝老師來這里上課。”
接著往里走，抬頭一看，就可以看到讀書臺。讀書臺可以讓同學(xué)們看書、下棋、玩游戲。旁邊有三棵梧桐樹，樹葉有的像手掌，有的像黃蝴蝶，還有的像小扇子，可愛又美麗。當(dāng)一陣風(fēng)吹過，落葉紛紛飄落下來，仿佛一群蝴蝶在比美，無比壯觀。
啊，我愛這美麗的秋天，我愛這美麗的校園！
秋天的校園小學(xué)作文14
秋天的校園是美麗的。
大廳門口最先映入你眼簾的是一株株火紅火紅的一串紅。一眼望去，那一串紅就像一片片燃燒著的火焰。它的花是紅紅的，好像一個個紅色的小喇叭。莖又細(xì)又長，好像一根長長的線上系著許多個紅艷艷的小鈴鐺似的。幾只勤勞能干的小蜜蜂來到花叢里，在秋風(fēng)中辛勤地采蜜。
一些菊花也不甘示弱，它們把自己最美麗的姿態(tài)也展現(xiàn)了出來，要準(zhǔn)備和一串紅比美呢！這些菊花從遠(yuǎn)看去，你會覺得這是一條黃燦燦的地毯。剛走近，它就芬芳撲鼻，讓你久久不忍移開。它那絲絲縷縷的菊瓣特別像桔瓤里的桔肉。一陣陣風(fēng)吹過，隨風(fēng)擺動，好像在秋風(fēng)中跳著優(yōu)美的舞蹈呢！
西圍墻邊的草地也變啦。它不像往時那樣蔥綠了，有的變成了綠黃色，有的變成了黃色。好像一條綠中帶黃的地毯，鋪在西圍墻的一邊。一陣陣風(fēng)吹過，小草隨著秋風(fēng)扭動著身子，好像在跳舞，又好像在歡迎前來觀賞的人們。
噴水池里也一下子熱鬧起來了。有的鯉魚穿著火一般的紅色長裙，有的鯉魚披著銀色的長袍，有的鯉魚套著橘黃的晚禮服。它們一會兒游到東，一會兒游到西，好像要準(zhǔn)備去參加一個秋姑娘到校園的宴會呢！
你說秋天的校園是不是美麗的？真摯的歡迎您到我們的校園參觀！
秋天的校園小學(xué)作文15
秋天來了，我們的校園變得更美麗了，校園里的桂花樹上結(jié)滿了桂花，桂花香飄十里，我們在四樓上課，都能聞到桂花那迷人的香味。上課的時候，我們都沉浸在桂花的香味之中。
桂花的樣子笨笨的，不像梅花那樣有姿態(tài)。不開花時，仔細(xì)地在樹叢里尋找，才能看到那些小花。桂花盛開的時候，不說香十里，至少挨著桂花樹的一樓到四樓，沒有不浸在桂花的香味里的。如果你們不開心的話，就可以下樓去聞一聞桂花，說不定你的心情就好了呢？如果讓它開過，落在泥土里，尤其是被風(fēng)雨吹落，比搖下來的香味就差多啦。我和我們班的同學(xué)都非常喜歡桂花的香味，是桂花，讓我們的校園更加美麗，有生機。
我們學(xué)校的楊樹，變得五顏六色的。最上面的樹葉已經(jīng)慢慢變黃了，就像是秋姑娘的頭發(fā)在慢慢變黃，在慢慢變老。雖然楊樹它在慢慢的變老，但是它還是在那里筆直的站著。楊樹那種堅韌不拔的精神，值得我們大家學(xué)習(xí)。
魚池里的魚兒在水里自由自在地游著，什么事也不用考慮，幾只魚兒圍在一起，好像在說：“你們快看啊，有這么多人在看我們呀，他們在說我們很美麗�！备鞣N各樣，讓人看了眼花繚亂。我們看著魚兒快活地游來游去，非常開心。
這美麗的校園，你讓我為你而感到驕傲自豪，我永遠(yuǎn)愛你，有詩情畫意的校園！
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