我喜歡秋天六年級作文6篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的我喜歡秋天六年級作文，希望能夠幫助到大家。
我喜歡秋天六年級作文1
秋天一個(gè)神奇的季節(jié)，一個(gè)神秘的季節(jié)，一個(gè)充滿想象的季節(jié)。讓我們一起走進(jìn)秋天，感覺這美妙的旋律吧!
咦?是誰拉響了了小提琴?原來是潺潺的流水聲，那聲音優(yōu)揚(yáng)悅耳、娓娓動(dòng)聽，一會(huì)兒歡快，一會(huì)兒憂傷，立刻讓我如癡如醉，沉浸在了這“小提琴”聲里。
咦?又是誰彈奏著一曲美妙的旋律?那聲音時(shí)而快，時(shí)而慢，時(shí)而重，時(shí)而緩。順著那美妙的旋律悄悄地走去，原來是一個(gè)個(gè)平靜的小水潭。千萬滴水在這兒匯聚，“叮叮咚咚”空曠而又輕靈，這聲音如同鋼琴聲那樣清脆，悅耳。沒一個(gè)音符都會(huì)飛入你的心中，觸動(dòng)著你的心靈。
“嘩啦啦，嘩啦啦”，又是誰發(fā)出這么豪邁的聲音?那聲音低沉而雄渾。似樂團(tuán)里的大提琴如此厚重。尋聲而去，原來是那飛流的瀑布。那雪白雪白的水流，仿佛是仙女灑下的仙水，潔白而純凈。瀑布的聲音十分厚實(shí)，它用低沉的聲音傾訴著自己的蒼桑。
聽，深谷中傳來了人們的笑聲，男的，女的，老的，少的，他們歡呼著，驚嘆著，喝著秋風(fēng)，傳遍山谷，解開每個(gè)人的煩惱。
悅耳的小提琴曲，清脆的鋼琴曲，雄渾的大提琴曲，誰能說這不是一曲美妙的旋律?這就是秋天的旋律。
秋天的旋律吧多姿多彩，唱得鳥兒飛向了南方，唱的溪水永流不息，唱的樹林由綠變黃，唱得小花，小草準(zhǔn)備安眠，唱得藍(lán)天碧空如洗，唱得秋天天天高云淡，秋高氣爽。
全世界都回想這秋天的旋律，溪水在唱，森林在唱，山嶺在唱，瀑布也在唱，秋天的旋律中有小提琴，鋼琴，大提琴……你聽!
我喜歡秋天六年級作文2
夏天的影子才剛剛離開，秋天的腳步就忍不住趕來。脫下短袖，換上衛(wèi)衣，我們一起走進(jìn)秋天！
果園子里，樹上的果實(shí)紅彤彤的，她們一個(gè)個(gè)笑著說：“哇，秋天的景色真美呀！”樹下，綠草茵茵，他們都害羞了，不像往常一般，雖是英姿颯爽卻不令人喜愛，我們最愛的，還是這時(shí)的小草，軟軟的，嫩嫩的，踢幾腳球，打幾個(gè)滾，好愜意啊！
田野上更是熱鬧，高粱舉起了紅紅的火把，黃燦燦的玉米笑彎了腰，朵朵白白的棉花樂開了花，綠色的大豆粒粒飽，農(nóng)民在地里辛苦的干活。這不禁讓我想起“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”。農(nóng)民伯伯頂著大太陽在地里干活實(shí)在是太辛苦了，所以我們要愛惜糧食，不能浪費(fèi)農(nóng)民伯伯的辛勤汗水換來的勞動(dòng)果實(shí)。
廣場上，孩子們正在放風(fēng)箏：蛇風(fēng)箏，蝴蝶風(fēng)箏，蜈蚣風(fēng)箏......各種各樣的風(fēng)箏，千姿百態(tài)的動(dòng)作，還有孩子們歡樂的笑臉，熱情的吶喊，使這個(gè)秋天別有一番風(fēng)味。
天空上，大雁一會(huì)兒排成“人”字形，一會(huì)兒排成“一”字形，向南方飛去，而天鵝依舊在沒結(jié)冰的湖面上快樂地游著泳，無憂無慮，一點(diǎn)煩惱也沒有。我們閉上眼睛，想象自己正抬頭看著藍(lán)天，藍(lán)藍(lán)的天空中只有白云朵朵，偶爾還會(huì)有大雁飛過，低下頭去，在那微波蕩漾的湖面上，只有天鵝在輕輕游著，��！好美的一幅秋景畫！
秋天沒有春姑娘那么碧綠，沒有夏姑娘那么鮮艷，也沒有冬伯伯那么潔白，但秋天卻獨(dú)有一番風(fēng)味，只有細(xì)細(xì)品嘗，才能感受在其中。秋天，我喜歡你，只要你愿意，我愿用一生與你對話，共享我們相處的快樂。
我喜歡秋天六年級作文3
秋天，秋天是一位美麗的仙女，她用寬大的衣袖遮擋了強(qiáng)烈的陽光，用她亭亭玉立的身軀阻止了寒冷的前進(jìn)，用她的力量讓果實(shí)長得更大、更圓、更甜。
秋天，秋天美得簡單，美得樸素，它不像春天，朵朵鮮花嬌艷綻放，小草嫩綠而水靈靈，柳樹婀娜多姿，這一切，它都沒有。它只能讓農(nóng)民豐收，看著農(nóng)民為這一年的收成而高興，它只擁有火一般的紅、金一般的黃，可，秋天它仍然是美的。
秋天，它認(rèn)為自己也有顏色，春天不是有綠色嗎?秋天豐收的青葡萄就是綠的;春天不是有紅花綻放嗎?秋天豐收的蘋果就是又大又紅的;春天不是有雨水的滋養(yǎng)嗎?秋天就有輕風(fēng)的撫摸。
秋天，他是一位偉大魔術(shù)師，他能把青桔子變成紅桔子，他能把青蘋果變成熟透的`紅蘋果，他能讓豐收的籮筐變大，讓農(nóng)民滿載而歸，讓農(nóng)民的草房變成樓房，讓土磚房變成小洋樓，他能使農(nóng)民伯伯的生意越做越紅火，他能讓貧窮人過上好生活。
秋天的角色各不一樣，秋天又是一個(gè)開心果。
秋天，秋天給人們帶來了豐收，農(nóng)民樂得嘴都合不上，秋天給人們帶來清爽，人們出去玩耍，開心得笑哈哈。
秋天，秋天的樹葉楓葉紛紛飄落，猶如一只只穿著紅色衣裳的蝴蝶翩翩起舞，這時(shí)，落花正在舉行走向泥土的儀式，它們的身體正在被新一代的花所吸收，它想讓新一代的鮮花替它繼續(xù)綻放。
秋天，秋天雖然短暫，但它帶給人們美好的風(fēng)景，給予人們豐厚的果實(shí)，還有它帶給人們的歡笑，它并沒有索取回報(bào)，只是偶爾發(fā)發(fā)小脾氣，讓大家知道它的存在。
秋天來了，炎熱被趕走了，寒冷被阻止了，果實(shí)豐收了，秋天帶來的快樂又來了。
秋天來了!
我喜歡秋天六年級作文4
我喜歡秋天，因?yàn)樗�，代表著收獲，它給人們希望。秋天的五谷滿倉，使勞作一年的農(nóng)民的感到喜悅和滿足。
秋天，是萬物成熟的季節(jié)，沉甸甸的高粱、黃澄澄的谷子、粒粒飽滿的大豆，把秋天裝扮成一幅豐收的畫卷。農(nóng)民伯伯喜上眉梢，那黝黑的臉上，洋溢著幸福的微笑，田野里、河道邊，忙碌的人們有說有笑，那溢于言表的樣子把一年來的辛苦都趕跑了，它預(yù)示著來年的豐衣足食，為明年的再一個(gè)豐收留足種子，播下希望。
秋天的果園是耀眼的，掛滿枝頭的紅蘋果、使人垂涎欲滴的黃金梨、晶瑩剔透的紫葡萄、紅瑪瑙似得大棗、懸掛在綠色的栆葉里閃閃發(fā)光。
秋天的天空看起來更藍(lán)了，離我們更高了，一陣悠遠(yuǎn)的雁鳴從遠(yuǎn)處傳來，劃破了秋的寂靜，高高的白楊樹上，讓秋天染上了歲月的滄桑，美麗的葉子洋溢著鮮活兒生動(dòng)的色彩，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的泛著金光。秋天雖然枯萎了碧綠的原野，卻也扶紅了遍山的楓葉。走在落葉紛飛的梧桐樹下，讓風(fēng)吹起自己的衣衫，沐浴著夕陽的余暉，那種心情就像是遠(yuǎn)離了城市的喧嘩、脫離了人間的世俗，來到了一個(gè)美麗而恬靜的世界，忘掉了煩惱，沒有升學(xué)的壓力，家長的嘮叨，讓人有一種想要去飛翔的感覺。
秋天的確是一個(gè)充滿幻想的季節(jié)、一個(gè)豐盈的季節(jié)，我喜歡秋天，更喜歡秋天的顏色。
我喜歡秋天六年級作文5
每個(gè)人眼中的世界是與眾不同的，我也一樣，我眼中的世界充滿著神奇與美好。夏天過去了，秋天終于來了。秋天，有人認(rèn)為它凄涼：落葉飄零、草木枯萎、秋風(fēng)瑟瑟……我卻不這么認(rèn)為。
我眼中的秋天是漂亮而豐收的。看吧：天高云淡，大雁南飛;山間層林盡染、金葉飛舞;門前菊花盛開、丹桂飄香;林子里果實(shí)累累、田野上稻海翻波……到處一片賞心悅目的景象，大地像鋪了幾層金子。落葉如彩蝶般翩翩飛舞。
石榴笑得合不攏嘴，露出了滿口的“紅寶石”，亮晶晶的，惹人喜愛。枝頭的柿子紅彤彤的，如同懸掛的紅燈籠在隨風(fēng)擺動(dòng)，小巧玲瓏，可愛極了。樹上的大棗也紅了，不甘寂寞地發(fā)出了誘人的光芒。架上的葡萄也成熟了，紅的、黑的、紫的，一串串水靈靈的，饞得人直流口水……
我眼中的秋天是涼爽宜人的。每次，當(dāng)炎熱的夏天還沒有過去，我就急切地盼望著秋天的到來。因?yàn)樵谙奶炖�，驕陽似火、悶熱極了，呆在家中都汗流浹背。而秋天卻不一樣，它沒有夏日的熾熱，也沒有冬季的寒冷。秋風(fēng)習(xí)習(xí)，金風(fēng)送爽，一陣陣秋風(fēng)吹來，讓人頓感心曠神怡，神清目爽。秋天給我們的生活帶來了清涼，帶來了舒適。
我眼中的秋天是浪漫而迷人的。瞧，那滿樹的金葉，隨風(fēng)沙沙作響，枝頭的鳥兒快樂地歌唱，草叢中的蟲兒也在發(fā)出低鳴……這些構(gòu)成了大自然美妙的交響樂。在這浪漫的序曲中，草兒迎風(fēng)舞蹈，豐收的人們縱情高歌。每到秋天，我總要隨爸爸媽媽去林間散步，順便撿幾片漂亮的樹葉回來，可以留作書簽，也可以作個(gè)紀(jì)念�；蛘呤潜持媻A去野外寫生，要么是用相機(jī)拍下這漂亮的秋天。
在我的眼里，秋天是這樣的多姿多彩，充滿著風(fēng)情。我愛這迷人的秋天!
我喜歡秋天六年級作文6
每當(dāng)看見田野間那似火的楓葉時(shí)，我便會(huì)情不自禁地吟誦出杜牧的千古名句：“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花�！碑�(dāng)大地仍在被炎熱籠罩的時(shí)候，楓葉這個(gè)秋天的使者卻無聲地告訴人們，秋天來了!也許，這樣的葉子很多，但我卻獨(dú)愛火紅的楓葉。
走在路邊，一片楓葉輕輕掉在了我的肩頭，我拿起仔細(xì)觀察著。啊!這不是王母娘娘的胸針嗎?別看這只是片小小的樹葉，其實(shí)，這是巧奪天工的大作。楓葉像我張開的手掌，上面若隱若現(xiàn)的葉脈像精脈，也像大河上的小橋，摸一摸，有些凸，又像極了手上的指紋。
葉片是紅色的，細(xì)看，葉尖似乎是深紅，而葉尾是朱紅，中間夾雜著各種各樣的紅，是多么厲害的畫家也描繪不出來的。嗅著，有清香，這是秋天的味道。楓葉的葉柄又細(xì)又長，一陣秋風(fēng)吹來，如果從遠(yuǎn)處看，就像一只只小手在鼓掌，發(fā)出“沙沙沙”的聲音。
又來了一陣更猛的秋風(fēng)，楓葉和大樹告別了，如一個(gè)個(gè)飛天，騰云駕霧地來到地面，與泥土說著悄悄話。這時(shí)，太陽發(fā)出最好、也是最美的光芒，透過光禿禿的枝丫，小楓葉們又恢復(fù)了元?dú)�，接收著陽光的溫暖，把自己的魅力全部射出。頓時(shí)，楓林里紅光閃耀，這，是又紅又亮的楓葉在和夕陽比美呢!現(xiàn)在，她們組成“楓葉地毯”，熱乎乎的，躺上去，讓人心曠神怡。
“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”。楓葉名副其實(shí)，我用雙手小心翼翼地托起一片還未枯死的楓葉。啊!楓葉，當(dāng)你身中的葉綠素成為花青素時(shí)，你就成為秋天的使者了!我要把你裝在書里，讓秋天一直陪伴在我的身邊。我愛五彩繽紛的秋天，更愛楓葉，這美麗的，喚來秋天的使者。
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