秋天的八年級(jí)敘景作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的秋天的八年級(jí)敘景作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
秋天的八年級(jí)敘景作文1
大地似乎有些難耐，好像積蓄著什么，天地之間悄然無(wú)聲……突然間，“沙沙沙”的聲響從四面八方席卷而來(lái)，大地深處的能量也在此刻全然釋放，到處都在變化。
這一瞬間，我知道，是她來(lái)了……
蜻蜒的仰首飛向高空，又在藍(lán)色的幕布下接連盤旋，像在享受高處無(wú)比清新的空氣，接著俯沖而下，飛過(guò)一片片幽靜的樹林：火紅的楓樹不斷抖著身上的“負(fù)擔(dān)”，地面上盡是層層交疊的楓葉;蘋果紅彤的面龐的著風(fēng)兒蕩漾，靦腆的桃子則害羞的掩著面;秋杏花一大袋一大簇地占滿了枝丫，好似凝脂一般……
林中的美景一覽而過(guò)，精蜓隨著風(fēng)兒飛去了田野。這里，一大片的麥谷似無(wú)邊無(wú)垠的，蜻蜓從中姿意自若地飛去，伴隨的是一層層浪花的掀起。麥海中一個(gè)個(gè)手握鐮刀的農(nóng)民開心自得地笑看，割著，整個(gè)田地的上空洋溢著豐收的旋律……
感受到田地中歡快的氣氛，蜻蜓又起航去了山腰上。這里，清澈的流水從泉眼中淌出，拍打看底下的石粒，匯出一條溪流，淺淺的陽(yáng)光透過(guò)樹技間的縫隙浮在溪流之上，映射出一條美麗的光影之河，幽幽的、靜靜的，安靜中不失一種悠然自得的愜意。
在山腰歇了腳，蜻蜓又去往了廣闊的草原。這里，小草不再是一片的綠茵茵，它們的身上，總是帶著點(diǎn)枯葉似的褐黃，似乎經(jīng)歷了這么久，時(shí)間也在教會(huì)小草成熟。身旁仍然還有許多不知名的野花，一縷縷淡淡的清香蔓延著，沾附在翩翩起舞的蝴蝶上。
蜻蜓撲著翅膀，飛去與蝴蝶玩耍。待到累了，又撲著翅膀，停在一棵白色的野花上……
這時(shí)，周圍“沙沙沙”的聲響又逐漸消失了，周圍回歸到一片寧?kù)o中……
她走了，是秋風(fēng)，秋風(fēng)走了，這不久的短暫，卻帶來(lái)了整個(gè)季度的永恒!
秋天的八年級(jí)敘景作文2
冷風(fēng)不斷吹來(lái)，我不禁打了個(gè)寒顫，縮了縮脖子，心想：“這天可真冷!”我不禁環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)那一棵棵梧桐樹，銀杏樹的葉子不知何時(shí)穿上了一身黃色的衣裳。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，就像是一條黃色的地毯。踩上去，聽著咔嚓的聲音，心中頓時(shí)感到無(wú)比的歡暢，這大概就是秋天獨(dú)有的魅力吧!
秋天，比不上春天的百花爭(zhēng)艷，枯木逢春;比不上夏天的夏樹成蔭，簟紋如水;比不上冬天的白雪皚皚，銀裝素裹。但是，秋天的金風(fēng)送爽，秋菊怒放，蘆花飄揚(yáng)，卻是春天、夏天、冬天無(wú)法和它媲美的。正如林語(yǔ)堂先生所說(shuō)：“然而秋卻有另一意味，沒(méi)有春天的陽(yáng)氣勃勃，也沒(méi)有夏天之全入于枯槁凋零。我所愛(ài)的是秋林古氣磅礴氣象�！�
秋雨，又是另一種趣味了。一下就是好幾天，可別惱，將頭頂舉著的傘慢慢放下，細(xì)細(xì)觀察那飄揚(yáng)著的像線一樣的雨絲，便想到一句話“像牛毛，像細(xì)絲，密密地斜織著�！彪m然是描寫春雨的句子，但是這是覺(jué)著描寫秋雨又是再合適不過(guò)了!雨下得不大不小，有條不紊，好似一曲不緊不慢，但又深入人心的樂(lè)曲
對(duì)于秋天，人們大多的認(rèn)識(shí)是悲涼。葉子變黃，隨風(fēng)飄落。原本滿樹的黃葉，卻在一陣風(fēng)后，變得只剩一棵孤零零的樹干。但是，沒(méi)人會(huì)想到，這孤單的背后，卻是為春天的萌芽做準(zhǔn)備，看似凋亡，背后卻是美麗的萌芽。這就是在四季中，我偏偏對(duì)秋情有獨(dú)鐘的原因。
秋，是黃色的使者，成熟的使者，也是奉獻(xiàn)的使者!
秋天的八年級(jí)敘景作文3
時(shí)光不停地向前流去，天氣漸漸地涼爽起來(lái)，吵人的蟬聲被秋天吹散了，代替它的是晚間階下石板縫里蟋蟀的悲鳴。啊!那可愛(ài)的秋天終于來(lái)了。
一陣秋風(fēng)吹過(guò)，絲絲涼意沁入心扉，從窗戶向外望去，只見花園的小路上，樹枝被大風(fēng)刮得七扭八歪，滿地的落葉，隨著風(fēng)從地上被卷了起來(lái)又被拋了下去，墻邊的小草雖然使勁想挺直了身體，但是最終拗不過(guò)強(qiáng)勁的大風(fēng)，不得不被吹得東倒西歪。那些嬌艷的花兒隨風(fēng)搖擺，好像一個(gè)個(gè)天真活潑的小姑娘搖晃著腦袋扭動(dòng)著身軀跳起了歡樂(lè)的舞蹈。稻穗東搖西擺，又像剛會(huì)走路的.孩子一樣，互相碰撞著，發(fā)出一片沙沙聲。真是熱鬧極了。
金秋十月，風(fēng)吹著樹上那稀稀拉拉的葉子。我喜歡秋天五彩繽紛的落葉。有黃的，紅的……還有針形的，扇形的，五角形的，菱形的，心形的各式各樣的。風(fēng)吹過(guò)，它們?cè)陲L(fēng)中盤旋，又緩緩落下，金黃色的葉子，像一只只美麗的蝴蝶在空中翩翩起舞，別提有多美了。人們穿著長(zhǎng)衣長(zhǎng)袖走在鋪滿落葉的路上，發(fā)出“嚓嚓”的響聲，猶如美妙的旋律。大地媽媽敞開寬闊的胸懷像是在迎接、擁抱歸來(lái)的孩子，葉子一片片落下，帶著一絲絲的遺憾，投向大地母親的懷抱，她們跳躍著，旋轉(zhuǎn)著，輕舞飛揚(yáng)著，翩然落下，甜蜜地跟泥土睡在一起……
秋天，比春天更有欣欣向榮的景象，花木燦爛的春天固然美麗，然而，碩果累累的秋色卻透著豐收的喜悅;秋天，比夏天更有五彩繽紛的景象，枝葉茂密的夏天雖然迷人，可是，金葉滿樹的秋色卻更爽氣宜人;秋天，比冬天更有生機(jī)勃勃的景象，白雪皚皚的冬天固然可愛(ài)，但是，瓜果飄香的金秋卻更富有燦爛絢麗的色彩。
秋天的八年級(jí)敘景作文4
“唰唰唰，唰唰唰”，碧綠葉子失去了往日的色彩，變的金黃，隨風(fēng)飄零，和大地母親緊緊相擁，無(wú)疑是在告訴我們每一個(gè)人——秋天來(lái)了。秋天來(lái)了，大樹母親的寶寶由綠變黃，隨風(fēng)而下，就如一條狹長(zhǎng)的金黃毯子鋪在地上那般絢麗。
那點(diǎn)點(diǎn)如珍珠般小巧的金銀桂花悄悄露出真容，露出淡雅的臉龐，散發(fā)出迷人而不刺鼻的香氣，使人陶醉在這金黃之中，陶醉在這金黃的夢(mèng)中。
辛勤勞作的農(nóng)民伯伯，佝僂著瘦小的身軀，手拿著鐮刀飽食著稻谷的芳香，收割著農(nóng)作物，在不知覺(jué)中加快了手腳。
這時(shí)，天空的大雁排著“人”字形，不怕萬(wàn)水千山，行千里，從這一頭，飛向那一頭。過(guò)完冬后又原路返回，回到當(dāng)初的落腳點(diǎn)。
正如它悄悄的來(lái)，又偷偷的走，還有那些原本無(wú)比燦爛的事物，都在那一刻開始，開始凋零，正是應(yīng)了“花開的時(shí)候最珍貴，花落了就枯萎，錯(cuò)過(guò)了花期花怪誰(shuí)，花需要人安慰”這一歌詞。
想著想著，秋天是金黃的，是芳香的，是勤勞的，是堅(jiān)持的，是無(wú)聲的。
望著望著，望著那落葉歸根的小葉寶寶，燦爛而淡雅的桂花，辛勤勞作的農(nóng)民伯伯，回歸北方的大雁群，不知不覺(jué)還想到了在遠(yuǎn)方漂泊，遠(yuǎn)離他鄉(xiāng)還未回歸的游子們……
寫著寫著，太陽(yáng)漸漸落山，月亮悄悄派上了那高云頭，無(wú)處不綻放色彩，那守護(hù)在農(nóng)田旁的路燈隨之亮起，在黑暗中宛如蛟龍……
秋，那個(gè)悄悄的秋，那個(gè)金黃的秋，……，它不似春天的溫和，夏天的酷熱，更不似嚴(yán)冬的寒冷，有著自己更深的韻味，使人陶醉，迷離……!
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