留住秋天作文合集六篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的留住秋天作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
留住秋天作文 篇1
秋天是一幅色彩斑斕的圖畫又是一位美麗可愛的小天使。秋天意味著果實(shí)成熟秋天意味著收獲。
我決定到田野里去尋秋。沿著水渠沿著水渠往前走呼吸著田野里獨(dú)有的清香我感覺神清氣爽。水渠兩旁聳立著高大粗壯的楊樹樹葉已有些發(fā)黃陣陣秋風(fēng)吹來落葉飄飄灑灑仿佛一只只金黃的蝴蝶在空中翩翩起舞有的落在了水渠邊上水渠邊仿佛鋪上了金黃的地毯踩上去又松又軟’’沙沙''作響。到了岔口我轉(zhuǎn)了彎走進(jìn)了小道。向前望去一根根枯黃的玉米稈兒長在田野里顆粒飽滿的玉米棒已經(jīng)被農(nóng)民伯伯收入倉庫里了。遠(yuǎn)處田里鮮嫩的白菜有一尺多高。蘿卜綠油油的長勢很好。金燦燦的太陽普照大地給大地涂了一層金色給莊稼平添了幾分收成。
邁著尋秋的腳步我彎腰拾起幾片黃樹葉裝進(jìn)口袋想做一枚美麗樹葉書簽把這個(gè)金秋的夢儲存在我的筆記本中，這時(shí)，樹上刮起了風(fēng)，像是喝醉了酒，樹枝東搖西晃，像是在跳舞，那些發(fā)黃了的樹葉，被拽下來，在風(fēng)的舞動(dòng)下，在空中飄蕩。時(shí)高時(shí)低，時(shí)快時(shí)慢，好像有許多黃蝴蝶在嬉戲。突然樹上傳來“唧唧喳喳”的叫聲，原來是樹上的幾只小麻雀也趕來湊熱鬧。
啊!成熟的秋天金色的秋天我多想留住你!
留住秋天作文 篇2
秋天是一幅色彩斑斕的圖畫，秋天是一位美麗可愛的小天使。秋天意味著成熟，秋天意味著收獲。
沿著水渠邊漫步，呼吸著田野里獨(dú)有的清香，我感覺到神清氣爽。水渠兩旁聳立著高大粗壯的楊樹，樹葉已經(jīng)發(fā)黃了，微風(fēng)吹來，落葉在空中翩翩起舞，宛如一位位美麗的仙女。
來到田野里，眼前是一望無際的稻田，金黃色的稻穗害羞地低著沉甸甸的頭。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，整個(gè)稻田就像是一張金色的地毯。秋風(fēng)吹過，金色的地毯就像大海中的波浪，此起彼伏，非常壯觀。
稻田旁邊有一片高粱地。高粱好似一個(gè)喝醉酒的小伙子，臉通紅通紅的、東倒西歪。玉米長得高高的，精神抖擻，像一個(gè)個(gè)守衛(wèi)兵。
農(nóng)民伯伯在田里穿來穿去，忙著收割成熟的莊稼，臉上露出幸福的笑容。我拾了一片黃樹葉想做一枚美麗的.樹葉書簽，把這個(gè)金秋的夢儲存在我的筆記本中。
��！秋天，你是一位畫家，你用神奇的畫筆，把大自然描繪得生動(dòng)形象；秋天，你是一位作家，你用你的文采，把美麗的大自然變得更加美妙！我愛你，更想留住你！
文章開頭簡明扼要，引出“秋天”這一主題。作者運(yùn)用比喻、擬人的手法，將稻田比作金色的地毯，高粱擬為喝醉的小伙、玉米像一個(gè)個(gè)衛(wèi)兵，既形象又豐富有趣，突顯文采。文中“拾一篇黃葉制成書簽，把金秋的夢儲存在筆記本中”一句更是全文點(diǎn)睛之筆，突出“秋天，我想留住你”這一主題。
留住秋天作文 篇3
“快來，快來看��！好多美麗的紅蝴蝶在天上飛啊”聽到同學(xué)們的呼喚，我趕緊奔過去，原來是楓樹的葉子從樹上輕輕地飄下來。我來到樹下，輕輕地把其中的一片撿起來。“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花�！蓖@紅紅的樹葉，我情不自盡禁地吟出這句詩來。
秋天，你值得我們留戀的東西太多了。我多想留住你那涼爽的天氣，多想留住那格外高、格外藍(lán)的天空，還有藍(lán)天下一群大雁南飛的美景。
秋天，你值得我們留戀的東西太多了。我多想留住你那豐收的果園。果園里，紅撲撲的蘋果，黃澄澄的梨子，一串串紫紅色的葡萄，紅紅的桔子，還有那紅燈籠似的柿子掛滿了枝頭。
秋天，你值得我們留戀的東西太多了。我多想留住你那金色的田野。田野里，黃澄澄的稻子熟了，宛如鋪上了滿地的金色。農(nóng)民伯伯臉上掛滿了豐收的喜悅。
秋天，對于天空來說，你是藍(lán)色的季節(jié)；對于果園來說，你是多彩的季節(jié)；對于農(nóng)民伯伯來說，你是豐收的季節(jié)；對于我們來說，你是五彩的季節(jié)。正如古詩所描繪的“一年好景君須記，最是橙黃橘綠時(shí)”。秋天，我多想留住你。
留住秋天作文 篇4
秋天仿佛是一位浪漫的詩人，在廣闊的田野里盡情地?fù)]灑著他的靈感，書寫著浪漫的詩行。看，湛藍(lán)的天空，仿佛洗過一樣明凈，朵朵白云猶如揚(yáng)帆起航的輕舟，慢悠悠地漂浮著。站在曲折的山間小路上，一陣陣香氣撲鼻而來，路旁的草叢里幾束野菊花在偷偷地開放著，金黃的樹葉從頭頂飄落下來仿佛金色的蝴蝶在翩翩起舞。陽光下，隨風(fēng)舞動(dòng)的楓葉，仿佛是跳動(dòng)的火焰，紅得耀眼。一群群大雁往南飛，一會兒排成“人”字，一會兒排成“一”字，那“嘎嘎嘎”的叫聲，仿佛訴說著對北方的依戀。此情此境，不禁使我想起“碧云天，黃花地，西風(fēng)緊，北雁南飛，曉來誰染霜林醉？總是離人淚”的詩句。我想留住此情此境，無奈我沒有高超的畫技。忽然一片樹葉從眼前飛過，我眼前一亮，何不用美麗的樹葉來做一幅美麗的秋意圖呢？“北雁南飛，曉來誰染霜林醉�！睂�，就做一幅《雁南飛》吧！
于是，我開始挑選葉片，楊樹的葉子太大，柳樹的葉子又太長，爬山虎的葉子太圓，銀杏葉像一個(gè)個(gè)小扇子也不像大雁呀！咦？這是什么葉子？葉片像一個(gè)個(gè)張開的小手掌，葉柄又細(xì)又長，把它的葉子對折以后，不正像一只展翅高飛的大雁嗎？我細(xì)心地挑選了四片葉形完整，大小差不多的葉片，對折后排成一行，小心地貼在紙上，一群大雁躍然紙上。這時(shí)媽媽告訴我，剛才我選的是槭樹的葉子。因?yàn)橄矚g毛主席的那句“獨(dú)立寒秋，湘江北去，橘子洲頭�？慈f山紅遍，層林盡染”，從小我便對楓業(yè)情有獨(dú)鐘，于是，我便又挑選了大小不一的楓葉擺成楓林的樣子。此刻，一幅濃濃的秋意圖出現(xiàn)在我的眼前：大地層林盡染，天空北雁南飛……望著眼前的樹葉風(fēng)景畫，我總覺得畫面還缺少點(diǎn)什么，我便又用紅葉剪了一個(gè)圓圓的太陽。頓時(shí)，整個(gè)畫面便生動(dòng)起來，大雁仿佛要飛向太陽，象征著它們在秋日里對溫暖的渴望，也象征著我要為自己的理想而努力拼搏的愿望。終于，一幅意境高遠(yuǎn)的《南飛雁》在我手下誕生了。
面對自己精心制作而成的作品，我高興極了，我用自己的雙手留住了秋天的美景，讓一片片即將枯萎的落葉在我的手下有了生命，有了靈氣，讓這片秋日美景成為永恒。
留住秋天作文 篇5
人生旅途就像是在經(jīng)歷四季，有美好的，有畏懼的，也有想留住的——秋天！
秋天，在蕭瑟的風(fēng)中迎著陽光的是向日葵，盼望著的是那充實(shí)的麥穗，一個(gè)個(gè)正彎著腰，似乎在看那棵楓葉飄落的老樹。
一片片楓葉如同各科成績單，讓剛?cè)氤踔械奈胰杂胁贿m應(yīng)。那秋天卷起一片片楓葉，在空中飛舞，看著是在演奏美妙的舞曲。可在我看來，那成績被吹得忽上忽下，弄得我心里七上八下。初中的我每周都要考試，不是語文單元考來看你，就是數(shù)學(xué)測驗(yàn)來看你，忙得我招呼不過來了，分?jǐn)?shù)一科比一科低。
那天，我的英語單元測來看我了。老師霸氣地進(jìn)入教室，對我們露出狐貍般的笑容，便大聲對我們說：“考試！”“NO！”我心里不僅是埋怨而且?guī)в袘嵟�，但還是服從了命令�？纪暝囆那檫�不錯(cuò)，覺得還好……可現(xiàn)實(shí)和理想還是有差別的：忘加了S，扣了一分；作文不清楚被扣了一分；粗心扣了一分……我心里的那棵老樹落下了片楓葉，而且那楓葉在掉落之前，還在秋風(fēng)的伴奏下跳了支舞，我感到心情沉悶。但我還是很快振作起來，認(rèn)真分析了那份試卷，雖然還有一些不懂，但我沒有就此罷手，我決定放手一搏。在下一場考試中我沒有那么粗心，而是仔細(xì)的反復(fù)的檢查。效果體現(xiàn)出來了，雖然考得不是第一，但比起之前的自己好了很多。這時(shí)的那棵老樹，似乎也沒那么老了，也許是那些落葉的功勞吧！它們并沒有就這樣死亡，而是化作肥料一般給予奉獻(xiàn)給老樹自己最后的生命。這，興許就是“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”吧！人生就是在挫折中不斷總結(jié)，繼續(xù)再戰(zhàn)的過程。雖然很苦，但需要記住和消化這份苦。
秋天是美好的，老樹也是美好的，只有記住那些過去的挫折，留住那些失敗后的總結(jié)，成功的過程才會使人生富有色彩，使人生充實(shí)豐滿。
我留住了“秋天”。
留住秋天作文 篇6
秋天，樹梢掛著紅得像燈籠的柿子，地上曬著金燦燦的谷子，屋檐桂上一串像火苗似的辣椒，多美好呀！可冬風(fēng)一吹，秋姑娘就被吹跑了，冬爺爺駕著雪車，披著嚴(yán)寒來了。同學(xué)們都想把秋姑娘留住，還是一年級的小朋友機(jī)靈，想出了個(gè)好辦法，用樹葉做一幅幅葉貼畫，用秋天的各種果實(shí)做成各種各樣的物品。
中午，校園就開始熱鬧了原來是一年級的小朋友做給秋姑娘的禮品全展出了，跟我去瞧瞧吧！來到校園的涌道上，你會發(fā)現(xiàn)一件件，一樣樣琳瑯滿目的作品一字?jǐn)[開，等著我們?nèi)ピu價(jià)呢！瞧！那有個(gè)五顏六色的生日蛋糕，這有只壯壯的小雞，再低頭俯視，一張紅撲撲的娃娃臉正對著你咧開大嘴笑呢！正當(dāng)我聚精會神地觀賞著一件件精致的作品時(shí)，一只烏龜映入我的眼簾，“是哪個(gè)小弟弟妹妹送給秋姑娘一只活烏龜？”我盯著烏龜自言自語。這時(shí)，“烏龜”身上的一場塊“鎧甲”掉了，定睛一看，原來是馬鈴薯做成的，它的頭在風(fēng)中有些搖晃，好像在向主人要吃的，它的四條腿一縮一縮的，仿佛要爬動(dòng)似的，我看著栩栩如生的烏龜想：“秋姑娘看了一定會非常開心的。
“咚”，我的頭被撞了一下，抬頭一看，“哇”！上面全是葉貼畫，剛看一眼，我就被一幅《蝴蝶飄舞》圖吸引住了，它的翅膀是香樟樹葉做成的，長須可威風(fēng)了似乎在說：“我是蝴蝶之王，看我漂亮嗎？
剛看完蝴蝶，我又被“果子聚會”迷住了，它是由貢桔`草莓`柚子`葡萄。。。。。。組成的，上面還有一朵花呢！水果們可會打扮了。瞧！貢桔裹著大肥襖搖搖擺擺地來了葡萄披著薄薄的紫紗裙來了，草莓愛時(shí)髦，頭戴一頂小丑綠帽來了，桂園穿著一身鎧甲威風(fēng)凜凜地來了我想冬爺爺肯定會去請秋姑娘來欣賞的。
夜里，我做了個(gè)夢，夢見秋姑娘回來了。我們用一張漂亮的網(wǎng)把秋姑娘網(wǎng)住了！不信，你瞧，這幾天都是暖暖的，是不是秋姑娘回來了？
【留住秋天作文合集六篇】相關(guān)文章：
留住春天作文(合集15篇)02-21
留住生命作文03-07
留住微笑小學(xué)作文01-14
留住陽光作文(7篇)03-15
留住童年作文(4篇)02-22
留住生命作文(9篇)03-07
留住生命作文9篇03-07
留住陽光作文精選7篇03-15
留住時(shí)光作文(通用9篇)02-21
留住時(shí)光作文(集錦9篇)02-21