學(xué)校秋天作文8篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的學(xué)校秋天作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學(xué)校秋天作文 篇1
秋天像一首歌，唱出了喜悅；秋天像一篇童話，充滿了神奇；秋天像一座寶庫(kù)，珍藏了一年的豐美。那秋天的校園，在我的心里則像一本書(shū)，靜靜的，等著我翻閱。
步入中學(xué)已經(jīng)三月有余了，在這段時(shí)間里，我總覺(jué)得每天過(guò)的很匆忙，從沒(méi)有仔細(xì)的看看我的校園。周末放假，心情放假。放慢匆忙的腳步，漫步在秋天的校園里，享受著秋的意境。
每天走的路，突然變的陌生起來(lái)。沒(méi)有同學(xué)來(lái)來(lái)往往，它變的寬闊悠遠(yuǎn)。校園沉浸在寂靜的秋色里，偶爾聽(tīng)見(jiàn)假山上流水的潺潺聲，竟然覺(jué)得是世上最美的樂(lè)曲。學(xué)校的四角涼亭平時(shí)坐著苦學(xué)的同學(xué)，或背書(shū)，或看書(shū)。此刻感覺(jué)它有點(diǎn)默默，也許它在想念有生相伴的日子吧。
放眼涼亭周?chē)�，是大片的�?shù)木，有了這些樹(shù)木，秋天的空氣格外的清新。樹(shù)葉在秋風(fēng)中搖擺，婀娜多姿。黃色的葉子在大地的召喚下，飛身飄落。有一片落在了我的身上，原來(lái)是調(diào)皮的銀杏，它像一把小扇，想給我扇風(fēng)？不必了。我已經(jīng)感受到了秋的涼意了。樹(shù)上不斷有黃葉落在了地上，秋風(fēng)起，一會(huì)兒把它們拉開(kāi)，一會(huì)又把它們聚攏。待到安靜時(shí)，它們散落在地上，像金黃的地毯，走在上面，軟軟的，很舒服。
一排排的教學(xué)樓此刻沒(méi)有了往日的喧囂，它們也許如我一般在享受周末，享受秋的校園韻味。教學(xué)樓前的操場(chǎng)，空曠。一如秋的天空般高遠(yuǎn)的感覺(jué)。走在操場(chǎng)上，突然生出書(shū)中那些俠客，衣角翩翩，行走江湖的豪情。天大地大，我心亦大。
操場(chǎng)的柵欄外有一段長(zhǎng)廊，長(zhǎng)廊上的藤蔓已經(jīng)落光了葉子，倒顯得長(zhǎng)廊不那么糾結(jié)。一目了然，干脆利落。清爽，也許是秋想留給世人的感覺(jué)。
漸漸的，暮色降臨。校園變得迷離起來(lái)。整個(gè)校園像披了一層秋紗，朦朧。秋露還沒(méi)到深重的時(shí)候，空氣中彌漫著濕濕的感覺(jué)。校園外已是萬(wàn)家燈火。有一處是為我而亮的。行走在秋天校園里的女孩心里說(shuō)“加油！加油！”不辜負(fù)這自然秋色。
學(xué)校秋天作文 篇2
秋天來(lái)了，她靜悄悄地走進(jìn)我們的校園，我們的校園變了……
走進(jìn)校門(mén)，眼前的景象仿佛在一夜之間變了裝似的。瞧那邊用十幾盆菊花擺成的小花壇，它那黃色的花朵散發(fā)著微微清香。這些菊花顏色眾多，姿態(tài)各異，那一朵朵菊花多像一群群亭亭玉立的仙女迎風(fēng)翩翩起舞。
再往前走就是校園里的小水池了。水中的魚(yú)兒不知跑到哪個(gè)角落里去了。突然，有只小烏龜從水里游了出來(lái)，那兩個(gè)小眼睛看著我們，好像在說(shuō)：“小朋友，我不能跟你們玩了，我要去過(guò)冬了……
繼續(xù)往前走就是學(xué)生食堂了。食堂過(guò)道有一棵法國(guó)梧桐樹(shù)，樹(shù)枝上結(jié)滿了果實(shí)……一陣風(fēng)兒吹過(guò)，樹(shù)上的葉子紛紛飄落下來(lái)，像一只只彩色的蝴蝶。食堂右邊是操場(chǎng)。枯黃的小草中間偶爾還能看見(jiàn)少許綠色的小草。操場(chǎng)邊還有幾棵紫荊花，它的葉子似乎都掉光了，幾片半黃半綠的葉子還掛在枝頭上，在微微的秋風(fēng)里飄蕩，長(zhǎng)得像扁豆一樣的果實(shí)已經(jīng)變得黑乎乎的了，在告訴人們秋天來(lái)了。
下了課，同學(xué)們一齊涌出教室，投向秋天的懷抱。有些同學(xué)在一片樹(shù)木中尋找最美的葉子，把它做成美麗的標(biāo)本，也有一些調(diào)皮的同學(xué)撿起葉子往同學(xué)身上撒，于是頭上便開(kāi)滿了“小黃花”……
秋天，多么美麗的一個(gè)詞。它融匯了春天的溫暖，夏天的熱烈和冬天的涼爽。秋天的學(xué)校，難道不是一幅最美的畫(huà)卷嗎？
學(xué)校秋天作文 篇3
才過(guò)了炙熱的空氣，才過(guò)了鳴蟬的喧囂，我們便迎來(lái)了一個(gè)清爽而寧?kù)o的秋。秋的到來(lái)為我們帶來(lái)的不只是清涼的喜悅，還有無(wú)盡的思緒……
一夜間，校園中的從草高樹(shù)都退掉了綠色的蔥衣，換上了金色的絲衣，而那樹(shù)綠的仿佛還在昨天。一瞬間，那讓我們想逃去的燥熱也灰飛煙滅。而我們還沉醉在夏天的蟬鳴中時(shí)，秋便無(wú)聲無(wú)息的來(lái)到了我們身邊。
風(fēng)輕柔的拂過(guò)你的'耳邊，不僅帶來(lái)了一絲清爽宜人的空氣，還勾起了無(wú)限的思緒、回憶。也正因如此，本平淡的秋，才多了幾分的曼妙。
墻上的爬山虎被風(fēng)染紅了，一片片紅色的葉子在風(fēng)中翻動(dòng)著，甚為妖嬈。道旁的幾株銀杏也披上了金黃，拾起一片金黃的銀杏葉，我仿佛看到了他的古老、滄桑。樹(shù)上的銀杏果不是地從枝頭上飄落，掉在地上，濺起了枯葉，而那聲音卻在心中回蕩。
放眼望去，金黃色布滿了秋所籠罩的校園。風(fēng)不時(shí)地從從枝頭掠過(guò)，樹(shù)上的葉子好像對(duì)風(fēng)眷戀似的，也跟隨著風(fēng)的腳步在風(fēng)中纏綿。漫步在這一片金黃當(dāng)中，腳下不時(shí)傳來(lái)那樹(shù)葉吱吱的脆響，不要厭煩，因?yàn)槟鞘乔镌谙肽阍V說(shuō)著一年的路途。鵲鳥(niǎo)仿佛也在傾聽(tīng)這秋的韻律，陶醉其中。輕吸一口氣，那空氣中仿佛帶來(lái)了遠(yuǎn)方秋實(shí)的芬芳。倘若你只身一人漫步在這秋的光景中，才是最曼妙的。
也許是夏天的我們太過(guò)匆忙，而秋給了匆匆的我們一些停息的時(shí)間。秋風(fēng)在使果實(shí)成熟的同時(shí)，也未免帶來(lái)了一絲傷感。秋雖是無(wú)言的，但它卻能引起我的回想與記憶。在這個(gè)季節(jié)里逝去的還將逝去，未來(lái)還將是未來(lái)，這給秋天增添了一份迷茫、困惑……
向遠(yuǎn)望去仿佛夏天還在，其實(shí)他早已被秋所取代。向遠(yuǎn)望去仿佛那蟬聲還在，其實(shí)他早它已不在。向遠(yuǎn)望去仿佛昨天的往事還在，其實(shí)它早已逝去……
學(xué)校秋天作文 篇4
秋天來(lái)了，我們的校園格外美麗。因?yàn)檩d了很多果樹(shù)，有石榴樹(shù)，棗樹(shù)，還有柿子樹(shù)，好想一個(gè)大果園。
你瞧一個(gè)個(gè)石榴多好看��！裂開(kāi)了嘴巴，好像為我們喝彩。柿子樹(shù)也結(jié)滿了果實(shí)，好像彩色的小燈籠，為我們照亮學(xué)習(xí)的道路。
下課后，也有好多同學(xué)在樹(shù)下看書(shū)，在操場(chǎng)上玩耍，還有的在跳繩。這么好的景色是在告訴我們，好好學(xué)習(xí)，天天向上，校園就是我們成長(zhǎng)的家。
學(xué)校秋天作文 篇5
我們的校園一年四季，都很美麗，我最喜歡秋天。
我們的秋天有各種各樣的果樹(shù)，有石榴樹(shù)，有柿子樹(shù)，有棗樹(shù)。有的石榴樹(shù)上結(jié)的石榴像個(gè)胖娃娃，衣服被撐開(kāi)了，爛了一個(gè)大洞，不好意思笑了。柿子樹(shù)上的柿子，你擠我碰。爭(zhēng)著讓我們摘呢。在來(lái)看看一串紅，像一團(tuán)火一樣。還有菊花呢，不但顏色多，而且還很美麗。
我們的校園太美麗了，我們應(yīng)該保護(hù)我們的校園，不亂仍垃圾。
學(xué)校秋天作文 篇6
當(dāng)秋的雙手婆娑著大地，翠綠的葉子變成了枯黃，葉兒隨著秋風(fēng)搖曳，慢慢地從樹(shù)梢悄悄的打著旋兒落下。是啊！我們的校園，在秋的村托下，是那樣美。
——題記
走進(jìn)校園門(mén)，瞧，樹(shù)上的果實(shí)經(jīng)過(guò)幾度的時(shí)光，終于從沉睡中醒來(lái)，看它金黃的衣服，一定是秋風(fēng)給它的"見(jiàn)面禮"。
最喜歡自由自在地在校園里漫步，最喜歡秋風(fēng)拂過(guò)臉龐的清爽，最喜歡自己的心靈起航，感受校園秋色的美妙，最喜歡聽(tīng)到如火如荼的楓葉沙沙作響，最喜歡嗅嗅教室門(mén)口花兒的芳香，被我咀嚼得香氣四溢。
走到秋色的秋園，就看見(jiàn)可愛(ài)的同學(xué)互相追逐玩耍，笑聲不斷。親切的老師和同學(xué)們?cè)谝黄鹕险n，活躍連篇。就連“沉默的”夢(mèng)圓這時(shí)也裝扮起來(lái)，穿了一件金黃的外衣。
不必說(shuō)優(yōu)美的夢(mèng)圓，夢(mèng)幻的靜園，高大的教學(xué)樓，也不必說(shuō)美麗的操場(chǎng)，被楓葉落滿地的籃球場(chǎng)，單是同學(xué)們學(xué)習(xí)的活躍氣氛，就有無(wú)限趣味。早晨看同學(xué)們踏著“黃金毯”，走向教室，上課時(shí)，老師與同學(xué)之間的默契配合，就為美麗的校園又增添了許多趣味。
夕陽(yáng)美景，夕陽(yáng)西下，整個(gè)校園沐浴在余暉的彩霞中，晚風(fēng)徐徐送來(lái)一陣陣涼意，夾著花木的幽香，使人心曠神怡，一抹殷紅色的夕陽(yáng)照在校園中，秋日的照射下的校園顯得那么誘人，更覺(jué)夕陽(yáng)無(wú)限好。
風(fēng)兒吹皺了問(wèn)渠，泛起了層層漣漪，折射著殷紅的霞光，像撒下一河紅色的瑪瑙，熠熠生輝，風(fēng)兒吹動(dòng)樹(shù)葉那颯颯作響的聲音，像唱著一首動(dòng)聽(tīng)的歌。高空的風(fēng)，恣意地追逐著，戲弄著，撕扯著云朵。
秋，沒(méi)有了“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”的亮麗，沒(méi)有了“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下柳枝絳”的清晰，沒(méi)有了“枯藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家”的悠寂，只有“月到中秋寂，親人心相連”的心情。
秋，是本線裝的詩(shī)，物化的思緒，裊裊煙云，幾度夕陽(yáng)紅。
秋，是收獲的季節(jié)，是豐收的喜悅，徐徐的稻香，山高月小。
秋，是靦腆的微笑，是生活的小憩，朗朗的晴空，秋色多美妙。
我愛(ài)秋天，更愛(ài)我的校園，校園的秋色，真美！
學(xué)校秋天作文 篇7
有一天媽媽帶我回她的故鄉(xiāng)開(kāi)平，一路上暖暖的陽(yáng)光照射在臉龐，就像躺在家里溫暖的小床上一樣舒服。伴著微風(fēng)，我們一路前進(jìn)。
經(jīng)過(guò)小溪邊，媽媽告訴我，公公小時(shí)候家里因?yàn)楦F，沒(méi)飯吃，就跑到小溪邊撈螺，撈了滿滿一袋就去集市賣(mài)，換取飯錢(qián)。
走過(guò)小溪，看見(jiàn)一大片一大片金色的稻田，就像一大片一大片金色的海洋，亮閃閃的。一陣秋風(fēng)吹過(guò)，稻田層層疊疊，泛起了金色的波浪。
走到村口，我看見(jiàn)三三兩兩的小朋友互相追逐，歡快奔跑，歡樂(lè)的笑聲不斷傳來(lái)，令我的心情也愉悅了起來(lái)。村里熱熱鬧鬧的，老人家在樹(shù)蔭下乘涼閑聊，說(shuō)著以前的事。
村子里已經(jīng)變化很大了，從過(guò)去的磚瓦平房到現(xiàn)在美麗的小房子。來(lái)到曬谷地，我被遍地密密麻麻的谷粒迷住了，媽媽告訴我，谷子要經(jīng)過(guò)陽(yáng)光暴曬，曬干水份，才能打出好的大米。
媽媽的故鄉(xiāng)真有趣呀！這真是金色的秋天呀！這真是收獲的季節(jié)呀！
學(xué)校秋天作文 篇8
秋天，學(xué)校里總是飄散著桂花的清香。
剛?cè)雽W(xué)時(shí)，我就清楚的記得，一股甜甜的淡淡的味道氤氳入鼻，這是桂花的味道，它有四小瓣為一朵，七朵為一簇，遠(yuǎn)看整棵樹(shù)被金黃的花蕊覆蓋著，讓人心生喜愛(ài)。
在我上課時(shí)，桂花樹(shù)仿佛聽(tīng)懂了我們的朗朗書(shū)聲，香味越發(fā)濃，我們像浸在了桂花中，好不自在，下課時(shí)，桂花好像把長(zhǎng)滿小花的枝葉伸出來(lái)，讓我們觀賞，樹(shù)下常有同學(xué)坐著，在她茂盛的樹(shù)叢下盛涼，灑落的桂花也鋪成了一條金黃的地毯，實(shí)在漂亮。
有時(shí)，我們會(huì)在樹(shù)干邊，將桂花搖下來(lái)，搖下來(lái)的桂花朵朵完整，新鮮，站在下面仿佛就下了一場(chǎng)桂花雨，整個(gè)人泡在了桂花甜甜的香氣里了。
當(dāng)?shù)谝淮蔚墓鸹ㄈ康蛑x，幾天后一些更加細(xì)小的花開(kāi)始綻放，香味雖然不濃，但卻很精致，如同這才是重點(diǎn)。
這濃濃的桂花香，是秋天的味道，也是記憶中學(xué)校的味道。
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