珍藏秋天作文

精選珍藏秋天作文三篇

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的珍藏秋天作文3篇，歡迎大家分享。

珍藏秋天作文 篇1

　　記憶中的秋天總是帶著幾分憂傷。呼嘯的狂風(fēng)往往伴隨著落葉紛飛，曾經(jīng)的淡綠樹葉，早已不見所蹤，或許早已在風(fēng)中流落他鄉(xiāng)，抑或是入了秋天，化為了養(yǎng)料。

　　風(fēng)，來了。搖搖晃晃地，幾片枯葉在風(fēng)中跳舞。突然，風(fēng)中的一片霜葉迷住了我。那是火一般的紅霜，在風(fēng)中跳著激情的舞蹈，又似在炫耀自己曼妙的身姿，輕飄飄地向我飛來，我下意識接住了它。啊，多么鮮艷的顏色！似血一般殷紅，又如雪一般純潔。

　　過了一會兒，風(fēng)停了。往事不禁涌上了我的心頭……

　　那年也是一個秋天，還記得我和同學(xué)一起在楓葉里玩耍，天真的我們總想留住這個美麗的季節(jié)。秋風(fēng)里，我們在小徑上奔跑，在楓樹下捉迷藏，在桂花樹上采桂花……

　　最令我記憶深刻的是，有一次同學(xué)說想做一些楓葉書簽，夾在書里，留住秋天。于是，我們收集千奇百怪的楓葉，用顏料、剪刀對它進行修改，在暮秋季節(jié)，我們互相對比，編寫薦言……

　　過了多年，當(dāng)我們即將進入初中之時，我又一次約同學(xué)出來，我們聊校園生活，不亦樂乎。默契的是，我們都帶來了以前做的書簽，我拿出經(jīng)過我精心打扮好的書簽盒，簽上了我的名字，與同學(xué)交換，而今我們的字跡與以前粗大的字相比，早已不同。我有些莫名的失落……還記得最后，我們沉默離去，一轉(zhuǎn)身，就別過。

　　上了初中，初一的寒假再度在偶然之中瞄見那些落葉書簽時，心中的感受早已天翻地覆。童年的趣事和幼稚的名字，有些枯黃了，如落葉一般，以前有人為作文中的贈禮感動時，我總是不屑一顧，而今才明白“人生難遇知己”的悲哀，又有一種對童年的向往、眷戀……

　　秋天又在悄然無息間到來，再次注視霜葉時，又有另一種新感受：肅殺的秋風(fēng)中，一片葉子卻能堅守本心、自我，堅守?zé)霟岬男摹＿@個秋天終將落幕，愿那秋風(fēng)中的一人一物，一景一事，仍像紅霜那般熾熱，一如我們的友情，我們的時光。

珍藏秋天作文 篇2

　　走進秋天，到處都是果實累累的豐收景象，可是我一想到秋天就要走了，我的心里就情不自禁的傷感起來。所以我要珍藏秋天。

　　在純凈的天空下，太陽照在亮亮的亭頂上，金光閃閃，透出一派古樸來。大梧桐葉子忽悠忽悠地落，楓葉一樹一樹地紅，紅得耐看，一簇一簇的菊花燦然怒放。我拾起落在地上的一片花瓣放在有水的瓶子，輕輕的、輕輕的從地上把一片葉子拾起來，那葉子放進瓶子里，它們在水面上飄忽不足。接著我從地上的菊花瓣，裝進瓶子里。出于好奇，我放下手中的瓶子，伸手在一朵怒放的菊花輕輕一彈，“嘩嘩嘩”的水珠落了下來，那花苞的雨水頓時瀉了下來，那景色是多么的`壯觀！多么美麗！我把五顏六色的花瓣都放在瓶子里。

　　還有枯黃的小草，金黃的梧桐葉，凋零的玫瑰花瓣——我都把它們裝進了我的瓶子里，因為它們有著秋天特有的殘缺美麗。

　　我端詳著這個五彩繽紛的瓶子忽覺里面裝滿了秋天的景色，我搖晃著瓶子，瓶子里的花瓣樹葉頓時轉(zhuǎn)成了一個個五彩繽紛的漩渦，像個萬花筒，美妙極了！

　　瓶里的水漸漸地靜下來了，樹葉兒們好像會說話了，一個個都在講述著秋天的故事。

　　瞧，秋色，秋景、秋夢，秋的動人故事全都裝進了我的瓶子里，被我永遠地留了下來。

珍藏秋天作文 篇3

　　做完了一天的功課，不經(jīng)意間打開抽屜，拿起那本塵封已久的相冊，隨意地躺在床上悠閑地翻著相冊，一張秋景戲水的照片吸引了我的眼球，勾起了我的回憶。那時去年的秋天，我們漫步在公園時，瞬間拍到這張照片。那天陽光燦爛，蔚藍的天空中飄著幾許白云，有的像一只兇猛的獅子，有的像可愛的松鼠。一陣秋風(fēng)吹過，湖水碧波蕩漾，水光接天。河水清澈見底，河面上幾片黃色的隨波逐流，像一艘艘精致的小船，我不得不佩服大自然的鬼斧神工，把這江山如畫的景色雕成了人間天堂。岸邊柳樹依依，柳枝在湖面上隨風(fēng)擺動，猶如俊俏姑娘的長辮子。

　　遠處的船只滿載著希望向這里駛來。兩個扎著短粗羊角辮的小女孩拿著小樹枝正在戲水，濺起了水花，把她們?yōu)R得滿頭滿身，可是小女孩們并不在乎這濕漉漉的衣服，繼續(xù)盡情地玩耍，還不停地發(fā)出銅鈴般的笑聲，臉上流露出喜悅的心情和燦爛的笑容。望著這張照片許久，這張照片給我的感覺是如此的美妙和諧。我一定要把它銘記在我人生相冊里。