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校園的秋天6_500字
校園的秋天6_500字1
我愛(ài)百花爭(zhēng)艷的春天,我愛(ài)鳥(niǎo)語(yǔ)蟬鳴的盛夏,我愛(ài)盛妝玉砌的冬天,可我更愛(ài)楓葉如火的金秋。
在這金秋時(shí)節(jié),我的校園真是風(fēng)景美如畫(huà)呀!每當(dāng)我背起書(shū)包,來(lái)到學(xué)校中央的大花壇,一股香氣就會(huì)鉆進(jìn)我的鼻子,滲入我的身體。這時(shí),我總覺(jué)得全身煥然一新,仿佛有什么東西激了我。我順眼望去,原來(lái)是花壇前的五六盆菊花,她們個(gè)個(gè)打扮得花枝招展,十分引人注目。她們顏色繁多,有的白如雪,有的粉如霞,有的紅如火,有的黃如金。她們的姿態(tài)也很多,有的伸展著許多片長(zhǎng)長(zhǎng)的`花瓣,像“千手觀音”;有的則低著頭,像個(gè)害羞的小姑娘;有的把花瓣縮在里面,像只雞爪。真是千姿百態(tài),令人目不暇接。
正當(dāng)我流連于大花壇的美景時(shí),耳邊傳來(lái)了陣陣“沙沙”的聲音,我知道了,一定是大花壇旁邊的這一棵榕樹(shù)吧!校園里許多棵樹(shù)木早已枯黃,枯葉隨著瑟瑟的秋風(fēng)打著旋兒,仿佛一只只花蝴蝶在翩翩起舞。然而,只有這一棵大榕樹(shù)依然蒼翠挺拔,向人們展現(xiàn)著自己頑強(qiáng)的生命力。
操場(chǎng)上,許多位高年級(jí)男生在激烈地踢球。看,那位身材高大的男生,一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的動(dòng)作,就把球送入了球門(mén),贏得了陣陣掌聲,此時(shí),也許他們已經(jīng)把那冰涼的秋風(fēng)扔在了腦后?烧(dāng)他們踢得起勁的時(shí)候,“叮鈴鈴——”上課了,他們只好無(wú)可奈何地回到教室。這時(shí),教室里又傳來(lái)了朗朗的讀書(shū)聲……
!秋天,是你給校園帶來(lái)了生機(jī)。
校園的秋天6_500字2
金風(fēng)送爽,丹桂飄香,不知不覺(jué)中,秋姑娘用自己溫柔的雙手把夏日的炎熱送走。秋天來(lái)了,她來(lái)到田野、城市,也來(lái)到了我們的校園!
校園里的梧桐樹(shù)聽(tīng)到了秋姑娘的歌聲,在秋風(fēng)中將自己金黃的樹(shù)葉飄落下來(lái),像飛舞的蝴蝶,撲向大地媽媽的懷抱?墒钦翗(shù),松柏知道自己不怕,依然穿著他們的綠色衣裳,搖擺著翠綠的枝葉歡迎著秋姑娘。
校園的小花壇,開(kāi)滿了各色的菊花。秋風(fēng)吹來(lái),空氣里一般甜絲絲的香味沁入心脾,那是校園東北角的丹桂開(kāi)了。小小的花朵雖然不起眼,可是花開(kāi)的時(shí)候,卻讓我們每個(gè)同學(xué)歡喜雀躍,因?yàn)檫@表明吃桂花糕的時(shí)節(jié)來(lái)了!
校園的后草坪上,草兒開(kāi)始枯黃,可照樣是同學(xué)們的樂(lè)園。我們?nèi)宄扇,有的在草坪打滾、玩爬、練體操,有的細(xì)心地觀察著草叢里唱歌的蟋蟀,準(zhǔn)備完成科學(xué)課老師布置的觀察日記。
課間十分鐘,我們?cè)谛@里打球、跳繩、做游戲,同學(xué)們?cè)缇屯焐狭烁魃?毛衣,像許多花兒在操場(chǎng)上開(kāi)放。
秋天的校園,一切都是那么生機(jī)勃勃、一切都是那樣令人流連忘返!
評(píng)語(yǔ):小作者采用由點(diǎn)及面而后由面到點(diǎn)的寫(xiě)作順序,將秋天的校園的各個(gè)角落描繪得非常細(xì)致,語(yǔ)言形象生動(dòng)而優(yōu)美,表現(xiàn)了作者對(duì)秋天校園的贊美和熱愛(ài),語(yǔ)言功底相當(dāng)不錯(cuò)!
校園的秋天6_500字3
秋,是一個(gè)穿著金色裙的仙女,她一揮衣袖拂去了夏日的焦熱,將明亮和清爽撒給大地;她用寬大的衣衫,擋住冬日的寒冷,把沉甸甸的果實(shí)奉獻(xiàn)人間。而最能體現(xiàn)“秋”的,那就是我們的校園了。
早上,校園里的'樹(shù)葉,小草,小花上都有許多晶瑩剔透的小露珠。如同一顆顆閃閃發(fā)亮的小鉆石,搖搖欲墜。這時(shí),孩子們也在圍著學(xué)校里面兩個(gè)大花壇跑步。花壇里的有些花也是馬上就要謝了,但有些花還開(kāi)得特別精神,那些開(kāi)的特別精神的花就非常堅(jiān)強(qiáng)。這時(shí)候的落葉也隨風(fēng)飄蕩起來(lái)了。早上孩子們跑完早操都回到教室都讀書(shū)來(lái),這時(shí)校園都響起朗朗的讀書(shū)聲,到了早上吃飯的時(shí)候,我走到了桂花樹(shù)還沒(méi)有“吃飯”所以它的香味散發(fā)不出來(lái)了。
到了中午因?yàn)槲覀儼嗯得去操場(chǎng)練為運(yùn)動(dòng)會(huì)做準(zhǔn)備的事,所以我們班女生全部都去了操場(chǎng)。一進(jìn)去操場(chǎng),我看見(jiàn)了楊樹(shù)上的葉子落了一些,落到地上一會(huì)兒風(fēng)亂起來(lái)了,風(fēng)把地上的落葉卷了起來(lái),葉子在空中翩翩起舞,一會(huì)兒往上飛,一會(huì)兒往下飛,像那些樹(shù)葉也由綠變黃了,以前碧綠的小草隨著秋天的來(lái)到也跟著變黃了。
黃昏的時(shí)候,我去了學(xué)校的“人工湖”那里,我看見(jiàn)了湖里活蹦亂跳的小魚(yú),湖的旁邊還有一片小竹林,雖然秋天已來(lái)到了,但竹葉到了現(xiàn)在還是碧綠的,但是以前的竹葉比這還要率,沿著人工湖周?chē),有許多的柳樹(shù),有的柳樹(shù)上的枝條都垂到了地上,風(fēng)一吹柳枝空中搖動(dòng)美麗極了。
這就是我的美麗校園的秋天。
校園的秋天6_500字4
我們的校園,每個(gè)季節(jié)都有不同的風(fēng)景,有花紅草綠的春天,有枝葉繁茂的夏天,有楓紅菊香的秋天,有白雪皚皚的冬天。不錯(cuò)的,四季全都美如畫(huà),而我最喜歡的就是這楓紅菊香的秋天。
秋天來(lái)了,路旁樹(shù)上的葉子已經(jīng)微微泛黃,地上滿是掉下來(lái)的柿子,紅的發(fā)紫。微微的,輕輕的,在叢中搖曳的灌木叢,這時(shí)也吸引了大家的眼球,富有漸變色的它,仿佛又多加了幾分可愛(ài)!
時(shí)間不饒人啊!池塘中的魚(yú)兒不在活蹦亂跳了,靜靜的等待著秋的到來(lái)!不過(guò),我們可不讓他們閑著,隨處揀一片葉子來(lái)逗他們玩,恢復(fù)了生機(jī)的它們,和找到了快樂(lè)的我們相結(jié)合,畫(huà)一幅畫(huà)也是蠻不錯(cuò)的!車(chē)棚上仿佛鋪了一層顏色鮮艷的毛毯,讓人放自行車(chē)時(shí)也十分舒服,不過(guò)也少不了打掃衛(wèi)生,心靈手巧的我們,可以拿樹(shù)葉去做書(shū)簽,做裝飾物,做手賬等等,秋天真是個(gè)美好的季節(jié)!
我們可以在外面的棋盤(pán)上下棋,聽(tīng)著秋風(fēng)唱歌,和同學(xué)們談?wù)勑囊彩莻(gè)不錯(cuò)的選擇。當(dāng)然,每一門(mén)課程也是有關(guān)于秋的:生物老師讓我們?nèi)パ芯壳锾斓臉?shù)葉,美術(shù)老師讓我們用彩筆記錄下秋天的美麗,語(yǔ)文老師講的課文等等好多有意思的.事情。有些住宿的同學(xué)又能享受到福利了,在校園中看秋天的黃昏寒意點(diǎn)點(diǎn),太陽(yáng)的脈脈溫情被紛亂的洗刷后,斑斑點(diǎn)點(diǎn)灑落在小道上,這是怎樣的一種美!
校園的秋天猶如一幅詩(shī)情畫(huà)意的風(fēng)景畫(huà),每個(gè)地方都有它最特別的美!我愛(ài)校園的秋!
校園的秋天6_500字5
校園的秋天作文550字
夏天走了,秋季的天使,邁著輕盈的步伐,來(lái)到了大地。她拋去了夏季的燥熱,帶來(lái)了清涼;拋去了夏天的濃妝艷抹,帶來(lái)了一片耀眼的金色。
漫步在校園中,兩旁的銀杏樹(shù)葉不時(shí)地往下掉,鋪成了一條耀眼的金色大道。秋風(fēng)吹過(guò),身心一片舒爽,遠(yuǎn)處飄來(lái)陣陣果香。湖中的小魚(yú)露出頭來(lái),好像也在為秋天的到來(lái)感到高興。
校園里,秋天是美麗的,她不像夏那么燥熱,冬那么寒冷。秋天帶給人們的,只有耀眼的金色和濃郁的果香。走在弦歌湖邊,你看那香味濃郁的果樹(shù),累累碩果壓彎了枝頭,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,樹(shù)上結(jié)的不是果子,而是一顆顆閃亮的珍珠。
秋天在給人們帶來(lái)美麗的時(shí)候,也帶來(lái)了一些壞處,比如:我們的嘴唇都裂開(kāi)了。還有,到了秋天,就總覺(jué)得一直睡不醒覺(jué),可能是黑夜變長(zhǎng)白天變短的緣故吧,上課睡覺(jué)的人老多了。
颯爽的秋風(fēng)如活潑的少女,身著長(zhǎng)裙,揮動(dòng)她那金色的雙手,在晴空下翩翩起舞。
秋天沒(méi)有春天的嫵媚,但擁有春天的清爽;沒(méi)有夏天的'浮躁,卻有夏天的熱情;沒(méi)有冬天的衰意,卻有冬天的深沉。
秋天的天空是美麗的,如大海般蔚藍(lán),一碧如洗。
常言道:春華秋實(shí)。萬(wàn)物始于春,而成與秋。秋洋溢著豐收的喜悅,孕育了成功的希望。
如果把春天比作一個(gè)剛落地的娃娃,那么,秋天,便是一位成熟的少女。秋天,有著自己的內(nèi)在的美,那就是成熟的美。
校園的秋天6_500字6
秋天踱著小步,哼著歡快的小曲,悄悄的來(lái)到了人間。處處都有她那秀美的身影。而我的學(xué)校,也被她裝點(diǎn)得宛如一顆閃閃發(fā)光的明珠。
你一進(jìn)校門(mén),就望見(jiàn)銀杏樹(shù)換上了金色的連衣裙,在樹(shù)梢上翩翩起舞,甚至連旁邊的教學(xué)樓也被他們映照出金色的光芒,徐徐生輝。拐進(jìn)左邊的小道,如同走進(jìn)了秋天的小巷,紅的、綠的、黃的、金的落葉一齊在地上打轉(zhuǎn),有的也在樹(shù)梢搖搖欲墜。一路上,始終能見(jiàn)到一條長(zhǎng)長(zhǎng)的長(zhǎng)廊,長(zhǎng)廊上寫(xiě)著各種各樣、內(nèi)容豐富多彩的名人名言、三字經(jīng),長(zhǎng)廊上的每一條、每一首、每一類,都是寫(xiě)的揚(yáng)揚(yáng)灑灑、氣宇脫俗。
走完了長(zhǎng)長(zhǎng)的校園小道,我們徑直來(lái)到了大操場(chǎng),高聳入云的.五星紅旗飄飄揚(yáng)揚(yáng)。升旗臺(tái)上也鋪滿了落葉,踩上去,每一下,都會(huì)發(fā)出“沙拉沙拉”的清脆聲響。整個(gè)被綠樹(shù)環(huán)繞的大操場(chǎng),連足球框上、足球場(chǎng)上、跑道上、沙地上、草地上都布滿了落葉,整個(gè)操場(chǎng)鋪上了金黃色的地毯,美極了。瞧,有幾個(gè)班級(jí)在操場(chǎng)上體育課呢!他們腳邊被吹起的落葉,好似在和他們賽跑。整個(gè)大操場(chǎng)充滿生機(jī)。
欣賞完大操場(chǎng),是不是別有一番情趣呢?那就在跟我來(lái)看看我校的小小四合院吧!四合院面積不大,四面八方都被教學(xué)樓包圍著。而比教學(xué)樓更顯眼的,就是那些挺拔的“綠巨人”們。首先映入眼簾的就是那高大挺拔的松樹(shù)。松樹(shù)四季常青,最有趣的就是他那垂下來(lái)的樹(shù)梢,松針密密麻麻的密布在樹(shù)枝上,仔細(xì)一看,下面的松針還是白色的呢!接下來(lái)就是梧桐樹(shù)了,他綠里帶黃、黃里帶綠的大葉子,像大蒲扇一樣,好不惹人喜愛(ài)!
秋天把我的學(xué)校塑造得有聲有色,而我的學(xué)校也把秋天塑造的跟加美麗!
校園的秋天6_500字7
秋天的天氣涼絲絲的,早上起來(lái)時(shí),充滿整個(gè)學(xué)校的是秋天的氣息;\罩著學(xué)校的僅有一層透明薄薄的霧,空氣也變得很稀薄,真是天高云淡,金風(fēng)送爽的好時(shí)光。
進(jìn)入秋天的學(xué)校,你會(huì)覺(jué)得很美麗,到處都是景致:那規(guī)劃人生的跑道,那“鐺鐺”響著的乒乓球臺(tái)……學(xué)校的每一處都散發(fā)著生機(jī),但我更愛(ài)的是秋天學(xué)校里的.那兩處小景。
我最愛(ài)的就是那跑道中間的那片草地,它時(shí)時(shí)刻刻都在散發(fā)著生機(jī)。草并不是那么深,只是淺淺的,草也并不是那么綠。因?yàn)榍锾靵?lái)了,它是一截兒黃,一截兒綠的。如果單從草的一片來(lái)看,許多草都在地上躺著,休息著,依靠在泥土的懷里,僅有稀疏的幾根還立著,在貪婪地吮吸著陽(yáng)光。如果這時(shí)抬頭往遠(yuǎn)處看,才會(huì)覺(jué)得草很茂盛。這時(shí),便會(huì)忍不住坐下,又慢慢躺下,才會(huì)覺(jué)得許多草兒就像一張軟綿綿的床,風(fēng)輕輕地吹過(guò)來(lái),草的香味就會(huì)不經(jīng)意間飄入鼻孔。
還有那教學(xué)樓,辦公樓前的一排排粗壯的樹(shù),一個(gè)個(gè)都挺挺地站立著,像一個(gè)個(gè)威嚴(yán)的戰(zhàn)士?墒牵菢(shù)還有表演的時(shí)候。有時(shí),風(fēng)兒呼呼地吹過(guò)來(lái),樹(shù)也送走了那一片片黃葉。那一片片黃葉紛紛地落下來(lái),翩翩起舞,它們跳著最美的舞?墒,那美麗的樹(shù)葉只自顧自地表演,讓人們贊美它的舞姿,卻不知苦了那些值日的同學(xué)。
秋風(fēng)習(xí)習(xí)的學(xué)校里,還有婀娜多姿的柳姑娘,和永遠(yuǎn)垂青的松柏……我愛(ài)充滿秋天氣息的學(xué)校。
校園的秋天6_500字8
秋天來(lái)了,秋天穿著一身金黃的盛裝,帶著醉人的笑臉,邁著輕盈的舞步來(lái)到我們的校園。
清晨,調(diào)皮的霧姑娘給大地媽媽披上一層白色的紗衣,紗衣下的草坪,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,像人間仙境,花壇里的花兒安詳?shù)厮两谔鹈赖膲?mèng)鄉(xiāng)里;小草上的露珠亮晶晶的,像一雙雙小眼睛向你眨眨眼,又像一串串珍珠那般晶瑩剔透。
清晨的校園,是寧?kù)o而又安詳?shù),就像一個(gè)熟睡的嬰兒。
中午,絲絲縷縷的陽(yáng)光照在臉頰上,既像母親溫暖的手在撫摸,又像涼涼的清風(fēng)使人安心。路過(guò)學(xué)校的花壇,我看到的是與清晨截然不同的景色:秋天校園的`景色此時(shí),菊花兒沒(méi)有一絲睡意,它們吐蕊展瓣,爭(zhēng)妍斗麗,紅的像火,粉的像霞,白的像雪,美麗極了。操場(chǎng)上,學(xué)生們?nèi)齼蓛,有的在聊天,有的在打羽毛球,有的在跑步……笑語(yǔ)歡聲充斥著整個(gè)校園。
中午的校園,是熱情而又活躍的,像一個(gè)朝氣蓬勃的小伙子。
“真美的晚霞呀!”同學(xué)們紛紛贊嘆。我循聲向空中望去,眼球立即被這瑰麗的景象所吸引,空中一道絳紫,一抹嫣紅,一點(diǎn)橘黃,一片蔚藍(lán),好一幅五彩的水墨畫(huà)。夕陽(yáng)也被這壯麗的風(fēng)景羞紅了臉,一溜兒躲到山后去了。一陣風(fēng)吹過(guò),金黃的葉子像彩蝶般飛舞,也許是用最后一舞來(lái)訴說(shuō)對(duì)大樹(shù)的不舍吧!
傍晚的校園,是嬌艷而又迷人的,像一個(gè)柔情似水的少女。
我愛(ài)秋天,也愛(ài)這個(gè)如畫(huà)般的校園。
校園的秋天6_500字9
校園的秋天是多彩的,在暖暖的陽(yáng)光中,菊花熱烈的開(kāi)放啦。讓我們小孩子往往懷疑自己到了鮮花盛開(kāi)的春天。在金色的微風(fēng)中,落葉像蝴蝶一般落下,飄飄悠悠的,然后落到了地上。它們的顏色是這樣多彩:紅的像火,黃的如焰,碧得如草。它們的形狀是這樣的多彩:有的細(xì)的像針,扎在身上麻麻的;有的寬的像扇,卷成一個(gè)圓形,有的于縮的不成樣子,歪歪翹翹的……下課后,同學(xué)們將搜集的枯葉拼成了火紅的太陽(yáng),可愛(ài)的小雞、笨笨的`小狗……,于是我們的笑聲也變成多彩的了。
校園的秋天是蓬勃的。在教室前的花壇里,已經(jīng)綻放了我叫不出名字的小花,很是妖艷。那葉子一片一片的,大小不同,淺綠中見(jiàn)淡黃,中間夾著星星點(diǎn)點(diǎn)含苞欲放的花骨朵,我想再過(guò)幾天,它們就會(huì)綻放出各種美麗顏色的花朵。還有的已經(jīng)熱鬧地開(kāi)放了,它們一片片羽毛般的花瓣團(tuán)團(tuán)地圍在一起,就組成了一朵朵美麗的花,在綠葉的襯托下,可算得上“花中貴族”了。下課時(shí),往往有很多同學(xué)在操場(chǎng)上玩耍。他們有的在追逐,有的在唱歌,還有的在看花,那紅紅的臉上分明也有盛開(kāi)朵朵美麗的花。
校園的秋天是粗獷的。落光樹(shù)葉的枝條在碧藍(lán)的天空中靜靜的立著,好像在渴望著什么。一陣秋風(fēng)吹過(guò),攪起了操場(chǎng)上的浮塵,干冷冷的,我能感到冬的寒意。那碧綠的小草,已換上了身灰衣,做好了入冬的打算。一棵棵樹(shù)木已褪下了綠色的舊裝,光禿禿的枝干在干冷的冬天顯的那么悲涼。
校園的秋天,是碩果累累的,在信息樓前的綠化帶中,已飄出了陣陣果香,哈蜜瓜已在地上發(fā)出誘惑的果香;枇杷已高高地掛在樹(shù)上,令人垂誕。
校園的秋天是多彩、蓬勃、粗獷的,更是碩果累累的。
校園的秋天6_500字10
世界上的美景多得數(shù)不勝數(shù),個(gè)個(gè)名不虛傳,以它們的婀娜多姿,氣勢(shì)恢弘,生機(jī)勃勃,雄偉壯觀…。勾起了人們無(wú)窮遐想,但我卻傾向于我的校園的秋天。
校園在夏天的熱烈,急促的旋律中,因時(shí)間流失,已變得成熟起來(lái),那些聒聒的蟬不見(jiàn)了,換來(lái)一個(gè)豐富多彩的秋天。
帶著秋高氣爽走進(jìn)校園。你看那潛在樹(shù)葉間的鳥(niǎo)兒,正在為這秋天的校園唱著婉轉(zhuǎn)的曲子,跳著美麗的舞蹈,瞧,連那精壯的樹(shù)枝都被它們所迷惑了,紛紛落下了自己視如珍寶的葉子,它們順著回旋的氣流像乘著透明的船兒一樣,在空中飛舞著飄呀飄,飄累了,落在石頭邊,落在小徑上,落在操場(chǎng)上,有的飄在校外,飄過(guò)田野,稻谷熟了,飄過(guò)山坡,野菊花開(kāi)了;飄過(guò)人們頭頂,人們笑了…。
那池塘,剛剛還是水平如鏡的,忽然飄來(lái)一片落葉,水便輕輕地蕩漾起來(lái),像秋天的氣息一樣慢慢擴(kuò)散,越來(lái)越大,越來(lái)越濃了。操場(chǎng)上的芊芊細(xì)草,正陶醉在迷人的氣息之中,它們你不讓我,我不讓你,充分的品嘗著醞釀已久的美酒,喝在口中有一種說(shuō)不出的味道,這就是秋天校園氣息的味道。
從教學(xué)樓傳出整齊的讀書(shū)聲,同學(xué)們的聲音因秋天的氣息而變得大聲高昂,校園的秋天因同學(xué)們的激情而變得更加濃烈,更加成熟,更加迷人!
站在教學(xué)樓的最高層,往下俯視,校園的'美景盡收眼底。秋風(fēng)貼在你的臉頰上宛如母親的手撫摸你。與那些名不虛傳的風(fēng)景比起來(lái),校園的秋天別具一格,充滿著自己獨(dú)特的氣息。它不象西湖一樣柔婉,但它給人宜人的感覺(jué);它不象瀑布一樣一瀉萬(wàn)丈,雄偉壯觀,它不象濟(jì)南一樣響晴,但它的那種中性的黃,卻能夠給人一種溫暖,它沒(méi)有別處山水秀,但校園的秋天又勝于那秀麗的山水!
校園的秋天6_500字11
送走姹紫嫣紅、五彩繽紛的春天;告別烈日炎炎、驕陽(yáng)似火的夏天;學(xué)校迎來(lái)了丹桂飄香、果實(shí)累累的秋天。
推開(kāi)校門(mén),就與秋風(fēng)撞了個(gè)滿懷,空氣中彌漫著桂花的清香,淡雅、高貴。學(xué)校好美味!
走進(jìn)學(xué)校,活力無(wú)限的花壇映入眼簾。不規(guī)則的壇形使她無(wú)拘無(wú)束;花團(tuán)錦簇的秋菊讓她高貴優(yōu)雅。再加上紅葉的點(diǎn)綴,秋雨的洗禮。一位集聚高貴優(yōu)雅、無(wú)拘無(wú)束為一身的少女就出現(xiàn)了。
紅彤彤的石榴掛上枝頭,把樹(shù)枝都?jí)簭澚。一陣秋風(fēng)拂過(guò),石榴樹(shù)伴著節(jié)拍隨風(fēng)舞動(dòng);▔锏臐M天星是她唯一的繡花鞋,搖墜的落葉是她離別的眼淚,蚯蚓們是她最忠實(shí)的觀眾,石榴花是她的發(fā)夾,石榴是她的耳環(huán)……她正用憂喜交錯(cuò)的歌聲歡迎秋天的到來(lái)……
一陣淡雅、高貴的幽香迎面撲來(lái),在我身邊環(huán)繞。尋香走去,氣概豪邁、英姿颯爽的兩排女士兵整整齊齊地排列在樓梯上。一簇簇金黃的丹桂鋪起兩條金燦燦的地毯,高貴而又優(yōu)雅,絢麗而又樸素。她們是使學(xué)校生機(jī)勃勃的`精靈;她們是讓學(xué)校十里飄香的天使。
不好,教學(xué)樓前的墻著火了。咦!走近一看,原先是被秋風(fēng)渲染后的爬山虎家族。你看,它們織起了一面火紅的屏障,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,恰似一面著火了的墻,好似一片紅簾。撥開(kāi)這面紅簾,里面竟然在舉行party:螞蟻在奏樂(lè),蝴蝶在跳舞,蜜蜂在唱歌……
秋天是一位美麗的姑娘,邁著輕盈的腳步,走進(jìn)了美麗的學(xué)校。秋天是一雙靈巧的手,編織了美麗的學(xué)校。秋天是一篇精彩的童話,描繪了美麗的學(xué)校。
校園的秋天6_500字12
秋天來(lái)了,秋姑娘邁著輕盈的步子來(lái)到了我們的校園中。
在校園中,隨處可見(jiàn)秋姑娘留下的足跡,小鳥(niǎo)們已不見(jiàn)了蹤影,我們站在校園里,仿佛徜徉在火紅的海洋中,校園中很寂靜,只穿出我們朗朗的讀書(shū)聲。
秋天的校園里,早已沒(méi)有原先的`酷熱,迎接我們的只有涼爽的清風(fēng)。操場(chǎng)上,到處都是我們矯健的身影,秋姑娘在我們汗流浹背時(shí),及時(shí)吹來(lái)徐徐清風(fēng),是我們恢復(fù)體力。秋姑娘用她那輕紗似的衣服,頑強(qiáng)的擋住了紫外線的強(qiáng)烈,給我們留下一片陰涼的天地。
秋姑娘來(lái)到了我們的校園中,她用清晨的露水灑向大地,使我們受到雨水的滋潤(rùn),在雨中快樂(lè)地嬉戲。
秋姑娘用它神奇的魔力,把葉子全部變成了紅色,這秋風(fēng)中的紅色,仿佛在隨風(fēng)跳動(dòng),流進(jìn)了我的眼睛,流進(jìn)了我的心胸。
如今的校園,被紅色包圍著,好似一個(gè)無(wú)比巨大的寫(xiě)生場(chǎng),我們就像一個(gè)個(gè)妙筆生花的畫(huà)家,用自己手中平凡的畫(huà)筆,畫(huà)出一幅幅栩栩如生的畫(huà)作。秋天的氣氛充滿了我們美麗的校園,雖然秋姑娘已經(jīng)收拾行裝,秋天的生活已步入尾聲,但是秋一直是我們所盼望的季節(jié)。秋天,雖然只有短短三個(gè)月的時(shí)間,但是都給我留下了深刻的印象。
在校園中,秋天的足跡隨處可見(jiàn),但是這種美麗的景象能持續(xù)多久呢?真想永遠(yuǎn)留住她。
校園的秋天6_500字13
秋天是喜悅的,是金黃的,是忙碌的,同時(shí)也是美麗的。而我們校園的秋天也不例外。
清晨,天未大亮,如果你散步在校園當(dāng)中,會(huì)感到寧?kù)o平和。高大的銀杏樹(shù)的葉子黃中還殘余著一絲綠,拾起一片放在鼻下輕輕嗅一下,你會(huì)聞到土壤的氣息,自然的氣息。沿著草坪的沿兒走,偶然間可能瞅見(jiàn)幾點(diǎn)橙黃,不錯(cuò)那便是銀杏樹(shù)的小精靈。
草并不翠了,但晶瑩剔透,毫無(wú)雜質(zhì)的“鉆石”,將小草襯成了翡翠和黃金。
不知不覺(jué)中,走到了人工湖,這里仿佛是一個(gè)花園,有湖有林。湖中有各類的魚(yú),金色的,紅色的,白色的,淡黃的,紅白相間的。清澈的湖水在秋風(fēng)中漾著微波
走的這里,你可能會(huì)感到奇怪。咦,這里怎么會(huì)有淡淡的果香呢?原來(lái)是因?yàn)槲覀冃@里有不少的果樹(shù)呢。它們散發(fā)出來(lái)的果香可是無(wú)人可擋的.喲!
“一二一”我們開(kāi)始跑操了,整齊的步伐,嘹亮的口號(hào),以及堅(jiān)毅而充滿朝氣的臉是整個(gè)校園里最亮麗的風(fēng)景線。
秋天如此特別,秋天的校園也如此特別。我愛(ài)秋天,更愛(ài)秋天的校園!如果說(shuō)春天是充滿盎然生機(jī)的,那么秋天便是充滿成熟氣息的;如果說(shuō)夏天是酷暑難當(dāng)?shù),那么秋天便是清涼解暑的;如果說(shuō)冬天是銀裝素裹的,那么秋天便是金光閃閃的。
來(lái),讓我們一起來(lái)熱愛(ài)秋天,愛(ài)她的秋高氣爽,愛(ài)她的無(wú)
私奉獻(xiàn)!
校園的秋天6_500字14
時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼又到了秋天。
在魯迅的筆下,秋天總是秋高氣爽,舒適宜人。而今年的秋天,卻霧氣沉沉,陰雨綿綿。
在魯迅的筆下,有一個(gè)百草園,每到秋天,蟲(chóng)兒爭(zhēng)鳴,花兒爭(zhēng)艷。在我的學(xué)校里面也有一個(gè)園子——“沁園”。為什么叫沁園呢?據(jù)說(shuō)是東漢明帝的女兒沁水公主的住宅,后人稱之為“沁園”。
今天晚飯過(guò)后,我在去教室的途中,又路過(guò)了沁園。沁園并不大,走路一分鐘就能穿過(guò)去。天兒下著小雨,我已然沉浸在那如夢(mèng)如幻的意境里,絲絲的小雨,彎彎的小路,綠綠的小草,青青的樹(shù)木,搭配園子里的清幽,讓人感嘆,令人留戀。
園子里種了很多樹(shù),石榴樹(shù)、銀杏樹(shù)……高低錯(cuò)落,遠(yuǎn)近不一。樹(shù)葉經(jīng)過(guò)雨水的滋潤(rùn),愈發(fā)水靈,翠綠的顏色讓人眼前一亮。雨水清新的味道,混雜著泥土的新鮮,讓人不由得深吸了幾大口空氣,到處充滿了生機(jī)。樹(shù)干上有許多蝸牛緩緩移動(dòng),也許他們是被秋雨叫醒的吧。整個(gè)沁園最大的亮點(diǎn),還是在藤上偷偷睡懶覺(jué)的'那幾個(gè)葫蘆,他們幾個(gè)胖墩墩的,吃飽喝足,像安然入睡的葫蘆娃,做著甜美的夢(mèng),嘴角仿佛還微微露笑,真的好羨慕他們呀!
如果說(shuō)學(xué)校是一幅圖畫(huà),沁園就是圖畫(huà)中最美麗的景色。
如果說(shuō)學(xué)校是一首歌曲,沁園就是歌曲中最動(dòng)聽(tīng)的旋律。
校園的秋天6_500字15
校園的一年四季:桃紅柳綠的春,花繁錦簇的夏,楓紅菊香的秋,松青雪白的冬。這四季我都愛(ài),但我最喜歡的還是那楓紅菊香的秋,因?yàn)樗o我們的校園增添了迷人的色彩。
校園里的秋,充滿了詩(shī)情畫(huà)意。踏入校門(mén),你便會(huì)看見(jiàn)一棟棟教學(xué)樓挺拔俊秀,綠樹(shù)鮮花掩映的校園里散發(fā)出一縷縷清香,同學(xué)們的瑯瑯書(shū)生和老師的講課聲猶如清澈的小溪彈奏的歡快樂(lè)曲,在校園中流淌……
校園中心那巨大的花園里,萬(wàn)紫千紅的菊花開(kāi)了。最耀眼的是那飄灑俊逸的波斯菊,那長(zhǎng)長(zhǎng)的卷發(fā)披在肩上,粗壯的莖桿配上綠色的絲帶,微風(fēng)乍起,它微微擺動(dòng),猶如一位亭亭玉立的姑娘甩動(dòng)著一頭飄逸的秀發(fā)……
花園的中心是高大的銀杏樹(shù):綠中帶黃的銀杏葉子,就像一把把扇子,扇啊,扇啊,扇走了炎熱的.夏天,迎來(lái)了碩果累累的秋天……
花園的背面是綠草如茵的大操場(chǎng),跑道旁邊是一棵棵枝繁葉茂的石榴樹(shù)身穿翠綠的衣裳,上面還掛著一個(gè)個(gè)大紅的“燈籠”,像是在隆重地慶祝什么的節(jié)日似的。
抬頭仰望,教學(xué)樓頂上還有幾棵四季桂,在滿目堆青疊翠之中,點(diǎn)綴著一簇簇素雅大方的米黃色小花,風(fēng)兒一吹,濃郁的清香遍布整個(gè)校園。幾顆楓樹(shù)脫掉了綠色衣裳換上了紅色外套,那片片火紅的楓葉,紅得那么艷麗,那樣樸實(shí)而又鮮活……
……
啊!校園的秋天真美,我愛(ài)這校園里的秋天!
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