【薦】秋天小學(xué)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的秋天小學(xué)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
秋天小學(xué)作文1
我愛秋天。秋是那么獨(dú)特。春之嫩，夏之烈，冬之傲都不及它。
我愛它的豐收。它是果實(shí)的使者，是糧食的天使。它用它的秋風(fēng)，吹熟了樹上的蘋果、石榴、梨、葡萄。它用它的秋雨、滋潤(rùn)了玉米、高梁和小麥。它用它的能力、讓農(nóng)民伯伯綻放出笑臉、讓男女老少吃飽了肚子，它是多么高尚啊！
我愛它的淡薄。他不焦躁，不高傲，不求名利，不喜功勛。它用它的清新，洗凈了人們內(nèi)心深處的丑惡、詐騙、重名利、無(wú)人格。它用它的謙虛，教會(huì)了人們以誠(chéng)待人，以禮相待。它讓天上的云不在無(wú)動(dòng)于衷，它讓飛翔的鳥得到關(guān)愛，告訴它們快逃離這里，這兒馬上就是冬天了。
我 愛它的爽朗。聽吧，他與樹葉快樂(lè)地捉著迷藏，那歡快的笑聲，讓你的心靈也想與它的笑聲一起流動(dòng)。它想生氣就生氣，看，它刮起大風(fēng)，讓葉子都抖抖瑟瑟，讓樹 都搖搖晃晃。他想哭就哭，馬上電閃雷鳴，烏云密布，下幾滴眼淚。它從來(lái)不把自己的表情藏在心里。它想怎樣玩就怎樣玩，讓樹葉轉(zhuǎn)個(gè)圈，讓樹葉打個(gè)滾，讓樹葉 飛上天，讓樹葉跳個(gè)舞。它想怎樣就怎樣。
我愛它的純潔。他沒(méi)有春與小樹、花朵那樣的纏綿，盡情的揮灑它的柔與美。它是單純的與好朋友玩?zhèn)� 游戲，撒撒嬌。它也沒(méi)有像夏那樣的熱情好斗。夏總是與花草魚蟲來(lái)較量較量，看看誰(shuí)能讓對(duì)方受不了。夏非常大膽，甚至與人較量。夏總是想贏雖然贏得大多是 它。它也沒(méi)有像冬一樣高傲刻薄。冬一上來(lái)就讓大地沉睡，就讓生靈飽受折磨與痛苦。讓弱不禁風(fēng)的小樹披上一層銀霜。他最喜歡看農(nóng)民伯伯哭的樣子，所以它常常 在莊稼上撒霜。冬覺(jué)得弱者都應(yīng)該被強(qiáng)者消滅。所以它看小樹哭、農(nóng)民哭、生靈哭沒(méi)有一點(diǎn)憐憫。
唯獨(dú)秋，你是圣潔的，向葉麗雅一樣保護(hù)人類，保護(hù)大地，保護(hù)生靈。你用你的能力盡量使人類綻放歡笑，盡量使大地綻放青春，盡量使生靈得到溫暖。我愛你，我愛你的一切。秋，愿我和你化為一體。
秋天真好。
秋天小學(xué)作文2
耀州區(qū)宋塔南腳下有一座五彩繽紛的校園，它就是我們的學(xué)校—塔坡小學(xué)。
每天早晨，我都要背著整潔的書包，高高興興地來(lái)到校園。一進(jìn)大門，就可以看見一個(gè)挺拔的松樹筆直的站在那里，旁邊還有兩棵小松樹，它們仿佛一位戰(zhàn)士帶著自己的衛(wèi)兵不分日夜的看守著我們的校園。院子四周全是一幢幢高大的教學(xué)樓，每個(gè)教室都寬敞明亮。更令人注目的是；院子?xùn)|面還有一個(gè)國(guó)旗臺(tái)，鮮艷的國(guó)旗在空中隨風(fēng)飄揚(yáng)。
每周星期一，我們都要穿著整齊的校服，戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，唱國(guó)歌、升國(guó)旗。所以，我們從小就要熱愛祖國(guó)。校園的后面還有一個(gè)很大的操場(chǎng)，操場(chǎng)上有；籃球桿、乒乒球臺(tái)、足球網(wǎng)，這也是我們經(jīng)常鍛煉和活動(dòng)的地方。不遠(yuǎn)處還有一個(gè)美麗的大花園。
每到春天，春姑娘就早早的用它那靈巧的雙手把我們的校園打扮成了一個(gè)綠色的世界，樹綠了，草綠了，小朋友們也脫下了笨重的棉襖，呼吸著清新的空氣在校園里開始活躍起來(lái)，那朗朗的讀書聲更是打破了多日的寧?kù)o。
到了夏天，這里又變成了花紅柳綠的世界，樹木郁郁蔥蔥，枝葉繁茂。花園里，五顏六色的花兒競(jìng)相開放，還不時(shí)的飛來(lái)一群美麗的蝴蝶和勤勞的蜜蜂互相打鬧，空中散發(fā)著一股淡淡迷人的清香。幾只無(wú)名的小鳥也停留在茂盛的大樹上唱起了動(dòng)聽的歌兒。
秋天，我們的校園又變成了一個(gè)金色的世界，秋風(fēng)吹藍(lán)了天空，吹黃了大地，一片片枯黃的樹葉像一只只金色的蝴蝶在空中飄舞，許多花兒已經(jīng)凋謝，只有那綻放的菊花仍然為這個(gè)花園錦上添花。
不知不覺(jué)，那心地善良而又脾氣急躁的冬爺爺也急匆匆的來(lái)到了我們的校園，立刻，整個(gè)校園變成了一片白茫茫的世界，鵝毛大雪飄滿校園，大樹穿上了潔白的衣裳，房屋也戴上了一頂厚厚的雪帽，小朋友們也不怕寒冷沖出教室，奔向操場(chǎng)，開始玩起打雪仗、堆雪人，他們那銀鈴般的笑聲傳遍了校園的每一個(gè)角落。
這就是我們美麗的校園，它記載著我們的歡樂(lè)和希望，我非常喜歡我的學(xué)�！滦W(xué)。
秋天小學(xué)作文3
秋姑娘悄悄地來(lái)了，邁著輕盈的步伐，帶著涼絲絲的秋風(fēng)，來(lái)到了我們身邊。秋風(fēng)吹走了夏天的炎熱，帶來(lái)了涼爽和舒適。讓我們盡情享受這求秋高氣爽的季節(jié)。
秋天的清晨，外面的空氣格外清涼。早起的人們都穿上了長(zhǎng)袖衣服，有的還穿上了外套。我也穿上長(zhǎng)衣長(zhǎng)褲，還穿了布鞋，騎上我心愛的自行車，在我們小區(qū)的公路上騎了一圈又一圈。陣陣秋風(fēng)在我耳邊掠過(guò)，讓我覺(jué)得自己好像就要飛起來(lái)了，輕飄飄的感覺(jué)真舒服！
小區(qū)的樹林里，一陣秋風(fēng)吹過(guò)，書頁(yè)樹葉發(fā)出“沙沙、沙沙”的聲音；蟋蟀躲在草叢里，“蛐蛐、蛐蛐”地叫個(gè)不停，好像在呼喚自己的小伙伴；幾只小鳥在樹林里跳來(lái)跳去，同時(shí)施展自己美妙的歌喉，放聲歌唱。這時(shí)候，樹林就像在演奏一曲動(dòng)聽的交響樂(lè)。風(fēng)漸漸大了，樹木的黃葉紛紛飄落，就像千萬(wàn)只蝴蝶翩翩起舞，更像美麗的仙子，聽到了動(dòng)聽的舞曲，從天上輕盈地旋轉(zhuǎn)著，飄落到人間。
秋天的氣候干燥，所以要多吃水果和蔬菜。我和爸爸媽媽決定去買一點(diǎn)水果。走進(jìn)水果店，一陣香甜的氣味撲鼻而來(lái)。只見架子上的水果琳瑯滿目，有紅通通的蘋果，黃澄澄的梨，還有大紅燈籠似的柿子，珍珠似的葡萄……真是豐富極了！我我洗了一個(gè)大黃梨，放進(jìn)嘴里咬一口，脆生生，甜絲絲，甘甜的果汁瞬間充滿整個(gè)嘴里，流進(jìn)喉嚨，滋潤(rùn)的感覺(jué)真舒服！這時(shí)候，我不禁想起了家鄉(xiāng)的果園。爺爺?shù)墓麍@里種了梨樹、水蜜桃樹、桔子樹、還有李樹和棗樹，現(xiàn)在肯定是碩果累累，一片豐收的景像吧！
秋天不但是收獲的季節(jié)，也是鮮花盛開的季節(jié)。不相信嗎？那就來(lái)我們學(xué)校的操場(chǎng)上吧，操場(chǎng)上的草地雖然有些枯黃，卻依然盛開的杜鵑花，還有大朵大朵的大紅花，一些不知名的小花倔強(qiáng)地生長(zhǎng)在操場(chǎng)的周圍。這些花朵在操場(chǎng)上迎風(fēng)招展，顯得格外醒目，美麗極了！
我愛秋天的秋高氣爽，我愛這秋天的風(fēng)景優(yōu)美，更愛這秋天的五谷豐登、瓜果飄香。我愛這多姿多彩的秋天。
秋天小學(xué)作文4
秋風(fēng)習(xí)習(xí)，夏天的酷熱、煩悶已經(jīng)悄然遠(yuǎn)去，秋天穿著金燦燦的衣衫，向我們翩翩走來(lái)，人們對(duì)它露出了溫暖的笑臉，歡迎它的大駕光臨。
葉子偷偷地?fù)Q上了一件火紅的新裝，嫩嫩的、艷艷的，閉了眼，這個(gè)世界的全部就是紅色，一大片一大片滿是的，像一片灼人壯麗的火海，可人們卻身不由己地，像著了魔一樣，想要投入它的懷抱，即使赴湯蹈火也在所不惜。又仿佛，紅色成為了世界的主基調(diào)，時(shí)尚的代表，潮流的象征，火紅的樹葉，火紅的蘋果，火紅的小山，無(wú)邊無(wú)際的紅，一望無(wú)垠的紅。這時(shí)，我的心也是火紅的。而其它曾經(jīng)風(fēng)靡一時(shí)的，綠色、藍(lán)色、紫色、白色，都退出了前沿，淪為默默無(wú)聞的陪襯，只擁有偶然的曇花一現(xiàn)。這里是紅色的主場(chǎng)，這里是紅色的舞臺(tái)！
一陣秋風(fēng)吹過(guò)，深吸一口，空氣里彌漫著一股豐收的氣息和濃濃的果香。閉了眼，嘴里仿佛已經(jīng)品嘗到了甘甜多汁的秋天果實(shí)。田野里，果園里，小山上，有白嫩可愛的梨，有火紅圓潤(rùn)的蘋果，有笑容燦爛的石榴，還有柔嫩的柿子，都散發(fā)著沁人心脾的清香，都綻放著令人著迷的甜蜜，把人們的心撐得滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)�。看著這些果子，人們心里油然涌起一股喜悅，笑容不自覺(jué)的在嘴角浮現(xiàn)。龍爪般遒勁有力的枝條掛滿了果實(shí)，搖搖欲墜，一個(gè)個(gè)都趕趟似的，想落到堅(jiān)實(shí)的土地上去，輕撫一下，光滑似玉，輕咬一口，甘甜如飴，這是秋天美妙的滋味，這是秋天無(wú)私的奉獻(xiàn)。
秋風(fēng)吹過(guò)我們的臉龐，涼爽而舒適，既沒(méi)有夏天的燥熱難耐，令人煩躁；也沒(méi)有冬天的冰冷徹骨，令人戰(zhàn)栗。秋天的風(fēng)是溫和的，閉了眼，仿佛慈愛的母親的手，輕柔的撫摸著人們的臉頰，給人留下一份柔美、溫馨的美好回憶。
自古逢秋悲寂寥。秋天，向來(lái)就是哀傷的代名詞，一派悲涼凄切的景象。我言秋日勝春朝。在我眼中，秋天從不播撒荒涼的哀傷，而是傳遞豐收的喜悅。啊，秋天，你無(wú)私奉獻(xiàn)，樂(lè)觀向上的精神令我們肅然起敬。風(fēng)吹秋葉沙沙作響，譜寫秋的樂(lè)章；葉換新裝熠熠生輝，勾勒秋的畫卷。無(wú)私、樂(lè)觀的秋天，我們愛你！
秋天小學(xué)作文5
在一個(gè)小村莊里，有一個(gè)很大很大的果園，在果園的南邊，不遠(yuǎn)處有一個(gè)菜地。在它們中有三顆大樹，在一棵樹上有三只小鳥和幾只鳥蛋，一只是鳥媽媽，一只是鳥爸爸，一只是剛來(lái)到世界的小鳥。大樹旁，有一叢美麗、鮮艷的玫瑰。
果園里有蘋果樹、梨樹、橘子樹、香蕉樹、葡萄、玉米等等，很多很多的水果。
菜地里有白菜、茄子、豆角、土豆、西紅柿、蘿卜和一些美味的蔬菜。
一天早上，葡萄小姐正在做飯，玉米先生在和地上的小草玩耍，“吃飯了，先生們，小姐們和那群孩子們！”橘子小姐喊道。吃完了飯，橘子小姐出門工作去了。咚咚、咚咚的聲音把芒果妹妹吵醒了，她開門一看，是大樹上的小鳥一家的'來(lái)信：
親愛的果園居民們，你們好！我的小寶寶生病了，希望你們能來(lái)看看它。
你們的鄰居：鳥媽媽
芒果妹妹看完信之后，把信給了梨樹媽媽說(shuō)：“媽媽，鳥阿姨來(lái)信讓我們?nèi)タ纯此暮⒆印！眿寢尶赐晷篷R上去看鳥媽媽和她的孩子，出門之前說(shuō)：“你和爸爸還有蘋果阿姨和香蕉阿姨，先在家，我很快回來(lái)。”芒果妹妹答應(yīng)了�？墒切∶⒐恢钡鹊酵砩侠鏄鋴寢屵�沒(méi)有回家，所有的人都回家了，可就是沒(méi)有梨樹媽媽，大家就出門去找梨樹媽媽。一直找到南邊的菜地里。原來(lái)梨樹媽媽先去了小鳥家，又去了菜地，給菜地里的小蔬菜們和小鳥寶寶講故事呢！要是大家去早一點(diǎn)，就能和大家一起吃晚餐了。
這真是一個(gè)快樂(lè)的夜晚啊！“呀！沒(méi)有把小草和玫瑰小姐也請(qǐng)來(lái)，芒果妹妹，快去把她們叫來(lái)呀！”
茄子大嬸說(shuō)：“今天也是一個(gè)豐收的季節(jié)，今天大家就住在這吧！今天晚上再好好玩一玩，度過(guò)這美好的一天吧！”“好呀！”“好呀！”“好呀！”大家都高興地歡呼起來(lái)。這時(shí)芒果妹妹和小鳥媽媽、爸爸、玫瑰小姐都來(lái)了，大家聚在一起好熱鬧，好快樂(lè)��！
一封有趣的信讓果園居民和菜地居民度過(guò)了一個(gè)歡樂(lè)的夜晚！真讓人高興。
秋天小學(xué)作文6
走進(jìn)秋天夏季帶著那騰騰的熱氣從我們的眼中消失，轉(zhuǎn)眼，我們走進(jìn)了又一個(gè)金秋時(shí)節(jié)。有人說(shuō)，秋天是一個(gè)枯黃無(wú)力的世界。我卻認(rèn)為，這僅僅是他沒(méi)有一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛罷了。秋天，沒(méi)有春的美麗，沒(méi)有夏的熱情，也沒(méi)有冬的沉穩(wěn)，卻有著自己的獨(dú)特之美。走在平時(shí)綠蔭濃濃的小道上，金燦燦的顏色映黃了半邊天，如朝霞，如陽(yáng)光，別有一番景致。涼爽輕快的秋風(fēng)掠過(guò)，抬起頭，眼中只有紛紛揚(yáng)揚(yáng)落下的黃葉，亮得晃眼，一片片飄落在腳邊，身上，還有長(zhǎng)長(zhǎng)的小路。整個(gè)世界，似乎都閃耀著那神圣的金色，成熟的金色。在這金秋的小道上，只覺(jué)有無(wú)盡的愜意，無(wú)盡的恬雅。
是啊，在這幽雅寧?kù)o的金黃季節(jié)里，不止是我，一切的一切，都從忙碌走向了這來(lái)之不易的小憩時(shí)光。果農(nóng)們兢兢業(yè)業(yè)地度過(guò)了繁忙的半年，終于收獲了，他們這一年的使命已經(jīng)達(dá)成——該休息了；那其貌不揚(yáng)的毛蟲，不知過(guò)了多少提心吊膽的日子，受了多少蛻皮新生的痛苦，終于安全鉆進(jìn)了舒適的蛹中——該休息了；路旁的芒果樹，歷經(jīng)了多少春去秋來(lái)，每每在這秋的季節(jié)，才能褪下一身葉片的束縛——該休息了……他們，都在等待著明年又一次忙碌，又一次新生。順著那被金葉鋪滿的石階，拾級(jí)而上。
來(lái)到山頂，放眼眺望，這個(gè)金色的世界盡收眼底，有說(shuō)不出的暢快，說(shuō)不出的輕松。清風(fēng)帶來(lái)了幾滴甘霖，沾上了我的臉頰。下起小雨來(lái)了。點(diǎn)點(diǎn)晶瑩的雨珠，條條傾斜的雨線，交織成一片蒙蒙的雨霧。在這金秋的細(xì)雨中，一切都似醉去。這是成熟的醉，滿足的醉。走進(jìn)秋天，不忍離去。
秋天小學(xué)作文7
我就那么一頭撞見了躲起來(lái)的童話。
不過(guò)是幾步臺(tái)階的時(shí)間，轉(zhuǎn)過(guò)街角的距離，我訝異地發(fā)現(xiàn)她來(lái)了。靈動(dòng)的眉眼，在漫天飛旋的明黃中一閃一閃地眨，一回眸瞥見了我的赴約，于是精致的嘴角淡淡上揚(yáng)，勾出一個(gè)二十五度的淺笑。
哎，我并不是記得才趕來(lái)，你卻這么鄭重。用淺橙色柔絲樣的陽(yáng)光來(lái)問(wèn)候我，又在涼若清水的空氣中勾勒我的呼吸。仰視幾近透明的碧天，天色澄澈過(guò)一池春水，纖塵不染。那是她靈魂的通透，藏著禪意，似要對(duì)世界表達(dá)一些理性的思索，淡然又執(zhí)拗，不放過(guò)任何一個(gè)角落。心靈的蕩滌是在初見時(shí)完成的，秋天，見到你很驚喜。
然后我們?cè)诮煌袧u漸熟悉。我看到她的知性掩不住錦繡，紛飛的金葉早已泄露她身為舞蹈家的秘密。銀杏和法國(guó)梧桐恣意叫囂，視野中躍動(dòng)黃色火焰，燒著了眼簾。舞！把盛唐的霓裳加給你，輕捷的舞步不要客氣。只有你的奢靡算不得揮霍，所以盡管把年華拋得洋洋灑灑，用炫目的金來(lái)昭示驕傲吧！那滿目落葉紛飛的街景，每次都使我恍然不知置身何處。迷醉，迷醉。秋天，你燦爛的裙擺暈煞了我，我要怎么表達(dá)這甘醇的依戀？
后來(lái)我們相知，無(wú)話不談。她不斷把些絕妙的小細(xì)節(jié)嵌進(jìn)我的心房，滴水不漏。她的風(fēng)里藏著故事情節(jié)，從窗縫放進(jìn)絲絲縷縷，撩動(dòng)發(fā)絲，吹起衣袂，總能令人不小心窺見集陳在心底的一段過(guò)往。記憶里的某些時(shí)光似乎就藏在這風(fēng)中，書簽一般，一翻翻到。指尖泛起微酥的觸感，我看到秋輕笑著說(shuō)，不只是熱烈，她其實(shí)最是細(xì)膩。吶，暫且忘記那些悲秋的句子吧。拈一枚楓葉，胭脂色比元日祈愿的符結(jié)更紅艷，觸一朵野菊，也鮮活過(guò)夏夜里綻放的線香花火。寂寥么？我看到的只有言語(yǔ)不出的靈秀。她分明是個(gè)耐不住寂寞的精靈，用世俗所無(wú)法企及的睿智來(lái)唱造物主的歌。她和每顆柔軟的心靈有約，她要他們記得，名為秋天的精靈舞蹈家，是這么精彩地躍動(dòng)著，在流年的剪影里清晰定格，無(wú)休無(wú)止。
終于十一月也在日歷頁(yè)撕去，她踏著漸寒的北風(fēng)一步一回頭。走得也很留戀吧？那么我可不可以和你約好，再三個(gè)季節(jié)流轉(zhuǎn)經(jīng)過(guò)之后，你還是一樣來(lái)到街角，一如以前，微笑等著我？
好嗎？
“好啊，說(shuō)定啦�！�
秋天小學(xué)作文8
秋天是個(gè)多雨的季節(jié)，淅淅瀝瀝地總會(huì)下個(gè)不停。然而今年的秋天卻是難得少雨多晴的好天氣，這樣的天氣給農(nóng)民帶來(lái)了好運(yùn)，讓他們?cè)谇锸蘸罂梢杂凶銐蚨嗟臅r(shí)間將自己的豐收成果在雨天到來(lái)之前曬谷進(jìn)倉(cāng)。但秋天的早晨也總是多霧的，秋霧也總是蒙蒙朧朧的。
清晨騎車在去往學(xué)校的馬路上，見馬路旁邊的小河上覆蓋著一張厚厚的霧毯，與河水、天空連成了一片灰白色，分不清楚。河面上的漣漪此起彼伏，不知是魚兒打起的水泡還是水氣滴落在河面上泛起的水花。河岸邊長(zhǎng)著一排排小樹，卻似乎也經(jīng)受不起這秋霧的打擊。葉子一片片無(wú)奈地落到地上。樹旁的青霧隨著秋風(fēng)的輕拂在枝梢間繚繞著，回旋著，像古代仕女們腰間飄舞的青紗。一種凄美，難言的錯(cuò)綜復(fù)雜。`
不知不覺(jué)中，已來(lái)到了校園。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，看見操場(chǎng)的上空又同樣圍繞著秋霧，低低地挨著地面。展現(xiàn)在眼前的是一條寬闊的水泥校道，左邊是學(xué)校的操場(chǎng)，一圈絳紅色的跑道圍繞著一大片淺綠色的草坪。跑道上有幾處水坑，倒映著秋霧的影子。這影與霧，青霧與紅霧在天空中染成一片，茫茫地掛在一排排教學(xué)樓前，帶上一串串的水珠，似有一層海市蜃樓的神秘色彩。
我走上校道，貼近這操場(chǎng)，卻又似乎走進(jìn)了濃濃的秋霧之中，迷失了方向。我的整個(gè)身體都已融進(jìn)了霧中，仿佛心臟也裹著一層青霧。這校園的秋霧給我一種迷離也給我一種說(shuō)不出的壓抑，我感到快要窒息了。
但一瞬間，我又像是聞到了熟悉的淡淡的草香，我的眼睛一亮，透過(guò)這迷霧，只見有幾根小草在校道旁高高地探出了它的腦袋。在這初秋的早晨，在穿著秋霧的衣裳之后，卻更加顯得生機(jī)勃勃。這一片新綠猶如長(zhǎng)在我的心頭，驅(qū)散了秋霧，驅(qū)散了沉悶與彷徨，在這一瞬間，我又感到秋天的霧也是美的。也許沒(méi)有秋霧，就不會(huì)有小草那生機(jī)盎然，蓬勃向上的姿態(tài)。又也許人生中沒(méi)有這秋霧的迷茫，便不會(huì)有雨后的振奮人心。于是我放慢了腳步，又體驗(yàn)了一下這秋霧給人帶來(lái)的迷離，也帶來(lái)了新的力量，新的心情。這紅綠相間的秋霧，即是人生道路上并非亮麗卻極特殊的風(fēng)景線，我要感謝這神秘、美麗的秋霧。
秋天小學(xué)作文9
“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝�！笔沁@樣的，從古至今，不知?dú)v代文人寫了多少悲切、凄涼的秋天，卻總不見一首贊秋的詩(shī)詞。或許一提到秋，人們便會(huì)想到戰(zhàn)國(guó)時(shí)楚人宋玉《九辯》中說(shuō)的“悲哉秋之為氣也，蕭瑟兮，草木搖落而變衰”吧！從此，悲秋便成了古代詩(shī)文中傳統(tǒng)的情調(diào)。然而，我卻和劉禹錫有相同的觀點(diǎn)，我要好好贊美一下這個(gè)“悲愴”的秋季。
都說(shuō)秋天是一個(gè)收獲的季節(jié)，春華秋實(shí)，確實(shí)如此。走進(jìn)麥場(chǎng)，黃澄澄的顏色就會(huì)讓你眼前一亮；走進(jìn)香山，那如丹的楓葉又讓你感受到了秋似火的熱情；走進(jìn)田里，那朝天的高粱、玉米散發(fā)出的陣陣清香會(huì)讓人忍不住流出了口水；走進(jìn)果園，成熟的瓜果，又不得不使你有摘下一個(gè)嘗嘗的想法。是啊，留心觀察，秋真是一個(gè)收獲的季節(jié)。
“春花秋月”、“秋風(fēng)颯爽”，又無(wú)法不讓你想到秋月與秋風(fēng)。八月十五中秋節(jié)，全家圍在一起吃那好似月亮的月餅，賞那如圓盤似的圓月，你嘴里還會(huì)時(shí)不時(shí)冒出一句李白的《古朗月行》中的詩(shī)句，“小時(shí)不識(shí)月，呼做白玉盤……”這種景象豈不悠哉悠哉？而秋風(fēng)呢，它不像夏日的風(fēng)，滾燙滾燙，更不像冬日的風(fēng)，刺骨的寒冷，秋天的風(fēng)是軟綿綿的，暖暖的，好似媽媽的手撫摸著你的臉。秋天真是一個(gè)溫暖有詩(shī)意的季節(jié)。
而提到秋，就不得不提到秋天的人。秋天，勞動(dòng)著的人民無(wú)疑是最忙碌的。他們?cè)谔镆袄镄燎诘貏谧鳎顾驖窳怂麄兊囊陆�，可他們也任勞任怨。秋天的勞�?dòng)人民無(wú)疑是最高尚的人。
秋天是一個(gè)收獲的季節(jié)，是一個(gè)有詩(shī)意的季節(jié)。秋天以它獨(dú)有的特色勃然激起了我的一腔豪情。振奮了我的熱情，激勵(lì)了我的斗志，讓我載著我的夢(mèng)想起飛。
秋天小學(xué)作文10
開頭：秋天的風(fēng)，陰柔蕭瑟，她是用她的孤寂吹落了天下所有綠的生機(jī)；秋天的雨，寂寞無(wú)聲，仿佛在陪同所有失意人一起孤獨(dú)；秋天的空，高遠(yuǎn)湛藍(lán)，讓人享受在球的那份安靜與明朗。
還是那次低著頭不知覺(jué)的走著，看見那片被風(fēng)垂落在腳下的枯葉，悠然地抬起頭看見黃了大半葉的梧桐才發(fā)現(xiàn)早已過(guò)秋……
記憶中的秋永遠(yuǎn)都是伴著失意的。那些伴著秋天一首首寂寞的詩(shī)，失意的歌，伴著秋天的風(fēng)和雨，那些寂寞的人失意的心。不知道是不是因?yàn)樵谇锾�，伴著心中�?duì)秋感傷的情愫。秋天的日子似乎就和秋的本身一樣，秋天的心本身就裝滿了“愁”字。寂寞、失意、還有更多的迷�！�
那些整天忙忙碌碌卻又不知所終的日子，目標(biāo)明明就在前面可卻覺(jué)得茫然得無(wú)所從進(jìn)……突然間發(fā)現(xiàn)自己除了滯后什么也不會(huì)。仰頭看著高遠(yuǎn)的藍(lán)天或是一直盯著一個(gè)地方直到眼角發(fā)酸，聽著同樣失意的歌手中的筆停滯在空中渾然不覺(jué)，等到發(fā)現(xiàn)時(shí)關(guān)掉音樂(lè)直接蒙頭大睡。一個(gè)人漫步于校園小路，沒(méi)有她們的陪伴心中的惆悵只會(huì)更濃更濃�？粗涡紊娜巳缓笏季w再轉(zhuǎn)向自己，突然間忍不住那不愿再流的眼淚。
還是那次課間和朋友閑聊時(shí)聽她說(shuō)：“記得初一的時(shí)候……”才猛然間發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)初二了；還是那次老師在班上敲響了月考的警鐘，才發(fā)現(xiàn)自己一開學(xué)一月有余；還是那一張張嘲諷似的考卷，一道道刺眼的紅叉叉才發(fā)現(xiàn)自己桌前的時(shí)鐘已轉(zhuǎn)了很久很久……
而自己……
出于發(fā)泄和朋友一起跑在學(xué)校的操場(chǎng)上，然后直接躺在操場(chǎng)中間的那片草地，看著那高原而又明朗的空，它像是被颶風(fēng)吹了一整夜，干凈的沒(méi)有一朵云。腦海里出現(xiàn)了朋友一句句的鼓勵(lì)：“跌倒了，爬起來(lái)，再苦！”
此時(shí)此刻，真的就好像同學(xué)所說(shuō)的那樣，不再輕易被打倒，不再輕易說(shuō)失敗，也不再輕易去掉眼淚了……腳下的路越走越寬。而今，隨風(fēng)飄落的那顆心又重新燃起了生活的希望。
祝福我吧，朋友。然大家一起收獲在這迷人的秋天……
秋天小學(xué)作文11
颯爽的秋風(fēng)，吹落了一片片泛黃的樹葉。
公園里的枇杷樹下落下一只葉片，被我看中，被我看中便撿了起來(lái)，這是一片棕黃的樹葉，一定是風(fēng)，秋風(fēng)，輕輕摘下了這片枇杷葉。經(jīng)過(guò)日月的磨練，它逐漸變了黃色，葉片周圍十分光滑，一條很明顯的葉脈，從上豎到下葉柄很粗，顏色也略深，葉的中部，散落著無(wú)數(shù)個(gè)網(wǎng)織形的莖。我聯(lián)想著它原來(lái)的模樣，夏天時(shí)這片翠綠的枇杷樹葉，在微風(fēng)中盡情的歌舞，和成百上千的葉子們一樣，無(wú)憂無(wú)慮，如今秋風(fēng)將它的顏色重新蠟染。我把它收藏在小小的盒子里，永久地收藏。
玉蘭樹的葉子可不像其它的樹葉，不會(huì)倒于凜冽秋風(fēng)中，我家門前就有一株玉蘭樹，我輕輕扳下一些葉子，這是秋天生長(zhǎng)的植物，一支嫩嫩的小芽還在使勁往上冒，這片葉的形狀很奇怪，上半部分有細(xì)小的鋸齒，下半部分是圓潤(rùn)的，整體顏色和我盒子里的枇杷樹葉有著很大的區(qū)別，是墨綠色的，葉脈纖細(xì)而修長(zhǎng)。更令我驚奇的是，一片葉柄的底端都有2-3個(gè)發(fā)紫的小角，好像是起到固定的作用，不過(guò)和枇杷樹葉相同的地方，只有那網(wǎng)織狀的小葉脈。
我還很喜歡楓葉，這是很特殊的葉子，在它生命的旅行中可以變?nèi)晤伾�，從綠到黃，從黃至紅，每當(dāng)我看到楓樹林，不禁會(huì)吟誦起杜牧的那兩句詩(shī)：停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。近看它的形狀就是小孩子的手掌，在秋季這無(wú)比艷麗的火紅色正是它最必不可少的色彩，因?yàn)橛形鍌�(gè)杈枝，所以就有五個(gè)細(xì)短的脈，遠(yuǎn)望而至，一大片火紅的楓樹，就像一道美麗的朝霞和一團(tuán)燃燒的火焰。
還有一種葉子，十分常見，也十分出名——銀杏樹葉。學(xué)校里就有一小片銀杏樹林，低下頭來(lái)，隨手便可拾到一片黃燦燦的樹葉。我拿起來(lái)像一面小型蒲扇，這種葉脈很有序，整整齊齊的一根一根向上豎著，葉柄細(xì)如經(jīng)脈。我將它舉高隨風(fēng)而起，一陣苦味從我身旁飄過(guò)。果然那是中藥的味道。一片銀杏葉，一年四季也會(huì)發(fā)生脫胎換骨的變化。夏日炎熱的太陽(yáng)把碧綠的銀杏葉曬得油光閃亮；秋季肅殺的秋風(fēng)把金黃的銀杏葉吹得滿天飛舞。
我愛這些葉子，是因?yàn)槟顷囮嚽镲L(fēng)它像一把剪刀，剪出的不是花紅柳綠，卻是殘柳敗荷，但這不過(guò)是大自然必不可少的風(fēng)光罷了，我喜愛秋，喜愛秋風(fēng)，也喜愛那無(wú)數(shù)種不同的樹葉！
秋天小學(xué)作文12
四季之中我最愛的就是秋天，不僅因?yàn)樨S碩的果實(shí)在秋天成熟，更因?yàn)檫@個(gè)季節(jié)的動(dòng)物十分有趣。
小鳥
在這個(gè)季節(jié)最快樂(lè)的動(dòng)物是什么？小鳥是當(dāng)之無(wú)愧的歡樂(lè)者。清晨，我還沉浸在美夢(mèng)中。突然，一聲清脆的鳥鳴聲傳來(lái)，“啾啾、啾啾、啾啾……”，將我從美夢(mèng)中喚醒。我睜開惺忪的雙眼，發(fā)現(xiàn)窗臺(tái)前站著三只小鳥。我慢慢的靠近了它們，開始傾聽它們一家三口的談話。“啾啾、啾啾……”那只看起來(lái)最小的鳥兒仿佛在和鳥爸爸和鳥媽媽在撒嬌，“咕咕，咕咕……”，溫柔的鳥媽媽將用嘴輕輕的啄了小鳥的頭，好像在說(shuō)：“小寶貝，早上好��！爸爸馬上就去樹上捉蟲子給我們吃了�！苯又@三只小鳥迎著輕柔的秋風(fēng)飛向了遠(yuǎn)方。瞧，在湛藍(lán)的天空下，這些小鳥多么自由，多么快樂(lè)。它們有的在空中翱翔，展現(xiàn)它們的矯健身姿；有的在房頂上停歇，時(shí)不時(shí)和身邊的同伴“交頭接耳”；還有的在大樹之間飛來(lái)飛去，好像在給大樹治病，如果有時(shí)它們發(fā)出“吱”的一聲長(zhǎng)鳴，毫無(wú)疑問(wèn)，準(zhǔn)是找到了一只大蟲子。
螞蟻
在這個(gè)季節(jié)最勤勞的小動(dòng)物是誰(shuí)？肯定是小螞蟻了。在枯黃的草叢中，一只只小螞蟻正在排著長(zhǎng)隊(duì)，在搬運(yùn)糧食呢！看，這幾只小螞蟻正在努力搬一塊餅干呢！忽然，小螞蟻像聽到了哨聲一般，放下了手中的糧食，開始向一個(gè)方向前進(jìn)。我悄悄跟上前一看，原來(lái)是一只小螞蟻發(fā)現(xiàn)了一只肥碩的蟲子，搬不走，所以在找“救兵”。這群小螞蟻合作的可愉快了，上前各自搬了蟲子的一角，齊心協(xié)力向洞穴緩慢移動(dòng)。
蝸牛
這這個(gè)季節(jié)最多的動(dòng)物是什么？不用說(shuō)，就是小蝸牛了。只要你用心觀察，在樹蔭、草叢和蔬菜的葉子上都可以發(fā)現(xiàn)它們的身影。我沿著蝸牛走動(dòng)時(shí)留下的痕跡，開始仔細(xì)尋找。功夫不負(fù)有心人，終于在菜園的葉子上發(fā)現(xiàn)了一群小蝸牛。瞧，那只蝸牛真懶啊！趴著白菜葉子上一動(dòng)不動(dòng)，好像在睡覺(jué)。咦，那只蝸牛警覺(jué)性真高，一下就發(fā)現(xiàn)我在它周圍，開始抬起頭東張西望。
看了我的描述，是不是覺(jué)得秋天的小動(dòng)物很有趣��！
秋天小學(xué)作文13
“葉落而知天下秋”，伴隨著片片在空中飄落的紅楓葉，秋天來(lái)了。
她早已沒(méi)有了春的稚嫩、夏的驕躁，就像位飽經(jīng)風(fēng)霜的中年人，顯得愈發(fā)的成熟和穩(wěn)劍
“解落三秋葉”，瞧，陣晚風(fēng)過(guò)后，枯黃的葉子便紛紛揚(yáng)揚(yáng)地從樹上飄落下來(lái)�！白怨欧昵锒嗉帕龋已郧锶談俅撼甭�，唐代大詩(shī)人劉禹錫正竭力為世人對(duì)秋的誤解而據(jù)理力爭(zhēng)著呢。
不知不覺(jué)中，天下起雨來(lái)了，細(xì)細(xì)的，輕輕的，像母親雙鬢上的銀絲�！皥�(chǎng)秋雨場(chǎng)涼”，盡管人們不滿地抱怨著“這鬼天氣”，可她仍是面帶笑容，執(zhí)行著四季之神所下達(dá)的指令。
秋花，雖然遠(yuǎn)不如春花的絢麗、夏花的爛漫，但她卻更突顯出風(fēng)韻之美來(lái)，就像位裝扮得體的中年婦女般典雅、高貴。在我看來(lái)，秋花中最能引領(lǐng)季節(jié)的潮流者則非菊花莫屬了，“不是花中偏愛菊，此花開后更無(wú)花”，“待到秋來(lái)九月八，我花開后百花殺”，“予謂菊，花之隱逸者也”，是啊，他就是如此的超凡脫俗，不與百花爭(zhēng)寵，不與群芳斗艷。同時(shí)，他又是那么地謙遜好學(xué)，文質(zhì)彬彬，總是身穿儒袍、頭戴綸巾，低著頭弓著腰，虛心地向長(zhǎng)者請(qǐng)教。
等到夜幕降臨的時(shí)候，秋大娘又殷勤地端出她的特產(chǎn)秋霜來(lái)，白白的，亮亮的，堆堆，片片，像寶石，像水晶，似雪而又勝于雪，若冰而又美于冰。“霜葉紅于二月花”，哦，原來(lái)霜竟是種特殊的化學(xué)藥劑，無(wú)色又無(wú)味，但落在樹葉上，就能與樹葉產(chǎn)生化學(xué)反應(yīng)，使得那原本青翠欲C的樹葉下子就被染成了火般的紅艷。
分耕耘，分收獲，走，到田里去看看吧。嗬！只見那黃澄澄的稻田眼望不到邊，就像鋪了地的金子。秋風(fēng)過(guò)處，掀起了滾滾的稻浪，浪涌著浪，直涌到遠(yuǎn)方。那顆顆碩大而飽滿的谷粒，不正是農(nóng)民們辛勤汗水的結(jié)晶嗎？瞧，稻田里到處是片繁忙的景象：刷刷刷，農(nóng)婦們飛快地?fù)]動(dòng)著手中的鐮刀，稻子很快便倒下了大片，農(nóng)夫們則使勁地踩著隆隆的打谷機(jī)，小孩子們也加入了秋收的戰(zhàn)斗之中，他們抱起媽媽割下的束束稻把，飛跑著給爸爸遞去。那陣陣快樂(lè)的歡笑聲，把電線桿上的鳥兒都嚇飛了。
哦，秋天來(lái)了，他承載著對(duì)未來(lái)的希冀，邁著輕盈的步伐翩翩地來(lái)了。
秋天小學(xué)作文14
“沖天香陣透長(zhǎng)安，滿城盡帶黃金甲”，黃巢的這句詩(shī)寫出了北方秋天絢爛濃烈的感覺(jué)。
其實(shí)在骨子里，我是個(gè)北方人。我見過(guò)山東、東北的秋天。北方秋天那種強(qiáng)烈的觸感深深地鐫刻在了我的腦海中。北方的秋日，清爽干冽的秋風(fēng)一路小跑著和你擦肩而過(guò)，順便帶著你的頭發(fā)轉(zhuǎn)個(gè)圈兒。當(dāng)秋風(fēng)輕撓你的臉龐，一瞬間你會(huì)精神百倍，清爽的快意彌漫心田。抬頭瞧瞧，天空是一種飽和度極高的藍(lán)，清亮純凈。云朵很知趣地避開了，高懸的太陽(yáng)靜靜地灼燒著每一個(gè)仰慕者的眼睛。天那么高，仿佛把天地間的距離都拉寬了，給世界萬(wàn)物留下一個(gè)更加廣闊的空間，給人一種可以恣意生長(zhǎng)的錯(cuò)覺(jué)。
站在北方無(wú)垠的曠野上，人顯得渺小了。秋風(fēng)吹過(guò)，萌生出對(duì)奔跑的渴望，多想一直向著天邊奔跑……
如果說(shuō)北方的秋天更多是視覺(jué)的沖擊，江南的秋天則帶來(lái)更多嗅覺(jué)的享受，一如既往地散發(fā)著水鄉(xiāng)溫婉綽約的氣息。
不知從何時(shí)起，桂花陸續(xù)開放了。穿梭在南京城，不是就會(huì)在清涼的微風(fēng)中捕捉到那美妙的芳香。那么特別，又那么熟悉，伴我走過(guò)了12個(gè)秋天的甜香，錯(cuò)不了，那就是桂花香！每當(dāng)這時(shí)，我定會(huì)深吸一口氣，在花香消散前大口饕餮香氣，然后屏住呼吸，讓香氣在鼻腔中回旋，留得久一些，再久一些……
漫步在校園中，不期然撞見一株桂花樹，我總是會(huì)停下腳步，向前探身，把鼻尖伸進(jìn)花葉叢中，轉(zhuǎn)瞬之間被花香陶醉，好像這芬芳才是世界唯一真實(shí)的東西，真是“人與花心各自香”啊！
自古以來(lái)，秋天被看作被傷感、孤寂、悲涼的時(shí)節(jié)，文人墨客們總在秋天傾倒一年累積的不快。我恰恰相反，不論北方、還是江南的秋天都是四季中最美麗的時(shí)光，不論是北方秋色的明凈絢爛，還是江南秋日的香氣四溢，秋天都是多姿多彩的，快樂(lè)奔放的。秋天，我們是為享受自然而來(lái)……
秋天小學(xué)作文15
秋，一個(gè)迷人的季節(jié)；它帶著一只五顏六色的畫筆，為已被夏娃娃欺負(fù)得遍體鱗傷的大地媽媽穿上了一件樸實(shí)的衣裳。它是大地的孩子，唯一孝順體貼的孩子。它不像春姐姐那么柔順、軟弱；不像夏娃娃那么淘氣，一天到晚只知道玩，也不像冬爺爺那么冷酷無(wú)情，自己感冒了，還生別人的氣。它嘛，就是平平淡淡的，不喜歡濃墨重彩。
微風(fēng)悄悄吹拂著一棵又矮又瘦的梧桐樹，樹葉輕輕地?fù)u曳著，想掉下來(lái)，可又舍不得。這真是一葉知秋啊。秋姑娘不緊不慢地來(lái)到森林里，她迫不及待地想看看那美麗的世界。她看見了一群小學(xué)生在拾落葉，馬上吹下幾片楓葉如丹的樹葉，小學(xué)生馬上歡呼起來(lái)。她聽見了蛐蛐兒的歌聲，她的心感受到了農(nóng)民伯伯的辛勤，為稻田抹上一片“金�！�。農(nóng)民伯伯望著自己的心血沒(méi)有白費(fèi)，高興得手舞足蹈，有的甚至欣喜若狂地蹦起來(lái)，喜悅的心情幾乎快掉出來(lái)了，蒼老的眼睛里居然涌出了兩顆濃濁的淚珠。秋姑娘甜滋滋地笑了。
雖然秋姑娘溫柔，但是她也是十分潑辣的。
她為了讓冬爺爺不讓他再欺負(fù)人類，竟和冬爺爺吵起來(lái)。要知道，她可是很倔強(qiáng)的。一吵架起來(lái)就沒(méi)完沒(méi)了。冬爺爺一生氣，大發(fā)雷霆，一氣之下把大量病菌和小水滴放入空氣里。這樣一來(lái)，空氣馬上沉重了許多。這個(gè)時(shí)節(jié)，許許多多的老人都病倒了，有些體弱病殘的老人熬不過(guò)這樣突如其來(lái)的惡劣的天氣，便在這時(shí)候去世了。那些年輕力壯的少男少女，面對(duì)這么不好的天氣，即使是體育明星姚明也不一定熬得過(guò)去。秋姑娘看著自己一手釀下的“滔天大罪”，不由自主的哭了……
我們深知：秋，這個(gè)字是美麗的！
【【薦】秋天小學(xué)作文】相關(guān)文章：
秋天田野作文【薦】02-08
鄉(xiāng)村的秋天作文【薦】03-23
【薦】秋天的田園作文03-01
秋天的樹葉作文 【薦】02-25
美麗的秋天作文 【薦】03-04
【薦】田野的秋天作文02-19
【薦】尋找秋天的足跡作文03-02
【薦】我愛秋天的校園作文03-07
秋天到小學(xué)作文03-06
這個(gè)秋天小學(xué)作文03-04