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      2. 南園的秋天作文

        時(shí)間:2021-04-02 11:03:43 秋天 我要投稿

        南園的秋天作文

          無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,下面是小編精心整理的南園的秋天作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        南園的秋天作文

        南園的秋天作文1

          太倉(cāng)南園,建于明朝萬(wàn)歷年,是當(dāng)時(shí)的宰相王文肅所建,占地三十余畝,是王宰相處理政務(wù)和種梅養(yǎng)菊之處。太倉(cāng)南園最美的季節(jié)是秋季,因?yàn)槟蠄@會(huì)在秋季舉行一年一度的菊花展,我跟媽媽每年都會(huì)去觀賞美麗的菊花。

          一進(jìn)院子,就看到樣子多種多樣的菊花,有的幾種顏色有秩序地拼湊在一起,小小的圓圓的,像色彩繽紛的小太陽(yáng);有的垂著長(zhǎng)長(zhǎng)的絲,像半遮羞的仙女正朝著我們微笑;有的被園藝人員組合成一個(gè)大花籃;有的被組合成小酒杯,有的菊花偎依在各個(gè)角落,好像在陪同游客觀賞美麗的南園風(fēng)光。

          繼續(xù)往前走,我們看見(jiàn)的是一條長(zhǎng)廊,長(zhǎng)廊的兩側(cè)擺滿了各種各樣的菊花。仔細(xì)觀察,這些菊花的姿態(tài)、模樣和香氣,每盆都獨(dú)一無(wú)二。有的美麗動(dòng)人,但香味清淡;有的香氣撲鼻,但模樣樸素;有的顏色艷麗,吸引眼球;有的香味濃郁,吸引游客聞香而去……

          走出長(zhǎng)廊,我們來(lái)到了一座石橋,石橋的兩邊也放滿了菊花,在橋的上面,我聞到了撲鼻的香氣,原來(lái)是橋上的花兒正在向游客送去香氣……這就是我家鄉(xiāng)南園的`秋景。

          南園的秋景是很美的,但南園的夏天也是不遜色的,夏天的荷花競(jìng)相在水中開(kāi)放,可漂亮了,紅紅綠綠的一片,在水面上比美……夏季的南園,讓我一眼就喜歡上了南園的荷花,但是,我還是更喜歡南園秋天的菊花。

          太倉(cāng)南園的景色這么美,你也想去體驗(yàn)下嗎?

        南園的秋天作文2

          秋天,一個(gè)美麗的季節(jié),在這個(gè)令人沉醉的季節(jié)里,雖然秋風(fēng)瑟瑟,但秋天的南園別有一番風(fēng)味。

          南園門(mén)口兩旁排列的鮮花如八座寶塔般矗立著。剛進(jìn)入公園門(mén)口一股沁人心脾的菊花香撲面而來(lái),現(xiàn)在正值菊花開(kāi)放的時(shí)候,園內(nèi)擺滿了五顏六色的菊花,紅的綠的紫的白的,它們?cè)诤L(fēng)中毅然開(kāi)放。菊花形態(tài)各異,有的如繡球般昂首挺立、有的如蟹爪般在風(fēng)中揮動(dòng)、有的如細(xì)絲般搖曳……這時(shí)天上飄下了細(xì)細(xì)的雨絲,把菊花襯托得更加秀美、動(dòng)人。

          我沿著石徑來(lái)到了拱橋邊,這座拱橋陡得很,仿佛一不小心就會(huì)滑落河中。橋欄的兩邊有兩枝拱起的菊花在舒展身子,似乎剛剛睡醒呢!我登上橋頂,隱約聽(tīng)見(jiàn)遠(yuǎn)處傳來(lái)一陣叫聲。我快步順著聲音響起的地方走去,不知不覺(jué)來(lái)到了河邊。!原來(lái)河中央有幾只鵝在歡快地游著,它們大聲地叫著,似乎在談?wù)撝钊な,好不快活?/p>

          我頂著寒風(fēng)走向通往香濤閣的石徑,我站在閣下遙望閣頂,頂上有一個(gè)葫蘆狀的石雕,上面的花紋奇特各異,讓人看得賞心悅目。閣樓底層是由六根柱子支撐的亭臺(tái),可是卻沒(méi)有通往樓頂?shù)臉翘,令人費(fèi)解。我只能抬頭仰望著閣樓,更為香濤閣增添了幾分神秘。

          南園雖然不大,卻景色秀美,小橋流水,亭臺(tái)樓閣都讓人流連忘返。

        南園的秋天作文3

          南園是太倉(cāng)歷史文化景點(diǎn)之一。在金風(fēng)送爽的秋天,艷麗的菊花、火紅的楓葉閃亮登場(chǎng),把南園裝點(diǎn)得秀美動(dòng)人。

          一進(jìn)古色古香的南園,我就被那迎賓花壇里五彩繽紛的菊花深深地吸引住了,它們不懼嚴(yán)寒,傲然挺立在秋風(fēng)中。我悠閑地走著,放眼望去,只見(jiàn)一朵朵、一叢叢、一片片,讓人目不暇接。菊花顏色繁多分為單色和復(fù)色,單色有紅的、黃的、藍(lán)的、紫的……復(fù)色有紅白相間、紅黃相間、紅粉相間……

          這么多的菊花,有的含苞待放,有的傲然怒放;有的花像彎彎的卷發(fā),有的花像絨球……菊花家族非常龐大,有許許多多的種類(lèi),如:古龍須、北京紅、羞女、非洲菊、荷蘭菊……光聽(tīng)名字,就覺(jué)得非常有詩(shī)意。

          我和媽媽走著走著,忽然望見(jiàn)了一條彎彎曲曲的小橋。我翻了翻景點(diǎn)圖得知,此橋名為“九曲橋”。“嘎嘎嘎嘎”,鴨子的叫聲立即把我吸引了過(guò)去。我伸長(zhǎng)腦袋往橋下一瞧,一大群鴨子正無(wú)憂無(wú)慮地戲水玩樂(lè)呢。這給靜謐的南園添加了幾分生趣。

          然后,我們來(lái)到知津橋,雖看似一座普普通通的單門(mén)石拱橋,但有著獨(dú)特的吸引力。在這座橋的中間擺放著一大串金燦燦的古龍菊,我猜測(cè)可能是為了安全而這樣擺放的,這樣既能讓游客欣賞到美麗的菊花,又能讓游客有安全感。過(guò)了橋是一片楓樹(shù)林,巴掌形的楓葉隨風(fēng)飄落,像一只只翩翩起舞的枯葉蝶。

          如果你秋天來(lái)到太倉(cāng),千萬(wàn)要記得去看一看南園菊展,那里風(fēng)景優(yōu)美、景色宜人,保準(zhǔn)讓你大飽眼福。

        南園的秋天作文4

          今天,秋高氣爽,蔚藍(lán)的天空上漂浮著一片片鵝毛般的白云。我和媽媽?xiě)阎淇斓男那椋ぶp快的腳步來(lái)到了美麗的南園。

          秋天的南園別具一格,還沒(méi)進(jìn)門(mén)我們就已經(jīng)聞到了一陣陣花香,原來(lái)是金桂開(kāi)放了。瞧!遠(yuǎn)處的銀杏葉和桂花已成了金黃色。

          遠(yuǎn)望,銀杏樹(shù)好似一件金色的黃袍。近看,銀杏葉就像一把金色的小扇子。風(fēng)吹動(dòng)著“扇子”飛舞起來(lái)。

          看完了銀杏葉,我們沿著南園的長(zhǎng)廊漫步。咦,這一路上怎么會(huì)有這么多菊花?原來(lái),這里正在舉行一年一度的南園菊展。

          來(lái)到鶴梅仙館,只見(jiàn)花壇里的菊花競(jìng)相開(kāi)放。有些菊花的花瓣是細(xì)長(zhǎng)卷曲的,像蘿卜絲;有些是舒展的,像卷發(fā);還有些是管狀的,像短小的通心面。它們有盛開(kāi)的,有半開(kāi)的,還有含苞待放的……白得像雪、黃得似金、紫得若霞,還有很特別的綠色菊花,真是美不勝收!其中最引人注目的就是那淡綠色的“綠菊”,它晶瑩淡雅十分的珍貴,在這一片花海中,顯得與眾不同。

          我不禁想起“秋菊能傲霜,風(fēng)霜重重惡。本性能耐寒,風(fēng)霜其奈何!碑(dāng)風(fēng)霜來(lái)臨時(shí),小花、小草都低下了頭,而秋菊卻仍然昂首挺胸與風(fēng)霜搏斗!

          我愛(ài)絢麗多彩的秋天,更愛(ài)秋天的南園!

        南園的秋天作文5

          我有一個(gè)美麗的家鄉(xiāng)叫太倉(cāng),太倉(cāng)有一座美麗的園林叫“南園”。

          第一次認(rèn)識(shí)南園,是在我上幼兒園的時(shí)候。我讀的幼兒園叫“南園幼兒園”,因?yàn)槲覀兊挠變簣@對(duì)面就是南園。幼兒園的每次春游和秋游,都是到南園,每一次我都能感受到它不同的美。

          我最?lèi)?ài)的是南園里四季的花香:春天有清麗幽香的蘭花,秋天有高潔艷麗的菊花,夏天有清雅皎潔的荷花,冬天有清香襲人的梅花。

          暑假里,我最?lèi)?ài)到南園來(lái)避暑,滿池的荷花都開(kāi)了,讓我不由想起“接天蓮葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅”。冬天,不畏嚴(yán)寒的臘梅花競(jìng)相開(kāi)放,真是“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)”。偶爾,太倉(cāng)下場(chǎng)小雪,那銀裝素裹,雪花飛舞的雪景也別有一番風(fēng)味。南園里小橋流水,亭臺(tái)樓閣,不僅是夏天和冬天,春天與秋天也是如此詩(shī)情畫(huà)意。

          每到春天與秋天,我和我的小伙伴們都會(huì)去踏青、郊游。我們一起用畫(huà)筆把涼亭、樹(shù)木、流水、小橋、假山請(qǐng)到我們的畫(huà)紙上。我們唱著歡快的童謠,踏著輕盈的步伐,行走在彎彎曲曲的石階路上。我們?nèi)宄扇,在銀杏樹(shù)下,播撒我們的歡聲笑語(yǔ)。我們把我們的足跡留在了南園的每一個(gè)角落。

          我愛(ài)南園的風(fēng)景如畫(huà),更愛(ài)南園帶給我的美好記憶……

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