秋天的落葉作文600字_四年級(jí)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的秋天的落葉作文600字_四年級(jí)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
秋天的落葉作文600字_四年級(jí)作文1
無數(shù)片金黃的秋葉，如隨波蕩漾的小船，搖搖擺擺、飄飄停停…把灰白色的水泥路面點(diǎn)綴得如天空一般，星星點(diǎn)點(diǎn)。漸漸地，金色的樹葉越來越多，慢慢……慢慢……蓋住了道路，層層疊疊地輔在路上，給人一種優(yōu)美、舒適的感覺。
一來到花園，滿院秋色，正欣賞秋色的我發(fā)現(xiàn)腳下踩著了一片飄落的玉蘭樹葉，我將它輕輕拾起，仔細(xì)的觀察著：它多像一只小船，墨綠色的葉片上有一根又粗又長的莖，格外明顯。正面摸起來十分光滑，周邊還有一條黃色的框，很美麗。寬大的葉子背面凹凸不平，有一層棕色的毛，又短又密。玉蘭葉比較堅(jiān)強(qiáng)，似乎想用自己小小的身軀抵抗秋風(fēng)的吹拂，但弱小的身軀還是抵不住秋天無情的寒風(fēng)。我小心翼翼的將它放進(jìn)集葉袋里。
秋姑娘停留在微風(fēng)中，一片片葉子紛紛飄落，唯有不畏寒風(fēng)的樹葉仍然不動(dòng)，抗畏著秋風(fēng)。紅的、黃的、綠的......秋天真是一個(gè)絢麗多彩的季節(jié)。
我沿著幽雅的小路一直向前走，林中的小鳥被我的腳步聲嚇到，飛向藍(lán)天……我便于工作停下來，一看，我已來到了紅色的世界紅楓林。望著漫山的紅楓，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像紅色的海洋，那種紅色鮮艷奪目。我不由自主地走了過去，捧起一把楓葉。哇，它好美！像一個(gè)巴掌，鮮紅、鮮紅；像一把扇子，平平展展；像一朵盛開的鮮花，永不凋謝！臨走，我揀起一片綠色的紅楓,我會(huì)將它作為青春、美麗、激情的象征，永遠(yuǎn)珍藏！我再回頭看看，這座長滿紅楓的山整個(gè)就像一堆頑強(qiáng)的烈火，不管經(jīng)歷多少風(fēng)吹雨打，都永不熄滅的生命之火。
秋天的落葉作文600字_四年級(jí)作文2
當(dāng)?shù)谝恍写笱汩_始南遷的時(shí)候，秋神便降臨了。我很喜歡秋天的落葉，而睿睿一直認(rèn)為落葉是悲的代名詞。她，一點(diǎn)也不喜歡落葉。
我對(duì)睿睿說：“去看落葉吧�！�
睿睿雖然不喜歡秋天的落葉，好在她是一個(gè)喜歡安靜的女孩，她答應(yīng)了。
第二日，我們便到郊區(qū)看漫天飛舞的落葉。
“看，那飛舞的落葉，他們的舞姿多么美麗！”我激動(dòng)地大聲對(duì)睿睿說。
“我不認(rèn)為他們很美，他們的靈魂是孤獨(dú)的�！彼潇o地答道。
“睿睿，你知道嗎？當(dāng)你攤開手心，一片落葉飛旋著輕盈的舞步悄然而至。望著手中著金黃的落葉，它是在演繹著對(duì)生命的戀歌，這感覺是多么美妙啊。”我淡淡道。
與此同時(shí)，一片落葉飄到了睿睿的手心里，“看著我手中這片枯黃憔悴的落葉，我真的有一絲莫名的凄涼掠過心頭�！鳖ｎ８锌�。
“我并不認(rèn)為這樣，睿睿，你知道嗎？葉子的一生或許太短暫了，冬還沒到，它就要孤單的跳著圓圈舞逝去。生命之神絲毫沒有偏袒它，然而它是對(duì)樹作了很多貢獻(xiàn)之后離去，它的生命在我看來是特別有意義的�！�
“也許是吧�？墒�，那又怎樣？證明它來過這世界？可悲，可悲�！�
“面對(duì)秋風(fēng)的摧殘，它寧愿耗盡生命中最后星點(diǎn)亮光，也要揚(yáng)起無悔的旗幟。它，真的很勇敢。誠然，它的生命是脆弱的，付出再多，也無法逃脫歲歲枯榮的生命。有一句話講得好：生如夏花之燦爛，死如秋葉之靜美。這，不就道出了生命的美好了嗎？”
……
沉寂，我們彼此都沒有再說話。夕陽的余輝把兩個(gè)倔強(qiáng)的身影拉得老長，此時(shí)秋葉真的伴著金色的亮光跳起了一個(gè)人的圓圈舞。
秋天的落葉作文600字_四年級(jí)作文3
九月，從第一片樹葉落地開始時(shí)，秋天也就來了。
在秋高氣爽的秋天里，不僅有累累的碩果，還有絢麗的色彩。秋天里有“落紅不是無情物，化做春泥更護(hù)花”的希望；有“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”的美景；有“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”的豪情。但無論是希望，還是美景或是豪情，都離不開秋天里的“主角”——樹葉。今天天氣晴朗，陽光明媚。
大課間時(shí)，老師組織我們?cè)谛@里觀察樹葉�！昂�,大家快看，這是我們學(xué)校地位最高的銀杏樹葉呀！”小伙伴歡快的叫聲立刻把我的思緒拉到了那里。我抬頭一看：一片片銀杏樹葉掛在樹枝上，狀如扇子，不知是天上的哪位神仙將手中的羽扇掉入了凡間，化作這小小的銀杏樹葉？樹上的銀杏葉有些依然翠綠，有些則微微泛黃。一陣秋風(fēng)吹過，一片葉子悄無聲息地落了下來。它在空中翻滾著，搖曳著，似乎還不愿意現(xiàn)在就離開樹媽媽的懷抱。在離泥土大約三尺時(shí)，它似乎決定了，也像是明白了什么，毅然朝著下方直直落去…..可謂：“落紅不是無情物，化做春泥更護(hù)花”。“嗨，別發(fā)呆了。瞧，那邊的楓樹！”同伴的聲音把我驚醒，順著他手指的方向，我看見了好多的楓葉。它們緊簇在枝頭上，在陽光的映照下，顯得更加絢麗奪目、越發(fā)地火紅，就像一團(tuán)團(tuán)燃燒的火焰，讓人心里猛然升起了一股斗艷的欲望，不由得使我慢步下來。近看楓葉，它們則是千姿百態(tài)。有的像裂開的五角星、有的像展開的手掌、還有的像搖頭擺尾的金魚……
眼見此情此景，我便情不自禁吟誦起：“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花�！边�，同學(xué)們?cè)诟墒裁矗课液闷娴刈吡诉^去。呀！他們正在竹林里嬉戲呢！比起銀杏樹和楓樹，竹子更像纖纖君子立風(fēng)中，“任爾東西南北風(fēng)”。那片片“劍”形的竹葉一點(diǎn)也沒因秋天的到來而失去綠的風(fēng)采，恰到好處的給蔥翠挺拔的“竹君”更增添了堅(jiān)毅的神態(tài)。秋風(fēng)吹過，落葉飄飄。
樹葉，正是你把秋天裝飾地五彩斑斕，你是秋天的“主角”，你讓秋更生動(dòng)迷人。
秋天的落葉作文600字_四年級(jí)作文4
因?yàn)橛酗L(fēng)，蝴蝶飛。因?yàn)橛袗畚矣袦I。一直以為自己是蝴蝶，原來我只是一片落葉............
落葉無聲，是大自然中畫家那畫筆灑出的豪爽；落葉無聲，是大自然中詩人那靈感舒述的蒼涼；落葉無聲，是大自然中舞蹈者那輕盈邁出的優(yōu)雅；落葉無聲，是大自然中樂師那靈巧的雙手譜出的輝煌！
讓我們一起感悟落葉，感悟深秋，感悟時(shí)間的飛逝！
初秋 是音樂家湊出的 樂符
颯颯的秋風(fēng)不時(shí)地刮向那佇立在泥土上泡桐，嫩綠的梧桐葉也漸漸著上了淺黃，在夕陽照耀下像鍍了層黃金一般散著光芒�！吧成成�，沙沙沙”午夜的“精靈”們歡慶秋天，請(qǐng)梧桐葉為它們鳴響樂團(tuán)，時(shí)間流逝在這梧桐葉間的縫隙中。不知不覺地，黎明的曙光又在它們的`樂聲中擴(kuò)散著，“精靈”們停止了播動(dòng)，留下泡桐，留下樂符，留下了昨夜見證的淺黃梧桐葉。
仲秋 是冒險(xiǎn)者吹出的 號(hào)角
淺黃的梧桐葉在一日日的洗禮中增添了新衣，深色的黃似乎顯得格外耀眼，幾片興奮的冒險(xiǎn)者迫不及待地離開了家園。正向不遠(yuǎn)處慢慢地飄去。去迎接他們的究竟是寒冷殘酷的深夜還是燦爛溫暖的早晨呢？也許，不管什么他們都會(huì)開心的。因?yàn)樗麄冇掠诘淖非螅非竽俏磥�，追求那�?mèng)想，追求那已逝去或未逝去的片刻時(shí)間。
深秋 是舞蹈者邁出的 舞步
在那樹的梢頭宛如一支火把，插在深秋的腳下。涼爽的風(fēng)卷集著沙土吹來，大自然中拉開了舞者秀臺(tái)�；鹂澋纳碥|狂舞在這迷人的氣氛中，旋轉(zhuǎn)，揚(yáng)手，昂頭扭腰，激烈的舞步檫燃了深秋的死寂，樹上飄下的落葉帶動(dòng)著不同種類一齊狂歡著！紛紛揚(yáng)揚(yáng)的落下，時(shí)兒似蝴蝶交頭嬉戲；時(shí)兒似蒲扇互相飄移；時(shí)兒似火苗含首輕舞；時(shí)兒似雞冠花灑落的迷離！
落葉見證了深秋，是深秋見證了季節(jié)，是季節(jié)見證時(shí)間，更是時(shí)間見證了流逝！揚(yáng)起你的志向，激發(fā)你的斗志，想像自己是片落葉，想象時(shí)間無情的溜走，你不會(huì)再只顧埋頭，傾聽深秋哀歌。你的奮發(fā)證明了你一定能行！
請(qǐng)珍惜時(shí)間，珍惜深秋，珍惜自己，珍惜你眼中的落葉！
秋天的落葉作文600字_四年級(jí)作文5
深秋到了，你聽，那陣陣風(fēng)濤，一浪接一浪，由遠(yuǎn)到近，滔滔不絕地奔來。
樹葉們奔跑著，飛舞著。每一片葉子都如此匆忙，像趕集似的奔向遠(yuǎn)方……
秋風(fēng)正目不轉(zhuǎn)睛地欣賞著秋葉的舞蹈時(shí)，他突然發(fā)現(xiàn)，葉子們都你追我趕地離開這兒。秋風(fēng)呼嘯著：“你們快回來呀！別這么急著走呀！”
“是你催促著我們的離開，我們不得不走呀！”
秋風(fēng)急了，落下顆顆晶瑩的淚珠，斜斜的秋雨好似針線，像萬根針線在縫著衣裳，又好像在縫著秋日的私語。
一片葉子在枝頭搖晃，他不愿離開這結(jié)實(shí)的肩膀�？墒堑竟葟澲嬖V它：“你必須得走啊，短暫的離去，是為了更長的期待。”
葉子沒有辦法，只好開啟了它的旅程，可它剛離開樹枝1厘米時(shí)，它就后悔了，自己為何要離去？以前，大家都聚在一起櫛風(fēng)沐雨，咀嚼陽光，鑒賞明月，依偎在母親的懷抱。是那樣坦然，是那樣自由，是那樣愉快。從抽芽到綻放，從翠綠到金黃，像一首清新的小詩；像一曲明快的旋律，抒情在枝頭。嘹亮在大地。
葉子一會(huì)兒直立著身子，跳躍著，奔跑著；路過一條河流，它躺在了水面上，如同一葉小舟，靜靜的仰望著天空；路過一座小橋，它休憩在一塊青石板上，聽著行人在橋上唱著美妙而又歡快的歌聲，路過一家咖啡店，他仿佛聞到了那濃濃的咖啡香，路過一片稻田，它……
它在空中飄蕩著，看見了遼闊的天空，看見了可愛的小鳥。但是，它還是很傷心。它無法控制住自己被秋風(fēng)吹著的身體。它是一片離了枝頭的葉子，一片身不由以的葉子。
忽然，風(fēng)停了，它知道，這兒就是它的歸宿了。
秋天的落葉作文600字_四年級(jí)作文6
初秋來到，你聽，那一陣陣風(fēng)濤，一浪接一浪，由遠(yuǎn)到近，侃侃而談地奔來。
落葉們飛奔著，飄舞著。每一片葉子都這般匆匆忙忙，像逢集一樣奔向遠(yuǎn)方……
秋風(fēng)正浮想聯(lián)翩地賞析著看秋葉的民族舞蹈時(shí)，他忽然發(fā)覺，葉子們都奮勇爭先地離開這里。秋風(fēng)咆哮著：“大家快回來呀！別那么急著走呀！”
“就是你督促著大家的離開，大家迫不得已走呀！”
秋風(fēng)急了，落下來顆顆晶瑩剔透的淚滴，斜斜的秋風(fēng)秋雨如同針線活，像萬根針線活在縫著衣服，又仿佛在縫著秋日的細(xì)語。
一片葉子在枝頭晃動(dòng)，他不肯離開這牢固的肩部。但是水稻弓著腰告知它：“你務(wù)必得走啊，短暫性的離開，是為了更好地更長的希望�！�
葉子沒有辦法，只能打開了它的旅途，可它剛離開樹技1厘米時(shí)，它就后悔了，自身為什么要離開？之前，大家都聚在一起櫛風(fēng)沐雨，咬合太陽，賞析明月，偎依在媽媽的懷里。是那般從容，是那般隨意，是那般開心。從發(fā)芽到綻開，從翠綠色到金黃色，像一首清爽的詩歌；像一曲輕快的節(jié)奏，抒發(fā)感情在枝頭。響亮在地面。
葉子一會(huì)兒站立著身體，彈跳著，飛奔著；路過一條江河，它躺在了河面上，好似一葉偏舟，靜靜地凝望著蒼穹；路過一座小橋，它歇息在一塊青石磚上，聽著路人在大橋上唱著美好而又歡快的歌聲，路過一家咖啡廳，他好像嗅到了那濃濃咖啡香，路過一片水稻田，它……
它半空中飄揚(yáng)著，看到了寬闊的蒼穹，看到了可愛的小鳥。可是，它還是傷心欲絕。它控制不了住自身被秋風(fēng)吹著的人體。它是一片離了枝頭的葉子，一片身不由自主以的葉子。
突然，風(fēng)停了，它了解，這里便是它的歸處了。
秋天的落葉作文600字_四年級(jí)作文7
秋天是一種廓然空闊的心緒，滿山紅葉，秋風(fēng)蕭瑟，天高云淡，秋天落葉滿地。秋天是一曲驛動(dòng)起伏的音符，云雀跳躍，季節(jié)交替，紅葉飄零。
落葉無語空辭樹，流水無情自入池。落葉悄悄地離開樹枝，沒有怨恨，沒有惆悵，無聲地飄落，就像一個(gè)個(gè)寂寞的舞者，在空中輕舞，舞的累了，乏了，又順其自然地，靜靜地躺在山麓上，腳踏上去，聲音也沒有，氣味也沒有，只能感出一點(diǎn)點(diǎn)極微細(xì)極柔軟的觸覺。
秋天，在古代文人墨客的眼里蕭瑟凄涼，總是和愁字連在一起。無論是唐詩宋詞，還是元曲，都是文人墨客抒發(fā)情感、寄托哀愁的季節(jié)。是啊，秋天有它的蕭瑟凄涼，但也有它的秋實(shí)風(fēng)韻，我們寄托哀愁，我們贊美秋實(shí)，這才是豪邁灑脫的人生觀，中學(xué)生作文《秋天落葉滿地》。
從紅葉谷最高處遠(yuǎn)眺山下，透過飄零的紅葉，清晰的看到不遠(yuǎn)處有一棗園，人們正在收獲紅棗。在竹竿的敲擊下，紅的、紅黃相間的、圓圓飽滿的大棗天女散花般，蹦蹦跳跳地，布滿整個(gè)棗園，收獲的喜悅、歡快的歌聲和著秋天的韻律形成優(yōu)美動(dòng)人的交響曲。
在紅葉飄零的山路上，我們還看到一對(duì)耄耋老人，相互攙扶著，迎著瑟瑟秋風(fēng)霍然前行，遠(yuǎn)出夕陽正紅滿了半個(gè)天，夕陽的余輝灑在耄耋老人的身上，反射出金紅色的光環(huán)，望著耄耋老人的背影，我們心中充滿敬意。人生幾度夕陽紅，最美不過夕陽紅。
一個(gè)小姑娘，在落滿紅葉的山麓上，精心地挑選著紅葉，她說：“我要收藏最紅的葉子�！彼螄L不是收藏一個(gè)季節(jié)，寄托一份思緒呢？
青山依舊，幾度夕陽，季節(jié)交替，自然造化。望著滿山隨風(fēng)飄零的紅葉，我們仿佛聽到紅葉在說，來年再來。
寫得不好，很短，大家包涵一下拉，我先謝謝了。
秋天的落葉作文600字_四年級(jí)作文8
金秋時(shí)分，最能體現(xiàn)出秋意的是什么？對(duì)了，就是落葉。
落葉的色彩是五彩斑斕的：有紅的，有黃的，有綠的，還有黃綠相間的……。課間，我走在學(xué)校甬道里，風(fēng)輕輕一吹，黃的，綠的樹葉全都落了下來，我滿身都是落葉。落葉的形狀是千姿百態(tài)，就說楓葉吧，近看的楓葉就像孩子的手掌，也許，它就真的和小孩的手一樣大小吧！遠(yuǎn)看的楓葉像一團(tuán)火，看來，楓葉對(duì)秋天真是充滿了熱情的��！我曾看見過一大片楓林，那一大片楓林。遠(yuǎn)看就像一團(tuán)天火落在大地上，又似滿天美麗的彩霞。近看，那一棵棵火紅的楓樹，就如一位少女亭亭玉立。
秋天的樹葉多種多樣有的像愛心，有的像手掌，有的像金魚尾巴……。拿起一片葉子，細(xì)心的同學(xué)們一定會(huì)發(fā)現(xiàn)，每片葉子都一定會(huì)有葉脈，這些葉脈像網(wǎng)格，如阡陌，似禮花……當(dāng)然，這些葉脈是必不可少的，它的作用可大了，它可以給樹葉輸送營養(yǎng)。除此之外樹葉上還有葉柄，葉柄可以說是一片葉子中最粗的部分了。有時(shí)，我從樹上摘下一片樹葉，葉柄上還會(huì)滲出一滴滴的汁液呢。每片樹葉的形狀也是各有各的不同：有些葉子邊緣的鋸齒扎的人可疼了。那鋸齒多像裙邊呀，一浪接著一浪的；有些葉子的表面是非常光滑的，比如說廣玉蘭的葉子，冬青的葉子等等；還有些葉子的表面是非常粗糙的，比如說楓樹的葉子，爬上虎的葉子。我摘下一片樹葉，細(xì)細(xì)的聞聞它的味道，這也使我有不少發(fā)現(xiàn)呢！每種樹葉還有屬于它自己的味道呢！辣椒葉子放在鼻子下，一股子辣味就直沖我的鼻子，而薄荷的葉子卻有一股清香，涼涼的。
一陣風(fēng)吹過，那些落下的樹葉在風(fēng)中飛舞，有時(shí)似跳水運(yùn)動(dòng)員，“嗖”得一聲落下了；有的像位舞蹈家，飄飄悠悠地落在地上；更有的慢悠悠地落下，被風(fēng)吹了上來，像是要和大樹媽媽做最后的告別。秋日的落葉是美麗的，是千姿百態(tài)的，更是寄托了我們對(duì)童年的美好回憶。
秋天的落葉作文600字_四年級(jí)作文9
窗外的法桐綠得深沉，淺得調(diào)皮，淡得默然，濃得俏麗，有風(fēng)時(shí)風(fēng)姿綽約，靜謐時(shí)顯得豐滿而端莊的樣子，像一個(gè)少婦做一個(gè)嫵媚的笑，回眸一笑百媚生，迷人心魄，好一幅意象圖。
甚至于作者也開始羨慕起那枝間的的鳥夫妻，他們停在葉下歡唱，有時(shí)閑暇偶爾間問，是他們給法桐帶來了快樂還是綠使他們產(chǎn)生了美妙的歌聲/如此矛盾又符合邏輯。
但，事實(shí)總是殘酷的，無法以人的主觀意強(qiáng)加改變那充滿著幻想的葉子長大如蒲扇般，舊被向來以肅殺而臭名昭著的秋風(fēng)一掃而空了。法桐變得如此消瘦，寒戰(zhàn)起來，變得赤裸裸的，惟有些嶙嶙的瘦骨。
眼前的人形形色色，少男少女歡樂活潑，老人那滄桑的臉上寫滿了將離去的悲哀。為何上天要如此的殘酷，既然給了我們生命，卻又毫不留情的收回了我們所珍惜的呢？難怪嬰兒是哭著來這個(gè)世界的，因?yàn)樗麄冎肋@世界的殘酷。
作者也疑惑，感傷。然而第二年，法桐又長滿了葉子，依舊是淺綠的好，深綠的妙。拿出歷年收藏的落葉和新的比較。葉的輪廓是一樣的。法桐不變的憂傷，竟一年大出一年，長過窗臺(tái)與屋檐齊平了，而且更精神了。落葉歸根是為新葉，曾經(jīng)的郁郁蔥蔥的樹葉落得只剩下樹叉，有多少人感嘆過風(fēng)刀霜?jiǎng)Φ臒o情，可惜那一樹的積累。春風(fēng)又過。綠意又出時(shí)我們是否為自己去年的淺薄而自嘲呢？
前進(jìn)的東西總是犧牲一批成就另一批的，在新舊交替中，不斷向前推進(jìn)。放棄比代表著失去。適時(shí)的放棄只是為了更長久的擁有，固執(zhí)的守舊只能帶來衰老和死亡，沒有年年的花謝花落，何來百年大樹，沒有一代新人換舊人，人類有怎會(huì)延續(xù)至此。當(dāng)我們存在時(shí)如新葉般快樂，該自己離開的時(shí)候如落葉般釋然。懂得這般以退為進(jìn)，才算是真正的智慧。
秋天的落葉作文600字_四年級(jí)作文10
今年和往年一樣，在立冬后的不久，就來了一場秋雨，秋雨打在樹上的黃葉上，讓黃葉離開了枝頭，飄飄零零，構(gòu)成一色景致。
時(shí)間流逝的很快，天氣從來不跟人們商量，就冷了起來。肆意的風(fēng)狂發(fā)著他的力量，吹走了熱量，吹冷了世界，吹黃了樹葉，吹死了昆蟲。風(fēng)吹得黃色樹葉漫天飛舞，蓋滿了整個(gè)街道與房頂，他們墜落著，形成了一條向延伸的黃色之路。風(fēng)在這條路上刮著、吼著，像一個(gè)割草機(jī)，吹到哪里，哪里的黃色樹葉就脫落著，繼續(xù)來筑成悲傷的黃色的路。
風(fēng)終于吹到學(xué)校里來了，吹的第一下，學(xué)校的樹變得金黃金黃，風(fēng)又吹了一下，嘩嘩的樹葉全在風(fēng)的引導(dǎo)下，落葉歸根了。
我走出了教室，在教室外走著，拾起了一片落葉，細(xì)細(xì)的摸著葉子的紋路，依稀的記起了往年的事情。那也是在一年的秋天，我?guī)壹业膼酃吩诠珗@里玩，它在樹葉里打滾，我在看著風(fēng)景，逗著它玩，我們互相追打著玩得很開心。在回家的路上，我和我家的狗依舊非常的快樂，跳著、走著、跑著……我松開了狗鏈，它高興地逛奔，忘記了所有，正在這時(shí)，一輛電動(dòng)車飛奔而過，狗狗來不及躲閃，被撞進(jìn)了黃色的樹葉中，再也沒有出來了。
一棵樹的樹葉落光了，但是樹葉他心中仍是落寂的吧！春天和夏天的美麗只不過化作秋天的落下，失去了同伴。可你還是依依不舍的吧？在和風(fēng)作無謂的抵抗，只因?yàn)椴幌腚x開母親的懷抱；但你終究還是放棄了，作為一片樹葉，能為樹提供養(yǎng)分這便是一個(gè)圓滿的人生了。
沒想到，過了那么多年，我又想起它來，我以為，這么些年了過去了，我可以忘記這件事的，我希望這件能像這樹葉一樣，離開我的記憶，不再是難過，它能找到它真正的歸宿。
秋天的落葉作文600字_四年級(jí)作文11
廣東這邊的天不是那么冷，我甚至沒有感到秋的來臨。國慶和朋友一起來到野外露營，說說笑笑。偶然一抬頭，發(fā)現(xiàn)滿林的蕭瑟。原來，秋，真的來了 記得以前四川的秋是很明顯的，滿樹銀杏葉一片一片地飄落，說不出的美……
廣東這邊的天不是那么冷，我甚至沒有感到秋的來臨。國慶和朋友一起來到野外露營，說說笑笑。偶然一抬頭，發(fā)現(xiàn)滿林的蕭瑟。原來，秋，真的來了
記得以前四川的秋是很明顯的，滿樹銀杏葉一片一片地飄落，說不出的美。我最喜歡的季節(jié)就是秋了，總是給人無限感傷，而我，就是那么一個(gè)傷感的人。奇怪的人。
朋友們笑啊，叫啊，吵啊，鬧啊，我卻突然靜了。還有什么好鬧的呢?這個(gè)月，好像很累很累，是因?yàn)樯狭顺踔械木壒拾桑n程多了，壓力大了，笑聲少了，可是我，進(jìn)步了嗎?也許學(xué)習(xí)真的是個(gè)麻煩的事，你怎樣對(duì)它，它就怎樣對(duì)你，可是無論怎樣，它都會(huì)纏著你，讓你窒息。想起家里那桌上的一堆堆作業(yè)，我好想還沒怎么動(dòng)。一陣陣秋風(fēng)拂過，帶去了許多煩躁，靜下心來，似乎自己倔強(qiáng)要求的快樂，好像真的錯(cuò)了。
看著眼前一片片落葉，放眼望去，剛才走過的路，都是由落葉鋪成的�？墒菫槭裁次覄偛艣]有注意到呢?好像在學(xué)校也是這樣，明明課堂上快樂的事，我卻總是注意不到，埋著頭苦干，做完作業(yè)便是解放。記得小慧說學(xué)習(xí)也是件快樂的事，我不理解，應(yīng)該說我不想理解。人大了，愛隨波逐流了�，F(xiàn)在網(wǎng)上都說作業(yè)要死人，我們好像也跟著厭惡作業(yè)了�；蛟S，我們?cè)缇捅桓∪A掩埋。
眼神放空，淡黃的落葉漸漸清晰，一片一片，突然想起一句詩：落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。它們沒有怨言，就算是做美景中的億分之一，就算是結(jié)束自己的生命。那我還有什么好抱怨的呢?我不用陪襯，不用犧牲，卻滿口怨言，我這叫長大了嗎?
收收心吧。我對(duì)自己說。
再次望著這幽靜的小路，秋是不一樣的，它總是能引起的反思，趕走心中的煩躁。于我而言，秋之落葉，落我之浮華。
秋天的落葉作文600字_四年級(jí)作文12
這是入秋的第一場雨,在輕風(fēng)的吹拂下,從灰蒙蒙的天空中斜落下來,伴隨著片片落葉.我在大樹下避雨,看著這“敘風(fēng)細(xì)雨伴落葉”的景象默默地站著，繼而彎腰拾起一片落葉，捧在掌心中端詳著……我想起了那爛漫明媚春天的嫩葉，想起那炎炎夏日的綠葉，又想起這秋天的枯敗落葉……我漫無邊際地遐想著。
又一片落葉悠悠落在我的頭頂，手一按，又悠悠落在地上。人們都說“春華秋實(shí)”，不錯(cuò)，秋天，瓜果飄香，五谷豐登。古今的名人墨客，為此不惜筆墨作了許多惟妙惟肖的描繪，到我卻知識(shí)贊美你——秋日的落葉。
試想：春暖花開，百花斗艷，萬紫千紅，可謂“五彩繽紛”了，綠葉卻默默無聞地工作著，將那些花兒滋養(yǎng)、陪襯。
盛夏酷暑，你以盎然生機(jī)賦予夏以生命和豐采，你的身體張張相依，自覺地為行人織綠蔭，撐涼傘，遮雨搭涼，而自己卻甘受驕陽似火的炙烤，沒有半句怨言。
然而，正直這金風(fēng)送爽的時(shí)候，你卻飄落了，打著旋，緩緩地落下。是留戀枝頭，還是憂郁悲傷？不，都不是！那是你投入大地母親懷抱的欣欣然的婆娑舞姿。
你掉到地上，深深地被泥土埋住，雖然自己陪淹沒以至腐朽，卻又以全部生命去滋養(yǎng)新的生機(jī)。于是，葉兒更青翠，花兒更絢麗，果實(shí)更甜美……這不是孕育著一個(gè)“春”的希望嗎？你“生”的時(shí)候，甘當(dāng)配角，“死”后全力貢獻(xiàn)，這種無私奉獻(xiàn)的精神，難道不值得贊美嗎？
由，我想了許多。想到了老師，想到了那許許多多“秋葉”似的人們……社會(huì)主義建設(shè)不正需要這些“無聞”的秋葉嗎？
秋天的落葉作文600字_四年級(jí)作文13
夏姑娘擺動(dòng)著火紅的長裙，與我們揮手說再見。秋姑娘挎著精美的果籃，笑盈盈的朝我們走來。
秋風(fēng)掃過樹葉紛紛落下，有的如蝴蝶翩翩起舞，有的如老鷹展翅高飛，還有的如舞蹈演員那樣輕盈地旋轉(zhuǎn)……地上滿是落葉，好像給大地媽媽穿了一件五彩的花衣服。
漫步在那秋風(fēng)飛舞的小路上，瞧！那邊飄然落下了一片楊樹葉，那樹葉有著夕陽般的金色，金色里摻雜著淡淡的橘紅，仿佛是夕陽的余暉。迎著起舞的樹葉，我連忙伸手接住了一片，�。『妹赖囊黄嗤淙~呀！輕輕的，薄薄的，穿著五顏六色的花衣裳，在夕陽的輝映下，還發(fā)著燦爛奪目的金光呢！
我一轉(zhuǎn)身，一片冬青葉落在我的身旁，我彎腰拾起，小心翼翼的捧在手上，仔細(xì)的端詳，好特別的一片樹葉！它還沒來得及脫下那翠綠的舊衣服呢！仍散發(fā)著一股濃濃的香氣。
這時(shí)，一片楓葉落在了我的肩上。楓葉中間火紅火紅的，接近邊緣有些綠色，周圍一圈又鑲了一道光亮的金邊，這哪是樹葉，簡直是一件純天然制作的工藝品！它的形狀像一只手，正面毛茸茸的感覺，反面卻粗糙得像媽媽冬天做家務(wù)的手一樣。葉脈筆直筆直的，如同人體的血管，葉子邊緣有一道道參差不齊的齒痕。葉面雖有許多零星小洞，卻掩蓋不了它那嬌小美麗的面龐。一陣秋風(fēng)吹來，楓葉隨風(fēng)飄舞，便離我而去……
啊！樹葉，雖然你們很平凡，但你們的精神使我感動(dòng)。春天，你把大樹裝扮的煥然一新；夏天，你用自己的身軀擋住陽光，讓我們?cè)谘谉嶂械玫揭环萸鍥觯磺锾�，你悄無聲息地落在地上給大樹做肥料，使大樹長得更加茂盛。你的一生都在默默無聞的奉獻(xiàn)著。�。淙~，我愛你！
秋天的落葉作文600字_四年級(jí)作文14
深秋的早上，我在公園里悠閑地散步�！疤ぬぬぁ保裁绰曇暨@么好聽？我不由自主地停下了腳步，往下面一看：原來是走路時(shí)腳踩著落葉發(fā)出的聲音。我抬頭看向遠(yuǎn)方，哇！實(shí)在太美了！林間小道上鋪滿了金黃的地毯，而晨練的人們也像電影明星似的走在地毯上呢！“呼呼”風(fēng)兒一吹，地上的落葉開心地奔跑、翻滾、嬉戲著，它們真像一群活潑頑皮的小孩子哩！
落葉是怎樣往下落的呢？想到這兒，我便抬頭看向樹梢：剛剛還掛在樹枝上的落葉寶寶，被調(diào)皮的風(fēng)兒一吹，便慢慢悠悠、搖搖晃晃、依依不舍地從大樹媽媽的懷抱里脫離了，它們向下飛時(shí)，就像一只只彩色的蝴蝶在翩翩起舞呢！
我的目光隨著落葉移動(dòng)，仔細(xì)地觀察著地上的落葉。它們有紅色的、淡黃色的、橘黃色的、棕色的、黃中帶點(diǎn)綠的……當(dāng)然了，它們的形狀也各不相同，有的是五指山形，有的是心形，有的是扇形……落葉的大小也不一樣，大的葉子竟然比我的臉還大，而小的卻只有我的小拇指那么小哩！
在這一片“落葉�！敝�，我不禁撿起一片梧桐葉，仔細(xì)觀察了起來：它黃中帶點(diǎn)綠的顏色，樣子像一座五指山，我聞了聞感覺還有一股泥土的幽香，沁人心脾，令人神往。接著，我又摸了摸，它有點(diǎn)粗糙，還有一種很刺手的感覺呢！它雖然有些黃，但是他的文脈卻很清晰，左右上下都是像樹的枝杈一樣，也像人手背上的青筋。
記得有這樣一句詩：“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”，這是落葉精神的真實(shí)寫照。秋天，為了讓大樹休養(yǎng)，落葉毅然犧牲自己，斷然從樹枝上脫落，飄到撫養(yǎng)自己的土壤中，變成養(yǎng)分，把自己的一切又全部獻(xiàn)給了大地，它默默無語地度過了短暫卻光輝的一聲！我愛落葉！
秋天的落葉作文600字_四年級(jí)作文15
秋高氣爽的一天，我和媽媽一起去外婆家吃飯，無意間發(fā)現(xiàn)了路上兩種特殊的樹，仔細(xì)一看，它們的葉子顏色、形狀各不相同，別有一番情趣。
銀杏葉秋風(fēng)習(xí)習(xí)，一陣微風(fēng)吹來，身旁的大樹“沙沙”作響，這是什么樹？“歌聲”如小孩的笑聲般清脆悅耳，在空中來回呼應(yīng)。抬頭望去，一棵高高的大樹矗立在眼前，好像一位威武的金發(fā)戰(zhàn)士在守衛(wèi)家園。樹枝上還掛著一顆顆好吃的銀杏果，它們搖搖欲垂，好像一個(gè)個(gè)小布袋。哦，這原來就是人們常說的銀杏樹��！突然，從樹上掉下了一片銀杏葉，這是一片多么美的樹葉呀！在空中不停地旋轉(zhuǎn)，不停地踮起腳尖想多看一眼這個(gè)美妙的世界。但是，整個(gè)過程是那么得短暫！最后，它輕輕地飄落在了草地上。我俯下身子，小心地將樹葉捧在了手心里，端詳了起來：這片葉子呈扇形，看起來就像一把迷你型的小扇子，它穿著綠色的公主裙，裙擺上繡了一條金黃色的木耳邊，就像演出服一樣漂亮。葉子的葉面十分柔韌、光滑。葉脈們紛紛從葉柄延伸出來，逐漸散開。我把葉子翻了一個(gè)面，背面的顏色要更淡一些，摸上去凸起的葉脈也更明顯一些。樹是怎樣給葉子輸送營養(yǎng)的呢？這可要靠葉子的營養(yǎng)運(yùn)輸機(jī)：葉柄大叔了。他因?yàn)閯诶圻^度臉上皺巴巴的。
到了柄的末端，柄根本就成了一個(gè)不規(guī)則的圖形。紅楓葉咦，遠(yuǎn)處怎么著火啦？近視的我奇怪極了，走近了，我才看清了“火苗”的真面目：一棵楓樹。我從楓樹上摘下一片楓葉，它火紅火紅的，由七個(gè)角組成，遠(yuǎn)看就像一只紅色的小海星。葉子的邊緣毛毛的，長著排列整齊的小鋸齒，細(xì)細(xì)的葉脈延伸到楓葉尖上。許多小葉脈縱橫交錯(cuò)，默默地為葉子提供營養(yǎng)。雖然葉子是紅色的，但反面卻是綠色，像一位資深的變色專家。葉子的葉柄顏色也有變化：上端是黃色的，中間有些淡紅色，到了底部就是翠綠色的了。各個(gè)季節(jié)的樹葉都有各自的特點(diǎn)。
但我最欣賞的還是秋天的樹葉，因?yàn)樗鼈內(nèi)缤g(shù)師，用絢麗的色彩和各異的姿態(tài)為燦爛的秋之圖添上了惟妙惟肖的一筆。
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