【推薦】小學(xué)秋天的作文400字8篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的小學(xué)秋天的作文400字8篇，歡迎大家分享。
小學(xué)秋天的作文400字 篇1
秋風(fēng)徐徐送來(lái)了果實(shí)累累的金秋，又到了豐收的季節(jié)了。
叔叔是個(gè)果農(nóng)，他種了很大一片果林，有紅紅的蘋果、黃黃的香梨，有像燈籠一樣可愛(ài)的大柿子。每到這金秋，就是叔叔家最忙碌的時(shí)候。忙什么？忙著收獲各種水果啊。不過(guò)，這最忙碌的季節(jié)也是讓人最焦急的季節(jié)，焦急的是果子太多了，來(lái)不及摘就會(huì)爛在樹上。
今天是周末，我要幫叔叔去摘果子。來(lái)到果園門外我就聞到一陣陣清香。咦？奇怪了，在果園的門前已堆起一座座如山的蘋果了。再往果園里看，樹上的果子已被摘完了。怎么今年這么早就把果子收完了？正當(dāng)我想不明白時(shí)，叔叔看出了我的心思，他拉著我的手說(shuō)：“走，到果園里去看看采摘高手。”
我們來(lái)到園中，我被園中的情景驚呆了。在茂盛的果樹下，幾個(gè)模樣奇怪的機(jī)器人正忙著采摘果子。看著機(jī)器人可真能干，他們熟練地用機(jī)械手伸向已熟透的果實(shí)，準(zhǔn)確地抓住果子，摘下放在隨身帶的籃子里。這些機(jī)器人的動(dòng)作真快，沒(méi)一會(huì)兒一大片果樹上的果子就被采摘下來(lái)，堆得像小山似的�？粗@些辛勤工作的機(jī)器人，我情不自禁地贊嘆：你們真不愧是果園里的采摘高手。
真感謝這些機(jī)器采摘高手，它為我們解除了燃眉之急。
小學(xué)秋天的作文400字 篇2
在金色秋天里行走徘徊的我，似乎也變得金色了。由此，童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴讓我陷入了回憶，融入了金色的夢(mèng)。
我，是一個(gè)有夢(mèng)的女孩，是一個(gè)快樂(lè)的女孩。從呱呱墜地到呀呀學(xué)語(yǔ)，從蹣跚學(xué)步到明白事理，從無(wú)知到求知，從童稚的幼兒到中學(xué)生，我在其中經(jīng)歷了酸、甜、苦、辣，懂得了喜、怒、哀、樂(lè)。童年的那些情節(jié)，那些片段時(shí)刻連綿不斷地回蕩在我的腦海里。打開同學(xué)錄，每一點(diǎn)筆跡，都記錄著一絲美好。觀看合影照，每一張笑臉都講述著一個(gè)個(gè)感受人的故事……
是��！光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，我自己已經(jīng)是一名中學(xué)生了。中學(xué)生，顯然沒(méi)有童年時(shí)的天真、純潔。但是對(duì)任何事物的了解也就隨著變得更清澈、更細(xì)致。我很懷念童年時(shí)的師生情、友情。
過(guò)去的就過(guò)去了。不可復(fù)返，不是嗎？因此，在漫長(zhǎng)的時(shí)間長(zhǎng)河中，我們又該怎樣去做呢？我們要記住，匆忙，是解決不了實(shí)際問(wèn)題的，我們要銘記“少壯不努力，老大徒傷悲”！
于是，我走出了回憶，在金秋中，那金色的“夢(mèng)”醒了。
在我看來(lái)，那多彩的年華，才是金色的。那飄渺的一切都是金色的！我淋浴著秋景繼續(xù)向前走著。
突然，在前方不遠(yuǎn)處，出現(xiàn)了一行字：“別失去了，才懂得珍惜。”
小學(xué)秋天的作文400字 篇3
秋天里的節(jié)日有很多：教師節(jié)，中秋節(jié)，重陽(yáng)節(jié)……令我印象最深的，就是中秋節(jié)了！今年我們一家和小顧一家去南京過(guò)中秋節(jié)。那天晚上的天空被烏云覆蓋，盡管我們一邊吃月餅，一邊盼著月亮出來(lái)，可是那月亮就是不出來(lái)。
于是我們決定去夫子廟找月亮。雖然天空下著大雨，可是人們依然興趣盎然。我們打著傘穿著濕透了的鞋子和襪子去看皮影戲。那里的節(jié)目很精彩，可遺憾的是天空上還是沒(méi)有月亮。
接下來(lái)，我們又去了秦淮河找月亮。那里燈光閃爍，河面上還漂著一艘艘小船。想坐船的人幾乎都排成長(zhǎng)龍去購(gòu)票呢！當(dāng)時(shí)的雨下小了一點(diǎn)，我抬起頭望了望天空，怎么還沒(méi)有月亮？
找了兩個(gè)地方，還是沒(méi)有找到月亮。我已經(jīng)有些沒(méi)信心了。但這時(shí)，我的心好像告訴我：“別灰心，你會(huì)看到月亮的”。聽到這句話，我又有了信心，干脆去江南貢院街找月亮。月亮沒(méi)看到，我們卻了解了古代人是怎么進(jìn)行科舉考試，如何度過(guò)考試的三天三夜，狀元和秀才的區(qū)別……哎！天上依然沒(méi)有月亮。
我想，調(diào)皮的月亮可能是在和我們玩捉迷藏吧。藏得可真好！我把這句話告訴了大家，大家都裂著嘴笑了起來(lái)。
爸爸好像看到了什么，說(shuō)：“哦呵呵，我已經(jīng)看到月亮了。”
我疑惑地問(wèn)：“�。刻焐蠜](méi)有月亮��！”
“是你們的笑容！”
“笑容？”
“你們粉粉的嘴唇，笑起來(lái)就像那彎彎的月亮�！�
“哦！”，我一下子明白了。
我們一起說(shuō)說(shuō)笑笑，吃著那美味的月餅，一起享受兩家團(tuán)圓的快樂(lè)，讓這沒(méi)有月亮的中秋節(jié)，依然洋溢著幸福的氣氛。
小學(xué)秋天的作文400字 篇4
窗外雨點(diǎn)有節(jié)奏的在敲打著玻璃，小雨淅淅瀝瀝下個(gè)不停。早上醒來(lái)，又感到天涼了許多。古人有悲秋一說(shuō)，我想這一觀點(diǎn)有可能是面對(duì)天氣變化的原因所產(chǎn)生的。
盛夏的景色在大腦中還沒(méi)有逝去，那炎熱的天氣，茂密的森林，草叢，鮮艷的花朵印象深刻，她是明亮的，向上的，溫?zé)岬母杏X(jué)，她是陽(yáng)氣浮在人體表層，氣血在涌動(dòng)，精神狀況是不一樣的。
同是一塊土地，季節(jié)發(fā)生了變化，產(chǎn)生的印象是不同的。樹木，花草在枯萎，凋零。秋風(fēng)起處出現(xiàn)了蕭條，凄涼的景象，人們的心中自發(fā)產(chǎn)生傷感是不言而喻的。
秋天的雨帶動(dòng)了季節(jié)的變化，催生了人們的傷感。因此古人描寫秋天雨后常常是登樓望鄉(xiāng)，見花木凋零，繁華景物消逝，一片凄涼景象。
秋天的雨還在敲打著大地，人們?cè)趽屖肇S收的果實(shí)，春種秋實(shí)給人們帶來(lái)了收獲的喜悅。
秋天的雨在喚醒人們對(duì)知識(shí)的渴求，學(xué)期開學(xué)，學(xué)子們?cè)跁幸捛笮碌闹R(shí)，探求科技的高峰。秋天的雨在滋潤(rùn)著大地，孕育新的生命，迎接下一個(gè)季節(jié)的到來(lái)。
秋天的雨在洗刷著大地，展眼望又是一番深邃的景致。秋天的雨在訴說(shuō)著一年來(lái)發(fā)生的故事，低吟著輕重緩急，是是非非……，秋天的雨你盡情的唱吧，大地，萬(wàn)物張開雙臂迎接著你!
小學(xué)秋天的作文400字 篇5
秋天的崛圍山上紅葉似火，景色宜人，不愧于“晉陽(yáng)八景”之一。星期天，爸爸說(shuō)要帶我去崛圍山上賞紅葉，我高興地一蹦三尺高。
我們現(xiàn)是來(lái)到崛圍山下，向上眺望，山上一片紅色，在這紅葉叢中密密麻麻的點(diǎn)綴著點(diǎn)點(diǎn)綠色，那是還沒(méi)有完全變紅的綠葉。在半山腰上，有一條銀絲帶似的小路，蜿蜒曲折，一直通到山頂。小路的長(zhǎng)襯托著山的高，山的險(xiǎn)。許多游人在山間小路上緩慢的攀登著。
我們開始登山，沿著云梯似的小路向上攀，周圍的景色不斷的變化著。細(xì)細(xì)觀察，沒(méi)有任何兩株樹長(zhǎng)得一模一樣，可見它們品種多樣，有的樹葉是橄欖球似的橢圓形、有的樹葉是西瓜似的圓形、還有的樹葉是五角星、手掌型，形態(tài)各異；那紅色也深淺不一，有橘紅色、有火紅色、還有深紅色的。我只顧欣賞美景，不由得放慢了腳步，聽見爸爸在前面喊我，才回過(guò)神來(lái)。
我一邊吟誦著“停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花�！钡脑�(shī)句，一邊賞著美景，不知不覺(jué)就攀上了山頂。坐在亭子里，看著樹上飄落下來(lái)的紅葉，仿佛自己來(lái)到了大文學(xué)家傅山的隱居之地，遇見了傅山先生，他正在用手中的筆畫下了這些美景，我陶醉了。這時(shí)夕陽(yáng)已染紅了天空，我和爸爸戀戀不舍的'下了山。
啊！崛圍紅葉，你是我們太原人的驕傲。
小學(xué)秋天的作文400字 篇6
我最喜歡的秋天，同春天一樣可愛(ài)，同夏天一樣熱情，同冬天一樣迷人。秋姑娘穿上了一件五彩繽紛的衣裳，好像一幅美麗的畫。
你悄悄地走來(lái)，走進(jìn)秋天的花壇。有菊花、有太陽(yáng)花、還有玫瑰呢！花的顏色有淡黃的、紫紅的、雪白的。菊花好像一張張燦爛的笑臉。太陽(yáng)花的笑臉是火紅色、頭發(fā)是黃色的，真像一個(gè)害羞的小姑娘，就連蝴蝶也在這里呢！玫瑰仙子得到的顏色就更多了，有紅色的，有黃色的，還有白色的……
哇！快看，真是田間的天堂呀！到處都是割草機(jī)的聲音“轟轟一一一”到處都是農(nóng)民伯伯的歡笑聲“哈哈一一一”高梁舉起火紅的旗幟，稻笑彎了腰，好像一個(gè)胖嘟嘟小娃娃的臉。玉米伯伯穿著綠油油的大衣，長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，咧開嘴笑時(shí)，一不小心，露出了爆滿的牙齒。朱紅的蘿卜笑得無(wú)比燦爛。橘子柿子，你擠我碰，爭(zhēng)著要人們?nèi)フ�！櫻桃的眼睛一瞪，得了“紅眼病”。蘋果臉紅紅的，好像一個(gè)明亮的燈籠。
秋姑娘，你真美��！居然是五光十色的。秋姑娘，我看見你，就想到一句美麗的詩(shī)：
聽聽，
秋的聲音，
從遠(yuǎn)方匆匆地來(lái)，
向遠(yuǎn)方匆匆地去。
聽聽，
我們聽到了秋的聲音。
草地金燦燦的，像是太陽(yáng)公公給大地撒下一陣暖的叮嚀。白云有的像可愛(ài)的小朋友在空中玩游戲，有的像雪白的小兔子在活蹦亂跳，還有的像一只只慢悠悠的海龜伯伯在比賽游泳。
我愛(ài)秋天！秋天景色宜人，五彩繽紛。秋天真美！
小學(xué)秋天的作文400字 篇7
在五彩繽紛的校園里，還能有多少樹木傲霜挺立于秋色中呀!突然，我眼前一亮，一片蔥綠，一點(diǎn)火紅從肅殺的枯黃中脫穎而出。啊!樟樹，楓樹，我從來(lái)沒(méi)注意過(guò)默默無(wú)聞的它們，竟然是那樣奪目，讓我不得不欣賞。
樟樹的葉子稠密得發(fā)亮。在陽(yáng)光的照耀下，好似無(wú)瑕的翡翠一般透亮。樟樹的葉子呈橢圓形，葉邊沒(méi)有鋸齒，微微有點(diǎn)打卷，好似一個(gè)小姑娘跳舞的裙邊兒。樟葉脈絡(luò)分明，中間粗粗的是主脈，兩邊互相交替向外擴(kuò)展的是細(xì)細(xì)的絡(luò)。葉子的背面觸感粗糙，能清楚地看見經(jīng)脈凸凹。通體碧綠碧綠。聞起來(lái)有一種淡淡的清香。風(fēng)起，它的葉子翩翩起舞，發(fā)出“沙沙”的聲音，幾片調(diào)皮的葉子在空中打著旋兒，時(shí)起幾落。飄落下來(lái)。
遠(yuǎn)望楓樹，仿佛隱約看見一團(tuán)燃燒的烈焰，使我在瑟瑟秋風(fēng)中倍加溫暖。一片楓葉飄搖落在我的手心。五爪形的葉子，像極了手掌，帶鋸齒的葉片兒，勾勒出楓葉美麗的外輪廓。楓葉的鮮紅中夾雜著一點(diǎn)兒翠綠，色彩斑斕，我想再有名望的畫家也勾畫不出如此絢麗的色彩。
在秋霜嚴(yán)寒中，許多樹葉都已經(jīng)枯萎凋謝了，只有少數(shù)樹葉能常青，更可貴的是，樟樹和楓樹還把自己最美麗的一面展現(xiàn)出來(lái)。望著它們，我思緒萬(wàn)千……
秋天的樹葉
小學(xué)秋天的作文400字 篇8
在這個(gè)美麗的秋天里，大地鋪上了一層金燦燦的地毯，黃色的蝴蝶在草地上翩翩起舞。秋風(fēng)送爽的秋天里，我們迎來(lái)了：偉大的國(guó)慶節(jié)和教師節(jié)、花好月圓的中秋節(jié)、重陽(yáng)節(jié)。
中秋節(jié)時(shí)，我們一家歡聚一堂，開開興興地吃著團(tuán)圓飯。桌上的美味佳肴是我顧不得形象，大口吃了起來(lái)。紅彤彤的大閘蟹似乎在對(duì)我說(shuō)：“求求你了！別吃我！”可我忍不住，還是吃下了這只會(huì)說(shuō)話的大閘蟹！
吃完飯后，媽媽拿來(lái)各種五花八門的月餅，有冰皮的、有豆沙的、有抹茶的······我看著月餅，覺(jué)得它像一個(gè)
大玉盤，圓圓的，又像圓月亮。我們邊吃著美味的月餅，邊玩著“賽詩(shī)會(huì)”，我想起了一首詩(shī)：
中庭地白樹棲鴉，
冷露無(wú)聲濕桂花。
今夜月明人盡望，
不知秋思落誰(shuí)家。
大家連拍手說(shuō)：“妙！真不愧是班長(zhǎng)，還真像一位才華橫溢的詩(shī)人�！贝蠹揖瓦@樣，你一句，我一句，玩得不亦樂(lè)乎，臉上都洋溢著幸福的笑容。而我看看外面，情不自禁的朝外走去：“月亮姐姐！你——出——來(lái)——吧！”此時(shí)，媽媽向我走來(lái)：“孩子，今天下雨，月亮姐姐不會(huì)出來(lái)了！”我雖然
十分遺憾，但我并沒(méi)有太過(guò)于沮喪，很快便又與大家玩了起來(lái)！
今年的中秋節(jié)，雖然月亮姐姐沒(méi)有出現(xiàn)在美麗的夜空，但是我遠(yuǎn)在天邊的叔叔阿姨能與我們一起度過(guò)中秋節(jié)，我心中已經(jīng)十分滿足了！我希望我們一家人能永遠(yuǎn)在一起，不分離！
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