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校園里的秋天作文（精選21篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的校園里的秋天作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
校園里的秋天作文 1
書香的氣息，伴著秋的腳步，在校園里手拉著手，一起漫步�！}記
秋天，像貓的腳步，輕輕地來到大地。不知不覺，樹葉已落了，熱風(fēng)哪里去了？大雁往哪里飛了？
走進(jìn)校園，它已換上了秋的外衣。那樹葉高興地穿上了金黃的風(fēng)衣，準(zhǔn)備跳一曲芭蕾，風(fēng)兒吹起來了，營造出奇妙的氛圍，樹葉紛紛嘩嘩地笑了，竊竊私語一番，便按著秩序開始了風(fēng)中芭蕾，時(shí)而優(yōu)美的旋轉(zhuǎn)，時(shí)而變化著舞步，這不正是盛裝舞步嗎？過了一會(huì)，樹葉紛紛落了一地，在我眼前鋪出一條金光燦燦的小路，陪伴著我走向知識(shí)的殿堂。
坐在窗戶邊，陽光已不再像夏天那樣炙熱，很暖地撒在我的桌子旁，在我的桌上流連忘返。同學(xué)們聞著油墨的芳香，在書頁見摩挲，享受這秋天帶來的溫情，在這個(gè)不如夏天躁動(dòng)的環(huán)境里，它更加有時(shí)間讓我們?nèi)ニ伎�，去感悟，去學(xué)習(xí)。我們急躁的.心在秋天的安撫下慢慢平靜，慢慢成長。那幾位女孩子正用純的聲音品讀美妙的課本，那幾位男孩子正在苦苦思索幾道難題，臨窗的同學(xué)，正沐浴這秋天的陽光。上課了，秋天為教室換來了清新涼爽的空氣，老師同學(xué)們個(gè)個(gè)神清氣爽，沒了夏天蟬兒的鳴叫，又為課堂添了幾份寧靜，一切學(xué)習(xí)都在秋天營造的悠閑舒適的氛圍里進(jìn)行。
古代詩人寫了多少春華秋月，那是因?yàn)樗麄冊(cè)谇锾斓臎鏊�，能沉靜地看著世間外物，在秋風(fēng)蕭瑟的天地里，體會(huì)另一份愁苦與凄美，是動(dòng)人的秋，給他們無限的遐想，是動(dòng)人的秋，讓他們能用一顆深刻的心走近自然，也是動(dòng)人的秋，讓他們寫下了千古絕句。
秋天的校園，讓我思考了許多，感悟了許多。秋天的校園，讓我重新認(rèn)識(shí)秋的美與深刻。
校園里的秋天作文 2
這是初中的第一個(gè)秋，今年的秋天來的些許有點(diǎn)早了。
實(shí)中的每個(gè)角落都有它的痕跡，孔子像后面的兩顆銀杏樹在秋風(fēng)的帶領(lǐng)下紛紛落下。
彎下腰拾起一片落葉，我嗅到了大自然芬芳的清香。這種感覺對(duì)于我而言是與眾不同的。
把落葉捧在手中細(xì)細(xì)的觀察一番，可以看見一些落葉已經(jīng)枯了。半綠半黃的，半紅半黃的，綠黃相間的。數(shù)不勝數(shù)，飽經(jīng)風(fēng)霜的落葉終究歸根了。風(fēng)卷起了秋葉，但還是顯得有點(diǎn)滄桑。
漫步遨游在校園里，迎著涼爽的秋風(fēng)，使我情不自禁的感嘆：秋是與眾不同的。
從石子路上走過，兩眼望穿，進(jìn)入我的視線的.是路的兩側(cè)，整齊的草坪，它們還是那么的綠，至少我確信過些時(shí)日它們也會(huì)如同金黃的落葉枯萎。等來年春天朝氣蓬勃！
望著泮橋下的泮池，前一秒還是水平如鏡，后一秒秋風(fēng)撫過水面，粼粼的水面上泛起了一陣陣漣漪……
再往前走，映入眼簾的是一些綠樹，但還沒完全的枯萎，因此我覺得葉綠素還沒枯竭。秋意盎然的綠化帶，給人帶去無限的遐想，與回憶。樹的“皮膚”猶如老人的手一樣茍蓉縱橫。但我伸出手撫摸它時(shí)，我感覺到一股濃厚的力量，他十分挺拔，毅力也應(yīng)該是這種精神吧。
在校園里遨游了20多分鐘，回到了教室，腦子里不禁浮現(xiàn)出一幅幅畫面。
與以往在家鄉(xiāng)看到的秋幾乎截然不同，它給我的感覺是寧靜的，深沉的。
秋天是四季中最美麗的季節(jié)，“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花�！毕氡匾彩沁@樣的感受吧。
秋天再給我們帶來美麗的同時(shí)，也給我們帶來了無盡的遐想，與憧憬……
校園里的秋天作文 3
夏爺爺剛剛走開，秋姑娘馬上就邁著輕快的步伐來到了我們身邊。秋天在哪里呢？讓我們找找看吧！
啊，找到啦，找到啦！她在“英語部落”里呢！柳樹的頭發(fā)在風(fēng)中飄動(dòng)。哎，怎么有點(diǎn)不對(duì)勁？哦，原來柳樹的葉子不像以前那樣綠了，有一些已經(jīng)被秋姑娘染成了金色，格外引人注目。一陣秋風(fēng)掠過，一片黃葉落到了小溪里，幾條小金魚看見了它，把它當(dāng)成寶貝似的圍著它打轉(zhuǎn)，那條最大的金魚還游到了葉子底下乘起涼來。一條小金魚很不服氣，用頭頂了大金魚一下，大金魚被惹惱了，追起小金魚來，其他金魚見有機(jī)可乘，立馬你擠我碰地游到葉子下面來乘涼。向左邊走一點(diǎn)，一棵香泡樹出現(xiàn)在我眼前，香泡樹的葉子還綠著，上面的香泡可不小啊。那香泡活像一個(gè)個(gè)胖娃娃，挺著“將軍肚”正在蕩秋千，看得我也想跳上去試試。
當(dāng)我“口水直流三千尺”時(shí)，一陣香味飄進(jìn)了我的鼻子，哇，這是什么味�。课也蛔杂X地向香味走去。不知不覺，我已經(jīng)站在操場(chǎng)的跑道上，原來，香味是從跑道邊的桂花樹那兒傳來的。一簇簇桂花掛在枝頭，一陣微風(fēng)吹過樹梢，桂花有的掉在地上，有的鉆到了衣服里，還有的掉到了頭上……正當(dāng)我欣賞這幅美景時(shí)，有朵桂花落到了我的鼻子邊上。我深深地吸了一口氣，桂花的香氣像一只小老鼠似的，躥到了我的鼻子里，哇，真香��！估計(jì)，坐在校長室里的校長也能聞得到呢，畢竟風(fēng)是向校長室那兒吹的'。
忽然，我聞到一股菜葉的清香。我向四周看了看，哦，原來是“育才農(nóng)場(chǎng)”里種的青菜散發(fā)出來的呀。我三步并作兩步，沖到“育才農(nóng)場(chǎng)”里欣賞青菜。青菜的葉子向下垂著，像極了芭蕉扇。我看了看旁邊，咦，那是什么？不像青菜呀！我走近一看，那種東西的葉子是豎起來的，有鋸齒紋，一看說明才知道是蘿卜，聽說，地下的蘿卜已經(jīng)成熟了。
秋天真美，我愛我們校園里的秋。
校園里的秋天作文 4
秋天，校園里充滿了歡笑聲與打鬧聲。秋風(fēng)的衣袖輕輕的拂過我們頭頂，撫慰著我們內(nèi)心中的浮躁。整個(gè)校園都充滿了秋天和諧的氣息。
早晨，我們來到校園，校門口那兩排不知名的樹開出了花，紅紅的燈籠般的果實(shí)鋪在地面上。他在這條幽靜的小道上，竟讓我感到很夢(mèng)幻。走進(jìn)校園，便是一片令人心曠神怡的綠色。草操場(chǎng)上有許多青翠欲滴的竹子，金桂和銀桂散發(fā)出沁鼻的香味。除了金桂和銀桂，校園里還有三角梅、梔子花、海棠花、山茶花……植物們身上的露珠閃爍著，像是正在酣睡著的嬰兒躺在被窩里，淌著口水，恬靜又可愛。校園里沒有一絲雜音，直到優(yōu)美婉轉(zhuǎn)的進(jìn)校鈴響起，同學(xué)們才踏著鈴聲走進(jìn)教室。寧靜的校園漸漸地?zé)狒[起來。
課間，同學(xué)們說笑起來，紛紛走出喧嘩的教室，盡情地玩耍，到處都是學(xué)生與老師交錯(cuò)的身影。同學(xué)們?cè)谧呃壬咸唠η�，毽球發(fā)出清脆的笑聲；把地板踩得生疼地叫……校園的上空久久回蕩著同學(xué)們的歡笑聲。校園內(nèi)外的植物仿佛也受到了感染，在風(fēng)中舞蹈。植物們簇?fù)碓谝粔K兒，花朵們爭(zhēng)芳斗艷，大樹小草們則呆呆地仰望著天空，不時(shí)也熱情地向同學(xué)們揮揮手。上課鈴響后，同學(xué)們又像受驚的小鳥，驚慌地奔回教室，整個(gè)校園又從熱鬧變?yōu)榘察o了。
下午，我們?cè)谇逍伦匀坏男@中學(xué)習(xí)，不知怎的'，我們學(xué)習(xí)起來就更有勁兒了。在操場(chǎng)上上體育課，盡情地?fù)]灑汗水，累了，就坐下看看蔚藍(lán)的天空；倦了，聞聞沁鼻的花香……火辣辣的太陽將炙熱帶進(jìn)了校園，也帶進(jìn)了人們心中……
放學(xué)時(shí)，同學(xué)們走出校園揚(yáng)起天真可愛的笑臉與老師道別。此時(shí)的校園，又恢復(fù)了早晨的寧靜，又恢復(fù)了那個(gè)沒有一絲雜音的校園，植物們又慢慢合上了雙眼……
秋天的校園，充滿了歡聲笑語，在這個(gè)豐收的季節(jié)，我們也將收獲學(xué)習(xí)的果實(shí)。
校園里的秋天作文 5
校園的秋天是金色的，是紅色的，也是快樂的。
清晨，早早的來到學(xué)校，放下書包就來到操場(chǎng)。綠色的操場(chǎng)配著金黃色的葉子使我愣了半晌，竟不忍心將落葉掃走。一只只“小紙船”從天而降，飛到屋地頂落在地上，仿佛給大地?fù)Q上了金色的盛裝。
下課鈴一響，同學(xué)們就跑到操場(chǎng)上，老師不再把課講，同學(xué)不把作文想，校園到處洋溢著輕松歡樂的景象。
隔窗外望，那紅色的.果實(shí)使我聯(lián)想。紅紅的果實(shí)掛在樹梢上，好像變成了大樹的眼睛一雙雙，它眺望著遠(yuǎn)方，就好像在等待什么，我猜它們一定在想，何時(shí)才能滋潤他人的心房。
校園之秋，使我懷想，落葉飛降，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，秋菊飄香，彌漫操場(chǎng)。我敢肯定，校園之秋，我永不會(huì)忘。
校園里的秋天作文 6
風(fēng)吹過日歷，終于迎來了學(xué)校最美麗的季節(jié)。
今天，天氣晴朗。午飯后，我停下來走進(jìn)學(xué)校，收集了整個(gè)秋天的資料。
當(dāng)我來到食堂前的果園時(shí)，我意識(shí)到秋天是沉重的。屏息凝望，仿佛每個(gè)葡萄柚都在競(jìng)相展示自己的風(fēng)格�？�，有七八個(gè)擁抱在一起。他們可能想告訴我們團(tuán)結(jié)的力量！樹葉散發(fā)著懶洋洋的陽光氣息，在秋風(fēng)中翩翩起舞，葡萄柚隱約可見。從遠(yuǎn)處看，它閃著光，看起來很好。
當(dāng)你看著地面，你會(huì)覺得秋天是金色的。大量的落葉被鋪成秋天特有的金色毯子。這一幕很像開放的青春，充滿期待，淋漓盡致。更有甚者，在秋日的陽光照射下，一些落葉有樹媽媽影子的輪廓，好像地上躺著一棵樹。一些落葉被陽光照亮，明亮，偶爾翻筋斗。這可能是一個(gè)獨(dú)特的風(fēng)景！我想，讓我最喜歡的校園故事發(fā)生在金秋時(shí)節(jié)吧！
離開果樹，沿著跑道走，哲玉，看看天空，它是如此的藍(lán)我抬頭一看，這是真的。秋天的天空，很藍(lán)，很藍(lán)。藍(lán)色迷人而透徹，就像一個(gè)空靈的藍(lán)色水晶。沒有浮云點(diǎn)綴，只有雁南飛時(shí)的風(fēng)景。似乎在那一刻，他們的.心胸突然開闊了很多。突然，幾朵白云以奇怪的形狀飄浮。那長長的白云就像一條美麗的圍巾。
走到跑道盡頭，抬頭一看，幾只絲瓜掛在桿子上。原來我們來到了學(xué)校東側(cè)的菜園，秋收就在眼前。
這是一個(gè)八角形的絲瓜。它看起來像一個(gè)模子，一個(gè)大一個(gè)小。也許是一對(duì)母女在欣賞秋天的景色。呃，那大袋綠色是什么？如果你不仔細(xì)看，你會(huì)誤以為那是一大袋垃圾掛在那里。走近和伸出手來，一陣喜悅多么大的冬瓜啊！
秋天真是一盒五顏六色的顏料。欒樹綻放著她火紅的“花瓣”。幾天后，它像變魔術(shù)一樣變黃了。拿起鮮花從地上剝下來，里面有一個(gè)明亮的，那么圓，那么輕。這個(gè)不知名的紅色水果引起了我們的注意。它應(yīng)該可以做一條紅色瑪瑙項(xiàng)鏈！
喜歡秋天的學(xué)校，喜歡校園里的秋天！
校園里的秋天作文 7
酷熱的夏日，賣弄完熾熱的天氣，悄然離開了，大自然變成了金秋的畫紙，又清爽、又恬靜。校園也不例外。
她，秋季，來得如此優(yōu)雅。先是拂手隱去了似火的驕陽，喚來綿綿雨水；又讓樹的綠裝換了金裝；再輕吐一口氣，使涼爽的風(fēng)吹拂大地；還把夏天時(shí)而陰沉、時(shí)而火熱的天空變得更美了。
我不記得第一場(chǎng)雨是什么時(shí)候了，只記得，雨不如夏天來得那么突然，那么出其不意，而是一滴，兩滴，三滴之后，才應(yīng)和著秋季那美妙的旋律降臨了。像是長長的針，又像輕輕的絲。地上的同學(xué)們，沒有因?yàn)榧?xì)雨的降臨而沖回教室——他們有些在從容地雨中漫步；有些人竟敞開胸襟，伸開雙手，仰起頭，仿佛要去擁抱繽紛的.雨。
永遠(yuǎn)陪伴雨的，是風(fēng)。也與夏天不同，風(fēng)不再悶熱了，而是清涼的，比薄荷還清涼。風(fēng)雖然涼，但不是凜冽的寒風(fēng)，不是北方就只有呼嘯的北風(fēng)�。∪绻F(xiàn)下在家里，坐在躺椅上，沏一杯溫茶，拉開窗簾，時(shí)而賞雨，時(shí)而讀書，該是怎樣的愜意呢？但即使在操場(chǎng)，又怎樣呢？風(fēng)輕撫頭發(fā)，拂過面頰，還吹入五臟六腑，沁人心脾，這也是一種享受�。�
當(dāng)然也有不下雨的時(shí)候。那時(shí)的天，好像一個(gè)大玻璃罩，罩在校園上，但它很高，很清澈，上面臥著幾縷浮云，下面是朗朗的書聲、威武的口號(hào)聲和整齊的腳步聲。每當(dāng)打籃球的孩子們抬頭望天空時(shí)，就忘記了籃球，映在他們眼中的，是泛青色的藍(lán)天，和意象萬千的云。
終于，綠葉變成金色了，好似一枚枚耀眼的金幣，叮叮地?fù)u擺著。最后，又像金蝶一樣飛舞在空中，輕柔落地。同學(xué)們將它們捧在手中，欣賞上面清晰的脈絡(luò)；更多的黃葉落在地上，織成了地毯，上面有青黑的樹干，銀色的旗桿和飄揚(yáng)的紅旗……葉們還為樹根織成了厚厚的毛衣，準(zhǔn)備過冬了。
現(xiàn)在，是金秋，它為校園添了一份生氣，不論是風(fēng)是雨是天是葉，它們都為同學(xué)們送去美好的祝�！�
這，就是校園的秋天！
校園里的秋天作文 8
綠意盎然的春天，惹人喜愛；姹紫嫣紅的夏天，引人幻想；白雪皚皚的冬天，令人欣賞；但我偏愛那金色的秋天。
秋天，處處都是色彩斑斕的�？矗@從內(nèi)到外都被黃色點(diǎn)綴著。那些綠葉呢？何時(shí)都消失了？是秋天，是秋天將黃色的衣裳給了綠葉；是秋天，是秋天用畫筆染黃了小草；是秋天，是秋天為稻谷裹上了金衣。
校園中，一棵棵高大的樹木映入眼簾。它們的葉子雖已發(fā)黃干枯了，但筆直的身軀依然挺立著，像一個(gè)個(gè)高大威武披盔戴甲的.戰(zhàn)士。
往前再走一走，便來到了學(xué)校的花壇。已是秋季，但花壇中的花仍努力地盛開著，保持著夏季的彩色�；▋菏歉甙恋�，即便在生命的最后一刻，它也要保持最美的姿態(tài)，努力演繹著各自的傳奇。
草坪上有些小草已枯萎，但仍有一部分小草還努力地、頑強(qiáng)地、旺盛地活著。這讓我感到了它生命力的頑強(qiáng)。記得白居易曾在詩中寫道“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！彼f的不正是那小草頑強(qiáng)的一面嗎？
小路上，地上，全是金黃的樹葉。小孩子們最喜歡的就是踩樹葉了。一腳一腳踩下去，發(fā)出沙沙的響聲，律動(dòng)著秋天獨(dú)特的旋律。
秋天的風(fēng)是暴躁的，如同一位猛漢在大吼；秋天的風(fēng)是涼爽的，它沒有夏天那樣的炎熱，也沒有冬天的寒冷；秋天的風(fēng)是舒適的，它能讓你忘掉一切煩惱。秋天的風(fēng)中氤氳著稻谷的香氣，閉了眼，仿佛那白白的米飯就在眼前。
秋天是一個(gè)迷人的季節(jié)，秋天是一個(gè)多姿的季節(jié)，秋天是一個(gè)充滿詩意的季節(jié)，我愛秋天，我愛金色的秋天，我愛校園金色的秋天！
校園里的秋天作文 9
秋天走進(jìn)了我們的校園，學(xué)校變得更美了，校園里開滿了美麗的菊花，一股芬芳撲鼻而來，有金黃的，有紫紅的，還有淺綠的，所有的菊花簇?fù)碓谝黄鹁透蓯哿恕?/p>
學(xué)校西面的小樹叢中有幾根竹子，高高的挺立著，就像一面面國旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，竹子旁邊還有幾顆柿子樹，一個(gè)個(gè)柿子就像紅紅的小燈籠，把樹爺爺?shù)难鼔簭澚恕?/p>
每到秋天，我們學(xué)校上空總有一群群大雁飛過，它們一會(huì)兒排成人字形，一會(huì)兒排成一字型，老師說天氣涼了，它們要飛往溫暖的南方。
人們都穿上了五顏六色的秋裝，我們學(xué)校也發(fā)了新校服，同學(xué)們穿著新發(fā)的校服在操場(chǎng)上玩耍、游戲，各個(gè)看起來都是精神抖擻。
秋天，學(xué)校里的`樹葉紛紛飄落，像一只只美麗的蝴蝶在飛舞，也像一朵朵烏云在下雨。金黃的樹葉就像我們的小手掌，一片片的掉落，大樹在空中搖動(dòng)，就像在一邊和我們招手一邊說“小朋友們，你們好呀！”有時(shí)候會(huì)聽到同學(xué)們說：“我在洗樹葉澡�！惫ぁぁぁぁぁご蠹叶夹α似饋�，那個(gè)同學(xué)也不好意思的笑了。
學(xué)校還有許許多多美麗的秋景等著我們?nèi)ふ摇?/p>
我愛我們的學(xué)校，更愛學(xué)校的秋天，我希望秋天永遠(yuǎn)都不會(huì)過去，永遠(yuǎn)留在我們的校園里。
校園里的秋天作文 10
我喜歡秋，尤其喜歡校園的秋，它使我留戀。
早晨，當(dāng)同學(xué)踏著晨光來到學(xué)校，秋風(fēng)拂過他們的臉龐，使得竹子和丁香沙沙地響。正值初秋，七葉樹和白樺樹的葉子綠油油的，只有幾絲秋天的跡象，風(fēng)里帶著幾分香甜的味道，不知香味是花是草，使學(xué)生老師心情愉快，那種無聲無息的香甜，在空中彌漫，把學(xué)校裝扮的芬芳多彩。停下來，坐下來，靜下來，你會(huì)感覺到大自然的氣息在鼻腔中擴(kuò)散，風(fēng)兒在你的耳旁悄悄地說：“一切都會(huì)很美好。”
中午，每個(gè)人都爭(zhēng)先恐后地沖進(jìn)食堂，品嘗完美味的午飯，和朋友成群地來到操場(chǎng)上，或打打球，或跑跑步，我不經(jīng)意間看了下天空，發(fā)現(xiàn)云在天上四處游蕩，云似乎離我們更高、更遠(yuǎn)了。云兒遮住了太陽，象幾朵潔白的浪花，奮力拍打著湛藍(lán)的天空，留下一些痕跡，一次又一次，這象是水滴石穿的道理，像個(gè)追夢(mèng)的少年，為了自己的夢(mèng)想，持之以恒，直到成功，它似乎從天上飄了下來，放聲歌唱：不管經(jīng)歷多少苦難，也要讓夢(mèng)遠(yuǎn)航。
傍晚，我最喜愛不過的'余暉出現(xiàn)了，霞光灑滿天空。它是個(gè)滿腔熱血的少年，和我們一樣，它送走了一個(gè)又一個(gè)同學(xué)，便匆匆離開了天際，趁它還沒完全散去，我大聲問：“你為什么那么快就走了？”它回答：“和你們一樣，我深知，只有不驕不躁才能成長�！边�沒等我說完，它消失在了云朵之上。
夜深了，人靜了，校園的大門早已緊緊關(guān)上，秋天，也走得越來越快，校園的大門里，卻把秋天的記憶鎖起來了，我，懂得了珍惜。
也許這，就是北京的秋，校園的秋。
校園里的秋天作文 11
對(duì)別人來說，秋天就是從炎熱到?jīng)鏊倪^度。但對(duì)于我來說，秋天的變化不止這一點(diǎn)點(diǎn)，尤其是校園里的改變。
周末，我從小路走到學(xué)校，一路上，樹葉換上新的黃衣裳，原來的綠葉你追我趕，趕趟似的，一直追到大地；有的在樹枝上蕩秋千，樹葉在樹枝上左蕩蕩，右蕩蕩，玩得不亦樂乎；還有的樹葉在樹枝上成群結(jié)隊(duì)地聊著天，仔細(xì)一聽，它們似乎在催時(shí)間快點(diǎn)呢！它們都等著穿新的衣裳。一陣風(fēng)吹過，飛在大樹旁邊，秋風(fēng)對(duì)大樹悄悄說：“現(xiàn)在把舊綠衣裳脫掉，明年春天，再換新的'綠衣裳�！憋L(fēng)一說完，大樹紛紛“脫掉”綠衣裳。
走到校門口，一陣秋風(fēng)吹拂在我耳邊，發(fā)出“嘩嘩”的聲音。走進(jìn)學(xué)校，側(cè)頭一看，陪伴我一學(xué)期的歪脖子樹斜靠在墻邊，似乎一絲力氣也沒有了，“頭發(fā)”也一直在掉，看著這一幕，我內(nèi)心莫名地悲傷起來，我輕輕走進(jìn)它，用手撫摸著它的軀干，喃喃自語道：小樹啊，小樹，別怕，等到明年春天，你一定又會(huì)返老還童的。
我又來到乒乓球臺(tái)前，默默地注視著臺(tái)后面那棵小樹，經(jīng)歷春夏之后，它確實(shí)長高了，還學(xué)會(huì)了時(shí)尚，染了一頭“金發(fā)”，看得出來，它很樂觀呢。它調(diào)皮地給乒乓球臺(tái)鋪上了金色的臺(tái)面。
我愛校園，更愛校園的秋天。
校園里的秋天作文 12
似乎是一眨眼的功夫，校園里的樹就都黃了。金燦燦的像一片美麗的湖，閃著粼粼的波光。那一片片葉子就像一條條金色的魚，在湖里歡快地游著，湖里照出愛臭美的小鳥，照出天上金黃色的太陽，照出校園里快樂的我們。
前幾天校園里的高大綠色衛(wèi)士還頑固地披著一身青衣，然而，像被風(fēng)刮下來似的'，不到一周，樹衛(wèi)士們就褪去了青澀也褪去了一身青衣，開始秋天的旅行，樹的孩子們——那一片片樹葉也真是頑皮，他們覺得枯黃不過是沉睡一大場(chǎng)，明年還會(huì)再蘇醒，所以呀，他們還是一樣的活潑：你瞧，雨落下，那是樹葉在歌唱；風(fēng)吹過，那是樹葉在嬉笑；霜降臨，那是樹葉在梳妝打扮；雪飄下，那是樹葉在睡夢(mèng)中的呢喃。
為了迎接冬天，每一棵樹都在耐心勸說，想讓她的孩子們見識(shí)一下秋天的美麗，殊不知孩子們總是在這時(shí)候睡著，為大樹們的腳蓋被子，親吻著他們毛茸茸的根。這時(shí)候，我漫步在校園，總有葉子飄落到我的頭上、肩上、前面與后面。我伸出小手接住一片，這，一定每片都經(jīng)過能工巧匠的精雕細(xì)琢吧，才顯得都這么美麗與完美，這么天衣無縫，這么自然、灑脫。這里的每片葉子，也許都是大自然的恩賜。
我將樹葉揣在口袋里，收下，這秋天送給我的，最好的禮物。
校園里的秋天作文 13
校園是一個(gè)充滿知識(shí)與夢(mèng)想的樂園。今年秋天，我步入了中學(xué)的校園，展開了我人生旅途新的一卷。
入校的第一份禮物便是校園多情迷人的秋景圖。
剛走進(jìn)校園，臉龐吹過的秋風(fēng)就帶著絲絲的草香。校園處處都長又青草，雖然秋天了，可草兒依然綠油油的，迎著秋風(fēng)歡快的舞蹈，為校園增添了一份小小的生機(jī)。
這會(huì)兒正是中午，太陽無情的烤著大地，讓秋日多了幾分燥熱。可校園里卻處處陰涼，這又是功勞呢？抬頭望去，幾棵大樹昂首挺胸，用他們茂密的枝干把太陽遮擋得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，為操場(chǎng)上正玩得開心的孩子們乘涼。盡管如此，依然有幾縷調(diào)皮的陽光穿過葉間，照在校園的草地上，東一點(diǎn)，西一片，像眼睛，像星星，還眨呀眨呀。
要說秋天的點(diǎn)睛之筆，莫過于秋雨了。這不到了下午，天空真的下起了淅淅瀝瀝的小雨。這時(shí)間，坐在教室里賞雨，倒也成了一種樂趣。國旗臺(tái)上飄揚(yáng)的國旗，在雨水的`沖刷下更加鮮艷明亮，身姿柔軟的小草在雨中左搖右晃，高大的大樹靜立在雨中。操場(chǎng)上偶爾跑過一兩位老師或同學(xué)。整個(gè)校園都籠罩在秋雨中。雨越下越大，但天慢慢明亮，地上漸漸聚起了大大小小的水坑，雨滴入水坑中，泛起圈圈漣漪。秋雨美，校園中的秋雨更美！那么透亮，那么晶瑩，透亮似鉆石，晶瑩如水晶。
我喜歡校園的秋天，她是那么美麗，那么迷人，充滿魅力。它將我未來的初中生活，以及我們的校園點(diǎn)綴的如此絢麗多彩！
校園里的秋天作文 14
“解落三樹葉，能開二月花�！边@是李嶠眼中的秋天；“空山新雨后， 天氣晚來秋�！边@是王維眼中的秋天；“秋風(fēng)吹不盡，總是玉關(guān)情。”這是李白眼中的秋天。
如果你問我眼中的秋天什么樣，那快來跟隨我的腳步，一起走進(jìn)我美麗的校園，看看校園里的秋。
睜開你的小眼睛看一看，長方形的花壇里盛開著五顏六色的菊花，有白色的，有黃色的，還有紅色的。走近一看，菊花的花瓣卷卷的，就像媽媽燙的卷發(fā)，好看極了。
聳起你的.小鼻子聞一聞，整個(gè)校園彌漫著甜甜的花香，這就是桂花的香氣。湊到跟前一看，那黃澄澄的小花瓣四瓣四瓣湊在一起，就如同正在討論問題的小朋友們，十分有趣。
豎起你的小耳朵聽一聽，秋風(fēng)吹來，綠油油的榕樹葉就發(fā)出“沙沙”的聲音，整齊有力，就像教室里朗朗的讀書聲。
這是我眼中的秋天。我愛這美麗的秋天，更愛這秋意濃濃的校園。
校園里的秋天作文 15
校園的秋天真是別有一番風(fēng)味，不必說小學(xué)部那未被秋天寒意渲染的兩棵香樟樹，也不必說被秋天渲染成紅色的楓樹。就是那小學(xué)部的小公園，便有無限趣味。
坐在刻著“核桃樹”的大石頭上，迎面的秋風(fēng)拂過我的臉龐，一眼望去，小公園中有紅的`葉，綠的葉，黃的葉……夾雜著桂花的香氣吹來，我捕捉到了桂花的香氣，回頭一看，桂花已經(jīng)開了，一簇簇地?cái)D滿了枝頭，你不讓我，我不讓你。
花園邊有很多簇小草，但是我們卻不敢進(jìn)入。因?yàn)樵谝荒昙?jí)時(shí)，我們從里面發(fā)現(xiàn)了一只死貓，所以一直認(rèn)為里面有“貓魂”，所以一直不敢踏入。
隨手摘一朵桂花，含入口中，一開始是苦澀的，可輕輕咀嚼之后，便品來一直陣陣甜味。生活中，所有事情也跟這桂花一樣，一開始是苦的，但只要你堅(jiān)持咀嚼，到最后，一定會(huì)是甜的。
雖然說小學(xué)生活已經(jīng)離我們遠(yuǎn)去，但是此時(shí)此刻，坐在小花園中，仿佛置身于百草園中，無法自拔……
校園里的秋天作文 16
我喜歡秋天，無論什么時(shí)候的秋天，我都喜歡。
清晨，一股涼風(fēng)提醒著人們秋天的到來。早晨的校園是安靜而和諧的。朗朗書聲；樹木的沙沙聲；風(fēng)的呼呼聲一起奏起秋的交響曲。閉了眼，樹上、地面上仿佛已經(jīng)是滿是一片金色的海洋，同學(xué)們?cè)谶@片海洋中嬉戲、玩耍。樹葉沙沙作響，好似一幅秋景圖。
中午的秋卻突然翻了臉，早已沒有了早上的`清冷，給人一種溫暖、舒適的感覺。操場(chǎng)上熱鬧起來了，門口的玉蘭醒過來了，恢復(fù)了她往日的嬌嫩；華桑也挺直了腰板，給人們創(chuàng)造了一片陰涼的區(qū)域；同學(xué)們活躍起來了，鍛煉的鍛煉，聊天的聊天。一片祥和的氣氛。
下午的秋天又恢復(fù)了她早晨的嘴臉。一股秋風(fēng)將人們打回了現(xiàn)實(shí)，讓人們?cè)僖淮我庾R(shí)到秋天的到來。中午的溫暖仿佛只是一場(chǎng)夢(mèng)而已，讓人難以忘卻、流連忘返。
這就是秋天的校園，我最喜歡的校園。
校園里的秋天作文 17
我沐浴在陽光下，伴著芳香，踏著石子路，暢游在校園中，從未有過這種悠閑，一顆躁動(dòng)的心平靜下來了。
穿過垂吊在頭上的綠藤，踏過一小步，眼前的一切，秋意油然而生。樹木高大，庇護(hù)著他的小弟小妹，碧綠的小草默默地陪襯著一切，而鮮紅的小花兒艷麗地點(diǎn)綴在這綠油油的世界，一幅和諧的畫面映入眼中。
微風(fēng)輕輕撫動(dòng)，伴隨“簌簌”聲響，它們舞動(dòng)著。雖不是怎么起眼，但他們?nèi)牡赝度朐谶@場(chǎng)秋的舞會(huì)中，即使再平凡，也要活好自己。
穿過籃球場(chǎng)，來到了聚賢亭，放眼望去，它的.四周全是碧綠的池水。要我說，聚賢亭是一個(gè)賞心悅目的好地方。用斑石做的凳子和桌子，摸上去光滑和冰涼，色彩淳樸，卻有種淡雅的藝術(shù)感。不經(jīng)意地抬頭，亭頂上的圖案似乎都隨著風(fēng)飄動(dòng)了。抬腳走出去，聚賢亭和池水是由一座小橋連接，那座橋上雕刻著人物，形態(tài)各異，仿佛在傾訴著他們的故事。
不知不覺中我們有說有笑地來到了圖書館前坪，那里活似迷宮。我和伙伴牽著手一起走進(jìn)去，到最后，跟著大部隊(duì)迷迷糊糊地走了出來，誰叫那兒的花草太多，稍不留神，就被它們留住了呢!
那兒桂花最多，走上一趟，保準(zhǔn)你身上都是花香。有些樹修整得很齊，卻不失活潑，鑲嵌著幾朵白花兒。我彎下腰，低下頭，貪婪地嗅著花香。有些樹高大，卻不失美感，樹枝上掛滿金花，我需踮起腳尖，能嗅到那種獨(dú)特的香味。
不知是哪個(gè)小調(diào)皮輕輕一吹，桂花“簌簌”落下，下起了一場(chǎng)桂花雨，花香隨風(fēng)飄到了校園的各個(gè)角落，輕輕一嗅，花香撲鼻而來，真好!
秋天真好，她輕輕一拂，給夏末的炎熱灑下一片清涼，灑下縷縷幽香，更是在我心中灑下無數(shù)芳香的夢(mèng)。
校園里的秋天作文 18
秋天如婀娜多姿的姑娘，邁著輕盈的腳步姍姍來了，她披著五彩的披風(fēng)，把校園的每個(gè)角落都裹上了迷人的景色。
一進(jìn)校門口，就能看到三棵高聳挺拔充滿、充滿生機(jī)的大楊樹。它們就像魁武的巨人，挺直著腰板，每時(shí)每刻都守護(hù)著我們的'校園。秋姑娘有著神奇的魔力，她輕輕地吹拂著，把大楊樹的葉子吹黃了，如同滿樹的金子，在陽光下偶爾閃著金光，一片片金色的葉子像停歇在樹上的“金色蝴蝶”，一陣風(fēng)吹來，她們仿佛跳著優(yōu)美的“華爾茲”翩翩飛了下來，落到地上，宛如給校園鋪上了金色的地毯，我們?nèi)鐦湎碌男▲B在歡樂的玩耍著。這三棵楊樹如同不一樣的樂器，每當(dāng)微風(fēng)拂過，竹葉沙沙的響，它們像是在為我們演奏，帶給我們一場(chǎng)美妙動(dòng)聽的音樂盛會(huì)。
右側(cè)是我們充滿藝術(shù)氣息的書香苑長廊，周圍挺拔的翠竹發(fā)出一陣陣清淡芬芳的氣味，身處那里，仿佛奏樂團(tuán)在演奏者樂器，給我們送來悅耳的聲音，每一個(gè)音符都充滿了活力，讓我們的每一個(gè)細(xì)胞都在跳動(dòng)。長廊右側(cè)有一個(gè)魚池，清清的水里有幾條小魚游來游去，有的兩兩相對(duì)，嘴巴不停的動(dòng)著，像是在說著悄悄話，又像是在贊美著秋天那美麗的景色。一陣風(fēng)吹來，幾片金色的樹葉落進(jìn)了魚池，讓平靜的水面蕩起一陣漣漪。有的小魚立刻鉆到樹葉下，仿佛在捉迷藏，有的在水里你追我趕，像是在玩老鷹捉小雞的游戲。
秋天的校園就是這樣的美麗，使我入迷，使我陶醉，我愛秋天，但我更愛秋天的校園。
校園里的秋天作文 19
又是一個(gè)碩果累累的秋天。
早上，我們?cè)缙鹋懿藉憻�，做完工作，站在外面指定的地方。然后我環(huán)顧四周，眼睛突然亮了。地上的草是金黃色的，金尖上有晶瑩的露珠。它們?cè)跊鲲L(fēng)下微微搖曳，露水在草尖上閃閃發(fā)光。抬頭看那棵不知名的樹，只是一片輕盈纖細(xì)的葉子像嬰兒的搖籃一樣左右搖擺。這時(shí)，我們開始奔跑，大樹似乎突然從夢(mèng)中醒來，看著我們?cè)阢y白色的舞臺(tái)上表演。他們也很激動(dòng)，落葉為我們精彩的表演。
這時(shí)銀杏樹醒了，枇杷樹醒了，校園里的一切都醒了。他們跟著我們的腳步，隨著微風(fēng)拍手，一片片銀杏園落下來裝飾我們的舞臺(tái)。那個(gè)美麗而精彩的節(jié)目出現(xiàn)在這個(gè)華麗的舞臺(tái)上。
“快走！”節(jié)目結(jié)束后，我們一個(gè)個(gè)去了教室。樹和草似乎不愿意讓這么好看的節(jié)目死掉。還在向我們招手。過了一會(huì)兒，教學(xué)樓里傳來響亮的讀書聲，他們靜靜地聽著。
中午，吃完飯，我又在校園里逛了逛。我走到教學(xué)樓后面，幾只可愛的小鳥在兩邊的草坪上嬉戲、蹣跚。兩邊的葉子落在地上，鋪著金色的'地毯，我走在上面，感受著秋天的氣息。閉上眼睛，仿佛樹上結(jié)滿了果實(shí)，感受它的甜蜜。我在金色的地毯上慢慢走著。走在滿是像鉆石一樣漂浮的樹葉的地毯上…
晚上，下課了，學(xué)生們瘋狂地跑著。有的走得很慢，有的手牽手，一個(gè)個(gè)都回宿舍了。外面安靜嗎？不，玫瑰仍然盛開著燦爛的花朵。它們是紅色、白色和黃色的，在草地上跳舞。草地上似乎也覆蓋著一層淡金色的衣服。梧桐樹的雙臂舒展開來，淡黃色的橢圓形葉子微微搖擺。
漸漸地，他們累了，草地上蓋著一床淡黃色的被子，他們睡著了。太可愛了，樹睡著了，開了花。也睡著了，只有孤獨(dú)的高大路燈，靜靜地站在那里，為我們，為他們，照著明亮。
這是我們校園的秋天。
校園里的秋天作文 20
“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝�！卑�!是誰大步流星地走過來，原來是秋哥哥穿著五顏六色的衣裳不聲不響地來到了人們的眼中，啊!秋天來了。
今天我來到校園里，剛進(jìn)去，一股淡淡的清香撲鼻而來，令我心曠神怡，原來是孔德園里面的桂花樹開花了。那些小花遠(yuǎn)看像許多橙白色的小星星點(diǎn)綴在桂花樹上，走進(jìn)孔德園深處，眼前開朗了起來，一些五顏六色的小菊花映入眼簾：黃的若金，粉的像霞，白的如雪……姿態(tài)也是形態(tài)各異：有的像姑娘的卷發(fā)，有的像觀音的佛手，還有的像娃娃的笑臉，有的還像倒掛的蜂窩……簡(jiǎn)直太美了!
敬德大道兩邊的大樟樹上的樹葉五顏六色：紅的、黃的、橙的、綠的，像是天上的安琪兒因調(diào)皮把調(diào)色盤打倒了，顏料滴到這上面去的。旁邊的石榴樹上的石榴已經(jīng)咧開了大嘴巴，白色的大牙都笑掉了，像是在對(duì)人們?cè)V說著自己的喜悅，這讓人們嘗嘗自己得來不易的白牙齒，摘一顆石榴，剝?nèi)グ纪共黄降耐馄�，顆顆晶瑩剔透的.石榴籽如同白水晶緊緊地靠在一起。放一顆到嘴里，一嚼——啊!甜甜的汁水進(jìn)入味蕾，是秋天的味道。,再往前走，綠化帶上的梧桐樹樹葉也有了秋天的樣子，金黃金黃的梧桐葉從樹上飄落下來，像一只只金色的蝴蝶在那里翩翩起舞，一陣秋風(fēng)吹來，樹葉嘩嘩作響，像是在唱著秋天的贊歌。另一邊，金黃色的銀杏樹樹葉像一枚枚金色的郵票，又像一把把精致的小扇子，風(fēng)一吹，小扇子就搖了起來。前面的楓樹葉有的紅中帶黃，有的紅中帶橙。遠(yuǎn)看像一團(tuán)燃燒的火焰，近看像小金魚的尾巴在搖擺，又像一個(gè)個(gè)紅色的小巴掌在對(duì)我們擺手。
我正看得陶醉呢!一陣“咿咿呀呀”把我給驚醒了，我抬頭一看，原來是一群大雁正在往南飛，它們一會(huì)兒排成整齊的“人”字形方陣，一會(huì)兒又排成一行“一”字形方陣，“咿咿呀呀”的聲音好像在說:“小朋友，明年見!”
秋天雖然沒有春天的“碧玉汝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。”的沒有夏天的“接天連葉無窮碧，映日風(fēng)荷花別樣紅。”更沒有冬天的“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開�！钡绕渌募竟�(jié)更美，它美得實(shí)實(shí)在在。
校園里的秋天作文 21
眼前，正是中秋時(shí)期，同學(xué)們，你們注意到了嗎？秋天，我們的校園，別有一番誘人的景象。在一年四季中，人們大多喜歡春天，因?yàn)榇禾旌苊�，但我覺得秋天比春天更充實(shí)，因?yàn)椋锾�，是一個(gè)收獲的季節(jié)。
清晨，我早早來到學(xué)校，當(dāng)踏上那熟悉的水泥路時(shí)，我忽然發(fā)現(xiàn)，秋天的校園是那樣的美麗。我顧不得放下書包，便“貪婪”地欣賞起這滿園秋色。
“一年好景君須記，最是橙黃橘綠時(shí)”，如果說春天、夏天的校園，綠得鮮艷、嫵媚，那么秋天的校園，則是多彩的世界。你瞧！校園的圍墻邊，一排高大的梧桐樹已經(jīng)“美容”過了，把夏天的“綠發(fā)”染成了“金發(fā)”，在明媚的陽光照耀下，在瑟瑟秋風(fēng)的吹動(dòng)下，仿佛是一群群金發(fā)少女在翩翩起舞，哇，太美了。校園的`小路兩旁，各種各樣的花朵，有紅得宛如篝火的一串紅，還有那繁星點(diǎn)點(diǎn)、金燦燦的桂花，散發(fā)著沁人心脾的花香。最最讓人賞心悅目的便是那色彩各異，千姿百態(tài)的菊花，時(shí)而發(fā)出淡雅的清香，“不是花中偏愛菊，此花開盡更無花�！本栈ǖ拿利�，難怪古人也會(huì)詩興大發(fā)。
在校園的小路轉(zhuǎn)彎處，有一片草地。眼下，小草們已經(jīng)長大成熟起來，開始漸漸地由青綠色變成黃綠色。草地中央有一只“山羊”，正在埋頭津津有味的“吃草”，仿佛在告訴我們同學(xué)要珍惜人生的大好時(shí)機(jī)，抓緊學(xué)習(xí)，切勿“少壯不努力，老大徒傷悲”。
在草坪后，有一座假山，假山的后面，有一座噴水池。當(dāng)噴水池噴水時(shí)，晶瑩剔透的水珠落到假山上，再滾到水池里，那景色，真是太美了。金秋的教學(xué)樓，更加?jì)趁膭?dòng)人，五層高的教學(xué)樓矗立在校園的北面，呈“工”字形的走廊，寬敞明亮。在秋高氣爽的季節(jié)里，校園更富有希望，愿每一年的秋天，同學(xué)們都能有更多的收獲，實(shí)現(xiàn)自己的理想。
��！我愛秋天，我更愛秋色滿園的校園。
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