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寫秋天的小學(xué)三年級(jí)作文
篇一：五彩的金秋
金秋有著數(shù)不完的美景，有著無數(shù)的豐收，還有著小朋友一整個(gè)秋天數(shù)不盡的歡聲笑語。
你看，西湖邊山河壯美，秋意濃濃。一座座小山像是金黃的城墻，守護(hù)著美麗的金秋。小山前是清澈見底的西湖，小朋友們都紛紛跑到橋上去秋游。有的在踢毽子，有的在幫助老奶奶過橋，還有的在欣賞美景。欣賞美景的人其實(shí)看了原本是青蛙美麗舞臺(tái)的荷葉枯萎了，心里還真有點(diǎn)難受。
有幾位游客還興高采烈地問：“要不我們?cè)谶@兒休息吧，這里山清水秀，丹桂飄香，是個(gè)好地方！”“是啊，這里秋色宜人，漫山遍野都是人來人往的人群，肯定是個(gè)好地方！”
再看看岸邊上，有的在座椅上悠閑地看書，有的拿著相機(jī)左一拍，右一拍，心里高興地想，這回可以向全班同學(xué)好好炫耀一番自己的美景了。有個(gè)小小畫畫師在認(rèn)真地畫著，模仿著湖面上的風(fēng)景。
秋天在小山上，在小河里，在荷葉里，在小朋友的畫里，在小朋友的歡聲笑語里。
這就是秋天，我們所向往的秋天。
篇二：迷人的秋天
淅淅瀝瀝的秋雨連續(xù)下了兩天，給人們帶來了一絲寒意。下午雨停了，我?guī)舷鄼C(jī)去尋找雨后秋天的美景。
我沿著小路走著，來到了大草坪。我驚奇地發(fā)現(xiàn)小草變黃了，上面沾滿了晶瑩剔透的露珠。
秋風(fēng)像個(gè)淘氣的孩子，把樹葉從樹枝上吹了下來，撒滿了一地。有紅色的、有杏黃的，還有褐色的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一塊五彩斑斕的`地毯。
火紅的楓葉像一只只小手掌，被秋風(fēng)吹著，好像是在向我招手。
草坪中央有個(gè)小池塘，池塘里的水生植物有一些也變黃了，長出了一顆顆五彩的果實(shí)。
墻角的爬山虎已經(jīng)枯萎了，失去了夏日里茂盛的模樣。
公園里的空氣中彌漫著植物的芳香，我忍不住深深地吸了一大口。我彎腰撿起幾片美麗的落葉，打算帶回家制作成書簽，把這迷人的景色永久保存下來。
我愛這迷人的秋天！
篇三：秋天來了
秋天來了，秋天來了！秋天是一個(gè)秋高氣爽的季節(jié)，秋風(fēng)習(xí)習(xí)，涼爽的秋風(fēng)吹在我的臉上感到一絲絲涼意。
我和媽媽一起去西湖邊，在那里我看見了柳樹像一個(gè)個(gè)小女孩一樣打理著自己的長辮子。我又看到了一片片荷葉像一個(gè)個(gè)年邁的老奶奶一樣被秋風(fēng)吹彎了腰。身邊的石雕好像在觀賞著美麗的風(fēng)景。還有那遠(yuǎn)遠(yuǎn)的高山連綿不斷，像一個(gè)個(gè)小朋友手拉著手，肩并著肩，在唱歌，朗誦。我又看見清清的湖水載著小船在那里游山蕩水。這時(shí)，我又看見高高的松樹像一個(gè)個(gè)挺拔的小士兵一樣守衛(wèi)著這里的風(fēng)景，不被人破壞。這時(shí)，我的腳下傳來沙—沙的聲音，落葉似乎在說；“秋天已經(jīng)來到了我的身邊�！�
走在路上，我看到了每個(gè)人的臉上都綻開了笑容，好像都在享受著秋天的美好！
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