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秋風(fēng)的作文【匯編15篇】
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的秋風(fēng)的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
秋風(fēng)的作文1
秋風(fēng)瑟瑟，涼意漸濃，光陰悠悠，歲月染霜，人生能經(jīng)幾多秋涼。忘記時(shí)光記載多少那年風(fēng)華，一夢如昨日，往昔意氣隨風(fēng)而發(fā)，如秋霧飄去無蹤，人生如落葉隨風(fēng)，不知遠(yuǎn)方為何方！
芳華少年意氣稚嫩，美好理想蕩漾飛揚(yáng)。歲月時(shí)光抹平張狂，殘淡現(xiàn)實(shí)只留輕嘆，等到人生油膩光景時(shí)，追憶往日青蔥時(shí)光，心中只留滿滿惆悵，回憶著紅領(lǐng)巾胸前飄蕩的日子，耳畔似乎依舊回蕩著“我們是共產(chǎn)主義接班人”的稚嫩歌聲。那無憂無慮的時(shí)光，伴著校園中的歡聲笑語留下了我們多少童真年少的快樂。鋪滿沙土的運(yùn)動(dòng)場上，記錄過多少為榮譽(yù)奔跑過的身影，那是一群孩子們?yōu)榱俗约喊嗉w的光榮在拼搏著速度，每個(gè)稚嫩的身體爆發(fā)著自己極限的能量，無論勝敗都留下了少男少女們今生難忘的回憶。
難以忘懷的時(shí)光，是今生再也回不去的日子，如一滴滴秋雨飄落在歲月的大地上，當(dāng)你回頭想要尋蹤覓影時(shí)，身后只留下了一片空虛的落寞。倘若記憶還在，是否還會(huì)念起當(dāng)年黑板上老師講解的習(xí)題，那些枯燥的文字和符號，曾經(jīng)讓你頭痛的昏昏欲睡，是否還記得語文課文中的“百草園”和“三味書屋”，朱自清先生的“春”是否讓你有了在春光明媚的日子里到野外田野狂奔的沖動(dòng)。是否因?yàn)椤肮垂啥ɡ怼蹦銓湃说牡闹腔郛a(chǎn)生了崇拜，是否被阿基米德想要用杠桿撬動(dòng)地球而震驚過，在化學(xué)實(shí)驗(yàn)課上當(dāng)你第一次看到氫氣爆炸時(shí)是否想過用氫氣制造炮彈。
那時(shí)的你渴求著更多地認(rèn)識(shí)這個(gè)世界，可是慢慢長大后隨著認(rèn)知的`深入你又開始厭倦了這種求知的日子，更多地向往著紅塵社會(huì)的繁華和喧鬧，然而現(xiàn)實(shí)并非你想象的一樣美好，當(dāng)你從生活的現(xiàn)實(shí)中明悟過來時(shí)，美好的記憶還是留在了那青蔥歲月中。
就如春花落去時(shí)，讓人們看到了花無百日紅，落葉紛飛時(shí)想到了葉無常綠時(shí)，這和我們的人生多么的相似，花開葉綠是人生少年芳華綻放的時(shí)光，花謝葉落是人生易老即將落幕的日子，也許我們都會(huì)有那么一天默默地站立在秋風(fēng)中望著落葉回憶著自己曾經(jīng)年少的時(shí)光
秋風(fēng)的作文2
日子漸寒了，窗外的風(fēng)有意無意的卷起書角，筆觸沙沙聲響，屋外的楓樹林，是否落了一地紅楓，纏繞著秋季的指尖起舞？
秋風(fēng)作序，我自得怡。
人說的金秋與悲秋，承載的是豐盈的收獲與離別的愁緒，論起秋風(fēng)作序，我更以為是令人歡喜和愉悅的時(shí)候。
褪去盛夏還殘留的溽熱，拂面而來的清涼有如是一劑強(qiáng)心劑，卻不帶雨，無陰天莫名的愁緒。
從九月初旬走到月末，一路迢遞而來，為首是帶著讓人心笙萌動(dòng)力量的新紀(jì)元——新生的加入。伴著細(xì)雨飄飄，我們同在操場集會(huì)，左右顧盼，全然是校園里一抹新的風(fēng)景線，那時(shí)我感受到秋日的生命，往往有著成熟而耐人尋味的感覺，有一種奇妙的色彩悄悄綻放，我開始懂得，原來自然界秋的衰落，是孕育著一個(gè)更美好的明天。
順次往下，是秉著燈塔照亮我們前行的教師的節(jié)日。縱使?jié)M天彩霞，十里畫卷，亦師亦友親如父母之情誼，卻無法代替。當(dāng)我有幸一字一句念出心中感謝之時(shí)，那些時(shí)光中閃過的粲然面龐，伴著南音糯語，已襯入我的心胸，成為一生最美的寶藏。
我常和好友一起在跑道上走，看著空空的看臺(tái)，料想著哪一日能坐得滿滿當(dāng)當(dāng)，那是多么讓人激動(dòng)的畫面，順著耳畔而來的不是梵音，但一聲聲叫喊分明讓人心動(dòng)——是綻放著活力與正能量的體育節(jié)！揉雜著團(tuán)結(jié)的號角，熟稔的.一句句加油，打破教室的桎梏，緋紅的終點(diǎn)線再不遙遠(yuǎn)。收獲著一個(gè)齊心之后的家庭，吹夢西洲，夢在眼前。
讓秋風(fēng)為我捎一問候安康的花箋，那些天地相隔的親人，那些幼年的歡樂；那些小學(xué)的同伴，你們還好嗎？是幾千年波濤滾滾傳承的中華節(jié)日——月圓中秋，她帶著我穿越古今，我可見嫦娥起舞、玉兔輕盈，更瞅見一份滿滿的思念，順著廣袤天階蔓延至每一個(gè)我愛的人心中。
但愿人長久，千里共嬋娟。嘴里品的是月餅，我甚喜蓮蓉，甜蜜在秋季悄悄滋長。
秋風(fēng)作序，我自得怡。云卷云舒過往，聽君一曲長精神。
秋風(fēng)的作文3
秋風(fēng)蕭瑟，泛黃的秋葉灑下一地金黃。路燈黯淡，倒映出的背景是那么孤獨(dú)。深秋的金黃是讓人歡喜讓人愁啊。對于那些憂傷的人來說，一地的凋零，便在無形中傷了早已傷透的心，這是無意，不能訴責(zé)。無人的長街，不知何方是盡頭，更不知如何追憶曾經(jīng)的美麗。尋覓虛無的幻覺，不如慢慢遺忘。
夏天代表熱情。不管在何時(shí)，遇上生命的另一半，都會(huì)是夏天。一切都是美好的，交換彼此的熱情，每天都是那么溫暖。每一句關(guān)心的話語，每一個(gè)關(guān)懷的動(dòng)作，都顯得那么和諧。但激情不是取之不盡用之不竭的，激情過后便是傷心，痛恨，后悔。
夏天后就是秋天，一個(gè)傷人的季節(jié)。滿地的枯枝殘葉，正如記憶的碎片，但卻經(jīng)不起微風(fēng)的搖曳，零散得不知如何追尋。拿起一杯苦酒，走在微風(fēng)細(xì)雨中，這是，也難分水點(diǎn)淚痕，酒更帶苦澀，是淚還是雨……
冬天就是最難熬，最痛苦的季節(jié)，無法忘記，只能去恨，越是恨他（她）便越是想起他（她）。心亂得難以入睡，寤寐思服，輾轉(zhuǎn)反側(cè)。努力去尋覓昨天美麗的殘夢。悔恨又會(huì)再次劃破內(nèi)心的傷口，冰冷的空氣，麻痹了全身。歲月又一次令那人憔悴。
春天來得很遲很遲，因?yàn)槎斓穆L。夏天結(jié)束了，就在深秋遺忘吧！這樣春天可能會(huì)來得比較早……
秋風(fēng)一陣秋風(fēng)吹來，呼——，呼——，樹上的落葉左忽右蕩，一聲清脆、微弱的.咔嚓，樹葉被帶向天空，和大雁一起遠(yuǎn)離自己的故鄉(xiāng)。送走的，是對枯葉的思念，帶來的，是五個(gè)月后黃綠新芽，誕生的快樂。路旁的小草，已年逾古稀，正在秋風(fēng)中，悠閑的安度晚年。然后，逐漸被風(fēng)化成粉末，被吹向四方，以另一種方式活著。呼——，又一陣秋風(fēng)吹過，吹過果園，留下的，是一個(gè)一個(gè)啃著梨子、蘋果的身影，和一串永不消散的笑聲。秋風(fēng)吹過街頭，吹起人們的衣襟，讓他們像斗篷一樣，再半空搖曳。我慢步在街上，秋風(fēng)再次，撫摩我的臉龐
秋風(fēng)的作文4
秋風(fēng)剛開始吹起的時(shí)候，它來得似乎很艱難。如果沒有之前的臺(tái)風(fēng)或寒潮作前奏，它大概不會(huì)如此悠閑地、清涼地、細(xì)膩地帶給肌膚純粹的快感。秋風(fēng)開始吹的時(shí)候，從學(xué)校結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的坐落方向，很容易知道它來的方向。它也許曾經(jīng)游覽北方的曠達(dá)，也許品味過秦嶺的素梅，也許也刮過城市的街巷卷起惹人的粉塵，然而它畢竟來了。
閩南的小城，想在視覺上區(qū)別四季是難于分明的，這兒的樹還是青得滴水的一片，花也并非秋菊才有的傲霜之骨，而梅之兀立雪夜或楓的紅云或竹林的蕭瑟在這里是見不著的。偶爾也能看到一片地帶都敷著附葉或落花，只是想不到它在春天的暖和里也是如此洋洋灑灑地落了，便不能成其為秋的特色。然而即便如此，在現(xiàn)在的早晨也能感到一股秋的韻味。它摻和在淫浸的空氣里，在拂面的風(fēng)，在晨陽的柔和里，如果你為了夢的溫馨而貪戀早晨的時(shí)光，那實(shí)在太可惜了。試想，在如此美妙的早晨，在空無一人的操場，手里一本極具觸感且散發(fā)著濃的墨香的書，似乎連整片天地也沉醉在書的氛圍中。呵，一天里有這樣的一刻，也該滿足了。如梭羅所說：“你應(yīng)該把早晨的時(shí)光獻(xiàn)給古典名著�！�
如果你抬起臉來，朝著東邊的方向，你會(huì)覺得柔和的陽光在你的臉上鍍著薄的金輝。這時(shí)的你也感到秋日的可貴吧。比較而言，春日過于暖和而模糊，夏日過于熱烈而熾人，冬日過于淡漠而無味，惟有這秋日，攜著一份增之一分則太烈，減之一分則太淡的柔和。很慈母、很哲人地觀察著它所經(jīng)營的世界。這樣的太陽，曬他一天又有何妨！所以哲人會(huì)說：“曬太陽的人是智慧的�！币蚨硪徽苋藭�(huì)對亞歷山大大帝說：“別擋著我的`陽光�！鼻锾斓奶栂率遣粫�(huì)讓人支起傘的世界的，秋天的太陽下也不會(huì)讓人包裹起自己的，更別說與風(fēng)存在什么隔閡了。
如果以女孩的一生代謂四季，那么秋天的額頭便是刻著皺紋的，這陽光與風(fēng)里的皺紋也帶來了滄桑的感覺，它在情人的眼里撒播浪漫，在客居的族人心中撒播思鄉(xiāng)的情愫，在垂老的晚年撒播念舊的感慨。它如此奮力地、默默地彌漫著秋天的氣氛，即使草木依舊，顏色不改，它也將這微妙的情感直達(dá)于人的心靈。
秋風(fēng)的作文5
秋風(fēng)蕭蕭，卷著一片片枯葉在空中旋轉(zhuǎn)，舞蹈。而你——虞美人，卻傲然屹立于這枯黃的秋里，迎風(fēng)怒放，開的那么紅艷，絕世的紅艷，正如多少年前，那個(gè)亭亭玉立的絕世美人——虞姬，虞美人！
“氣蓋山兮力蓋世，時(shí)不利兮騅不逝。騅不逝兮可奈何？虞兮虞兮奈若何！”蒼涼悲壯的歌聲在秋風(fēng)里回響，震蕩！這是霸王的絕唱！你一襲素衣，立于帳前，深情凝望著眼前這個(gè)答應(yīng)給一生一世“黃金屋”的男人，凝聽著在危難時(shí)依舊擔(dān)心著你命運(yùn)的男人，你的心頭有一座山，不是“虛無縹緲間”的仙山，也不是“一覽縱山小”那觀景的泰山，而是一座愛的堅(jiān)石壘成的大山。這座山壓得你喘不過氣來。因?yàn)槟懵牭搅吮姵嫉姆亲h：要美人不要江山！你怎么也不明白：難道愛一人也有錯(cuò)嗎？你的心揪成一團(tuán)，墮下去，墮下去……
生，相守；死，又何不相隨？你認(rèn)定：愛，無罪！“漢軍已略地，四面楚歌聲。大王意氣盡，賤妾何聊生？”一曲歌罷，你從發(fā)髻摘下那朵紅花。那是當(dāng)年霸王精心為你挑選的宮花，也是親自為插入發(fā)間的愛物。你手捧紅花，移步于霸王面前，小心翼翼為霸王佩在胸前。他緊緊握住你的纖手，你含情凝涕看著眼前給了你無盡回憶的男人。你想起曾與他漫步荷花池邊看魚戲歡心，你想起他夢想“振長策而御宇內(nèi)”的氣概，你想起他“破釜沉舟百萬秦關(guān)終屬楚”的豪邁……往事如煙，泯滅于這秋風(fēng)中，唯一不變的只有這朵紅花，依舊紅艷。
霸王的歌聲依舊在耳：“虞兮虞兮奈若何？”突然，你緩緩抽回你的`雙手，也順勢抽出了佩在霸王腰間的短刃。刃面一閃而過的銀光，晃過你梨花一枝春帶雨的面龐。你的腰肢一個(gè)旋轉(zhuǎn)，在空中劃過一道銀弧。血，染紅了你的素衣，染紅了腳下的土地，也染紅了霸王的雙眼。地上的紅暈慢慢擴(kuò)大，猶如一朵正在綻放的紅花。你的身體漸漸地軟了，軟軟的倒在花蕊中。霸王的眼里再也看不見其它顏色。一陣秋吹過，只見霸王雙手捧起了那朵花緩緩地走出了帳外。在霸王的身后，一簇簇嬌艷欲滴的紅花怒放著
那刃的徑，又如何量的出你愛的周長！只有那花，才是你愛的希望。
今日。風(fēng)依舊，花正紅。我想問你：你裝飾了誰的夢？
秋風(fēng)的作文6
是秋天了，我聽見了那首凄涼衰怨，悅耳動(dòng)聽的歌——落葉的舞曲。
腳下的精靈散了又來，來了又去。落葉與秋風(fēng)是兩條相隔不遠(yuǎn)的平行線，一起美麗，一起消逝，卻永遠(yuǎn)不可能交融在一起。
葉兒的季節(jié)飛了，昨天的味兒成了永遠(yuǎn)的過去。而今天的又將在明天成為又一個(gè)過去。他們都說：“它們真的真的回不來了�！�
樹上又跑來想要自由的幾片。它們明白凋零的意義嗎？無人回答。聲音在秋波中蕩漾，傳了好遠(yuǎn)卻沒有一個(gè)知道。
感傷牽動(dòng)我的心，我想起了那老樹，樹下還有我們的腳印，可那許多的快樂的`身影呢？是秋雨沖淡了云中，若隱若現(xiàn)，捉摸不透。
看著一片片黃葉旋舞著落下，像一個(gè)失足的夢。
我不甘心，時(shí)間怎么可以，怎么可以改變一切。拿著膠水出了門，心里卻滿是害怕，害怕我真的無能為力。
猶豫不決地抬起一疊味兒，一張一張小心翼翼地粘到了樹上。
風(fēng)來！葉落！
欲哭無淚。
呆呆地立在風(fēng)中，任憑葉子在我面前飛舞。
想告訴你，一切都會(huì)過去的。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)遺忘，遺忘記憶的傷。因花兒忘記了曾經(jīng)的愁才有了現(xiàn)在的芳菲；葉兒忘記了以往的痛才有了今天的蒼翠；風(fēng)兒忘記了依依不舍的昨天，才有了而今的飄搖。
風(fēng)中，除了葉，還有淚。
我輕輕捧起昨天，去吧，現(xiàn)在是昨天和明天的中轉(zhuǎn)站，昨天的世界將被明天的世界替代，明天的世界將被明天的明天替代，周而復(fù)始都一樣美麗。
看看樹上吧，逝去的，是為了明天的更有風(fēng)采，當(dāng)現(xiàn)在成為過去，我們不妨把它送到昨天的世界里。其實(shí)，明天依舊燦爛。
秋風(fēng)襲來。今天的味兒以將落下，現(xiàn)在的美麗都江堰在訴說著過去遺忘的滄桑。明天等待著我們遺忘今日的落魄和輝煌，奔向一個(gè)又一個(gè)的遺忘，忘記又得到一次又一次的美麗與凄涼。
秋風(fēng)的作文7
金秋十月，我漫步在街上。忽然，一片紅紅的楓葉被吹到我的臉龐上。我拿下來一看，上面寫著“金秋舞會(huì)邀請卡”，地點(diǎn)：秋意最濃之處。“‘秋意最濃之處’這是哪呀？”我不禁發(fā)出疑問。不過，既然閑來無事，就找找看吧！我心想。
我漫無目的地走著，看見了頑皮的秋風(fēng)�！帮L(fēng)娃娃，請問：‘秋意最濃之處’是哪呀？”“我不知道，”它眨眨眼睛調(diào)皮地說，“沒看我正忙著呢嗎！”不過，看到我懇切的目光后，它遲疑了一下，還是說了句：“那你幫我催促一下落葉吧！”我欣然同意了。只見它輕輕一吹，樹上的.葉子立刻變得金光燦燦；再一吹，一些頑皮的葉子就跑到了地上玩耍，大地媽媽身上仿佛披上了美麗的金色新衣。我也學(xué)著它的樣子吹了起來……
在頑皮的秋風(fēng)的指點(diǎn)下，我沿著一條田間小路來到玉米田中，看見了溫柔的秋風(fēng)�！帮L(fēng)姐姐，請問：‘秋意最濃之處’在哪呀？”“小妹妹，等我忙完了才有時(shí)間回答你，如果你很著急，就來幫我吧！”她溫柔地說。只見她跳起優(yōu)美的舞，唱著動(dòng)聽的歌，穿梭于各種農(nóng)作物之間。霎時(shí)間，高粱羞紅了臉，稻谷樂彎了腰，玉米探出了頭……好一片豐收景象。我也學(xué)著她的樣子，載歌載舞地動(dòng)了起來。
根據(jù)溫柔的秋風(fēng)的指導(dǎo)，我來到了香山山頂，遇到了慈祥的秋風(fēng)�！帮L(fēng)爺爺，請問：‘秋意最濃之處’在哪呀？”“來幫我畫幅畫吧，你會(huì)知道答案的�！憋L(fēng)爺爺平靜地說。只見他飛快地?fù)]舞著手中的畫筆，看得我眼花繚亂。頃刻間，一棵楓樹已展現(xiàn)出自己如火的熱情，那景象，簡直美不勝收。我接過風(fēng)爺爺?shù)漠嫻P，也畫了起來……
我按著風(fēng)爺爺給的地圖走著，不料竟又回到了收到信的花園里�！鞍。俊蔽业淖觳唤蝮@訝而張成了大大的“O”字型�！昂⒆樱灰@訝。其實(shí)是秋無處不在的，只要你用心聆聽，用心體會(huì)，哪里對于你來說都是‘秋意最濃之處！’”一個(gè)甜美的聲音傳入我耳中。我細(xì)細(xì)品味著這話語，又一陣秋風(fēng)吹來，我不由得笑了。
秋風(fēng)的作文8
秋風(fēng)總是在人們無意中悄悄來臨的。當(dāng)人們還在抱怨夏季的炎熱時(shí)，秋天，悄悄地到來了。
秋天悄悄地來，在我們沉睡時(shí)悄悄地來，在我們追逐玩耍時(shí)悄悄地來，在我們沉浸于涼爽的泳池中悄悄地到來。
夏秋交替之時(shí)，樹的葉子已經(jīng)開始變得金黃，開始慢慢脫落，為秋天鋪上一片金黃的地毯。
在一陣清風(fēng)過后，零零散散的幾片金葉子在空中盤旋，盤旋，然后無聲無息地飄落在地上，本以為那樣就可以安息了，卻又一輛車子疾馳而過，帶起了一片片落葉，然后狠狠地摔在堅(jiān)硬的水泥地上。人們走過厚厚的落葉上，干枯的落葉互相擠壓，發(fā)出“吱嘎吱嘎”的聲音，聽起來清脆，利落。
讓秋天的第一場雨從天而降，這才算是真正的秋天。它不像春雨那么綿綿，不像夏雨那么熱烈，也不像冬雨那么溫暖，它是凄涼的，是沉靜的，伴隨著無情的雷聲和閃電，在天空閃幾下，吼幾聲，秋雨就打破了原來的寧靜，一瞬間的寧靜變得面目全非，凄涼得就好像嬰兒的哭泣。天空暗的可怕，當(dāng)閃電劃破黑暗的天空，就像天空裂開了一個(gè)無底的口子，要把原本美好的一切全部吞噬。
樹，在風(fēng)雨中眼白，樹葉子被“小水球”拍落在地上，無論是小路上，公園里，車窗上，到處都是被雨水浸泡得腐爛，發(fā)出一種特別的味道的樹葉子。
滿城都沉靜得可怕。
一場風(fēng)雨過后，風(fēng)，一切如常，還是那么清爽，太陽重新露出臉來，卻沒有了夏天的炎熱，沒了夏天的干燥，更多的`是秋天的清爽，還有被雨洗淋后的葉子，發(fā)出的淡淡的清香。
秋，不是人們最喜歡的季節(jié)。它成熟，穩(wěn)重。不像春天那么輕巧，不像夏天那么熱情，不像冬天那么溫柔，秋，可以說它是一個(gè)大人吧。
秋天的世界，一切還是那么美好，我喜歡秋，因?yàn)樗o我?guī)硪环N很輕松的感覺。秋天雖然是一個(gè)悲傷的季節(jié)，但是如果有更多的人喜歡它，它一定會(huì)沒有了原來的憂愁。
是啊，秋天，它只是比春天多了一絲穩(wěn)重，多了一絲憂愁而已。
秋風(fēng)的作文9
這秋天究竟是從什么時(shí)候開始的?
仿佛不是隨著墻上的日歷呼啦啦地如期而至，也不是跟著市場上泛著紅光繡著金顏的果子歡笑而來。是一場忽熱忽冷的秋雨裹挾著冷瑟的秋風(fēng)飄然起舞，告訴我，秋天真的來了。
高三就這樣在秋風(fēng)秋意中開始了。與習(xí)題相伴的分分秒秒被拓展得更為寬廣。
站在高三的門口，我竟開始慌張。高中的前兩年竟然這樣迅速地結(jié)束了，兩年的時(shí)光匆匆而過，除了每場秋風(fēng)帶給我的寒意，留下了什么?偶然翻出軍訓(xùn)時(shí)的胸卡，看著那張稚嫩而又堅(jiān)定的面頰，淡淡地笑了。兩年前，當(dāng)我剛走進(jìn)新環(huán)境時(shí)，曾經(jīng)是抱著多大的信念，望著高三這幢教學(xué)樓，告訴自己要在高三那年的秋天收獲生命的芬芳。
進(jìn)入高三，我開始學(xué)會(huì)仰望。這樣的安靜，我習(xí)慣以彩虹的弧度用手掌撐起自己的下巴，然后默默地延伸自己思維的絲絲縷縷，仰望我的那場秋風(fēng)那個(gè)秋天，仰望我的上海，仰望我尚未明朗的大學(xué)生活，滿懷篤定。有時(shí)，也會(huì)仰望那飄忽不定的云，不知道自己的路在何方。
我終于學(xué)會(huì)了讓自己勇敢地面對即將發(fā)生的那些是是非非，我說服自己不再怯弱不再逃避。我站在初秋尚還毒辣的陽光下，燥熱的風(fēng)從四面八方圍擁而來，將我重重包裹起來，令人窒息�？墒悄菢訌�(qiáng)烈的光和熱讓我清醒，每當(dāng)重新走回陰暗里，我便感覺整個(gè)世界光芒閃爍。
《肖申克的救贖》中說，人活一輩子，不是忙著生，就是忙著死。走進(jìn)這個(gè)有些特別的秋天，我開始忙碌起來，抱著不同的資料在教室里咀嚼，偶爾抬起頭看著天空，只覺陌生而高遠(yuǎn)�？墒俏也恢肋@個(gè)秋天我忙碌的到底是生還是死，或許是向死而生。
向死而生，用來描述高三的生活，真的很貼切很到位。各種各樣的考試像翻來覆去的.死，而高考就像最終將面對的凌遲。大學(xué)的生活是那樣的令人向往，雖然遙遠(yuǎn)但是并不縹緲。蜷縮在這時(shí)光淙淙流過的縫隙里，我只希望等斑駁的年華褪盡之后，能夠給這生活讓出一條生路來。
緩緩穿行在這個(gè)殘酷而沉重的秋天里，我開始變得敏感而脆弱。，在抬頭仰望的間隙里，淚水不經(jīng)意間便會(huì)劃破眼瞼。遙望著自己魂?duì)繅艨M的城市與大學(xué)，在這個(gè)略顯浮躁的秋天，我一遍遍地告訴自己，一切都會(huì)好起來的，一切都會(huì)好起來的。
又是一陣秋風(fēng)，我加快了步伐。
秋風(fēng)的作文10
小麻雀掠過我窗前，它們飛得那么自由自在，唱得那么快快樂樂。我看呆了，也想體會(huì)一把飛翔的快感。
秋風(fēng)習(xí)習(xí)的一天，我和爸爸去放風(fēng)箏，年幼的我是第一次放風(fēng)箏，便高興地一蹦三尺高，一路憧憬，拿著比我還高的風(fēng)箏出發(fā)了。
看著爸爸熟練地操縱著風(fēng)箏，風(fēng)箏似乎長了翅膀，越飛越高，漸漸地，我腦海中又浮現(xiàn)出了小麻雀飛的畫面。我一拍腦門兒，哎！怎么不用風(fēng)箏做翅膀，助我一臂之力飛上天呢！
想著我飛翔的夢想馬上就會(huì)化為現(xiàn)實(shí)了，我欣喜若狂，連蹦帶跳地跑去爸爸那兒。
“老爸，我有個(gè)大夢想就要實(shí)現(xiàn)了，快把風(fēng)箏放下來！快，快！”我搖著爸爸的腿，上氣不接下氣地叫，爸爸小心翼翼地放下風(fēng)箏，問我：“哦？為什么呀？”我真的高興極了，說話也前言不搭后語：“我要風(fēng)箏，然后飛上天去！”說著，咬斷了風(fēng)箏線，抓住風(fēng)箏下面的木棍兒�！翱春昧耍绎w給您瞧！”這是我夢想成真前說的最后一句話。
我學(xué)著飛機(jī)起飛，先用最快的速度跑了好長一段路，可是還是沒有離開地面。我想大概少了一些風(fēng)，讓風(fēng)來的更猛烈些吧！
我越跑越快，風(fēng)似乎也越刮越大，耳邊只有秋風(fēng)呼嘯，我試著跳越了幾下，哦！是的，我體會(huì)到了飛騰的感覺！想著我的夢想，我再怎么跑也不累了，我再怎么苦都值得了。跑高一點(diǎn)，再快一點(diǎn)！哇，我的`腳跟離開了地面！我又用盡全身力氣，縱身一躍——我足足飄了大概5秒鐘！
我的飛翔夢成真了，雖然只是5秒鐘，但是我體會(huì)到了飛的快樂，飛的自由。而這種自由，這種快樂，是那么短暫，只是停留在美妙的童年。
此時(shí)小麻雀帶著它們的子又飛過我窗前，風(fēng)箏卻被收起來了，之前那個(gè)飛起來的我也不在了，物是人非，但是秋風(fēng)習(xí)習(xí)的那個(gè)放風(fēng)箏的童年往日，依然讓我難以忘懷，成了我記憶中寶貴的一幅畫。
秋風(fēng)的作文11
安史之亂，唐肅宗李亨繼位。杜甫在朝廷因不被重用，憤然辭官離開，在親友的幫助下，在溪邊蓋了一座勉強(qiáng)能夠棲身的茅草屋。
本想就這樣安穩(wěn)度日，可是貧窮卻使他連一處房子都千瘡百孔。
秋天本該是天高氣爽，可這天卻刮起了大風(fēng)，大風(fēng)如呼嘯的野獸般，經(jīng)過杜甫的茅草屋，并順帶著揭跑了房頂?shù)膸讓用┎�，茅草如撒了歡的孩童般，飛過了溪水，落在了溪邊。而有的茅草，飛的高的則掛在了高高的枝頭，耀武揚(yáng)威的，飛的低的，則低入了池塘，水洼中。杜甫見到自己的房子成了這副模樣，卻只能發(fā)出一聲嘆息。
南村的.一群兒童，一邊做著鬼臉一邊向杜甫走去：“略略略，你這個(gè)老頭東西，我們要的就是你的茅草�！币蝗汉⑼�(dāng)著杜甫的面，竟一人抱起一捆茅草，嬉笑著跑進(jìn)竹林，可憐了年老無力的杜甫，雖追著呵止他們還回茅草，但縱使口干舌燥，也還是沒追回一根，只好拄著拐杖，喘息著回到住處。
不一會(huì)，風(fēng)停了，天空中的云像被墨潑了一般的黑，地面上的一切都籠罩在黑暗中。杜甫和孩子躲在床上，被子被蓋了多年，又冷又硬，像鐵板一樣，他躺在床上，輾轉(zhuǎn)反側(cè)，聽著外面的雨聲，雨勢算不上小，屋外下雨，屋內(nèi)也下雨，雨水順著茅草間的縫隙，落在地上，床上，桌上，沒有一處干燥的地方，杜甫難眠，可身側(cè)的孩子卻已睡熟了，孩子睡覺不老實(shí)，腳一蹬，竟“哧啦”一聲將被子蹬出一個(gè)大豁口。自從安史之亂開始，杜甫就再未睡過一個(gè)好覺，長夜漫漫，叫他怎能熬到天明。
他在床上，心中暗想：“如何才能夠得到千萬間寬敞明亮的大房子，讓天下所有有能力，有學(xué)識(shí)的人都能夠安穩(wěn)度日，再也不懼怕風(fēng)雨會(huì)破壞他們的住所。如果真的可以這樣，即使我的茅草屋被風(fēng)吹散，我被凍死也是心甘情愿。”
屋外，雨還在下，屋內(nèi)，人還在思。
秋風(fēng)的作文12
秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。
秋風(fēng)，亦是風(fēng)情萬種，亦是淅淅瀝瀝。
秋風(fēng)舞動(dòng)，掠過大地，隨菊花香一起，鋪卷天地。我所聞到的，我所聽到的，伴著落葉金黃的聲音·，回憶這秋天。細(xì)細(xì)體驗(yàn)這秋風(fēng)的生命。
你聰明的，告訴我，當(dāng)秋風(fēng)拂過一切的時(shí)候，葉子脫落下來的時(shí)候，你在想什么？是太陽光中藏著水果味的香氣么？是落葉中生命的回音么？還是那川流不息的小河中已經(jīng)逝去的童年么？
我知道你喜歡秋風(fēng)，就像你喜歡你的母親一樣。它的身體里有一種妙不可言的力量。
樹干沒有了色彩，小草變得枯黃，這是一個(gè)沒有生機(jī)的秋天，一個(gè)只有瑟瑟秋風(fēng)的秋天。但你喜歡它，你喜歡秋風(fēng)，我沒有問為什么，因?yàn)槲抑�，這和讓你說出白開水什么味道一樣。你說過，秋風(fēng)美極了。我也知道她很漂亮，讓人無法直視。
裊裊兮秋風(fēng)，洞庭波兮木葉下。這是我們最喜歡的詩句。
秋風(fēng)太美妙了，對于已經(jīng)失明的我來說，它的身體里有希望。這甚至比三樓雨還能打動(dòng)我的心。它吹過我耳畔的時(shí)候，你對我說過這樣一句話：如果我們會(huì)寫字的的話，如果我們看得見的話，我一定要記下來，用最漂亮的字記下來，然后讓我媽媽貼在我的房間里，秋風(fēng)看了一定會(huì)高興的。我覺得我的眼睛濕潤了，秋風(fēng)又吹過來了，擦過我們的臉頰，然后就走了。
你是那樣的.喜歡秋風(fēng)啊，我也是那樣的喜歡秋風(fēng)啊，可秋風(fēng)知道有兩個(gè)看不見的孩子喜歡他么？他知道有兩個(gè)失明的孩子每天都趴在窗口等他么？他一定會(huì)知道的，而且會(huì)帶來金黃的樹葉作為禮物送給我們的。
我們就帶著希望去等待吧，我知道有一天，我們會(huì)看到它的。
秋天的天空，你告訴我是最漂亮的藍(lán)色的，你喜歡藍(lán)色，我問你為什么，你告訴我：秋風(fēng)也是藍(lán)色的。
秋天的蘋果，你告訴我是最好吃的酸甜味，你喜歡甜的，我問你為什么，你告訴我：秋風(fēng)也是酸甜的。
我們病房隔壁的大姐姐告訴我們，秋風(fēng)是透明的。
每天來給我們送飯的阿姨告訴我們，秋風(fēng)是無味的。
聽到了這些，你很失望，甚至都要哭了，我也很傷心，因?yàn)槲覀兪悄菢酉Ｍ镲L(fēng)是我們想的那樣的。兩個(gè)瞎子是以為什么都是他們想的那樣的。但你還是相信，秋風(fēng)能被我們感受到的，那感覺是很舒服的，令人愜意。
秋風(fēng)的作文13
比起春、夏、冬三季，秋總是顯得來去匆匆，而秋天來臨的標(biāo)志即是秋風(fēng)。乍起的秋風(fēng)就像是一個(gè)頑皮的孩子，不僅貪玩，還愛“惡作劇”。
八月立秋的日子，她故意躲著不出來，等到炎熱的酷暑漸漸使人麻痹的時(shí)候，秋風(fēng)才乘著人們不注意的時(shí)候，偷偷出來用自己涼爽的身子往人們身上蹭，蹭得他們的襯衫領(lǐng)兒、短裙擺兒微微顫抖，微微打轉(zhuǎn)，人們被蹭得眉開眼笑，以至于茶余飯后的第一句話就是“秋天到了，這天兒終于涼了！”然而，被秋風(fēng)吹過的夜晚卻格外的不同，他吹走了困擾了人們一個(gè)夏季的酷暑，帶來了點(diǎn)點(diǎn)秋蟲的'呢喃，“啾……啾……”不慢也不快，似乎在演奏著美妙的催眠曲，音量不大，卻把夜襯托十分寧靜，留給人們的只有安祥和靜謐。
到了十月中旬，街上的行人都換上了單外套或?yàn)t灑的風(fēng)衣，秋風(fēng)便加大力度吹向了人們，她吹亂了行人的頭發(fā)，吹得塵埃飛揚(yáng)，人們不得不瞇起了雙眼，禁不住捂著自己的領(lǐng)口和袖口，臉上不再是起先的喜悅，而是蹙著眉，無奈而又擔(dān)心得發(fā)著牢騷：“唉，這秋風(fēng)果然還是變冷了，得趕快準(zhǔn)備過冬的衣服嘍！”但說歸說，內(nèi)心里依然懷揣著秋日趕走夏季酷暑的感激。
十一底的時(shí)候了，秋天就將離開，可秋風(fēng)似乎還未盡興，想在最后的時(shí)刻，再“戲�！币话�。這時(shí)候的秋風(fēng)，已經(jīng)冷到了人們的骨子里。路邊原本還泛著點(diǎn)點(diǎn)青綠的小草兒，被秋風(fēng)猛烈一吹，吹得泛了黃，就像一個(gè)年老體衰的老人，顯得格外憔悴。周圍的樹木也已不再是“樹木”，經(jīng)過了一個(gè)秋天，他原本茂密而美麗的“秀發(fā)”早已紛紛脫落，化泥護(hù)花了，而剩下的則是一根光禿禿的枯木，稀疏的枝椏毫無遮攔的裸露在蕭瑟的秋風(fēng)中，任憑秋風(fēng)如何挑逗它，都無動(dòng)于衷。此時(shí)，人們都把敬佩的目光投向偉岸的樹干，而塑造偉岸樹干的秋風(fēng)默默無語，靜靜離去。
秋風(fēng)累了，她漸感疲勞，帶著一季奔波，拖著疲憊的身子漸行漸遠(yuǎn)，消逝了她的容顏，留下的是她深藏的冷峻。
于是，秋天匆匆而過，把玩秋季，其實(shí)把玩的是魅力的秋風(fēng)……
秋風(fēng)的作文14
黃花堆滿地，伊人空佇立。
——題記
“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚�！边@首《聲聲慢》讓我們記住了李清照這個(gè)名字。李清照被人們所記住的不是她的美，不是她的詩，而是她的愁。她也固然成為了愁的代名詞了。
“倚門回首，卻把青梅嗅”。這是李清照的聰穎，是她的天真無邪。李清照從小就受到文學(xué)的熏陶，對文學(xué)有著由衷的熱愛。她不僅飽讀了其父李格非的所有藏書，更喜愛詩歌。文學(xué)的汁液將她澆灌的不但外美如花而且內(nèi)秀如竹，“著碑銘德真陋哉，乃令神鬼磨山崖。”李格非初見此詩不覺一驚，這詩傳到文人堆里更是好一陣騷動(dòng)。于是便有傳言：“李家有賢女，筆走龍蛇初長成�！壁w明誠也是慕名而至，于是便有了這首《點(diǎn)絳唇》。
“賣花擔(dān)上，買得一枝春欲放。怕郎猜道奴面不如花面好，云鬢斜簪，徒教郎比比看�！崩钋逭盏幕橐鍪切腋５�。她與趙明誠既是門當(dāng)戶對又有著相同的愛好——金石研究。兩人真可謂是神仙眷侶，兩小無猜。
真是天妒英才。在經(jīng)歷了流亡后，不久趙明誠便病逝了，留下了李清照一人獨(dú)守空房。后經(jīng)朋友說媒，與一個(gè)叫張汝舟的男子成婚。哪知此人是個(gè)偽君子。婚前對李清照無微不至，結(jié)婚了便兇相畢露了。原來他是為了李清照收藏的字畫與那本《金石錄》，洞房中張汝舟要李清照將其拿出來。李清照哪里肯將自己與丈夫心血拱手送給一個(gè)小人，于是紅燭下，華帳前。張汝舟便大打出手，毫無君子可言。
“守著窗兒，獨(dú)自怎生得黑”。那柔情的她坐于窗前，緊蹙雙眉盼著夜幕降臨，望著窗外隕落的黃花想著已逝之人與自己凄慘的再婚生活不禁哀從中來，愁思彌漫：“滿地黃花堆積，憔悴損，如今有誰堪摘？”
當(dāng)然李清照不僅為己而愁，更為國而憂。當(dāng)朝廷動(dòng)蕩時(shí)，她曾多次上書進(jìn)諫，但卻屢遭冷落。當(dāng)她知道朝中有人自愿潛入金國去刺探欽徽宗消息時(shí)，頓時(shí)心中升起萬欽佩之情，揮筆題詩以謝英雄。
李清照晚年是悲涼的。一句“女子不宜操戈事”就將這樣一個(gè)柔情而堅(jiān)貞的女子死死的`壓住了。就將這們一個(gè)尋求真理的靈魂死死的束縛了，并將其作為墓志銘永遠(yuǎn)殘忍的鐫刻在了她的墓碑上。
秋風(fēng)又起，當(dāng)我們咀嚼歷史的塵煙時(shí)，那掀起了無數(shù)黃花的秋風(fēng)中，愁的美神屹立著。
秋風(fēng)的作文15
沙沙——沙沙——
習(xí)習(xí)秋風(fēng)踏著輕盈的舞步悄悄地來了。
九月，是我——棵桂花樹的花季，這個(gè)時(shí)候連秋風(fēng)都陶醉在我的芳香里。早晨，我站在路邊，沐浴在和煦的陽光里，享受著清新的空氣，仰望頭頂深遠(yuǎn)的藍(lán)天，我無比愜意。
我有亭亭玉立的身姿，頭上片片濃綠的樹葉之間，鉆出一簇簇金黃的、淡黃的，只有米粒大小的四瓣花兒。這些花兒那樣細(xì)密，那樣精巧，不留一點(diǎn)空隙，遠(yuǎn)看就像頭上戴滿花兒的少女。我的香味真可謂是香飄十里，聞起來濃香甜蜜，讓人想到了好吃的糕餅，不禁要垂涎欲滴了。
幾只蜜蜂嗡嗡地唱著歌，圍在我的身邊，把我當(dāng)成了它們的偶像。它們貪婪的吮吸著花粉，那毛茸茸的身子輕輕地蹭著我的花瓣，感覺癢癢的，有趣極了。沙沙地，我搖動(dòng)著身子，用樹葉招呼它們，用蜜糖招待它們。良久，蜜蜂們才漸漸抬起頭來，慢慢扇動(dòng)翅膀，目光里充滿了感激。我想，它們回家時(shí)一定會(huì)做個(gè)甜蜜的夢。
一個(gè)天真活潑的小女孩蹦蹦跳跳地朝我走來，她站在樹下，輕輕地拉著一枝桂花，閉上了眼睛，在我馥郁的香甜中陶醉了。我知道，我的香味一定給她帶來全新的感受，她仿佛來到了一個(gè)她從未到過的地方。許久，她才睜開了眼睛，那雙眼睛多么深邃，多么明亮！她最后望了我一眼，便離開了我。我也一直望著她，直到她的身影完全消失
一位鶴發(fā)童顏的`老太太提著布袋子走來，多香�。∷Σ[瞇地贊嘆，滿是皺紋的臉一下子舒展開來，像一朵盛開的菊花。她一邊摘下一簇又一簇的花兒，一邊不斷地嗅著，每一枝都愛不釋手，今年的桂花長得真好啊，可以做香噴噴的桂花糕了！望著她滿載而歸的背影，我無比自豪與快樂。
一只只披著俏麗彩衣的蝴蝶在我身邊翩翩起舞；一只只遠(yuǎn)行的鳥兒在我滿是花香的樹枝上歇息，歌唱；幾個(gè)上學(xué)的小學(xué)生撿起我的落花捧在手中，他們爭著把芬芳帶到學(xué)校
一陣陣秋風(fēng)吹來，和我撞了個(gè)滿懷，我多想請它帶走我的芳香，帶給所有的人們一路笑語，一路芬芳
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