《秋風(fēng)》作文【優(yōu)秀】
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?下面是小編收集整理的《秋風(fēng)》作文8篇,希望對(duì)大家有所幫助。
《秋風(fēng)》作文 篇1
秋風(fēng)是迷人的,美好的。是它最先帶來(lái)了秋姑姑親切的問(wèn)候,是她把沉睡的莊稼召喚了出來(lái),是她給大地?fù)Q上了金裝,這一切都告訴我們:秋天來(lái)啦!
秋風(fēng),你既活潑又可愛(ài).清晨,你像一個(gè)孩子邁進(jìn)千家萬(wàn)戶(hù),喚醒熟睡的人們,然后,又把秋姑姑喚醒,人們睜開(kāi)了雙眼,往窗外一看,接待自己的是秋天了并不是夏天了,秋風(fēng)活潑了起來(lái),用自己長(zhǎng)長(zhǎng)的發(fā)辯去跟朋友們打招呼,大家感覺(jué)自己十分涼爽,不用說(shuō),這準(zhǔn)是秋風(fēng)干的好事咯!
秋風(fēng),你天真又稚氣.你剛來(lái)到樹(shù)林,樹(shù)葉就向你行禮,此見(jiàn),他們對(duì)你是多么善良慈祥!鳥(niǎo)兒們?cè)跇?shù)上也不停得唱著歌,好象再說(shuō):秋風(fēng)一出來(lái),大地黃鋪開(kāi).樹(shù)兒行一禮,秋風(fēng)開(kāi)心樂(lè)翻天!!!秋風(fēng),又拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子看看那碧綠的小草和漂亮的鮮花,一切都變得那么富有生機(jī).
秋風(fēng)既溫柔又恬靜,你悠閑地唱著動(dòng)聽(tīng)的歌邁向田野.稻谷綻開(kāi)了笑臉,無(wú)數(shù)次地向你鞠躬,你開(kāi)心及了!贈(zèng)給它一件黃色的衣裳,它仍是靜靜的接受你的撫摩,愉快地隨風(fēng)飄蕩著,脫落了身上的'皮,露出了麥黃的米粒,孩子們來(lái)了,一個(gè)勁地?fù)芟缕ぃ弥瘘S的,成熟了的稻子唱著農(nóng)歌向遠(yuǎn)方走去......那邊的高梁可發(fā)了急,看秋風(fēng)不給它衣裳穿,心中冒起了火,秋風(fēng)沒(méi)有金黃色的衣裳了,只給了它火紅的衣裳.玉米妹妹還在睡覺(jué)呢!秋風(fēng)把綠色的衣裳輕輕地披在了她身上.農(nóng)民看著成熟的莊稼,心里樂(lè)開(kāi)了懷.
秋風(fēng)我愛(ài)你多種性格,不過(guò),我更愛(ài)你那無(wú)私奉獻(xiàn)的精神!
《秋風(fēng)》作文 篇2
初秋時(shí)節(jié),各色野花都開(kāi)了,紅的、紫的、粉的、黃的……像繡在一塊綠色大地毯上的燦爛斑點(diǎn),成群的蜜蜂在花叢中忙碌著,吮吸著花蕊,辛勤地飛來(lái)飛去。國(guó)慶放假期間,太陽(yáng)還像個(gè)老大老大的大火球,光線灼人,天氣悶熱得要命,一絲風(fēng)也沒(méi)有,家里還得靠空調(diào)、電扇來(lái)降溫,一點(diǎn)都不像秋天已經(jīng)來(lái)了。
從7日開(kāi)始,忽然間天氣大變,雨就下個(gè)不停。一顆顆豆大的雨點(diǎn)兒落在地上。轉(zhuǎn)眼間,雨珠密集了,好像一個(gè)雨簾,從天而降,掛在了空中。雨一直下著下著,到了晚上還下個(gè)不停。我睡在小床上,凝神聽(tīng)著,那清新的雨聲就像迷人的音樂(lè)一樣浸入我的耳鼓,朦朧中,我逐漸睡著了。直到第二天,媽媽把我從睡夢(mèng)中叫醒,“哇~~,雨下得更大啦!”原來(lái)是臺(tái)風(fēng)和冷空氣“惹得禍”,沒(méi)有接到學(xué)校的通知,只好撐傘坐在爸爸車(chē)后去7路的公交車(chē)站,積水的路上泛著水泡,像大地睜開(kāi)一雙水靈靈的眼睛,眨著眨著,笑瞇瞇地看著我。到第二醫(yī)院門(mén)口,公交站口,半條馬路已被大水覆蓋,上車(chē)的人都只能涉水而過(guò)。到了學(xué)校,我的人仿佛似一只“落湯雞”,衣服、褲子全濕了。水滲進(jìn)了鞋中,小腳丫在濕的.鞋中,整整泡了一天,真的有點(diǎn)難熬。放學(xué)了,雨還是下得那么大,好像天上的神仙把一盆清水碰翻了,傾瀉下來(lái),地上濺起了水花,白花花,煞是好看。放學(xué)了,風(fēng)大雨大,連雨傘都撐不住,到了車(chē)站,傘檐已經(jīng)翻上,成了電視天線塔,在車(chē)上,不管是大人還小孩,渾身都濕漉漉的。
我喜歡雨的清新、舒爽;討厭雨的囂張、瘋狂。搞的我渾身濕透,下車(chē)后打了個(gè)寒噤?纯茨抢溆,聽(tīng)聽(tīng)那冷雨,嗅嗅那冷雨,舔舔那冷雨……反正已是“落湯雞”,不管地上積水有多深,干脆淌水回家吧!
《秋風(fēng)》作文 篇3
當(dāng)人們還沉浸在夏季的歡樂(lè)之中,秋天已經(jīng)悄然來(lái)到你的身邊,悄悄告訴你,我們之間的秘密。
那年,也是這個(gè)季節(jié),落葉鋪滿(mǎn)了道路,陣陣桂花香撲鼻而來(lái),沁人心脾,能感受到秋天的味道,小蟲(chóng)小鳥(niǎo)、花草樹(shù)木都是那五線譜中循環(huán)的音律,時(shí)時(shí)回響在耳旁。
也就是那天,我認(rèn)識(shí)了她,她的名字太難記了,我們就叫她小蝦米吧。初識(shí)那天,我們倆經(jīng)常斗嘴,也常常想了解對(duì)方。通過(guò)她們班同學(xué)的描述,我知道了她是一個(gè)絕對(duì)“刀子嘴”,絕不“豆腐心”的人。
一聽(tīng)這幾個(gè)字,我就知道她肯定是一個(gè)不好交流的女生,但是我還是想和她做朋友。一次我回家時(shí),偶然的.發(fā)現(xiàn)我往左轉(zhuǎn)彎,她也往左轉(zhuǎn)彎,到了十字路口那里,她才不見(jiàn)了蹤影。漸漸地,她在我的心中留下了“神秘”的印象。
我們常在那個(gè)樹(shù)林的小土坡上聊天,不知不覺(jué)地成為了好朋友。慢慢地,她不怎么和我斗嘴,我雖然很開(kāi)心,卻不知怎么的,心里也有些難過(guò)。
后來(lái),她上初中了,不和我在一個(gè)學(xué)校讀書(shū)了,在那個(gè)土坡上也見(jiàn)不著她的身影了。我覺(jué)得非常的寂寞和孤單,有時(shí)也在小角落里偷偷的哭……
這又是一年秋風(fēng)起,風(fēng)景都還一模一樣。她還會(huì)再回來(lái),和我在那個(gè)小土坡上相遇嗎?
。ㄖx軻 4年級(jí))
評(píng):是羅藝珂吧,再寫(xiě)一點(diǎn)斗嘴的內(nèi)容,讓人了解你為什么想念她。
《秋風(fēng)》作文 篇4
八月的天氣總是無(wú)常,本是秋高氣爽的日子,寧?kù)o地不見(jiàn)絲毫波瀾。平地卻忽起大風(fēng),黃塵漫漫,夕陽(yáng)西墮,黯黯然翻云覆雨的樣子。錦官城郊狹小的巷子里,我歸家的背影落在滿(mǎn)目蒼夷的石板路上,漸漸長(zhǎng)遠(yuǎn),余下一地不知?dú)w路的彷徨。
步履蹣跚地蹀行在古道上,我抬起沉重的眼,遙看日影銜山?p縫補(bǔ)補(bǔ)多次的粗布衣裳在狂風(fēng)中不住地哆嗦。昔日花滿(mǎn)蹊的黃四娘家木欄外,如今也是蕭索寂寥。又是一陣狂風(fēng)呼嘯,我?guī)缀鯒l件反射地閉起眼,再定睛一看時(shí),那風(fēng),卷走的不正是草堂頂上稀疏的茅草?我徒勞地伸手,只感到風(fēng)刮過(guò)掌心的生生作痛。
茅草漫天飛揚(yáng),無(wú)情地,自顧自飛過(guò)浣花溪,高懸在林木樹(shù)梢頭。仍心存憐憫的,低低落進(jìn)池塘洼地。南村下學(xué)的群童不知從哪里一涌而出,嬉笑追逐著將茅草哄搶一空。我在溪那頭茫茫然呼喊著,聲音卻被混著黃沙的風(fēng)撕扯的支離破碎。
我攥緊了竹杖,指節(jié)微微泛白,心頭卻漫上無(wú)盡悲涼。唇焦口燥也無(wú)法喚回那群遠(yuǎn)去的孩童。拖著蒼老無(wú)力的身軀,我也只得沿著舊路,黯然神傷地歸家。
到了夜半,狂風(fēng)漸停,空中烏云沉沉如墨色。明明是天高云淡的秋日,但天色昏昏壓下,好似灰蒙蒙的帷幔。
此時(shí)全沒(méi)了臨窗聽(tīng)雨的心情。俄然而至的驟雨像綿里藏的細(xì)針,濃墨夜色為幕,細(xì)細(xì)密密扎在身上,心頭。布衾業(yè)已不似京城的溫軟,如鑌鐵般冷硬。透過(guò)寥寥茅草的屋頂,雨絲毫不留情的`鉆入屋內(nèi),打濕無(wú)處安放的離人心,再難挨到天明時(shí)分。
長(zhǎng)安城那樣繁華的動(dòng)人心魄,卻殘忍到不為天下寒士留分毫余地。盛境后的人,無(wú)論怎樣茍延殘喘,也透著離亂后無(wú)法掩飾的蕭條寂寞。
艱難苦恨繁霜鬢,潦倒新停濁酒杯。
你們忘記了嗎?忘記了嗎?
西行幸蜀的皇族啊,貪圖享樂(lè)的權(quán)貴啊,你們有誰(shuí)還能聽(tīng)見(jiàn)百姓流離失所的痛苦呻吟?
天邊,半弦殘?jiān),冷浸浸,悲無(wú)聲。
極目黃沙,縱如今,盛世也不過(guò)是個(gè)斷腸人在天涯。
何時(shí)?何時(shí)能有萬(wàn)千廣廈拔地而起,讓那些顛沛流離的人們都能安然棲居?快來(lái)吧!快來(lái)吧!吾愿以吾凍死之骨換天下百姓飽暖歡顏!
《秋風(fēng)》作文 篇5
秋風(fēng)秋雨,突然間想起很久以前寫(xiě)的一首詞“孤星冷月凋花,只鴉淡酒薄紗,疏亭西風(fēng)苦影,暗柳微拂,相思人在天涯”,不太符合現(xiàn)實(shí)情境的,具體哪年寫(xiě)的早已記不清,只是就這么想起來(lái)了。
這是大白天,坐在辦公室,看不到孤星冷月,也無(wú)酒相伴,更無(wú)天涯相思之人,呵呵,然帶著樓外的風(fēng)雨進(jìn)屋,仍有說(shuō)不出的感覺(jué)。
在那之后,我喜歡絕對(duì)的自由,我可以花很長(zhǎng)一段時(shí)間精心布置自己的一片小天地,也可以任由其凌亂;可以縱情于山林體會(huì)“蟬噪林逾靜,鳥(niǎo)鳴山更幽”,也可以忘懷于雨中感悟“山色空蒙雨亦奇”;可以飲酒潑墨繪人生,亦可以在辦公室隨性書(shū)寫(xiě)精管的未來(lái);我不喜歡別人太干涉我的生活,如果高興,我可以通宵寄情于思維,洋洋灑灑,如果慵懶,我可以日上三竿仍貓咪在被窩里;曾慷慨激昂分析當(dāng)代青年的使命,曾潛心探究工業(yè)經(jīng)濟(jì)的現(xiàn)實(shí)弊病與出路,也曾在那白底上繡出優(yōu)雅或?yàn)⒚摗?/p>
現(xiàn)在?工作了,收斂了許多,仍然討厭柴米油鹽,堅(jiān)決不愿沉郁其中,老爸老媽說(shuō)我手藝還可以,我說(shuō)可以讓我現(xiàn)手藝,但那一定是我想調(diào)劑生活的時(shí)候,不要讓我刷鍋洗碗洗衣服,所以嘛,要找個(gè)“賢惠”的老公,然后老爸老媽會(huì)催著我找個(gè)男朋友,然
朋友說(shuō)好久沒(méi)見(jiàn)到我寫(xiě)的東西(不是這種無(wú)聊的感慨)了,是不是停止思維了?不是停止思維,只是要像精心打算如何讓手中少得可憐的錢(qián)在承受最小風(fēng)險(xiǎn)的`同時(shí)獲取最大收益一樣來(lái)籌劃如何讓最有限的生命獲得最大的幸福和價(jià)值,卻不能反過(guò)來(lái)。懂我的孩子們懂得。
下雨了,中午離開(kāi)同事后我摘下眼鏡走在雨中,給自己享受一片朦朧的世界,不必看清太多真實(shí)的,秋風(fēng)秋雨凌落葉,還是要給自己沏一壺?zé)岵,咱倆一起喝茶吧,你在那邊喝,我在這邊喝,等你真正懂我了,我們一起把酒話人生,執(zhí)手走天涯。
《秋風(fēng)》作文 篇6
初秋的夜晚,涼風(fēng)習(xí)習(xí),陣陣清風(fēng)蕩漾在我的周?chē),吹起行人的衣角,四處透著清涼的氣息。母親的聲音在耳邊輕輕響起:“你已經(jīng)十四了,是大孩子了,有許多事情你得承擔(dān)責(zé)任了,知道嗎?”
——題記
你已經(jīng)是大孩子了,有許多事情你有許多事情你得承擔(dān)責(zé)任了,知道嗎?”
我知道,我已經(jīng)是大孩子了,許多事情我得承擔(dān)責(zé)任了。
[上學(xué)路上]
我常常會(huì)注意到旁邊的小孩子,背著藍(lán)藍(lán)粉粉的書(shū)包,騎著掌握得不很熟練的自行車(chē)上學(xué)。他們都是小孩子——小我三五歲的孩子。我小心翼翼地騎過(guò),生怕一不小心撞到那個(gè)瘦小的孩子。她們是年幼的小孩子,而我是大孩子了。
[課堂上的我]
仍記得兒時(shí)和我至親至愛(ài)的老師生氣,發(fā)小孩子脾氣,作業(yè)多些就缺斤少兩。上課時(shí)常開(kāi)小差。每當(dāng)我回首兒時(shí)的往事時(shí),我都會(huì)因碌碌無(wú)為而悔恨,F(xiàn)在,我再也不會(huì)和善良可敬的老師生氣了,作業(yè)再也不會(huì)亂寫(xiě)亂畫(huà)了。課上呢,我覺(jué)得我是最積極的`一個(gè)。以前我是個(gè)小孩子,但現(xiàn)在我是大孩子了,我得為自己的所作所為承擔(dān)責(zé)任了。
[課間的我]
喧鬧的班級(jí),一個(gè)個(gè)都象炎炎夏日的“知了”,在禁錮了一節(jié)課的寒冬后,終于到了歡樂(lè)的時(shí)刻。不經(jīng)意的一瞥,就注意到安靜的白色紙團(tuán)——最讓班主任頭疼的垃圾。我不會(huì)大聲詢(xún)問(wèn)他人,紙團(tuán)的制造者是誰(shuí),也不會(huì)視而不見(jiàn),而是輕輕把它拾起,放在紙團(tuán)最理想的歸宿——垃圾桶中。舉手之勞,又何常不會(huì)使自己快樂(lè)?
我是大孩子了,生活中多了一份快樂(lè),少了一聲喧吵。
我都十四了,大孩子了,母親也是快四十的人了。有時(shí)我和母親不愉快時(shí),她就會(huì)很難受,心疼。如果她看到我此刻寫(xiě)下的文字,她是否會(huì)露出笑意呢?
在每個(gè)涼風(fēng)習(xí)習(xí)的夜晚,我都會(huì)向風(fēng)祈禱,希望風(fēng)可以把我的不快樂(lè),母親的不快樂(lè),全家的不快樂(lè)全部吹走。
又是一年秋風(fēng)起,吹走幼稚,吹來(lái)成熟。
《秋風(fēng)》作文 篇7
“呼,呼……”秋風(fēng)帶來(lái)了美麗的畫(huà)筆給大地重新粉飾了一遍。她還給人們帶來(lái)了甜美的夢(mèng),F(xiàn)在就讓我們一起去看看吧!
“呼,呼……”秋風(fēng)一路吹來(lái),把那些依戀大樹(shù)的金黃色的葉子吹落下來(lái)。那些葉子如同蝴蝶一樣在空中翩翩起舞。有的葉子就像那飛機(jī)一樣載著乘客——小昆蟲(chóng),飛快地滑行下來(lái);有的葉子仿佛讓秋風(fēng)耍弄了一番,翻著跟頭,簡(jiǎn)直翻得有點(diǎn)頭昏腦脹般的'落到了地上……秋風(fēng)吹開(kāi)了害羞的菊花。花朵迎風(fēng)招展,宛如微笑服務(wù)的迎賓小姐。它們?cè)跉g迎四方來(lái)賓。秋風(fēng)來(lái)到田野,它仿佛變成了一個(gè)頑皮的野孩子,一會(huì)兒吹落了蒲公英媽媽的孩子,讓它們隨著自己浪跡天涯;一會(huì)兒又吹散了光著腳丫在拾稻穗的兒童的頭發(fā);一會(huì)兒,它又卷著夜來(lái)香的種子,飛上了高空,立刻又把這一些種子扔到了泥土上面。秋風(fēng)還跟天空開(kāi)起了玩笑,一會(huì)兒把天空吹得沒(méi)有一絲云彩,一會(huì)兒又吹來(lái)了一些烏云。秋風(fēng)又來(lái)到了一個(gè)新建的草棚,它探著身子向里面張望。里面有一群小巧可愛(ài),身上穿著黃色毛衣,走起路來(lái)?yè)u搖擺擺,活像一個(gè)威武的大將軍似的鴨子。秋風(fēng)便歡快地與鴨子們一起玩了起來(lái)。玩了一會(huì)兒,它又不耐煩了,它又動(dòng)身繼續(xù)向前走了。它吹過(guò)了一群黑瓦白墻的仿古建筑群。吹得邊上的樹(shù)木發(fā)出了“吱吱”的響聲,似乎在向游人們介紹這里的地方是那么古老,那么美麗動(dòng)人……
“呼,呼……”秋風(fēng)還在不停地講述著。你看見(jiàn)了秋風(fēng)給你描繪的迷人景色了嗎?我相信你一定像我一樣看見(jiàn)了!
專(zhuān)家點(diǎn)評(píng):
本文語(yǔ)言生動(dòng)形象,文中多處運(yùn)用了比喻的修辭手法,文章富有文采。文章將秋風(fēng)寫(xiě)得細(xì)致入微,一幅生動(dòng)傳神的秋景畫(huà)呈現(xiàn)在讀者面前。文章的開(kāi)頭結(jié)尾遙相呼應(yīng),突出了主題。
《秋風(fēng)》作文 篇8
“自古逢秋悲寂寥。”街上靜靜的,悄悄的,靜得你可以聽(tīng)見(jiàn)自己的腳步聲。老樹(shù)上的葉子掙脫了懷抱,在空中掙扎幾下,便如斷線的風(fēng)箏,“啪嗒”一生,落在里地上。
天空中飄起了綿綿細(xì)雨,絲絲縷縷飄落在路上,小樓上,還有我的臉上。迷茫的我趕緊找了處避雨的地方,在那里停留了許久。
“你怎么又在這里玩電腦?玩了幾個(gè)小時(shí)了?”我很惱火地答道:“我剛開(kāi)的機(jī),只是想查一下資料而已!薄澳阊侥悖焯炀拖胫,不想一下學(xué)習(xí),作業(yè)寫(xiě)了沒(méi)有啊?書(shū)讀了沒(méi)有?問(wèn)你呢……”“哎呀,煩死了!”“聽(tīng)到?jīng)]有,趕快看書(shū)去!”我再也受不了了,打開(kāi)門(mén),跑出去,然后用力地把門(mén)關(guān)上,憤怒充滿(mǎn)了我的.腦袋,我失去理智地跑下樓去……
雨越下越大,我落寞地走到了車(chē)站,風(fēng)呼嘯著,豆大的雨點(diǎn)劈打著我的臉龐。我迷茫地望著城市的喧囂,仿佛我就像那秋天中從樹(shù)上落下來(lái)的樹(shù)葉,一直飄著,飄著。
一輛公交車(chē)開(kāi)來(lái),我緩緩地抬起右手,但司機(jī)絲毫沒(méi)有停下來(lái)的意思,只是濺起浪一樣的水花,重重地打在我的身上。我木然地站在那里,任憑瘋狂的雨點(diǎn)在冰冷我的空氣中肆虐著。
雨聲依然響著,風(fēng)聲依舊呼嘯著,而我卻突然感覺(jué)不到那冰冷的雨水了。抬頭望去,雨傘那鮮艷的顏色映入我的眼簾,一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在我的身旁,他那因歲月洗刷而變得粗糙的手握著雨傘,那已有皺紋的臉夾雜著雨水和汗水。
“回家吧!蹦赣H說(shuō)。
樹(shù)上的葉子在雨水的洗禮下已所剩無(wú)幾,雨終于停了,樹(shù)枝上的水一滴、一滴地滴在了地上,化開(kāi)了 。
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