- 《秋風(fēng)》作文 推薦度:
- 《秋風(fēng)》作文 推薦度:
- 秋風(fēng)的作文 推薦度:
- 相關(guān)推薦
《秋風(fēng)》作文【通用8篇】
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?下面是小編幫大家整理的《秋風(fēng)》作文8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
《秋風(fēng)》作文 篇1
今年,我渡過(guò)了一次特別的中秋節(jié),這個(gè)中秋節(jié)沒(méi)有大魚(yú)大肉,但是讓我記憶深刻。往年中秋節(jié),都是一大堆人一起吃飯,但今年中秋節(jié),外婆約我們一起包包子,過(guò)了一個(gè)簡(jiǎn)單快樂(lè)的中秋節(jié)。那天下午在我們回家之前,外婆已經(jīng)事先把肉餡和面團(tuán)都準(zhǔn)備好了,我們回家時(shí),只見(jiàn)到一個(gè)巨大的面團(tuán)放在桌上,外婆告訴我們,這是酵母在面團(tuán)上發(fā)揮作用,使得它比原來(lái)大了好幾倍。
看到巨大的面團(tuán),我們都躍躍欲試,我、外公、外婆和姨媽都動(dòng)手包包子。一開(kāi)始的時(shí)候,我們沒(méi)有經(jīng)驗(yàn),都把面皮弄得很厚,餡也用得很少,第一籠出來(lái)的包子明顯就皮多餡少。后來(lái),我們?cè)阶鲈绞炀殻影迷絹?lái)越好,后面出籠的包子個(gè)個(gè)都是皮薄肉多的、好吃的大包子。我們每人包的包子都不一樣,外公包的包子全部都是頂上露出一個(gè)大洞的,別人對(duì)他提出意見(jiàn)的時(shí)候,他還一本正經(jīng)地說(shuō)如果包子味道不夠,可以從洞里邊放點(diǎn)醬油呢! 我和姨媽都沒(méi)有像他那樣包包子,我們把我們的包子包得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的,一個(gè)洞都沒(méi)有,因?yàn)槲覀冎溃绻勇冻龆吹脑,水汽也?huì)進(jìn)到包子里邊,這樣的包子就不好吃了。
我們包了很多很多包子以后,肉餡全部用完了,外婆也蒸了好多好多籠包子,但是還剩下好多面粉啊,拿來(lái)做什么呢?我們最后決定用來(lái)做臘腸卷,臘腸油油的,把面皮也弄得都是油。臘腸卷是這樣做的——先拿起一根臘腸,放在面皮上,然后卷起來(lái)就可以了,步驟雖然簡(jiǎn)單,可是要做好并不容易。我們卷了又卷,不知不覺(jué)中,臘腸也用完了,但是還是剩下好多面粉。
于是,我們就用面做饅頭。我們吃過(guò)的饅頭有好多種,這次我們做的是方形的小饅頭,做這種饅頭很容易,只需要把面團(tuán)搓成條狀,然后再切成一塊快的就行了。我有我自己的主意,我做所有在場(chǎng)的人都不會(huì)做的動(dòng)物饅頭,這是姑姑以前教會(huì)我的。我先做刺猬饅頭,首先,把一塊小小的面團(tuán)揉成水滴形狀,然后用剪刀在它的`身體上剪出好多好多“刺”來(lái);兔子饅頭也跟刺猬饅頭差不多,也是先把面團(tuán)弄成水滴形狀,唯一不同的是不剪好多“刺”,只把耳朵剪出來(lái)就行了,在做兔子饅頭的時(shí)候,我還給它加了四條腿。最后蒸出來(lái)的時(shí)候,大家都說(shuō)它像豬,我們都管它叫小豬饅頭。
我們一邊做,外婆一邊蒸,一籠籠的包子、臘腸卷和饅頭都在不斷出爐,我們也在不斷地吃,這個(gè)晚餐就是一頓包子大餐,雖然沒(méi)有大魚(yú)大肉,但我們覺(jué)得自己做的包子實(shí)在是太好吃了,這個(gè)中秋節(jié)真特別。
晚上回家的時(shí)候,天上的月亮特別的圓,吃得飽飽的我,我覺(jué)得白白的月亮真像一只圓圓的漂亮大包子啊。
《秋風(fēng)》作文 篇2
秋來(lái)了,秋風(fēng)中的腳步近了,飽經(jīng)風(fēng)雨蟲(chóng)蛀疤痕斑斑的葉片,都無(wú)力地垂著,已失去了夏日的蓬勃,顯示出未日將臨的衰頹?墒莿e失望,秋天依舊有果實(shí)累累的果樹(shù),給人們帶來(lái)豐收的喜悅;依舊有明媚的朝陽(yáng),可以驅(qū)散萬(wàn)里的烏云,照亮生命的殿堂。
這幾天我們這里陰雨連綿,天空中全是烏云,不見(jiàn)一絲陽(yáng)光,連空氣也變得沉悶了,由于這幾天一直在下雨,所以就導(dǎo)致我們這里的'氣溫下降了很多,這可把我們住在學(xué)校的同學(xué)們給凍壞了,轉(zhuǎn)為他們認(rèn)為現(xiàn)在雖然是秋天了,但天氣依然炎熱,并且在自行車(chē)上載上那么多的衣服很不方便,沒(méi)想到氣溫一下子降了那么多,這可讓他們促不及防。他們只能指望父母給他們送衣服。在第二天上課的時(shí)候,我們看見(jiàn)一個(gè)衣著單薄的女人提著一個(gè)袋子向我們的教室走來(lái),那個(gè)女人衣服濕透了,雙手凍得通紅,雙腿也凍得微微顫抖。這時(shí)我們班一個(gè)同學(xué)走上前,接過(guò)袋子,喊了一聲媽?zhuān)莻(gè)女人說(shuō):“快點(diǎn)穿上,別著涼了!蹦莻(gè)同學(xué)從袋子中拿出一條棉衣,穿在身上,這時(shí)我看見(jiàn)他眼中噙著淚水。我順著窗戶(hù)看了一眼,那個(gè)女人默默地獨(dú)自走在那秋雨中,身上的衣服也隨著秋風(fēng)起舞。后來(lái)我才知道那人個(gè)同學(xué)家中很貧困,他的爸爸在一次車(chē)禍中去世了。只剩下了他們母子二人。
《秋風(fēng)》作文 篇3
風(fēng)乍起,吹皺了一池秋水,吹來(lái)了滿(mǎn)地荒涼,秋又到了。
獨(dú)自走在那條籬笆小徑,獨(dú)自站在那棵梧桐樹(shù)下,往事如昨,在眼前清晰可見(jiàn)。
我與她就相識(shí)在那棵梧桐下,那時(shí)是初春呢,梧桐樹(shù)上泛著點(diǎn)點(diǎn)新綠,朝陽(yáng)灑在上面更添了生命的氣息,充滿(mǎn)希望,好美,好美,我們得相遇也是那樣,好美,好美……
上了小學(xué),我們又成了同班同學(xué),來(lái)往更密了,一起學(xué)習(xí),一起游戲,就在那條籬笆小徑邊的梧桐樹(shù)下。它見(jiàn)證了我們的友誼,伴隨著我們一同成長(zhǎng),曾幾何時(shí),她在那兒對(duì)我說(shuō),我們永遠(yuǎn)不會(huì)分開(kāi),我們的友誼地久天長(zhǎng)。
時(shí)光如白駒過(guò)隙,承載著那樣的誓言到了四年級(jí)。她要離開(kāi)了,要搬家,搬去非常遠(yuǎn)的地方,要轉(zhuǎn)學(xué),轉(zhuǎn)去非常遠(yuǎn)的地方,到底有多遠(yuǎn),我不知道,只記得她在那棵梧桐樹(shù)下與我作別!笆亲詈笠幻姘桑俊蔽疫@樣問(wèn)她,她沒(méi)有回答,只是重復(fù)了那已半裂的誓言,我們的友誼地久天長(zhǎng)!拔嗤└婕(xì)雨,到黃昏,點(diǎn)點(diǎn)滴滴”,秋風(fēng)起,梧桐落葉,紛紛揚(yáng)揚(yáng),如蝴蝶般舞動(dòng),似是生命盡頭的`最后一舞,非常美也非常有憂傷,我們相顧無(wú)言。她要走了,夕陽(yáng)拉長(zhǎng)了她離去時(shí)的背影,那一刻永遠(yuǎn)定格在我的腦海中。
如今,我們也已有三、四年不相見(jiàn)了,不知她是否還記得我的,當(dāng)時(shí)的我們竟也不知道留下聯(lián)系方式,她如今過(guò)得還好嗎?
又見(jiàn)秋風(fēng)起,一樣的籬笆小徑,一樣的梧桐落葉,細(xì)數(shù)昨日點(diǎn)滴,卻已是物是人非。
《秋風(fēng)》作文 篇4
是誰(shuí)最先帶來(lái)了秋姐姐的問(wèn)候?是誰(shuí)把莊稼的果實(shí)輕輕地召喚?是誰(shuí)給大地?fù)Q上了一套套金色的“秋裝”?哦,原來(lái)是它,是溫暖輕快的秋風(fēng)。
秋風(fēng),你是一位姑娘——溫柔、恬靜。瞧,你正唱起銀鈴般的歌聲,來(lái)到初秋最熱鬧最歡快的地方——田野。你在它們的翹首期盼中走來(lái),步履是那樣的輕盈、舒緩;秋谷綻開(kāi)笑臉,靜靜地接受你的撫摸,愉快地上下起伏,好似翻滾著千層波浪;那邊的高粱焦急地等待著,你像一團(tuán)熾熱的'火,要不怎能把高粱染得金光燦爛?膽小的玉米娃娃緊裹在小被里,聽(tīng)見(jiàn)外面鬧囔囔的,也好奇地探出頭來(lái)傾聽(tīng)你的歌聲……剎那間,稻谷笑彎了腰,高粱漲紅了臉,玉米樂(lè)開(kāi)懷……這時(shí),你又越過(guò)田野,向遠(yuǎn)處奔去。一步一片金秋,一步一片收獲,你將自己奉獻(xiàn)給大地,你將沉甸甸的收獲吹進(jìn)了農(nóng)民伯伯的心窩,醉紅了農(nóng)家的笑靨。
秋風(fēng),你帶來(lái)了迷人的秋色,帶來(lái)了豐收的碩果,帶來(lái)了火紅的一切。我愛(ài)你,愛(ài)你粗獷、豪放的氣質(zhì),也愛(ài)你輕柔、婉約的性情,更愛(ài)你默默奉獻(xiàn)的精神!
《秋風(fēng)》作文 篇5
一片落葉不知什么時(shí)候落在了我的窗前,坐下來(lái),仔細(xì)看著它,仿佛看到了童年時(shí)期的我,我不免有些對(duì)童年時(shí)光的渴求與不能回到童年的失望,落葉的脈絡(luò)就像是連接我童年過(guò)往的一條線,無(wú)時(shí)無(wú)刻不勾起了我的回憶。
深夏過(guò)后,落葉飄零的季節(jié)來(lái)臨了,颯颯秋風(fēng),無(wú)時(shí)無(wú)刻吹打著我內(nèi)心的回憶。我漫無(wú)目的走在一片樹(shù)林里,看著這一片片泛黃了的樹(shù)葉,不禁想起童年的我。在童年的我喜歡在樹(shù)林里撿落葉,挑最大最好看的做書(shū)簽,這也是我的一個(gè)消磨時(shí)間的`一個(gè)樂(lè)趣,樹(shù)林中總會(huì)看到我靈活地身影,彎腰、撿起,不時(shí)也會(huì)在地上打滾。想到這里,我不禁笑了笑,看著這滿(mǎn)地金黃的落葉,我是多么希望回到童年?
我彎下腰,拾起一片落葉,落葉上的脈絡(luò)清晰可見(jiàn),風(fēng)把落葉吹了起來(lái),仿佛是一場(chǎng)“落葉雨”,落葉落在了我的頭上,我沒(méi)抖落它,而是希望落葉能把我全部覆蓋住,想到了那時(shí)的我,不禁有些無(wú)奈。
一米三出頭的我奔跑在樹(shù)林里,落下的樹(shù)葉把我籠罩住了,那時(shí)的我對(duì)一切事物感到好奇,所以沒(méi)去抖落它,任落葉覆蓋我的全身,媽媽來(lái)找我時(shí),也沒(méi)看出我來(lái),而我正在落葉里偷偷地笑。
一陣風(fēng)將我身上的落葉吹散,我坐下來(lái),看見(jiàn)了兩個(gè)小伙伴在小溪里戲水,不禁想起我兒時(shí)的玩伴小帥。他怎么樣了,多年沒(méi)見(jiàn)他過(guò)得好嗎?我經(jīng)常和小帥在樹(shù)林里玩耍,他是我最好的朋友,幾乎每天都在一起玩。在樹(shù)葉還沒(méi)有落下時(shí),小帥就和我在一顆彎了的樹(shù)上比賽爬樹(shù)摘快要落下的葉子,現(xiàn)在那棵樹(shù)還在茁壯成長(zhǎng)。我走向那棵樹(shù)旁,拍打了一下它的樹(shù)干,思念之情奔涌而出。
落葉還在飄零,好想怎么也落不盡,我嘆了一口氣,坐在了一個(gè)小橋上,橋下的小溪不時(shí)發(fā)出嘩啦——,嘩啦——的聲音,落葉不時(shí)落在了橋下的小溪中,穿過(guò)橋,流向別處。我還清楚地記者,我和小帥經(jīng)常拿著一片落葉從橋的一邊放下,在另一邊等待誰(shuí)的樹(shù)葉先到達(dá),常常這樣做,也不會(huì)玩膩,童年的我就是那么得天真。
“落葉雨”不斷在下,落葉摞列成厚厚的一層,溪水中也落滿(mǎn)了落葉,風(fēng)終于停了,樹(shù)葉也就不再落下了,樹(shù)林恢復(fù)了安靜祥和的一面,輕輕拾起一片落葉,好好收起,清晰可見(jiàn)的脈絡(luò)成為了我回憶往事的一個(gè)方式,帶著點(diǎn)點(diǎn)對(duì)童年的思念和童年逝去的失望,離開(kāi)了我童年時(shí)期歡樂(lè)的殿堂。
《秋風(fēng)》作文 篇6
八月,夏天還未完全離開(kāi),秋天卻攜風(fēng)雨而來(lái)。天空灰蒙蒙的,大地被蓋上了一層黑衣,只看得見(jiàn)不遠(yuǎn)處的江與樹(shù)林,狂風(fēng)猛烈的襲來(lái),讓人防不勝防。我家屋上的茅草,被這大風(fēng)無(wú)情的掠奪,然后再拋棄,讓人些許無(wú)奈。有的被大風(fēng)吹得很高,落到了樹(shù)林的枝頭,有的卻落到池塘中,然后慢慢沉到了池塘底部。這可讓我如何是好,我摸了摸胡子,看了看滿(mǎn)目滄桑的小茅屋,覺(jué)定還是去吧。
正要去撿,可那南邊村莊的頑皮兒童卻欺負(fù)我年老力衰,雖然,我知道他們是無(wú)心之舉,或許他們的家中更需要茅草?伤麄兙谷缓菹铝诵模(dāng)著我的面把茅草搬進(jìn)了竹林,然后迅速離開(kāi)。我著急地呼喊:“孩子們,把茅草還給老夫,這樣做事不對(duì)的!蔽业淖彀土殉隽丝,喊干了嗓子,還是沒(méi)有人回應(yīng)。我想要去追,卻摔了跟投,起來(lái)拍了拍塵土,但早就沒(méi)了人影。我望著江邊那最后一點(diǎn)落日的余暉,望著孩童們離去的竹林,又猛然望向了長(zhǎng)安的方向。我的眼神空洞,神色焦灼,微微嘆了口氣。兒子連忙出來(lái)安慰我說(shuō):“爸,他們不懂事。”我語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)道:“世人皆知。”說(shuō)罷轉(zhuǎn)身走回了茅屋。
不一會(huì),大風(fēng)把天變得黑暗,像一幅巨大的畫(huà)卷,可惜沒(méi)人能上天書(shū)寫(xiě)。秋天就是這樣陰沉而又迷蒙,我望著天空,說(shuō)不出話,唉!今晚又要遭罪了。我家的被子早就用的破破爛爛,兒子還將被子蹬破了,家中沒(méi)有什么裝飾,只有一張沾滿(mǎn)水的大床和寥寥幾張桌子,沒(méi)有火只能在秋風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖。晚上,家中三人沒(méi)有人想要睡覺(jué),因?yàn)榈却覀兊闹挥袩o(wú)盡的黑夜,衣服被打濕,腳與手被雨水沖刷的通紅,我在寒風(fēng)中望著妻兒,兒子看起來(lái)睡著了,但眼皮卻還在閃動(dòng)這,臉上黝黑,幾道疤痕還隱隱約約的看的見(jiàn),妻子不停的咳嗽著,聲音在不大的屋中回蕩,讓我心疼不已。但,我想起了我在安史之亂遇到的其他百姓,我們這點(diǎn)苦又算得了什么呢?
戰(zhàn)亂害人,無(wú)數(shù)人失去了家庭,失去了快樂(lè),甚至獻(xiàn)出了生命。我們的遭遇可能還算好的.,“呼呼”有一陣大風(fēng)襲來(lái),我們?nèi)吮F(tuán)取暖,這一夜不知又有多少百姓凍死街頭,我想要有無(wú)數(shù)的溫暖舒適的房子,來(lái)把全天下的窮苦之人收留起來(lái),留住本該屬于他們的美麗生涯。
可是什么時(shí)候才能看見(jiàn)那么多的房子!何時(shí)才有窮苦之人的出頭之日!何時(shí)才有大唐復(fù)興太平盛世之時(shí)!到那時(shí),即使只有我一人的家中貧寒,那也是值得的,因?yàn)槲业纳菍?shí)現(xiàn)了價(jià)值的。
《秋風(fēng)》作文 篇7
初秋的夜晚,涼風(fēng)習(xí)習(xí),陣陣清風(fēng)蕩漾在我的周?chē),吹起行人的衣角,四處透著清涼的氣息。母親的聲音在耳邊輕輕響起:“你已經(jīng)十四了,是大孩子了,有許多事情你得承擔(dān)責(zé)任了,知道嗎?”
——題記
你已經(jīng)是大孩子了,有許多事情你有許多事情你得承擔(dān)責(zé)任了,知道嗎?”
我知道,我已經(jīng)是大孩子了,許多事情我得承擔(dān)責(zé)任了。
[上學(xué)路上]
我常常會(huì)注意到旁邊的小孩子,背著藍(lán)藍(lán)粉粉的書(shū)包,騎著掌握得不很熟練的自行車(chē)上學(xué)。他們都是小孩子——小我三五歲的孩子。我小心翼翼地騎過(guò),生怕一不小心撞到那個(gè)瘦小的孩子。她們是年幼的小孩子,而我是大孩子了。
[課堂上的我]
仍記得兒時(shí)和我至親至愛(ài)的老師生氣,發(fā)小孩子脾氣,作業(yè)多些就缺斤少兩。上課時(shí)常開(kāi)小差。每當(dāng)我回首兒時(shí)的往事時(shí),我都會(huì)因碌碌無(wú)為而悔恨。現(xiàn)在,我再也不會(huì)和善良可敬的老師生氣了,作業(yè)再也不會(huì)亂寫(xiě)亂畫(huà)了。課上呢,我覺(jué)得我是最積極的一個(gè)。以前我是個(gè)小孩子,但現(xiàn)在我是大孩子了,我得為自己的所作所為承擔(dān)責(zé)任了。
[課間的我]
喧鬧的班級(jí),一個(gè)個(gè)都象炎炎夏日的“知了”,在禁錮了一節(jié)課的寒冬后,終于到了歡樂(lè)的`時(shí)刻。不經(jīng)意的一瞥,就注意到安靜的白色紙團(tuán)——最讓班主任頭疼的垃圾。我不會(huì)大聲詢(xún)問(wèn)他人,紙團(tuán)的制造者是誰(shuí),也不會(huì)視而不見(jiàn),而是輕輕把它拾起,放在紙團(tuán)最理想的歸宿——垃圾桶中。舉手之勞,又何常不會(huì)使自己快樂(lè)?
我是大孩子了,生活中多了一份快樂(lè),少了一聲喧吵。
我都十四了,大孩子了,母親也是快四十的人了。有時(shí)我和母親不愉快時(shí),她就會(huì)很難受,心疼。如果她看到我此刻寫(xiě)下的文字,她是否會(huì)露出笑意呢?
在每個(gè)涼風(fēng)習(xí)習(xí)的夜晚,我都會(huì)向風(fēng)祈禱,希望風(fēng)可以把我的不快樂(lè),母親的不快樂(lè),全家的不快樂(lè)全部吹走。
又是一年秋風(fēng)起,吹走幼稚,吹來(lái)成熟。
《秋風(fēng)》作文 篇8
如今已入初秋,“秋老虎”卻似乎并沒(méi)有發(fā)揮出什么威力來(lái),倒是被秋風(fēng)搶占了先機(jī),蕭瑟,成立整個(gè)世界的主色調(diào)。
秋風(fēng)是暴躁的。放眼望去,窗外凈是他的杰作。你瞧,樹(shù)葉被折磨得瑟瑟發(fā)抖,那龐大而威武的身軀,在秋風(fēng)的蹂躪下竟是不堪一擊;你聽(tīng),施工地上的鐵皮“嘩啦”、“嘩啦”地哭泣著,那訴說(shuō)聲中凈是不甘與惱怒,卻又對(duì)他的暴行無(wú)可奈何,只好忍氣吞聲地服從著。
秋風(fēng)是凜冽的.。街道上凈是空無(wú)一人的孤寂,偶爾有幾輛車(chē)飛馳而過(guò),但也僅僅只是那么一瞬間,便消逝得無(wú)影無(wú)蹤;就連衣櫥里的空氣都不再充滿(mǎn)暑氣的渾濁,有的只是寒冷獨(dú)具的清新,讓人一下子就覺(jué)得這個(gè)世界充滿(mǎn)了生人勿近的氣息,再?zèng)]了盛夏熱情的溫暖。
秋風(fēng)是殘酷的。他的不近人情令天空都為之變色,那前一刻還萬(wàn)里無(wú)云的天空在下一刻就換了一副皮囊。那黑炭般的色彩,以迅雷不及掩耳之勢(shì)攻占了那殘陽(yáng)如血的炫麗,天空也因此被劃分為了兩大勢(shì)力:一方主宰光明,一方統(tǒng)治黑暗。雖說(shuō)是水火不容,卻也造就了一張壯觀異常的陰陽(yáng)臉,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,就像是一副八卦圖,陰陽(yáng)互補(bǔ)卻又兩不相容,美的動(dòng)人心魄。
秋風(fēng)接替了夏的工作,卻完全與他背道而馳,堅(jiān)守“涼爽才是正道”的奇葩主義思想,卻因此圈粉不少,深受廣大群眾的喜愛(ài)。
秋風(fēng)可真是與眾不同!如此的獨(dú)斷又自信。試問(wèn),又有幾個(gè)人能像他這般呢?怕是寥寥無(wú)幾吧。
【《秋風(fēng)》作文】相關(guān)文章:
關(guān)于秋風(fēng)的作文_秋風(fēng)作文_秋風(fēng)作文04-28
描寫(xiě)秋風(fēng)的作文《秋風(fēng)的魅力》06-27
又見(jiàn)秋風(fēng)_圍繞秋風(fēng)的作文02-15
秋風(fēng)的作文11-03
秋風(fēng)作文02-04
《秋風(fēng)》作文【精選】09-23
《秋風(fēng)》作文08-06
秋風(fēng)的作文(精選)08-19
《秋風(fēng)》作文(精選)08-31