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      2. 《秋風(fēng)》作文

        時間:2024-10-02 09:06:34 秋風(fēng) 我要投稿

        《秋風(fēng)》作文(通用)

          在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編整理的《秋風(fēng)》作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        《秋風(fēng)》作文(通用)

        《秋風(fēng)》作文 篇1

          在幾片落葉的陪伴下,一身金黃的秋姑娘準(zhǔn)時來到了人間,它把秋風(fēng)妹妹也一起帶來了。

          秋風(fēng)見人間如此美麗,高興地鼓起嘴巴吹了起來。吹呀吹呀,吹得蘋果紅了臉蛋,吹得鴨梨換上了黃澄澄的秋裝,吹得枝頭的果實你擠我、我擠你,發(fā)出快樂的笑聲;吹呀吹呀,吹得葉子變成了美麗的蝴蝶,慢慢飄落;吹呀吹呀,吹開了菊花。菊花迎著秋風(fēng),綻開了嬌艷的花朵:黃的、白的'、紫的姹紫嫣紅;吹呀吹呀,吹得農(nóng)民伯伯樂開花:今年是個豐收年!吹得人們笑開顏:今年的果子真甜!

          深秋時節(jié),秋風(fēng)更忙了。它忙著教葉子跳舞呢!你看,葉子們一會兒轉(zhuǎn)個不停,一會兒舞姿輕盈,一會兒又跳來跳去葉子們在秋風(fēng)中跳得多歡暢!

          秋風(fēng)喜歡上了人間,但它馬上就要走了。它鼓起嘴巴,猛得一吹,向人間告別。葉子們又開始翩翩起舞!秋風(fēng)看見人們向它招手,它高興地對冬風(fēng)弟弟說:請你接好我的班!

        《秋風(fēng)》作文 篇2

          時逢隆冬。

          秋季的寒風(fēng)早已吹落了故鄉(xiāng)的梧桐葉。這些梧桐葉,大多已化入土了吧。

          我的故鄉(xiāng)在西安。西安是一個典型的四季分明的城市,樹木的榮衰特別規(guī)律。我住的地方到處是法國梧桐,梧桐葉生得特別大方,隨手拾起來一片都有一種沉甸甸的感覺,如同我如今積攢的沉甸甸的故土情結(jié)。

          小的時候,家的含義就是親人的住處;而現(xiàn)在,只要我隨便伏在光禿禿的'黃土地上,或躺在被冬雪封住的渭河上,就立即能體味到故土對我的包容和接納。家就是這種歸屬感。

          每逢深圳的金秋來臨,我的夢中便常常出現(xiàn)黃澄澄的法國梧桐葉鋪在道路上。風(fēng)吹過時,正在飄落的梧桐葉飄蕩開來,已落在地面上的卻不曾隨風(fēng)飛舞,因為它是有份量的。

          “梧桐更兼細(xì)雨,到黃昏,點(diǎn)點(diǎn)滴滴。”西安的雨總是連陰的,有時疏得像吊針上的“點(diǎn)滴”,有時密得像濃霧——感覺不到具體的雨點(diǎn),只是發(fā)現(xiàn)衣服上和地上都變得濕漉漉的。此時的法國梧桐在我面前搖曳,我突然會有一種無名的幽怨,現(xiàn)在明白了,別離的苦楚是永恒的……

          西安有我不可割舍的情絲。我的爺爺、奶奶、外公、外婆和其他許許多多待我好的親朋都在那兒,還有滋養(yǎng)我幼年的土地。

          終有一天,我的親朋都會離我而去,或者我先離他們而去。

          鄉(xiāng)愁是一脈相承的血濃于水,思念是知恩圖報的魂牽夢縈。

          在將來的某一個秋季,風(fēng)掃落葉之時,我是否也可如法國梧桐一般,化入我生長的土地呢?

        《秋風(fēng)》作文 篇3

          秋天到了,秋風(fēng)娃娃也來幫忙了。

          秋風(fēng)娃娃穿著白色的衣服,拿著五顏六色的衣服,來到了果園里,扔下了許多衣服。蘋果這個胖娃娃,選了大紅的外衣穿上了,剛穿上衣服,成了紅娃娃,樂得臉蛋紅彤彤的。梨穿上淡黃的連衣裙,成了黃娃娃。樂得跳起了舞,這一跳,把衣服給撐壞了許多孔,露出了黑點(diǎn)點(diǎn)的皮膚。 石榴也穿上了紅大衣,一笑,把紅紅的整齊的牙齒露出來了。

          秋風(fēng)娃娃又來到了樹林,她大口氣一吹,楊樹葉立刻成了黃色的,隨后慢慢地落了下來。她又大口氣一吹,楓葉變成了紅色的,楓樹林簡直像一片火海,嚇得鳥兒們直喊出救命。秋風(fēng)娃娃看到了碧綠的松樹,高興極了,心想松樹居然那么堅強(qiáng),于是她對松樹又吹了一口,松樹更加綠了。

          秋風(fēng)娃娃來到了農(nóng)田里,莊稼高興極了!玉米穿上了金黃的衣服。 大豆也穿上了黃色的外衣,這不,全身也幾乎金燦燦的。高粱也激動得變成了紫紅的.臉。

          秋風(fēng)娃娃向孩子們吹了一口,孩子們凍得穿上了厚厚的衣服,這下暖和了。

          這就是可愛的秋天。這就是可愛的秋風(fēng)娃娃!

          描寫秋風(fēng)的作文2

          夏天的風(fēng),涼涼的;冬天的風(fēng),刺骨的。而秋風(fēng)則是蕭瑟的,既有夏風(fēng)清爽的涼,也有冬風(fēng)顫人的刺骨,是夏末冬始的'過渡期。

          走在路上,馬路兩旁的樹木孤零零的佇立在那里,樹葉隨風(fēng)而去,只留下光禿禿的樹干。有時秋風(fēng)吹過,它劇烈的晃動,仿佛在排斥;有時秋風(fēng)吹過,它輕輕的搖擺身姿,仿佛在嬉戲;又是秋風(fēng)吹過,它挺直了脊背,一動不動,仿佛在反抗。樹木與秋風(fēng)相伴,秋風(fēng)一來,樹木必定開始脫落樹葉。它是秋風(fēng)即來的象征。

          大街上,人們穿上了微厚的衣裳,雖說秋風(fēng)沒有冬風(fēng)那樣刺骨,寒冷,但還是能使人不戰(zhàn)而栗。有時秋風(fēng)怒了,狂風(fēng)大作,人們必然要躲著它;有時秋風(fēng)笑了,拂過小樹與人們嬉戲,人們必然要夸耀它。有時秋風(fēng)愁了,郁郁不振,整天天氣悶熱,人們必然期盼它。人與秋風(fēng)為伴,秋風(fēng)的喜怒愁樂,人們必然作出反應(yīng)。它與人們?nèi)藗兊那锾焐钕⑾⑾嚓P(guān)。

          秋風(fēng)吹過,高粱、玉米成熟了,農(nóng)民大豐收,喜悅的歡樂聲傳遍秋天;秋風(fēng)吹過,樹木脫落葉子,在樹干里孕育新的樹葉,為明年春天做準(zhǔn)備;球風(fēng)一

          吹……秋風(fēng)是頑皮的,有時會做過火。但它同時也是可愛的,為農(nóng)民伯伯帶來喜訊。秋天因有秋風(fēng)而精彩!

        《秋風(fēng)》作文 篇4

          九月,金秋節(jié)時節(jié)、碩果累累,金黃色鋪滿了大地。在那兒、在那兒、還有那兒,金黃色樹葉如同一群小仙女偏偏起舞,還有幾群小仙女搖曳在枝頭向我們打招呼。然而一陣凄涼的秋風(fēng)吹過,本來還在向我們打招呼的小仙女便隨著這凄涼的秋風(fēng)而飄在空中,翩翩起舞,但不久便落在地上,任人踩踏,剛剛還在空中舞蹈的小仙女也早已疼痛難忍、骯臟不堪。

          而我就好像本在飛舞而后落到地上的小葉子一般。

          分?jǐn)?shù)如同一個可怕地惡魔降臨在我身邊一般。這時一股秋風(fēng)從窗外吹來,刺痛著我的臉頰,緊接著全身似乎感到火辣辣地痛,隱隱約約還有針扎的感覺。灼燒著我、威逼著我、震撼著我,讓我無處藏身。

          看,被人踩踏的小仙女身上有幾滴水,不,不是水,是她的心中淌出來的淚。有一陣秋風(fēng)吹過,把她吹走,一路上無影無蹤,大概是不想讓我感到傷心吧!

          可是,在我的心中也早已承受不了,悲傷欲絕,但我極力掩蓋住這一切。但是,“七十九分”,我哪有過啊。悲傷、痛苦、難受一股腦的向我涌來,我哪能掩蓋得住呢?燦爛的笑容,甜美的'笑聲也離我而去了,許久不再回來。

          算了,忘記這一切吧,過去的事就讓它過去吧,忘記這一切重新努力,看下次的成果吧,望望窗外,欣賞一下風(fēng)景,就像那首歌所唱得“忘記這一切,從頭再來!

          一縷秋風(fēng)吹來,撫摸著我的臉頰,讓我感到一絲愜意。咦,剛剛著陸的小仙女又飛了起來,在空中一展她的舞姿,還有的小仙女又向上浮了一層,讓更多的人一睹她的舞姿,而我的憂愁,這時也被秋風(fēng)一掃而去,又吹來了平靜的、無憂的心情。

          秋風(fēng),又是一年秋風(fēng)起。

        《秋風(fēng)》作文 篇5

          晚上,我百般無奈的獨(dú)自走在寂寥無人的公園柏樹林里,也許是快要到了秋天,風(fēng)把發(fā)黃的柏樹吹得刷刷作響,這時一片中間被蟲蛀了的葉子在我的眼前飄落,我俯身撿起那片殘葉,透過蟲洞我仿佛置身于無限的回憶中去……

          又是一年秋風(fēng)起,它勾起了我對爺爺奶奶的感激之情。

          爺爺奶奶的愛是多元化的,每當(dāng)我到他們家時奶奶總是用她那獨(dú)特的嗓音說:“大孫子啊,想吃啥呀?奶奶給做!”每當(dāng)我晚上獨(dú)自一人回家時,爺爺不管多累也要堅持送我,每當(dāng)我有一點(diǎn)病時,奶奶都焦慮的不得了,當(dāng)我想要什么時只要不過分,爺爺都會給我買。我曾經(jīng)聽過爺爺奶奶之間的'對話,奶奶說:“看著這孩子的病我心都難受,如果能轉(zhuǎn)移到我身上不讓孩子受罪,那我也高興!”

          又是一年秋風(fēng)起,它勾起我對那位老師無比的留戀。

          學(xué)鋼琴那年我五歲,正是一個天真無邪,對生活充滿好奇的年齡,可就在這時一位鋼琴老師走入了我的世界,聽大人們說她是在高校畢業(yè)來這里當(dāng)實習(xí)生的?赡苁蔷壏职,她一來對我也格外的好而這種欣喜的時間很短。眨眼間實習(xí)生活就已經(jīng)結(jié)束了,而我也知道她要走于是很傷心,可是她還是走了。臨走時她送了我一片不知是什么樹上的葉子標(biāo)本,標(biāo)本的葉子發(fā)黃。當(dāng)時因為我還小并不知道含義可現(xiàn)如今我知道了它象征著什么,也同時真正的感覺到了老師對我真正的愛。

          又是一年秋風(fēng)起……人們對我的愛是說也說不完的,想也想不完的,而他們卻不大會表達(dá),只有那些沉默的“葉子”在記憶深處仿佛在訴說著他們對我的愛!

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