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      2. 《秋風(fēng)》作文

        時(shí)間:2024-09-20 15:25:57 秋風(fēng) 我要投稿

        [集合]《秋風(fēng)》作文

          在我們平凡的日常里,大家總少不了接觸作文吧,借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?下面是小編精心整理的《秋風(fēng)》作文8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        [集合]《秋風(fēng)》作文

        《秋風(fēng)》作文 篇1

          秋日的晨曦,耀眼而令人難忘,而在村落中升起的裊裊炊煙和籠罩著山中晨曦的潮濕的白霧,讓人仿佛置身于乳白色的夢(mèng)境中。這便是我已逝的外婆曾經(jīng)居住的地方。

          總記得,外婆的笑容是沾滿(mǎn)露水的。不知為何,我對(duì)秋日里的外婆印象格外深,大概是因?yàn)橥馄诺那趧谥挥泻痛T果累累的金秋才能相互應(yīng)和。她是一大家子起的最早的人,她總在菜園里忙碌,當(dāng)我起床后走到院子時(shí),外婆早已結(jié)束了“晨練”,帶著溫暖的`笑容向我走來(lái)。那一剎那,汗水與露水在秋陽(yáng)下晶瑩,是秋日最美的風(fēng)景。

          總記得,外婆的眸子,是泥土般的棕色。每當(dāng)她把洗好的還帶著水滴的蘋(píng)果遞給我時(shí),每當(dāng)她把最好吃的菜毫不猶豫地夾到我碗里時(shí),每當(dāng)她用那粗糙的手拉著我,微笑著對(duì)我說(shuō)院子里那棵櫻桃樹(shù)的故事時(shí),她眸子里透出滿(mǎn)足,歡樂(lè)和夢(mèng)盡頭的幸福。外婆的眸子是一個(gè)湖,湖中水是清澈的,而湖底有村落最質(zhì)樸的土壤。而她的生活平淡的如湖水一樣分層,透明,靜得沒(méi)有一絲漣漪。

          “思念不重,是一整個(gè)秋天的落葉。

          那落葉承載著對(duì)外婆的思念填充在我生活的每一個(gè)角落。那沾濕晨露的笑容,那質(zhì)樸得透著歲月滄桑的眸子……每當(dāng)我徘徊在鄉(xiāng)間小路,總仿佛看到遠(yuǎn)處的某個(gè)人像極了外婆的背影,飛跑過(guò)去,轉(zhuǎn)過(guò)彎,卻又是一片金色的麥田。

          “在秋風(fēng)中,枯敗的落葉笑了,因?yàn)轱L(fēng)讓枯葉俯視人間。”在秋陽(yáng)下,我含著淚笑了,因?yàn)橥馄旁缫鸦魑矣洃浿械臏嘏,生命中無(wú)法磨滅的印跡。

        《秋風(fēng)》作文 篇2

          你是一首飄在風(fēng)里的詩(shī)。

          塞外拉起了孤煙——這個(gè)季節(jié),無(wú)聲的告別,瀟灑地翩飛,莊肅而寧寂的淺秋。獨(dú)行俠馭著秋風(fēng)啟程了,堅(jiān)定地追尋夢(mèng)中的遠(yuǎn)方。你帶著引以為傲的夢(mèng)想,于萬(wàn)水千山游蕩。初秋微弱的氣息里,我把你托在手心——我也有夢(mèng)想,卻未曾如你——頑強(qiáng)的逐夢(mèng)者,就把我也化作一傘蒲英,帶著遠(yuǎn)方,去漂泊……

          我們?cè)趶V闊的原野飄著,聽(tīng)那歡歌的蟲(chóng)鳥(niǎo),看那綿延的遠(yuǎn)山,優(yōu)美的景色讓我們陶醉,于是你挪出記憶的一片小小的空間,你說(shuō):離開(kāi)一地,總喜歡把過(guò)往的風(fēng)景收錄在回憶,落地生根后,再細(xì)細(xì)品味。

          我在陌生的人途漂泊著。黃昏時(shí)分,裊裊炊煙舞動(dòng)了清風(fēng),百鳥(niǎo)都已歸巢,卻不知今天的我將漂泊在何地,棲息在何地。夢(mèng)在哪里——我不停的去尋找,尋找那漂泊不定的方向。一路上,讓自己隨手的文字,落在這平凡的土地上。每一篇文章,講述漂泊的生活;每一處落筆,聽(tīng)聆步履的鈧鏘。

          曾幻想,坐在城堡之上,看著那潔白的月光,聽(tīng)著夜鶯唱歌,做自己想做的事,過(guò)著清幽的生活,可這只是幻想,一場(chǎng)夢(mèng),一場(chǎng)做的并不真實(shí)的夢(mèng)罷了。我一直都在努力地追尋著,奮力的找尋可以放下自己夢(mèng)的.地方。

          遠(yuǎn)方與夢(mèng)想,不知遠(yuǎn)方的夢(mèng)將飄向何處,我隨著秋風(fēng)找尋那漂泊不定的夢(mèng),跟著夢(mèng)——流浪,在夢(mèng)的影子還未散盡的地方,留下我淡淡的腳印,還有或深或淺的惆悵。一路,把飄飛的沿途美好的安放于名叫過(guò)去的記憶里。

          秋風(fēng)撩起我的希望,帶走我的思緒,我——一傘蒲英,飄在風(fēng)里。風(fēng)中,有遠(yuǎn)方。

        《秋風(fēng)》作文 篇3

          來(lái)得突然——跟著一陣陣牛毛般的細(xì)雨,跟著一縷縷輕盈的云霧,風(fēng),悄悄地來(lái)了。

          先是從遠(yuǎn)處傳來(lái)一陣陣輕柔的風(fēng)聲,接著就看見(jiàn)周?chē)参镩_(kāi)始輕輕地隨風(fēng)擺動(dòng)。風(fēng),來(lái)了。就這樣由遠(yuǎn)而近,由遠(yuǎn)而近……

          呼呼——呼呼,呼呼——呼呼……

          站在秋風(fēng)中吹著,感覺(jué)是那么舒服,那么的涼爽。坐在椅子上,一邊吹著涼爽的秋風(fēng),一邊看著周?chē)利惖腵景物,這時(shí),我便不由自主地感嘆到“!秋天是多么美好!”

          秋風(fēng)吹到樹(shù)葉發(fā)黃的大樹(shù)上,發(fā)出了一種聲音;秋風(fēng)吹呀吹,碰到了巖石,發(fā)出了一種聲音;秋風(fēng)吹呀吹,碰到了地上的樹(shù)葉,又發(fā)出了一種聲音;秋風(fēng)吹呀吹,又吹了小花,柱子和長(zhǎng)椅,又發(fā)出了許許多多不同的聲音。這些聲音美妙動(dòng)聽(tīng),根本就無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容,因?yàn)檫@就是勝過(guò)人間所有音樂(lè)的大自然的聲音。

          秋風(fēng)吹到了大樹(shù)上,樹(shù)葉便開(kāi)始跳起了舞蹈,它們跳得十分開(kāi)心,就像是蝴蝶飛在空中與秋風(fēng)翩翩起舞。

          風(fēng)吹到了地上枯黃的小草,小草們便開(kāi)始隨風(fēng)擺動(dòng),左搖右擺,就像穿著綠舞裙的舞者被秋風(fēng)請(qǐng)去共舞。

          漸漸地,風(fēng)悄悄地屏住了呼吸,只留下了大自然的氣息?諝庖幌伦幼兊檬职察o,天上那悠悠白云的潔白身影,讓天空充滿(mǎn)寧?kù)o,變得更加湛藍(lán)。

          風(fēng),來(lái)無(wú)影去無(wú)蹤,摸不著也猜不透,但是風(fēng)吹過(guò)后的美麗的風(fēng)景可以讓我們感受到風(fēng)是多么美好!

        《秋風(fēng)》作文 篇4

          每逢秋季,秋風(fēng)都襲著一絲悲涼涌進(jìn)我的思潮。

          歲月不待人,在此卻揮霍。

          秋風(fēng)猙獰了一夜又一夜,無(wú)情的吹落了陽(yáng)光照射下那繽分多彩的葉兒。在從前,翠綠是它們天生誘人的姿色,在那燦爛的陽(yáng)光下,靈動(dòng)的美不得不感染你的氣息。當(dāng)你走在他們面前時(shí),它們伴隨那寬容而善良的風(fēng)舞動(dòng)得瑟,想叫你被它折服。過(guò)后匆匆遠(yuǎn)去。到底它的傲氣源于哪里,使它這么……是那翠綠的顏色,還是那些有這翠綠顏色的葉們。

          當(dāng)那寬容而善良的風(fēng)漫過(guò)來(lái)親吻翠綠的皮膚時(shí),它們互相擠眉弄眼,興奮極了,斗動(dòng)身軀,發(fā)出一種誘人、悅耳的交響曲。這響亮的聲音產(chǎn)生的'同時(shí),也不缺少引人深思的贊嘆聲、議論聲、悲嘆聲。它們每天和風(fēng)兒一起度過(guò),無(wú)盡的揮霍那一天天的美妙時(shí)光,不積極吸取養(yǎng)分,最終早早的飄落在地?蔹S一片,

          后悔已晚。

          幾多春夏,穿梭于秋,那些已經(jīng)枯萎的落葉也許只能強(qiáng)忍著痛苦將營(yíng)養(yǎng)傳遞給大樹(shù)。而那些碧綠的葉子在不停的吸收大樹(shù)的營(yíng)養(yǎng),經(jīng)歷過(guò)風(fēng)吹雨打,長(zhǎng)成一片片強(qiáng)壯而充滿(mǎn)生機(jī)的碧綠葉子。這些葉子們將恪盡職守,在陽(yáng)光的照耀下,辛勤而快樂(lè)的為自然工作,回報(bào)給造物主。在這過(guò)程中,它們共同珍惜,一起奮發(fā)向上,而那枯萎的落葉們只能默默嘆息——自己那美妙的翠綠年華是怎樣失去的。

          同一個(gè)自然,同一棵大樹(shù)的葉子,等待的命運(yùn)卻是不同的。風(fēng)兒是多么善良而寬容啊,他使勁的地吹啊吹,那些禁不住誘惑的翠綠葉們是多么可愛(ài)!無(wú)恥的炫耀著,終得那悲涼的一生。

          殘風(fēng)吹綠葉,悲涼落一生。

        《秋風(fēng)》作文 篇5

          九月,金秋節(jié)時(shí)節(jié)、碩果累累,金黃色鋪滿(mǎn)了大地。在那兒、在那兒、還有那兒,金黃色樹(shù)葉如同一群小仙女偏偏起舞,還有幾群小仙女搖曳在枝頭向我們打招呼。然而一陣凄涼的秋風(fēng)吹過(guò),本來(lái)還在向我們打招呼的小仙女便隨著這凄涼的秋風(fēng)而飄在空中,翩翩起舞,但不久便落在地上,任人踩踏,剛剛還在空中舞蹈的小仙女也早已疼痛難忍、骯臟不堪。

          而我就好像本在飛舞而后落到地上的小葉子一般。

          分?jǐn)?shù)如同一個(gè)可怕地惡魔降臨在我身邊一般。這時(shí)一股秋風(fēng)從窗外吹來(lái),刺痛著我的臉頰,緊接著全身似乎感到火辣辣地痛,隱隱約約還有針扎的感覺(jué)。灼燒著我、威逼著我、震撼著我,讓我無(wú)處藏身。

          看,被人踩踏的小仙女身上有幾滴水,不,不是水,是她的心中淌出來(lái)的淚。有一陣秋風(fēng)吹過(guò),把她吹走,一路上無(wú)影無(wú)蹤,大概是不想讓我感到傷心吧!

          可是,在我的心中也早已承受不了,悲傷欲絕,但我極力掩蓋住這一切。但是,“七十九分”,我哪有過(guò)啊。悲傷、痛苦、難受一股腦的向我涌來(lái),我哪能掩蓋得住呢?燦爛的笑容,甜美的'笑聲也離我而去了,許久不再回來(lái)。

          算了,忘記這一切吧,過(guò)去的事就讓它過(guò)去吧,忘記這一切重新努力,看下次的成果吧,望望窗外,欣賞一下風(fēng)景,就像那首歌所唱得“忘記這一切,從頭再來(lái)!

          一縷秋風(fēng)吹來(lái),撫摸著我的臉頰,讓我感到一絲愜意。咦,剛剛著陸的小仙女又飛了起來(lái),在空中一展她的舞姿,還有的小仙女又向上浮了一層,讓更多的人一睹她的舞姿,而我的憂(yōu)愁,這時(shí)也被秋風(fēng)一掃而去,又吹來(lái)了平靜的、無(wú)憂(yōu)的心情。

          秋風(fēng),又是一年秋風(fēng)起。

        《秋風(fēng)》作文 篇6

          三年一役苦磨難,乘舟載譽(yù)終返還。不知不覺(jué)間,天氣已驟然轉(zhuǎn)涼,寒風(fēng)向人們宣告著秋的到來(lái),而我們也隨之踏入了高中的腳步。

          遠(yuǎn)望秋色,才發(fā)現(xiàn),秋天是五彩的,人行道兩邊都還是落紅殘綠相映成趣,遠(yuǎn)處的山坡卻已有了灰黃草色,一切都那樣的新奇,令人心中充滿(mǎn)了喜悅和向往。正如我們初入高中校園,懷著一顆好奇心,充滿(mǎn)了對(duì)未來(lái)的憧憬。也仍有人在課間聚在一起高談闊論,上課低頭看著小說(shuō),老師無(wú)奈走開(kāi),我們卻仍繼續(xù)著自己的話(huà)題和游戲。

          不知什么時(shí)候,再跳望窗外秋景,已是秋風(fēng)蕭瑟人影散,整個(gè)城市已經(jīng)陷入了一片枯黃的世界,僅有的幾個(gè)路人也都穿上了長(zhǎng)袖,每個(gè)人都為冬天準(zhǔn)備著,回頭再望,同學(xué)們也全然沒(méi)有了新來(lái)乍到時(shí)的神氣與自大,取而代之的是一片死寂,桌面已有了漸漸堆積的書(shū)本,“秋老虎”悄然顯露出她真實(shí)的色彩。時(shí)不時(shí)都有紛飛黃葉被她碾碎。課堂上,老師的指責(zé)與激勵(lì)早已傳到耳際,這時(shí),我們才覺(jué)得,高中遠(yuǎn)沒(méi)有想象的輕松。

          然而我們又錯(cuò)了,當(dāng)一次又一次考試接踵而至?xí)r,我們才真正體會(huì)到了秋天的真實(shí)滋味。走在路上萬(wàn)物俱寂,四周已是一片灰色,肅殺而又凄涼,原先灰黃的'山坡已成為一堆亂石,雜草都不見(jiàn)一根,路旁白樺樹(shù)干褪去了華麗的外衣,在秋風(fēng)中獨(dú)自落寞。此時(shí)的我們,也許正緊張地為分班考試準(zhǔn)備,也許正經(jīng)歷著入秋以來(lái)第一次測(cè)驗(yàn),不知何時(shí)起,狂妄無(wú)知的我們已經(jīng)增添了幾分熟練和老道,學(xué)會(huì)了聚精會(huì)神的傾聽(tīng),學(xué)會(huì)了安靜地小憩,也學(xué)會(huì)了在上課時(shí)望著窗外。因?yàn)槲覀円呀?jīng)是高中生了。

          不覺(jué)間,我們闖入了高中的殿堂,在這個(gè)世界面臨著一輪又一輪挑戰(zhàn)。

          國(guó)慶期間,我去了初中的學(xué)校,面對(duì)這鐵打的校園,流水的青春,無(wú)論感傷抑或希望,懷念往昔還是憧憬未來(lái),我們都已告別了初中,把曾經(jīng)的記憶埋在心底,像水手離開(kāi)碼頭,又要滿(mǎn)懷希望開(kāi)始另一番航程。

          我們已經(jīng)起航。

        《秋風(fēng)》作文 篇7

          有鳥(niǎo)焉,其羽若虹,鶴頸,龜身,鹿角,雄鳥(niǎo)名曰鳳,雌鳥(niǎo)名曰凰。在湘西丘陵里孕育出的這個(gè)古色古香的小城,如它的名字——鳳凰——一樣美麗,令人留戀。

          唱支山歌,米酒飄香

          鳳凰,這個(gè)美麗的古城,處于湘西丘陵地帶,它生在沱江河岸,被周?chē)纳疆?dāng)做寶貝似的捧著。在這片丘陵里,苗族人和土家族人常見(jiàn)的很,漢族人反而成了少數(shù)民族。

          乘著竹筏,悠悠蕩蕩的飄過(guò)山間的碧水,上了岸,再沿著山路向上走著,途中總會(huì)傳來(lái)小孩子的稚嫩的歌聲。苗族人擅歌,他們用他們的方式——唱山歌來(lái)歡迎遠(yuǎn)方的客人。站在苗寨門(mén)口,每人都喝上一碗香甜的米酒,喝過(guò)酒后得熱乎老半天,在這秋風(fēng)中也不再覺(jué)得寒冷。

          歲月在石階上刻下滄桑的痕跡,一塊一塊階石被一代又一代人走過(guò),青色的苔蘚也似乎甘愿被人踩踏。我坐在臺(tái)階上,拿出速寫(xiě)本畫(huà)著畫(huà),仿佛天地間,只有我和這紅褐色的苗寨。一時(shí)間覺(jué)得,我們這些穿著校服的孩子與這寨子是那樣格格不入,喧嘩的聲音打破了它的寧?kù)o,破壞了它的和諧,對(duì)這些,它不言語(yǔ),只因它愛(ài)著來(lái)過(guò)的我們。

          一寸光陰,一個(gè)世紀(jì)

          在鳳凰古城里,每一棟房子都顯得那么小,因?yàn)檫@里是那樣擁擠,石頭鋪成的的路是那樣狹窄?删褪沁@狹窄的深巷小路,演繹著歲月的滄桑,就是在這擁擠的房子里,有那么一座小院落,出了一位沈從文。

          在沈從文故居里,每一間房子都那樣小,擠在里面令人窘迫。故居里的每一樣?xùn)|西,都有沈先生觸過(guò)的痕跡,都似有了靈魂,成了歲月的寶石。無(wú)論是古典窗戶(hù)上的細(xì)致窗雕,還是做工精細(xì)的床榻,歲月雖然在他們身上留下“皺紋”,卻又給了他們無(wú)聲的言語(yǔ)。在這古銅色的房子里,我仿佛回到了上一個(gè)世紀(jì),回到沈先生的那個(gè)年代,品味他留在這里的一寸光陰。我們,也存下一寸光陰,換來(lái)一個(gè)世紀(jì),他的世紀(jì)。

          亦是寧?kù)o,亦是繁華

          當(dāng)一葉扁舟開(kāi)始在江面輕輕蕩漾,我便知道,我已墜入沱江的溫柔懷抱。沱江之水離我僅一臂之遙,指尖沒(méi)入水中,江水滑過(guò),涼涼的,卻溫柔地很。兩岸是鳳凰經(jīng)典的建筑——吊腳樓,一座又一座,擠滿(mǎn)了河岸,擠歸擠,這么多的吊腳樓擠在一起,卻尤顯和諧,似乎它們天生便是為這沱江而生,為這沱江而存。

          不遠(yuǎn)處,一排竹筏上停棲著幾只黑色的水鳥(niǎo),正用它們黃色的嘴殼子梳理著羽毛。我正為頭一次近距離的見(jiàn)到魚(yú)鷹而激動(dòng),一只白色的“魚(yú)鷹”卻讓我驚訝不已。待那只白色的把頭從翅膀下面伸出來(lái),我才發(fā)現(xiàn)那是一只“冒充”魚(yú)鷹的白鵝!

          上了岸,我便要去走“樁橋”,那是一條用一塊塊方形石頭放在水中搭成的“橋”,走在上面,頗有感覺(jué)。江面上風(fēng)很大,我干脆停在橋中間吹會(huì)兒風(fēng),聆聽(tīng)水聲。我是十分喜歡水的,也不知為何,我對(duì)水有一種說(shuō)不清道不明的情愫。我喜歡它流動(dòng)時(shí)的優(yōu)美,喜歡它碰到障礙時(shí)翻起的白浪,喜歡它動(dòng)聽(tīng)的.流水聲,更喜歡它帶動(dòng)著水車(chē),從水車(chē)上瀉下的輕快。周?chē)m嘈雜,但這溫柔的沱江水,卻給了我一份寶貴的寧?kù)o。

          夜晚的鳳凰古城遠(yuǎn)比白天熱鬧,我不喜歡熱鬧,便只是站在橋上,遙望著對(duì)面張燈結(jié)彩般的虹橋,感嘆這個(gè)寧?kù)o與繁華并存的古城世界。只是這份繁華,卻因古城中閃爍的現(xiàn)代化霓虹燈而顯得那樣不真實(shí)。

          秋風(fēng)卷發(fā),吊橋飄紅

          鳳凰有一座山,名曰“南華山”,入口在古城內(nèi)。跟著導(dǎo)游上了山,我卻不愿和其它人一起興沖沖的跑著上山,而是一個(gè)人,悠悠哉哉地走著。好的風(fēng)景,還是要慢慢品味。

          地上落葉遍布,也不見(jiàn)人清掃,但我喜歡落葉鋪滿(mǎn)道路的感覺(jué)——踩在落葉上,腳下悉悉索索、軟綿綿的秋天的感覺(jué)。山腰上有個(gè)休息亭,在這里,可以望見(jiàn)一部分古城風(fēng)景。我不愿停留太久,繼續(xù)走在落葉滿(mǎn)地的臺(tái)階上。

          這兒有一座吊橋,吊橋下便是山谷。由于山不是很高,這座吊橋有那么漂亮,我居然克服了畏高心理,高興的走上了橋。橋上不知綁了多少條紅絲帶,秋風(fēng)一吹,絲帶便飄動(dòng)起來(lái),形成一道別樣的風(fēng)景。我停在吊橋中央,任由秋風(fēng)卷亂我的頭發(fā),落葉與飄起的紅絲帶拂過(guò)我的皮膚。我看著對(duì)面山坡上的層層紅與黃,心,再一次寧?kù)o,醉身于此。

          這才是秋天。

          親吻過(guò)我面頰的秋風(fēng)啊,是否你也留戀這個(gè)地方?是否你也愛(ài)上了這塊上帝眷顧的地方?是否你也愿意沉醉在這沱江江水的柔波里?

          我曾來(lái)過(guò)這里,秋風(fēng),你可知道?

        《秋風(fēng)》作文 篇8

          秋風(fēng)是秋天的使者,到大地媽媽那兒為它探路。秋風(fēng)“吃”了一片云彩,在它的身體里注入了幾絲涼意。

          秋風(fēng)到大地媽媽那兒,輕輕一吹,吹地人們神清氣爽,吹紅了高梁,吹黃了水稻,吹白了棉花。吹開(kāi)了菊花,這小小的菊花,姿態(tài)萬(wàn)千,為秋風(fēng)所造的一切,增加了一絲美感。秋風(fēng)帶著一股桂花的香氣,掩蓋了夏天的`足跡,使人們?cè)僖舱也坏较奶斓嫩櫽。小鳥(niǎo)站在樹(shù)上向人們報(bào)告成熟的喜訊。

          秋風(fēng)見(jiàn)人間的一切如此美好,就悄悄地回去回報(bào)它的主人了......

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