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      2. 《秋風(fēng)》作文

        時(shí)間:2024-08-18 16:46:24 秋風(fēng) 我要投稿

        實(shí)用的《秋風(fēng)》作文7篇(優(yōu)秀)

          在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編整理的《秋風(fēng)》作文7篇,希望對(duì)大家有所幫助。

        實(shí)用的《秋風(fēng)》作文7篇(優(yōu)秀)

        《秋風(fēng)》作文 篇1

          一夜細(xì)雨清風(fēng),空氣中流淌著清涼的味道,樹(shù)上的葉子也漸漸泛黃了,仿佛一夜之間就到了深秋。到底是九月了,蒹葭蒼蒼,白露為霜。都說(shuō)秋是傷感的季節(jié),其實(shí),秋天是帶著感傷的明媚,蕭瑟中隱藏著況味。

          盈一份素雅,于秋的一隅靜坐。聽(tīng)風(fēng),聞香,桂花樹(shù)下懷想。畢竟是秋天了,即便些許樹(shù)葉兒還綠著,卻依然經(jīng)不住風(fēng)的搖動(dòng),輕輕的滑落一絲清香,一抹微涼拂過(guò)心頭,時(shí)光恬靜且也美麗。飄起的碎花裙,映襯著碧水長(zhǎng)空,或許這也是秋的一道風(fēng)景。靜默,無(wú)語(yǔ),不經(jīng)意間,那些春花夏夢(mèng)的記憶,那個(gè)淡雅若云的人,在這個(gè)多情的季節(jié)里于心湖輕輕涌動(dòng)……

          獨(dú)立清秋,遙望遠(yuǎn)山蒼茫,真想在如絮的蘆花里,與一位久違的故人重逢。記憶的影子飄浮在朦朧里,低眉,用一絲委婉的情愫訴說(shuō)著別后的光陰。風(fēng)起,蘆花似雪,一枚相思永不絕。秋,已入了眉心。

          清秋,隱去了夏的浮躁與喧囂,多了一份寧?kù)o與安詳。清涼的風(fēng),吹皺了一把細(xì)碎光陰。心情,恰似九月的菊,透著淡淡的清美。那份心靈的清幽靈動(dòng),讓心如明月,一塵不染。喜歡秋天,喜歡秋葉美麗的色彩,喜歡秋云的飄逸,喜歡秋的深邃與靜美。靜靜的品味秋天,秋水,秋云,秋葉,構(gòu)略成一道美麗的畫(huà)卷,而我,只是靜靜的看月缺月圓,素心,如蓮。

          塵埃落處,是那些無(wú)法撿拾的歲月。夢(mèng)里,我還是那個(gè)扎著麻花辮的小女孩,牽著奶奶粗糙的手穿行于田間小巷。秋天,故鄉(xiāng)的黃菊花燦燦的開(kāi)滿(mǎn)了山野,紅彤彤的蘋(píng)果綴滿(mǎn)了枝上,歲月的風(fēng)霜一道道刻滿(mǎn)父親的'額頭,那香甜的果汁是父親的汗水。

          院子里的月季開(kāi)了又落,人生故事,亦在年華的交替中,匆匆而過(guò)?纯輼s人世,看光陰兩岸,那些漸行漸遠(yuǎn)的風(fēng)景,那些在記憶里仍舊生動(dòng)的畫(huà)面,還有奶奶慈祥的面龐,父親送我上學(xué)離去時(shí)的背影……

          約好了,夏日去看荷,如今想必湖塘里的荷花早已凋零,只剩下滿(mǎn)池殘荷聽(tīng)雨聲,寂寂的心事無(wú)處訴說(shuō),是時(shí)光無(wú)情,還是我辜負(fù)了時(shí)光?只有一紙素箋訴說(shuō)著歲月的冷暖從容。

          中秋過(guò)后,節(jié)氣向晚,忽而感覺(jué)就涼了,北方的四季太過(guò)分明,容不得你多想,便要添加衣裳。菊花依舊守著東籬,訴說(shuō)與秋云淡風(fēng)輕的際遇,風(fēng)從高原逶迤而來(lái),我起身去尋覓桂花殘留的那一絲香息。

          生命中,總有一些情感在你的心底溫潤(rùn),無(wú)論走得多遠(yuǎn),他依舊站在原處,默默守著你,不離不棄。其實(shí),幸福是一種得患得失的憂(yōu)傷,無(wú)需勉強(qiáng),也不必太過(guò)執(zhí)著,只要在心里,就夠了。

          無(wú)人打擾的時(shí)刻,雖然寂靜卻依然有著小小的清喜,這樣的感覺(jué)真好,就如那桂花彌留的香味,清清的,淡淡的,安靜卻也入心。這種了然于心的憂(yōu)傷與暖意,只會(huì)在心間慢慢地流淌、悄無(wú)聲息……

          清風(fēng)流年,只待風(fēng)起,碧云疏影入秋畫(huà)。時(shí)光,不緊不慢,回憶,或深或淺,無(wú)論是夏荷還是秋云,終是歲月里必將途徑的風(fēng)景。靜靜地將記憶曼妙成一紙墨香,臨摹一幅沒(méi)有憂(yōu)傷的畫(huà)卷。

          就讓心是一池秋水,在繁華過(guò)后,尋一絲淡泊,那些荊棘叢生的時(shí)光,那些煙雨蒙蒙的情感,都將用平靜的心去觸摸。百丈紅塵,只做無(wú)言的低眉人。

          秋風(fēng)瑟瑟,草木枯了,楓葉紅了,被秋風(fēng)收割的大地,一身輕盈,整裝待發(fā)。溪水清清,白云悠悠,大地蕭瑟卻也彰顯靜美。當(dāng)心靜如禪的時(shí)候,世界呈現(xiàn)出一片安靜。在這樣的清寂里,寂寞里的美有著神奇的魅力。

          秋天,透著深遠(yuǎn)與樸素,就像平淡素樸的生活處處蘊(yùn)育著禪機(jī),處處流露出高雅出塵的情趣。以一顆詩(shī)心看生活,需要的是面對(duì)挫折不低頭,不屈服的勇氣。忙碌著,快樂(lè)著,這是人生的一種樸素的追求。

          懷一顆清淡之心上路,心中的塵煙少了,欲望少了,雜念少了,步履也輕松了許多,看山山青,青看水水綠,心因此豁達(dá)而明亮,生命因此從容而溫和。草木隨季節(jié)而榮枯,千帆過(guò)盡,一顆向善的心巋然如初。天水一色,這是自然的顏色,是歷經(jīng)過(guò)后的脫俗。

        《秋風(fēng)》作文 篇2

          夏姑娘乘著一陣風(fēng)離去了,緊接著是秋姑娘踏著優(yōu)雅的步伐,來(lái)到了這個(gè)世界,把涼爽撒進(jìn)了空中,為多姿多彩的世界增添了一份美麗。同樣,我也迎來(lái)了新的學(xué)校——延吉二初。

          不必說(shuō)寬大的操場(chǎng),寬敞的足球場(chǎng),聳天而立的教學(xué)樓;也不必說(shuō)挺直的大樹(shù),金色的落葉,枯黃的小草。單是休息用的長(zhǎng)廊,就有無(wú)限詩(shī)意。長(zhǎng)廊上的紫藤纏繞著,就像一條細(xì)小的蛇正在休息。它的`葉子是對(duì)生的,橢圓形,有些毛,就像是一只小動(dòng)物的爪子。它們隨意地垂下來(lái),就像是少女的一頭凌亂的金秀發(fā)。細(xì)長(zhǎng)的枝干看起來(lái)是那么的弱不禁風(fēng),但是它卻強(qiáng)有力地攀爬在長(zhǎng)廊上,我不禁有些吃驚和欽佩。雖然紫藤那開(kāi)花的美麗時(shí)刻我沒(méi)有捕捉到,但現(xiàn)在的它依舊風(fēng)采不減當(dāng)年。瞧,它在秋風(fēng)下輕輕搖擺,散發(fā)出陣陣淡淡的憂(yōu)傷。其實(shí),你認(rèn)真看,你會(huì)發(fā)現(xiàn)沒(méi)有開(kāi)花的紫藤更美,是的,它很樸素,但又能怎樣呢?它有一種不一樣的美,隨風(fēng)搖擺的它使得人們更多了幾分憐愛(ài)。就如同李清照的“尋尋覓覓,冷冷清清,凄凄慘慘戚戚”一樣。我不由詩(shī)興大發(fā),寫(xiě)出了一句詩(shī)——秋藤樸素又何妨?習(xí)習(xí)秋風(fēng)使艷生。

          風(fēng),停了。紫藤也不再跳舞了。它靜靜地待在長(zhǎng)廊上,好似在思考人生。

        《秋風(fēng)》作文 篇3

          南國(guó)的秋天,沒(méi)有鮮紅的楓葉把天地染成一片血腥;也沒(méi)有刺骨的冰霜凝結(jié)綠色的生命,更沒(méi)有悲壯而傷感的漫天黃葉的飛舞。因?yàn)槟蠂?guó)為這里的孩子保存著那份蔥郁,夏天獨(dú)有的碧綠。

          只是美麗的夢(mèng)終究會(huì)揉碎在姍姍來(lái)遲的嚴(yán)冬中,看著那一地的落葉,才發(fā)現(xiàn)那是撿不起的日子。

          有一天我從睡夢(mèng)中醒來(lái),發(fā)現(xiàn)自己已是高一的孩子。于是我感到彷徨:我還有那么多的事沒(méi)有做!我還沒(méi)有對(duì)教過(guò)我的老師說(shuō)聲謝謝;我還沒(méi)有給家里的花除草;我還沒(méi)有把買(mǎi)來(lái)的書(shū)看望;我還沒(méi)有看那一部心儀的電影;我還沒(méi)有……“請(qǐng),請(qǐng)讓我回到過(guò)去,把沒(méi)有完成的事做完!蔽乙淮斡忠淮蔚钠蚯,卻從來(lái)沒(méi)有得到回應(yīng)。

          失落……

          夢(mèng),一遍又一遍地在我的`腦海中重復(fù)。一個(gè)孩子每天從我身上奪走一些東西,我氣喘須須地在后面追趕!暗取取蔽壹贝俣⑷醯穆曇粼诳諝庵谢厥帲麤](méi)有給以任何理會(huì),消失得無(wú)影無(wú)蹤。

          無(wú)奈……

          “你快點(diǎn),我不會(huì)停下來(lái)等你的,你一定要自己追上我,”在我前面3米處的梅對(duì)我喊。

          不等?連你也會(huì)不等我嗎?我的心微微一顫,原來(lái)所有的一切都會(huì)棄我而去,可是——

          “你真慢!”正當(dāng)我在自己的思緒中沉淪、沉淪、沉淪的時(shí)候,梅走了過(guò)來(lái)。拉起我的手往教學(xué)樓跑。“跟上,不然要遲到了!”

          “現(xiàn)在還是秋天吧?”我心有余悸的問(wèn)。

          “嗯,風(fēng)挺干燥的。”

          原來(lái),我并沒(méi)有錯(cuò)過(guò),我輕輕的笑了一下,牽動(dòng)我的整個(gè)世界。

          這樣,我就能插上友誼的翅膀,追趕秋風(fēng)中的最后一片落葉。

        《秋風(fēng)》作文 篇4

          我,漫步在秋風(fēng)中,感受著這金色的風(fēng)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,一片片金色的稻田,那是農(nóng)民伯伯用汗水換來(lái)的,再看看農(nóng)民伯伯那古銅色的臉上,蕩漾著豐收的喜悅。

          我,漫步在秋風(fēng)中,感受著這五顏六色的風(fēng)。低頭看看,路邊一朵朵五顏六色的野菊花,紅的.似火,白的似雪,粉的像霞……它們用它們的美麗,贊美著這美好的秋。

          我,漫步在秋風(fēng)中,感受著這棕色的風(fēng)。抬頭看看大樹(shù)上的樹(shù)葉,它們離開(kāi)了大樹(shù)的懷抱,落到了地上,被人踏進(jìn)了泥濘里,但它們沒(méi)有一點(diǎn)怨恨,也不感到一點(diǎn)悲哀,因?yàn)樗鼈兩钌疃,雖然自己化成泥土,但會(huì)換來(lái)更美好的春光。

          我,漫步在秋風(fēng)中,感受著這充滿(mǎn)歡樂(lè)的風(fēng),看一看大樹(shù)下的人們,吹著這涼爽的秋風(fēng),有說(shuō)有笑的,這充滿(mǎn)歡樂(lè)的風(fēng),飄得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)……

        《秋風(fēng)》作文 篇5

          秋風(fēng)是秋天的使者,到大地媽媽那兒為它探路。秋風(fēng)“吃”了一片云彩,在它的身體里注入了幾絲涼意。

          秋風(fēng)到大地媽媽那兒,輕輕一吹,吹地人們神清氣爽,吹紅了高梁,吹黃了水稻,吹白了棉花。吹開(kāi)了菊花,這小小的菊花,姿態(tài)萬(wàn)千,為秋風(fēng)所造的一切,增加了一絲美感。秋風(fēng)帶著一股桂花的香氣,掩蓋了夏天的足跡,使人們?cè)僖舱也坏较奶斓腵蹤影。小鳥(niǎo)站在樹(shù)上向人們報(bào)告成熟的喜訊。

          秋風(fēng)見(jiàn)人間的一切如此美好,就悄悄地回去回報(bào)它的主人了......

        《秋風(fēng)》作文 篇6

          肅殺的秋風(fēng)拂過(guò)我的臉,父親的嘴一刻也停不下了,總是扯東扯西。不知不覺(jué),時(shí)間過(guò)去……

          時(shí)間好寶貴的?上,落葉也許受不了父親的嘮叨,悄悄地回到大地的懷抱。落葉歸根。我總笑著說(shuō),父親啊,你說(shuō),你這么“健談”,以后到了更年期怎么辦啊,我會(huì)不會(huì),被你的唾沫淹死。扛赣H一笑而過(guò),只是此時(shí),不免要抬頭望天,惆悵地望望那漸行漸遠(yuǎn)的夕陽(yáng),輕嘆一聲。

          那夕陽(yáng)煞是好看,黃澄澄的圓盤(pán),被金黃的光芒包圍,再是淡淡的嫣紅,最后才是若有如無(wú)的黛色。我不懂,父親為何輕嘆,不懂。大人的世界總是太深?yuàn)W了。(投稿 )

          直到,我讀到一句話(huà):“夕陽(yáng)無(wú)限好,只是近黃昏”我茫然了,可我好像又懂了……

          母親坐在我腦海中總是慈祥的,從未改變。母親的愛(ài)是濃濃的,是無(wú)時(shí)無(wú)刻都在的。我知道,在我遇到困境時(shí),母親與我同在?墒,母親老了……

          慘白的臉,數(shù)也數(shù)不清的皺紋,還那有刺眼的'讓我睜不開(kāi)眼睛的銀絲。無(wú)一不顯出母親老了。再也抱不動(dòng)我了;再也不能與我共同嬉戲了;再也不能……我知道,母親老了,真的老了。

          我還記得,在學(xué)校沒(méi)得獎(jiǎng)時(shí),我用那直讓厭惡的笑,來(lái)掩蓋我內(nèi)心的失落;丶液,我哭了,肆無(wú)忌憚地哭了。我還記得,母親那慍怒的臉龐,那嚴(yán)肅的口氣。母親對(duì)我說(shuō):“輸不起,就別想贏!”

          我記住了,輸不可怕,怕輸才讓人厭惡。

          十三年來(lái),是誰(shuí)在我耳邊諄諄教導(dǎo)?是誰(shuí)在我跌入低谷的時(shí)候,給我鼓勵(lì)。是您,我敬愛(ài)的父母親。

          等你們老了,我來(lái)當(dāng)你們的拐杖。等你們老了,我來(lái)與你們說(shuō)話(huà)。等你們老了,我來(lái)照顧你們。等你們老了……

        《秋風(fēng)》作文 篇7

          人面不知何處去,山茶依舊笑秋風(fēng)

          余心宸

          天變得真快——翻天比翻書(shū)還快——居然已這么冷了,常年悶在室內(nèi)的我竟渾然不覺(jué)。

          跟著大部隊(duì),我哆嗦著逛了一圈校園,悉數(shù)“各植物之最”。再次順著旋轉(zhuǎn)樓梯旁的花花草草走,繞過(guò)龐大的銀杏,低著頭的我突然看到地上投著一處陰影。起初以為是同學(xué)在那兒撿銀杏果兒,剛一抬頭,落入眼簾的卻是一株山茶。

          一開(kāi)始我并不知道這是什么,只是覺(jué)得這樹(shù)上的花開(kāi)得挺好看,一朵花兒從粉嫩貫穿到白皙。樹(shù)上的花兒并不多,只有五六朵,湊近了看,才能發(fā)現(xiàn)花瓣是由花芯起旋轉(zhuǎn)出來(lái),一圈一圈,一層一層,帶著波浪般的起伏。花芯的顏色較深,不管紅的、粉的、淡紫的,各種各樣的顏色,旋轉(zhuǎn)著,旋轉(zhuǎn)著,色澤暈染開(kāi)來(lái)了,獨(dú)特的山茶花香輕輕悠悠地飄來(lái)了。

          山茶葉兒緊密地簇?fù)碇鴥H有的`幾朵花兒,身著統(tǒng)一的深綠,和嬌嫩的山茶花兒一襯,使這株山茶顯得愈發(fā)老成。像是飽經(jīng)風(fēng)霜的生命夾雜著新的活力,看起來(lái)仍然是笑盈盈地立在周?chē)黄蔹S當(dāng)中。

          山茶的葉子是很值得一說(shuō)的。它軟軟的,卻又硬硬的,那份軟硬交匯的質(zhì)感還稍帶一點(diǎn)點(diǎn)彈性。細(xì)細(xì)觸摸,還能感覺(jué)到薄薄的邊上有一層軟齒般的毛,有些癢手。有些葉子不知怎的,葉面上甚至有著泛白的小點(diǎn),秋風(fēng)瑟瑟,在陰天時(shí)也能感覺(jué)到光斑點(diǎn)綴的效果。

          山茶可有什么特殊的精神品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)?我是沒(méi)發(fā)現(xiàn);蛟S有,或許無(wú),她都立在那兒,按照她的規(guī)律,好好兒生長(zhǎng),好好兒開(kāi)花,在各式的植物中,占據(jù)她自己的一小片空間,沒(méi)有多吸引人,也沒(méi)有多回避。我知道她是名貴的品種,在這樣一個(gè)季節(jié)里,保留著她自己的魅力。風(fēng)起,她搖,風(fēng)止,她靜。

          等我仔仔細(xì)細(xì)看完山茶,早就被老師同學(xué)甩下了一大截,真可謂“人面不知何處去,山茶依舊笑秋風(fēng)”呵。

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