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      2. 《秋風》作文

        時間:2024-07-29 12:56:50 秋風 我要投稿

        【必備】《秋風》作文5篇

          在學習、工作乃至生活中,大家都寫過作文吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編收集整理的《秋風》作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        【必備】《秋風》作文5篇

        《秋風》作文 篇1

          “尋尋覓覓,冷冷清清,凄凄慘慘戚戚”李清照面對清冷的秋,發(fā)出那哀愁而又低婉的感嘆。然而,今年的秋,卻似乎很是有些不同。

          ——題記

          又是一年秋風蕭瑟。

          又是秋季,天上棉花糖似的白云悠悠地飄走了。水里四處游的魚兒慢慢地沉下去了;天,漸漸地高了。風,漸漸地涼了。時不時吹來,一陣冷嗖嗖的。早晨,街道上那潮乎乎的露水氣味兒也到別家串門了,冷冷清清的。

          我茫然地坐在街角那棵榕樹下,斑駁的金色影兒篩過柔和的綠光溫柔地碎了一地。我凝視著一片閃亮得刺眼的綠葉輕盈地駕著風,旋轉(zhuǎn)著緩緩降落,似一位清瘦的舞女,就那樣孤獨地旋轉(zhuǎn)著,寂寞地疼痛著。我伸出手,想接住這綠葉,它卻從指縫間溜走——“我是個過客,你不該留下我的……”仿佛是一聲細小、輕微的.耳語。它向遠方飄逸地飛去。我悵然了,雙眸中充滿彷徨與困惑……

          葛地,想起了一位朋友。

          她是在三年級的時候轉(zhuǎn)來我們班的。粉嘟嘟的臉頰上不明不淡地勾勒著兩條彎眉,兩片薄薄的,鮮活的嘴唇線條清晰,這大概就是她的樣子了。

          三四年級的時候,上課時,老師正在數(shù)學公式,詞句在表情達意方面的作用中悠哉游哉,而我卻常常能瞥見一個小紙團在空中輕盈敏捷地躍出一道優(yōu)美的弧線,滑翔,降落……在上品德、科學等課時,我們更是“外交頻繁”。運氣好就正中目標——我的桌上!可要是運氣背點兒,被老師一個不留神逮住,或是被哪個機車得要死的班干部告發(fā)……

          不過,在我們這么長的“紙上外交”中,我從來沒失手過!如果小李飛刀的傳人還在,不知他見到我是何等驚詫……

          要是上課沒聽講,又碰巧被老師提問時,她就得求助于我啦。你看她欲言又止、說話囁嚅的樣子,唉,真是可憐的小女生啊!無奈之下的我只好為她“放水”,使出“千里傳音大法”,幫她“打混摸魚”。待她鼓著腮幫長長地呼出一口氣坐下時,我便笑嘻嘻地向她攤開手掌:“老規(guī)矩,報酬一塊錢。坦白從寬,抗拒玩完!”

          ……

          耀眼的太陽升了又落,皎潔的圓月圓了又缺,時間像只滑溜溜的泥鰍,哧溜一下,便在那條好長好長的河里,慢慢地,消失不見……

          不久,我和她被評選為大隊委,“風雨同舟”的時間就更多了。

          期末考試前夕,我慢悠悠地踱步,準備回家!包S慧!”小葉三步并作兩步氣喘吁吁地追上來,“這個給你!彼H有些莊重的樣子!班拧蔽野研∪~給我的鼓鼓囊囊的包裝袋往懷里一揣,回家了。只見一絲哀婉隱隱地掠過她那如秋日清冷的潭水般的雙眸里……到了家,我小心翼翼地撕開那個精美的包裝,里面是什么,已記得不大請了,僅記得上面附著一張紙:我要轉(zhuǎn)學啦,Beybey!不會忘記你的哦!一股莫名的感覺突如其來,洶涌地撞擊著我的眼眶。忽然,一滴晶瑩透亮的什么東西滑過臉頰,緩緩地滲下去……我拼命地忍住淚,望著窗外那棵綠得發(fā)亮的榕樹……

          我們的友情豈能就此戛然而止?我極力要求她留下。

          她果然說服了父母,又留了下來。

          我自然很高興,但因為我只注重成績和分數(shù),我們早已比以前生疏多了。

          一天,爭吵終于爆發(fā)了,很激烈。

          我仰躺在床上,白天那令人傷痛的回憶像放電影一樣一幕幕清晰地呈現(xiàn)在我的腦海里。我緩緩地坐了起來,天色已近黃昏,凝視著窗外,天空中出現(xiàn)了一抹金黃,絢麗、混雜著多種顏色的蒼穹無限延長。慢慢地,暗夜開始籠罩著世界,帶來陰森的氣氛。一輪皎潔的明月嵌在天幕中,悠悠地散發(fā)著黃色的光芒,似乎裹上了一層蛋清色的輕紗,周圍依稀閃耀著幾顆星,一大片的紫紅混在黑夜里?諝庵须硽柚端透鞣N花香的味道。靜靜地,我思索了很久……

          我們開始不說話了,最后,甚至形同陌路。

          六年級,她還是沒能留在這里——她終于轉(zhuǎn)學了。

          留給我的,是無限美好和疼痛的回憶,只是……我想,我會把它永遠的埋在心底的吧!天上的白云似乎默認了我說的話,它凝視著我,然而我沒有再回頭。

          一個雙休日,我正在掛Q的時候,發(fā)現(xiàn)她也在上Q。我的心忐忑不安,手指在鍵盤上游移著。猶疑了許久,我打出了“在嗎?”幾個字,陽光透過窗玻璃射進來,滾燙滾燙的。我不安地等待著。她很快就應(yīng)了!一陣欣喜席卷我的全身,我與她聊了許多。她下了,我也笑著站起身。

          “秋風起兮白云飛,草木黃落雁南歸”我輕輕地吟哦道。

          又是一年秋風蕭瑟。

          心里隱隱蕩著一種淡淡的感覺。

          終于釋然。

        《秋風》作文 篇2

          八月的秋天,風在外面呼呼作響。

          茅屋上的茅草被風一點一點地剝離,我急忙走出去。屋上的茅草被風全部吹起來了,茅草與風一起飄飛起來,有的茅草高高地掛在樹上,摘不下來;有的飄入不遠的的池塘中,拾不起來。

          我暗自嘆了一口氣,望向地面,還好還有些茅草。我倚著拐杖用最快的速度向那些茅草走去?,從竹林后面沖出一群兒童瘋狂地爭搶著茅草。我急了,開口阻止:“你們這些孩子別動這些茅草!”他們朝我這邊望來,怔了一會兒,二話不說就開始使勁抓茅草,大概動了能抓多少就抓多少的想法。我急忙走上前,群童受了驚嚇一般,抱著茅草往竹林深處跑去。我什么也顧不上,丟掉拐杖用最大力氣追去。我進入竹林后,卻不見他們的身影,也只有嘆氣,嘆氣,嘆氣。走回去拾起被自己丟在一邊的拐杖回到了不能稱作茅屋的“茅屋”。

          “父親,房子的茅草呢?我撿了很久才撿到那么多的茅草呢!”孩子見我一進屋就抬起了頭問我茅草的去處。

          我看著他不知道說什么,過一會兒才開口:“被風吹跑了,沒事,沒事!蔽蚁癜参亢⒆右舶参孔约阂粯,連說了兩個沒事。孩子低下頭,失落睡進被子中,堵著氣。

          我真的不知道為什么風如此猛烈;群童為什么要這樣的狠心;為什么這個該死的.戰(zhàn)亂還不停。

          我在屋中望著天空,希望可以不再刮風下雨,可老天終究與我過不去。不一會兒,風便停下了,云卻變成烏墨色讓人看了心生悶意。要下雨了,這比吹風還要糟。天漸漸陰沉下來了,我急忙鉆入被窩。被子多年來未經(jīng)晾曬,變得硬梆梆的,冷冰冰的,我的心又冷了一分。腳向下伸,接觸到了一個軟軟的東西,是棉花。我將視線轉(zhuǎn)向孩子,他睡相不好,總是喜歡蹬被子,不料這一次被他蹬破了。

          我將頭伸出被窩便感到像是什么東西在一個勁兒地敲我的臉,是雨,雨不間斷的向人間猛砸,卻忘了我沒有任何避風避雨之處!我將側(cè)臉對準雨滴,睜著眼睡不著,自從安史之亂開始,我就開始失眠,如今這雨不斷,我可是更加睡不著了。

          水從我的臉上滑到枕頭之上,我分不清這水是雨還是我的淚。

          怎樣才可以得到無數(shù)間好房子?我希望可以庇護那些和我一樣的貧寒人士,讓他們不像我這般狼狽。希望他們安居如同山那般,不用四處漂泊。啊,我的眼前怎么出現(xiàn)了那么多房子,但愿這不是夢,如果可以成真,我這屋子破洞千萬個,讓我一人獨自受苦,我也毫不在乎!

          毫不在乎!

        《秋風》作文 篇3

          降溫了,天氣轉(zhuǎn)涼,和媽媽漫步路燈下。

          秋風靜靜吹過秋色,時間悄悄溜走,一片靜謐。

          秋風掀起,吹過臉龐,于清冷中傾訴迷茫。當夜色灑滿心上,不經(jīng)意便惹起心緒如潮。

          偶爾奇想,遠離這喧囂,好讓秋風,不再那么傷、那么涼,那顆十一歲孩子的心。

          不該是傷春悲秋的年齡,現(xiàn)實卻讓我……所謂蓮花一樣的笑容,只是一個不真實的謊言吧!

          嘴角帶笑,可心已然冰涼。

          試圖將回憶交付過往,未曾想,秋風總在不經(jīng)意間撩起煩悶的情緒,在這帶著涼意的夜晚。

          翻開舊事,也只是如茶一般,由暖轉(zhuǎn)涼,轉(zhuǎn)瞬即逝!如果春天,是一個華麗的開始。那么秋天,定是一場落寞的結(jié)局。風起,葉落,任思緒浸染夜色,灑滿一地的'幽悵。

          從春天走來,駐足在秋季,徘徊。燈火依舊通明,秋風依舊冷清。筆下,已經(jīng)勾勒不出五彩斑斕、蜂舞蝶戀的風景。那些春花秋月的時光,只不過是煙柳湖面的一剪倒影,風過柳曳,飄散了滿湖的灰飛煙滅。

          黑夜掩飾不住秋的蒼白,秋風亦送不走夜的憂傷。此刻,沒有飛花逐月,沒有落英如雪,更沒有關(guān)愛溫情,只有灑落滿地的煩心事蔓延在無盡的夜色里如同枯黃的落葉一樣,遠處萬家燈火,在秋風里明明滅滅,漸漸模糊了我的雙眼。

          輕輕地,媽媽把一件外套給我穿上。

          春天帶來了故事,秋風卻拂亂了結(jié)局!像是風雨飄搖的一葉輕舟,在時光的縫隙中隨波逐流。

          秋水澄澈,時光漸斂,在漸深的秋里閑步,燈光落在樹梢上,靜靜的……涼意漸深,媽媽拉起我的手,我亦回握住她冰涼的手,慢慢地往回走。

          成長路上有你牽手,你的余生有我相伴!

        《秋風》作文 篇4

          鳥兒飛去了,撒得落紅滿地

          一滴一滴的冰冷雨水讓它從睡夢中清醒。分明是初秋,分明還不到傍晚,天空卻蒼茫,些許暗淡。

          他努力撐起衰弱、年老的身體,蹣跚的走出門外,他昂起頭,盯著慘淡的天空發(fā)呆,雨珠順著他蒼老的臉頰緩緩下墜。突有一剎那,他竟不知這是雨是淚。

          風狂吼著,他千辛萬苦撿來的茅草在天空中飄飄轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),它們是在舞蹈么?呵,真可笑,在這個戰(zhàn)亂之際,有誰還會盡心欣賞這片刻間的安寧?遠處,雷聲轟鳴著,電光四處閃爍,似乎更大了。

          他笨拙的一回,他那只能這幾滴雨的屋中去。屋內(nèi)無燈,小且散發(fā)著一股惡臭。她再也無心睡眠了,獨坐于椅,沉思。風,滔滔而去,卷走昔日安寧,留下十年悵惘。姣好面容已不復存在,留下的.是泛黃的面孔,幾根銀絲在風中搖曳。

          終于,風小了,消了,天色卻愈黑。他踏出被風吹的早已不堪的門,伴著幾乎看不見的天色尋起茅草。他揉著渾濁不堪的雙眸,睜大眼睛,盡力的想要更多的找到茅草,可那些身材矮小的群童,終究比他快那么幾步。

          他終于看見了,杵著杖,盡力的想要蹲下,可正當一雙手從他眼前抹過時,茅草就被一雙被汗浸濕的手攥著。小孩小跑幾步,靈活的穿過被風吹的凌亂的竹,消失在漆黑盡頭。他大喊著,杵著拐杖的手微微顫抖,嘶喊聲搖搖晃晃,消失在無月之夜里。

          “若用我換天下太平,可足?我也不剩下幾度風雨,幾度春秋!

          他閉緊眼,一滴淚順著他滿經(jīng)滄桑的臉滑落。

          夜深了。鳥兒飛去了,撒得落紅滿地。

        《秋風》作文 篇5

          嶺南郴州,又是丹桂飄香的季節(jié)。

          秋越深,香愈濃。無法抗拒丹桂的凜冽清香,穿透深秋、彌漫冷清、沁人肺腑、化骨柔軟。

          那一年,紫陌滄桑,撩醉丹桂,秋風剪影,繾綣情話。倏地一縷秋風吹拂,滿地碎花,芳香撲鼻而來。丹桂樹下,你捧起半掌落花,偎依在他的肩膀喃喃輕語:世間花有千萬種,惟獨愛丹桂。秋雨沉醉,人生苦短;香逸半季,莫失莫忘。你來,我在丹桂木屋等你;你走,我捧桂花蜜風橋送君。

          擊水三千,相識紅塵;一簾幽夢,瞬間如煙。一句諾,承載亙古不變的思戀;一段情,烙下銘心刻骨的記憶。秋風瑟瑟,獨自清歡;大雁南飛,背影成行。已負春光,莫蹉秋色。欠你一個諾,我在宮闕等你;難續(xù)今世緣,我用來生彌補。

          世間最遠的距離不是宇宙,而是人心;最痛徹心扉不是刀刃,而是情殤。所以,白若梅說:一程山水,一個路人,一段故事,離去之時,誰也不必給誰交代。既是注定要分開,那么天涯的`你我,各自安好?烧l又能擺脫一場秋雨一場涼,滿地落花淚茫然;世間惱恨是情話,獨立寒秋花落江?

          庭院丹桂年復年,獨上高樓望秋水。打開冰封心門,懷抱皎潔明月,輕嗅丹桂,豁然開朗:不是歲月洗盡了鉛華,而是沉醉迷惑了洪荒。

          如果淺淺淡淡的回憶、點點滴滴的聯(lián)想,能挽回頹敗過往,凡間就沒了秋水綿長、寒鴉獨唱說詞。秋風瘦,西風涼,飲長風,丹桂香。盛一碗桂花,掬一杯寒露,熏一爐檀香,坐看云卷云舒,任憑暑往寒來,冥思流年煙云,權(quán)當這半季丹桂只為伊人飄香。

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