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      2. 《秋風(fēng)》作文

        時(shí)間:2024-05-14 11:21:03 秋風(fēng) 我要投稿

        《秋風(fēng)》作文常用【6篇】

          無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都不可避免地要接觸到作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編幫大家整理的《秋風(fēng)》作文6篇,希望對(duì)大家有所幫助。

        《秋風(fēng)》作文常用【6篇】

        《秋風(fēng)》作文 篇1

          周末的傍晚,窗外傳來(lái)了嘰嘰喳喳的鳥(niǎo)叫。我來(lái)到窗臺(tái)上,看三五成群的麻雀在樹(shù)林中蹦蹦跳跳,好不熱鬧。空氣是那樣的干凈清爽,帶著絲絲涼意,我不由打了個(gè)冷顫,啊,秋風(fēng),你靜悄悄地來(lái)了嗎?

          你是否來(lái)到了田野里?瞧!麥子像金黃的地毯鋪滿(mǎn)了大地,泛起金色的漣漪,一浪追趕著一浪;蘋(píng)果像一個(gè)個(gè)調(diào)皮可愛(ài)的娃娃,在枝頭晃呀晃;農(nóng)民累得汗流浹背,但臉上卻堆滿(mǎn)了幸福的微笑。

          你是否來(lái)到了樹(shù)林里?看!葉子們高興極了,嘩嘩啦啦地說(shuō):歡迎你!歡迎你!有的葉子飛了起來(lái),像一個(gè)個(gè)金色的小精靈在舞蹈,在天空中繪成了一幅美麗動(dòng)人的圖畫(huà)。葉子們都高興地唱起歌來(lái),沙-沙-沙,嘩-嘩-嘩,啦-啦-啦,樹(shù)林里開(kāi)啟了美妙的音樂(lè)會(huì),空中漂浮著一串串美麗的.音符,仿佛一首夢(mèng)的交響曲!

          我跑進(jìn)了院子里,耳邊是呼呼的吶喊聲;我踩在落葉上,落葉咯吱咯吱地笑。秋天,你在哪里?你在我的眼中,在我的筆下,在我的心上!

        《秋風(fēng)》作文 篇2

          這片花田真美,這個(gè)正在為花澆水的姑娘真美,這位支撐著那殘疾姑娘的母親真美,這座溫暖母女二人的小屋真美,擴(kuò)大再擴(kuò)大些,直到我感嘆,啊,這世界真美!

          這個(gè)世界上有太多美了,然而這本寶典讓我發(fā)現(xiàn)了更多更多!靶r(shí)候,這根布帶就是母愛(ài),媽媽用它背著你。長(zhǎng)大了,這布帶是兒子的深情,你用它背著媽媽。有天,媽媽的記憶走遠(yuǎn)了,但愛(ài)不會(huì),它在兒女的肩膀上代代傳承!蔽覞M(mǎn)懷著敬意念完了這段文字,甚至有些感動(dòng)得想哭,但我詫異地發(fā)現(xiàn),這簡(jiǎn)短的文字中至始至終用的全是“媽媽”,而不是莊重的“母親”,或者說(shuō)“母親”詞在此更適用于“媽媽”,但后來(lái)卻發(fā)現(xiàn),這“媽媽”似乎包含了太多沉甸的深意了,自我們小時(shí)候,聲聲“媽媽”是多么親昵,這句話想告訴我們的`正是:愛(ài)著媽媽?zhuān)徽摃r(shí)間轉(zhuǎn)得多快;愛(ài)著媽媽?zhuān)徽搩簳r(shí)還 是成年。母親,不,是媽媽?zhuān)齻儼槲覀冏哌^(guò)這么多個(gè)歲月,這么多個(gè)昨天,我們有什么理由不陪著母親在她們喜歡的古風(fēng)景前逗留,在她們喜歡的老音樂(lè)中沉醉,在她們喜歡的舊照片中回憶?

          忘了匆匆,多為在秋風(fēng)中的母親披上大衣。

          緩緩翻著書(shū)頁(yè),直到“誠(chéng)信是美”四個(gè)大字映入眼簾時(shí),雖說(shuō)現(xiàn)在已是初秋,微涼的秋風(fēng)刮得兇,可我的臉卻泛了紅熱,我慚愧,我不是個(gè)誠(chéng)實(shí)的人!對(duì)于大街上掉落的錢(qián)會(huì)“毫不吝嗇”地放入自己的皮囊;對(duì)于些做錯(cuò)了的事情,總是不善于道歉而硬是推辭,現(xiàn)在想想,那是真是太“聰明”了。直到我讀完了《誠(chéng)信老爹》文時(shí),股暖流直沖心頭,似乎也將這秋風(fēng)化成了溫暖的粉紅色,故事講訴這位老人用自己后半輩子替三個(gè)死去的兒子還 債,最終以自己的精神感動(dòng)了人們,贏得了廣大人民的認(rèn)可與稱(chēng)贊。是啊,只有懂得勞動(dòng)的人才知道晚餐的可口,只有懂得珍惜的人才知道生活的美好,只有懂得誠(chéng)信待人的人可以得到更多人的尊重。貴在實(shí)踐,貴在經(jīng)歷,不嘗試著去以誠(chéng)待人,怎么去發(fā)現(xiàn)更多未知的美呢?

          忘了眼前的小利,用誠(chéng)信讓秋天變個(gè)顏色。

          繼續(xù)看著書(shū)。篇熟悉的文章《滿(mǎn)與不滿(mǎn)》出現(xiàn)在我眼前,我清楚地記得這篇文章是讓我們把握時(shí)間,把重要的事情放在首位,就如文中的大石頭,只有先放入大石頭,時(shí)光才會(huì)比較充實(shí),甚至可以放入些小事,如沙或水。但我這次有次閱讀了這篇文章,便又有了意想不到的收獲——學(xué)無(wú)止境!想到此,我的臉又不好意思得紅了起來(lái),是啊,我們?nèi)彰Φ酵恚此泼,卻又忙出了什么?天天抱怨時(shí)間不夠,實(shí)際上不過(guò)是個(gè)借口罷了!

          忘了雜念,別讓秋風(fēng)吹走了你的美好青春。

          最后章了,《務(wù)實(shí)是美》。大禹治水、愚公移山,有人說(shuō)這只是白費(fèi)力氣,有人說(shuō)這是異想天開(kāi),但這鐵硬的事實(shí)只認(rèn)準(zhǔn)兩個(gè)字——?jiǎng)?wù)實(shí)。明確目標(biāo),從夢(mèng)中醒來(lái)。

          在這個(gè)美妙的秋天,務(wù)實(shí)下份屬于自己的美。

          忘了夢(mèng)境,用秋風(fēng)清醒自己。

          忘了昨天,乘著秋風(fēng)把握好此刻的時(shí)光。

          忘了秋風(fēng)的顏色,忘了秋風(fēng)的冷暖,你只需記住這人間不變的愛(ài)和美……

        《秋風(fēng)》作文 篇3

          又是一個(gè)金黃的季節(jié),又迎來(lái)了一個(gè)九月,秋天,到了。秋天是一個(gè)很單調(diào)的顏色,他不如春天多姿多彩,也不如夏天般火紅的悶熱,更不如冬天白雪皚皚那樣的迷人。她卻指示標(biāo)志著事物的終結(jié)。

          但她又是那樣的迷人。一眼望去,一片金黃,但又有幾片楓葉頑皮的露出紅紅的腦袋,顯得與這一片金黃微微不協(xié)調(diào)。但這種顏色,金黃中有點(diǎn)調(diào)皮的紅與綠,但又顯的有點(diǎn)兒與眾不同卻又很迷人。秋天的天氣微微轉(zhuǎn)涼,但這種涼卻使我感到十分舒適,在秋天,空氣顯得格外清爽,令我不禁像餓獅一樣貪婪的吮吸著,感到神清氣爽。但秋天又意味著事物的終結(jié),令我不禁有點(diǎn)凄涼,有點(diǎn)兒悲傷。

          公園里,樹(shù)的'周?chē)褲M(mǎn)的落葉,大地就像披上了一件厚厚的衣服,踩上去軟綿綿的,還發(fā)出“吱吱”的響聲,又舒服又好玩。落葉已經(jīng)失去了往日的光澤,有點(diǎn)發(fā)皺兒。不過(guò),葉面仍是綠色的,只是暗了些,葉子的背面是灰白色的,落葉已不那么平整,邊緣的地方變得很脆。公園邊,傳來(lái)一陣陣嬉笑聲,過(guò)去一看,幾個(gè)小孩正在玩“把老根兒”那!他們用落葉的莖互相拔著,誰(shuí)的不斷誰(shuí)就勝了。他們興致勃勃,玩的別提多高興了!

        《秋風(fēng)》作文 篇4

          八月的秋天,本該是一個(gè)愉快收獲的季節(jié),可是我并不開(kāi)心,因?yàn)橛幸惶斓目耧L(fēng)把我屋頂?shù)亩鄬用荻即蹬芰耍械墓蔚搅私膶?duì)面,有的刮到了高高的樹(shù)上,還有的沉到了池塘的底部,可怕的.是,我目睹了這一切,卻無(wú)能為力。

          我抱著重新挑選好的毛草來(lái)到接近支離破碎的屋門(mén)口,可我剛把茅草放下,南村的一群孩子,欺負(fù)我年紀(jì)大了,沒(méi)有力氣,抱起茅草就跑,我喝止他們,求他們把茅草放下,可是回復(fù)我的只有一聲聲歡樂(lè)的笑聲,我想跑起來(lái)追上他們,可我心有余而力不足啊,只能找了一根木棒,坐在家旁;倚著木棒;暗自嘆息;

          不久,天黑了,老天又不逢時(shí)的下起了雨,屋子里的床、地都淋濕了,多年未挽的被子像一塊鐵一樣,而且孩子的睡相不好,把被子都蹬破了,漸漸地到了深夜,雖然已經(jīng)不見(jiàn)五指了,可依然能隱約的看到那麻線似的雨點(diǎn),在安史之亂以后,我就很少能睡一個(gè)好覺(jué)了,因?yàn)槲医?jīng)常想到回家,想到人民,夜夜如此,怎么能熬到天亮?

          如何能得到溫暖,寬闊的大房子,供天下貧寒的仕人居住,讓他們不再受到寒風(fēng)的折磨,那大房子,無(wú)論風(fēng)吹還是雨打,像座山一樣,屹立不倒,唉?什么時(shí)候才能出現(xiàn)這樣的大房子?就算讓我在我的茅屋里凍死,我也心滿(mǎn)意足!

        《秋風(fēng)》作文 篇5

          風(fēng)乍起,吹皺了一池秋水,吹來(lái)了滿(mǎn)地荒涼,秋又到了。

          獨(dú)自走在那條籬笆小徑,獨(dú)自站在那棵梧桐樹(shù)下,往事如昨,在眼前清晰可見(jiàn)。

          我與她就相識(shí)在那棵梧桐下,那時(shí)是初春呢,梧桐樹(shù)上泛著點(diǎn)點(diǎn)新綠,朝陽(yáng)灑在上面更添了生命的氣息,充滿(mǎn)希望,好美,好美,我們得相遇也是那樣,好美,好美……

          上了小學(xué),我們又成了同班同學(xué),來(lái)往更密了,一起學(xué)習(xí),一起游戲,就在那條籬笆小徑邊的梧桐樹(shù)下。它見(jiàn)證了我們的友誼,伴隨著我們一同成長(zhǎng),曾幾何時(shí),她在那兒對(duì)我說(shuō),我們永遠(yuǎn)不會(huì)分開(kāi),我們的友誼地久天長(zhǎng)。

          時(shí)光如白駒過(guò)隙,承載著那樣的誓言到了四年級(jí)。她要離開(kāi)了,要搬家,搬去很遠(yuǎn)的'地方,要轉(zhuǎn)學(xué),轉(zhuǎn)去很遠(yuǎn)的地方,到底有多遠(yuǎn),我不知道,只記得她在那棵梧桐樹(shù)下與我作別。“是最后一面吧?”我這樣問(wèn)她,她沒(méi)有回答,只是重復(fù)了那已半裂的誓言,我們的友誼地久天長(zhǎng)!拔嗤└婕(xì)雨,到黃昏,點(diǎn)點(diǎn)滴滴”,秋風(fēng)起,梧桐落葉,紛紛揚(yáng)揚(yáng),如蝴蝶般舞動(dòng),似是生命盡頭的最后一舞,很美也很有憂(yōu)傷,我們相顧無(wú)言。她要走了,夕陽(yáng)拉長(zhǎng)了她離去時(shí)的背影,那一刻永遠(yuǎn)定格在我的腦海中。

          如今,我們也已有三、四年不相見(jiàn)了,不知她是否還記得我,當(dāng)時(shí)的我們竟也不知道留下聯(lián)系方式,她如今過(guò)得還好嗎?

          又見(jiàn)秋風(fēng)起,一樣的籬笆小徑,一樣的梧桐落葉,細(xì)數(shù)昨日點(diǎn)滴,卻已是物是人非。

        《秋風(fēng)》作文 篇6

          這雨,不大不小,不急不慢,昏昏糊糊下了一個(gè)月了吧?

          討厭!望著窗外,老方在心里詛咒。他感到悶得慌,他覺(jué)得他的肢體甚至心臟已快要發(fā)霉,可這雨,還在下,下……

          辦公室里的氣氛本來(lái)就欠活躍,即使在晴天,如今更是陰沉得令人感到窒息。九張辦公桌前,九顆沒(méi)精打采的腦袋;九張嘴緊緊閉著,九雙眼癡癡地望著窗外。死一般的寂靜,死一般的冷漠!

          不說(shuō)話?都發(fā)霉了?肢體,辦公室……

          這雨啊,真叫人心灰意懶,愁腸百結(jié)!

          室內(nèi)也要下雨了,老方想。瞧這氣氛,陰郁沉悶,令人感到潮濕、寒冷,倒象是為協(xié)調(diào)窗外的氣候;蛟S,是受氣候的影響。反正,室內(nèi)也要下雨了,只要一個(gè)閃電,一聲霹靂……

          這不,閃電出現(xiàn)了:主任收到一封加急電報(bào),拆閱之余,一聲霹靂竟從主任口中暴發(fā)出。只一瞬,他那張陰沉的臉上立即罩下一片淚雨。淚雨中,陰沉即刻轉(zhuǎn)為悲痛、絕望……

          怎么了?八雙驚訝的眼睛同時(shí)轉(zhuǎn)向主任。

          顯然,這閃電給主任或者甚至整個(gè)辦公室?guī)?lái)了一個(gè)十分不幸的消息。能在幾秒鐘內(nèi)擠出主任的老淚,問(wèn)題的嚴(yán)重性可想而知。

          老方預(yù)感到將有一場(chǎng)災(zāi)難降臨,向誰(shuí)降臨?他的辦公桌離主任最近,他在心里念著上帝,戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢拾起從主任手中滑落下地的電報(bào),鼓足勁把眼光向電報(bào)掃去……另外七雙眼也湊了過(guò)來(lái)……

          主任已被淚水淹沒(méi),他癱在了座椅里……

          而老方卻舒出一口長(zhǎng)氣,泰然回到自己的座椅之上。上帝保佑,沒(méi)他的事兒!

          主任的妻子在出差途中遇車(chē)禍身亡。主任悲痛、流淚,于情理之中,但這是他個(gè)人的不幸。老方捧起茶缸,他準(zhǔn)備潤(rùn)潤(rùn)喉嚨,然后哼一曲什么,以慰剛才受驚的心……忽然他覺(jué)得氣氛有異,因?yàn)樗?tīng)到一陣輕重不等的低泣,而且似乎不是出自一人之口。他急抬頭向泣聲尋去……

          咦,怎么了?都在流淚!那電報(bào)是瘟疫?

          但很快,他明白了這是怎么一回事,因?yàn)樗吹搅鶑垳I糊糊的臉全都移了位,而且都向一個(gè)方向移去,最后,團(tuán)團(tuán)圍在主任身邊。

          于是主任的周?chē)黄瑴I雨……唔,雨,辦公室終于下雨了!比窗外的雨更密、更急!雨中,老方似見(jiàn)六張嘴在上下翻滾,十二片嘴唇起伏抖動(dòng)。都在向主任說(shuō)些什么?瞧:幾只胳膊顫抖著伸向主任,咦,摟著主任的'腰,扶著他的臂……

          還不趕快迎上去,安慰主任,陪他哭去!于是,老方猛吸一口茶,雙手捧作碗狀接住口中的茶水,兩眼四周一掃,沒(méi)人注意,一個(gè)閃電般的動(dòng)作,“碗”中的茶水傾底倒在臉上,雙手這么一抹,唔,老淚縱橫,痛不欲生!他同樣口中念念有詞,顫巍巍地?cái)D到主任身邊。

          于是,辦公室內(nèi)的雨量又增大不少。淚雨瀉處,一片抽泣致哀聲,如雨中的寒風(fēng),瑟瑟刺骨!風(fēng)雨,淹沒(méi)了辦公室……

          窗外,綿綿細(xì)雨,如泣如訴;窗內(nèi),似訴似泣,淚雨綿綿。自然界和辦公室的氣憤竟是如此協(xié)調(diào)!唔,秋風(fēng)秋雨愁煞人!

          為配合氣氛的統(tǒng)一,老方不得不常嘔唾沫于手“碗”之中,伺機(jī)涂刷于臉,以保持其老淚縱橫之態(tài)。憑直覺(jué),他似感到辦公室內(nèi)尚有一塊風(fēng)雨不侵之地,偷窺之,竟發(fā)現(xiàn)古秘書(shū)穩(wěn)坐一邊,泰然自若,那嘴角,居然還掛著一絲冷笑。笑誰(shuí)?不怕雨水把你沖出辦公室?或者,淹死你!但他佩服古秘書(shū)的膽量。

          突見(jiàn)古秘書(shū)拉過(guò)離他最近的小許,附耳低語(yǔ)幾句,小許臉上驟然雨停云散,并且,竟也浮上一絲冷笑。只見(jiàn)他轉(zhuǎn)頭向另一位一陣低語(yǔ)過(guò)后,與古秘書(shū)揚(yáng)長(zhǎng)而去。

          第二位猛然揮去淚水,轉(zhuǎn)向第三位耳語(yǔ)一陣,掉頭就走。

          第三位……第……都走了,收了淚,而且,都帶著冷笑。奇怪,都橫了心,不考慮后果?老方正自驚疑,一張嘴湊到他耳邊,輕輕送來(lái)幾句:“主任明天就要調(diào)走了!痹捯魟偮洌白齑健币褞е湫α锏搅碎T(mén)外。

          老方一陣心酸,真正的淚水潸然涌出眼眶……

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