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《秋風(fēng)》作文合集6篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編整理的《秋風(fēng)》作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
《秋風(fēng)》作文 篇1
秋風(fēng)娃娃是個(gè)遠(yuǎn)近聞名的魔法師，于是秋姑娘就邀請(qǐng)秋風(fēng)娃娃到人間去魔法旅行，為人間施法換裝。
秋風(fēng)娃娃的第一站：森林。它哼著歌，慢悠悠地飄向森林。突然，秋風(fēng)娃娃聽(tīng)到一陣嘆息聲，就循著聲音找去，原來(lái)是梧桐葉。秋風(fēng)娃娃好奇地問(wèn)：“你怎么了，為什么要嘆息？”梧桐葉無(wú)精打采地說(shuō)：“你看看，我這身衣服又舊又難看，而且還穿不暖�！鼻镲L(fēng)娃娃于是立刻拿起魔法棒念起了咒語(yǔ)，只見(jiàn)，整棵梧桐樹(shù)立刻變成了搖錢樹(shù)，金光燦燦，耀眼奪目。梧桐樹(shù)高興地說(shuō)：“謝謝你，秋風(fēng)娃娃�！鼻镲L(fēng)娃娃告別了梧桐葉，它又飛呀飛，無(wú)意中來(lái)到了楓樹(shù)林，發(fā)現(xiàn)楓樹(shù)林黯淡無(wú)色，就立刻把楓樹(shù)林變得火樹(shù)紅花，居住在楓樹(shù)林旁邊的桂花，看到剛才那一景色，非常羨慕，就對(duì)秋風(fēng)娃娃乞求說(shuō)：“秋風(fēng)娃娃，我現(xiàn)在一點(diǎn)香味都沒(méi)有，都不引人注目，你能讓我變香點(diǎn)嗎？”“可以。”秋風(fēng)娃娃爽快地答應(yīng)了，它拿出隨身攜帶的香水，幾下噴灑，把桂花噴得十里飄香。
秋風(fēng)娃娃依依不舍地離開(kāi)森林，來(lái)到了下一站：果園。一進(jìn)果園，就聞到了一陣清香，秋風(fēng)娃娃四處察看，發(fā)現(xiàn)了高貴的蘋果姐姐，蘋果姐姐看見(jiàn)了秋風(fēng)娃娃，就對(duì)它說(shuō)：“秋風(fēng)娃娃，你能幫我實(shí)現(xiàn)一個(gè)愿望嗎？”“好啊，你的愿望是什么？”蘋果姐姐想了想說(shuō)：“我想要一件高貴華麗的紅襖�！薄皼](méi)問(wèn)題！”秋風(fēng)娃娃用魔法棒一揮，一件紅襖就套在了蘋果姐姐的身上，蘋果姐姐對(duì)秋風(fēng)娃娃說(shuō)：“謝謝你，秋風(fēng)娃娃�！薄安挥弥x，”秋風(fēng)娃娃連忙說(shuō)。秋風(fēng)娃娃繼續(xù)飄啊飄，遇到了香蕉大哥，看見(jiàn)香蕉大哥身上的衣服已經(jīng)破了，靈機(jī)一動(dòng)，一念咒語(yǔ)，香蕉大哥立刻穿上了黃金戰(zhàn)袍，秋風(fēng)娃娃還不過(guò)癮，又把葡萄弟弟變得全身紫瑩瑩的.。
秋風(fēng)娃娃告別了果園，來(lái)到它最后一戰(zhàn)：田野。秋風(fēng)娃娃打了個(gè)滾兒，聞到了一股重重的酒味，原來(lái)是高粱大叔正在喝酒，只見(jiàn)高粱大叔喝得臉都紅了，連站都站不穩(wěn)，秋風(fēng)娃娃急切地說(shuō)：“高粱大叔，你不能再喝了！”“沒(méi)事，今天我要喝個(gè)痛快�！备吡淮笫逋掏掏峦碌卣f(shuō)。秋風(fēng)娃娃沒(méi)辦法，只好告別了高粱大叔。秋風(fēng)娃娃來(lái)到了玉米地，發(fā)現(xiàn)那里的玉米都在埋怨：“悶死了，悶死了！”于是秋風(fēng)娃娃拿起魔法棒一擺，就把玉米的外衣給脫了下來(lái)，露出了玉米胖嘟嘟的身子。秋風(fēng)娃娃又來(lái)到了棉花那里，給棉花吃了一粒變色丸，棉花立刻變得潔白無(wú)瑕……
秋天悄悄地離我們而去，我們默默地期盼著明年秋風(fēng)娃娃的到來(lái)！
《秋風(fēng)》作文 篇2
什么是蒙昧和野蠻，什么是他們的對(duì)手——文明？每一次搏斗，文明都未必戰(zhàn)勝，因此我們要遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近為它呼喊幾聲�！}記
吶喊
“我們的祖先還沒(méi)有把它說(shuō)完呢，我們不必多么孝順，但又何妨靜心聽(tīng)聽(tīng)，聽(tīng)不明白時(shí)追問(wèn)幾聲�！甭�(tīng)著香港沙田下的鳥(niǎo)鳴與濤聲，思考著故鄉(xiāng)的過(guò)去與未來(lái)，一位學(xué)者在告別蒙昧，控訴野蠻，為文明的勝利搖旗吶喊！
他是誰(shuí)？與著名畫(huà)家劉國(guó)松結(jié)交，與諾貝爾獎(jiǎng)獲得者楊振寧會(huì)面，在香港講學(xué)，戴著眼鏡時(shí)刻在思考余秋雨，一名學(xué)者，著名散文家，正是在這個(gè)秋風(fēng)秋雨時(shí)節(jié)寫(xiě)下了《山居筆記》系列。
待我明白了這一切已是十年后，我升入了中學(xué)，面對(duì)著五百多頁(yè)的《秋雨散文》，看著《一個(gè)王朝的背影》、《蘇東坡突圍》、《脆弱的都城》，我的眼前閃現(xiàn)出宜人的避暑山莊、古老的龐貝古城，憤怒的李白、焚琴煮鶴的林逋……歷史在吶喊，文人在吶喊：還我公平，還我自由！余秋雨在吶喊：呼喚文明，呼喚真誠(chéng)！
我要指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，呼喚文明，呼喚和平！初一時(shí)的我做起了作家夢(mèng)。
彷徨
“都上初二了，還不知道學(xué)習(xí)？?jī)艨凑n外書(shū)！”班主任說(shuō)完，拿走了我的《朝花夕拾》。
“××同學(xué)，你寫(xiě)的文章很優(yōu)美，離發(fā)表的水平還有一定的.差距，請(qǐng)匯一百元給你發(fā)表�！奔牧耸啻挝恼拢蠖嗍盏降氖谴呖顥l。
“唉，語(yǔ)文考滿分又怎樣？就這數(shù)學(xué)水平。”數(shù)學(xué)老師一臉無(wú)奈。
期中考試后，面對(duì)著凄風(fēng)苦雨，我苦悶我彷徨。在通往作家之路的征途上，竟有那么多的障礙嗎？李白的輕舟回不了萬(wàn)重山，范仲淹的憂天下之心化作將軍白發(fā)征夫淚，就連大學(xué)者大作家余秋雨也在思索人類如何戰(zhàn)勝野蠻而文明卻處處被拒絕，他寫(xiě)的一系列文章也不被認(rèn)可為散文……想到這里，我不由得拿起《古詩(shī)文誦讀》，做起《數(shù)學(xué)課課通》。故事新編
“你就是寫(xiě)出《千年一笑》《文明旅行記》《百花仙子暢游宇宙》的A先生？很好，有我的風(fēng)格，但思考的深度加大了�！痹谥O貝爾頒獎(jiǎng)儀式上余秋雨先生握著我的手說(shuō)。
“哪里？我的《文明旅行記》受您的《文明的碎片》的影響，《千年一笑》是《千年一嘆》的姊妹篇。是您的文章啟發(fā)了我，使我走上了真正散文化道路�！蔽野l(fā)自肺腑地說(shuō)。
“文明要繼承要發(fā)展，文化要繼承要?jiǎng)?chuàng)新��！讓我們?yōu)橹腥A散文騰飛而共同努力吧！”
美夢(mèng)中醒來(lái)，我只記得要做余秋雨第二，而他仿佛告訴我，你要做就做你自己第一。
《秋風(fēng)》作文 篇3
是誰(shuí)先帶來(lái)秋爺爺?shù)挠H切問(wèn)候？是誰(shuí)把莊稼輕輕召喚？又是誰(shuí)為大地?fù)Q上一套金色的秋裝，是我，秋之使者秋風(fēng)，帶來(lái)一片秋香秋色，特來(lái)報(bào)秋。
清晨，我邁著柔和的腳步走進(jìn)千家萬(wàn)戶，喚醒熟睡的人們，我輕輕地湊他們的耳際，悄悄地說(shuō)：“該起來(lái)了，秋天快來(lái)了！”當(dāng)人們睜開(kāi)惺忪的睡眼，朦朧之中，迎接他們的竟是如此斑斕彩色的秋色！
接著，我來(lái)到樹(shù)林，翠綠的枝葉便發(fā)出“沙沙”的`聲音，我喜盈盈地回答：“伙伴們，我給你們帶新衣裳了�！睒�(shù)林愉快地?fù)Q上
我送給他們的禮物，霎時(shí)間，葉兒們都換上了金燦燦地新裝，一個(gè)個(gè)你看著我，我望望你，前推后擠，鬧成了一團(tuán)，幾個(gè)淘氣的干脆離開(kāi)了樹(shù)媽媽在大地阿姨的笑語(yǔ)中，悠悠的投入她的懷抱……在這溫馨之時(shí)，我又到另一個(gè)地方去完成我的任務(wù)。
然后，我唱著銀鈴般的歌聲，來(lái)到初秋最熱鬧最歡樂(lè)的地方——田野。我在他們的翹首盼望走來(lái)，步履是那么輕盈，舒緩，秋谷綻開(kāi)笑臉，靜靜地接受我的撫摸，愉快地隨我上下起伏，好似翻滾著千層波浪，那邊的高粱焦急地等待著，我像一團(tuán)熾熱的火，要不怎樣把高粱染得“金光燦爛”，膽小的玉米娃娃緊裹在小被里，聽(tīng)見(jiàn)外面鬧囔囔的，也好奇地探出頭來(lái)傾聽(tīng)我的歌聲……剎那間，稻谷笑彎了腰，高粱漲紅了臉，玉米笑開(kāi)了懷……此時(shí)，我又越過(guò)田野，向遠(yuǎn)方奔去。一步一片金黃，一步一份收獲，我將自己獻(xiàn)給了大地，我將沉甸甸的收獲吹進(jìn)了農(nóng)民的心窩，醉紅了農(nóng)家的笑顏。
最后，我身著火紅的上衣，飄到山坡上，將成片的楓樹(shù)葉變成金紅色，遠(yuǎn)望霜葉如醉，宛如一片紅海和霞光連成一體，近瞧，如熊熊火焰在燃燒，這紅那紅有說(shuō)不出的暖意。
《秋風(fēng)》作文 篇4
秋風(fēng)是一臺(tái)吸塵器，它吸走了夏日的酷暑。同時(shí)，它是一臺(tái)空調(diào)，為苦受炎夏折磨的人們送來(lái)涼爽。
秋風(fēng)是一臺(tái)染色機(jī)，它染紅了楓葉，染紅了柿子；它給稻谷們穿上了金黃色的紗衣，為草地鋪上了金色的毛毯。它朝天空潑了桶藍(lán)色的顏料，又用棉花糖做成了云朵，于是呀，天是那么藍(lán)，云是那么白。
秋風(fēng)輕輕吹落了樹(shù)上金黃色的.樹(shù)葉，像是千萬(wàn)只金色的蝴蝶在空中飛舞，它們?cè)诟桧灤笞匀话�；舞夠了，它們�(cè)氪蟮氐膽驯�，甜甜地睡去�?/p>
秋風(fēng)頑皮地舞著，不經(jīng)意間，石榴樹(shù)一身的綠衣裳不知所蹤，葡萄樹(shù)失去了嬌嫩的肌膚。
或許是一個(gè)人玩太寂寞了吧，秋風(fēng)攜手秋雨，滴滴嗒嗒來(lái)到大地，纏纏綿綿，藕斷絲連。一陣風(fēng)來(lái)，秋雨裹著寒氣，行人一身哆嗦，“一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒”呀。
人們是如何辨別秋風(fēng)的呢？簡(jiǎn)單呀，春風(fēng)是溫馨的，夏風(fēng)是熱烈的，冬風(fēng)是刺骨的，秋風(fēng)呢，涼颼颼的。
秋風(fēng)，既是帶來(lái)豐收的功臣，又是嚴(yán)寒派來(lái)的使者，它告訴人們：嚴(yán)冬快來(lái)了，準(zhǔn)備防寒保暖吧。
秋風(fēng)，我愛(ài)你，愛(ài)你的勤勞，愛(ài)你的調(diào)皮，愛(ài)你的體貼，也愛(ài)你的看似無(wú)情的溫情。
《秋風(fēng)》作文 篇5
秋天一到，秋風(fēng)姐姐就帶我們跑出去到處玩了。
秋風(fēng)姐姐帶我們跑到果園里，她給果子們涂上了五彩繽紛的顏色，還給它們噴上了誘人的香味，那香味變成了一雙透明的手，用力地拉著我們?nèi)フ觽兡兀∥覀円贿叧枰贿叢晒右贿叧怨�，笑聲把挨在一起的果�?shù)都震開(kāi)了，讓陽(yáng)光照射到了地面，果樹(shù)們都開(kāi)心極了。
秋風(fēng)姐姐帶我們跑到了山坡上，她拿媽媽的口紅給楓葉涂得紅紅的，楓葉以為要參加舞會(huì)呢，就旋轉(zhuǎn)著身子，跳著優(yōu)美的舞蹈飄呀飄；她拿媽媽的指甲油給銀杏樹(shù)葉涂得黃黃的，銀杏樹(shù)葉高興地使勁點(diǎn)頭；她拿媽媽棕色的'眼影給了梧桐樹(shù)葉，梧桐樹(shù)葉一下子感覺(jué)自己是明星了，得意洋洋地微笑。秋風(fēng)姐姐把地面上厚厚的樹(shù)葉鋪成五彩的地毯，我們?cè)谏厦嫣�，滾啊，快樂(lè)極了。
秋風(fēng)姐姐帶我們跑到小池邊，她用力一扯，把藍(lán)天白云全扯進(jìn)了小池里，水寶寶們把它們燙平成了一幅畫(huà)，正當(dāng)我們被這美麗的“圖畫(huà)”驚呆住時(shí)，調(diào)皮的秋風(fēng)姐姐又對(duì)著池面輕輕一吹，把水中的“圖畫(huà)”吹碎了，隨著我們的笑聲蕩起金色的波紋。
秋風(fēng)姐姐很調(diào)皮，但是我們喜歡跟著她跑出去到處玩。
《秋風(fēng)》作文 篇6
一年四季的風(fēng)都有區(qū)別：如春天的風(fēng)暖中夾著絲絲冷意；夏天的風(fēng)沒(méi)有一絲涼意；冬天的'風(fēng)寒風(fēng)刺骨；秋天的風(fēng)則十分涼爽。
秋風(fēng)很涼爽，它吹過(guò)你的臉后有絲絲涼意，令人回味無(wú)窮，秋天的風(fēng)十分調(diào)皮，它吹熟了莊稼，吹紅了果實(shí)，吹得樹(shù)葉飄飄灑灑四處為家，又像是一只只蝴蝶在空中飛舞。
秋風(fēng)有時(shí)像一個(gè)乖巧的孩子，它走到小朋友身旁，猛地給孩子一絲涼爽；它走過(guò)潔凈的湖水旁，看見(jiàn)小青蛙，就輕輕地拍它的背，讓它回到水里別著涼了。
秋風(fēng)像個(gè)劊子手，它經(jīng)過(guò)小花的身旁就要打掉它的幾片花瓣；經(jīng)過(guò)小樹(shù)就把它吹彎了腰；它經(jīng)過(guò)江水就把它打了個(gè)卷。
秋風(fēng)又活潑可愛(ài)，當(dāng)它走過(guò)教學(xué)樓時(shí)，就被我們朗朗的讀書(shū)聲所吸引了，呼呼地在我們耳邊回響。
秋風(fēng)啊秋風(fēng)，你是一個(gè)可愛(ài)的精靈，你充滿活力！
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