(熱門)秋風(fēng)的作文7篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎?以下是小編精心整理的秋風(fēng)的作文7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
秋風(fēng)的作文 篇1
秋天來了,秋天來了。秋天把秋風(fēng)帶到了我們的身邊,在21世紀(jì)里快快樂樂的跳起了優(yōu)美的舞姿,它是那么歡快,那么高興。
涼爽的秋風(fēng)來了,它幫我們驅(qū)除炎熱的夏天,讓我們得到了你的涼爽,又給我們增添了解渴的高級(jí)技術(shù),這就是涼爽。水果型的秋風(fēng)來了,它來到這里就是因?yàn)樗炎约旱乃纸o了我們,如:蘋果、香蕉、橘子、山楂、甘蔗、梨等等,各種各樣。五花八門,顏色五彩繽紛,它想用自己的東西能與他人分享這可口的水果呢!金色的.秋風(fēng)來了,它吹動(dòng)了大樹,吹動(dòng)的樹上的各種葉子,都已經(jīng)把樹上那原來綠油油的葉子吹成金燦燦了?鞓返那镲L(fēng)來了,它來為麥穗一起玩耍,它給了麥穗金色的稻谷,讓它好好為人類做好事,為人類每天高興而感到幸福!
秋風(fēng)送爽,天氣飄香,秋風(fēng)雖然走去,但它還是會(huì)回來的。
秋風(fēng)的作文 篇2
八月十五中秋節(jié),有許多有趣的活動(dòng),如:拜月娘、蕩秋千、游月娘、燃煙堆、燒瓦塔、觀神。
蕩秋千,預(yù)先在空曠的草地上搭起高達(dá)兩層樓的單雙座秋千和十字秋千。棚頂四周拉起一道道繩子,掛滿五顏六色的綢花彩帶。
當(dāng)銀盤樣的月亮(俗稱月娘)升上中天,穿著節(jié)日盛裝的少男少女便紛紛聚集到秋千前。按這里的風(fēng)俗,女的不能蕩秋千只能觀看。能大顯身手的,就是小伙子們了。他們爭著蕩秋千,比賽誰蕩得高,轉(zhuǎn)得快。
在圍觀者的歡聲笑語中,單座和雙座秋千向月娘拋出一道道彩虹,十字秋千騰空飛旋箍著一個(gè)個(gè)花環(huán)。蕩得最高轉(zhuǎn)得最快的便是少女心目中的英雄好漢,從而獲得她們的.愛情。等到來年元宵,有的已雙雙上街觀燈,成了恩愛的小夫妻了。
天真無邪的童男童女們,自從訝訝學(xué)語,就纏著奶奶講月娘的故事。月娘成了孩子們金色的夢。于是到了中秋節(jié),大人們就用竹子劈成材蔑,扎成了腳盆大小的骨架子,用毛邊紙糊成一輪滿月。中秋夜,孩子們就在月娘肚子里點(diǎn)上蠟燭,扛在肩上,手舞足蹈悠游在朦朦朧朧的深巷中。老遠(yuǎn)看去儼然是月娘落下凡間。金色的夢變成童男童女們捉得住摸得著的現(xiàn)實(shí),這就是有趣的游月娘。
這天晚飯后,婦女們沐浴更新衣,忙著在能望見月娘的天井、門樓、廳前擺起桌子,扎上繡滿祥禽瑞獸富貴花卉的床裙,把洗干凈的水果、云片糕、月餅擺上去;男人在一旁用紅紙剪成各式各樣吉祥物,一一貼在糕餅、水果上面。一切停妥之后,就點(diǎn)上紅蠟燭,焚上高香,開始恭候月娘升上中天。
入秋之后,成熟的柚子、青皮梨、紅梨、菠蘿、香蕉、林檎、龍眼、楊桃、紅柿、牛心柿等競相上市,琳瑯滿目的水果自然就成了中秋拜月的佳品。因此中秋節(jié)又被人們稱為水果節(jié)、齋節(jié)。
月餅主要有二種:一種拌豬油稱作?U餅;一種拌花生油稱作清油餅。?U餅以潮州市郊意溪鎮(zhèn)烤制的為上乘。意溪鎮(zhèn)又以范合盛號(hào)的?U餅為
最著名。范合盛號(hào)的綠豆沙,據(jù)說要盛于陶制大水缸埋于地下,退火至隔年方取上作餡。意溪?U餅皮薄而脆,餡滑膩清涼;包裝也很有特色,用陶缽盛裝,上面用印有金字商號(hào)的大紅紙封口,顯得格外古樸,人人喜歡把意溪?U餅當(dāng)作拜月的佳品。一到中秋前夕,除了商店,大街小巷到處擺攤設(shè)點(diǎn)賣?U餅,街上的行人,無論籃里盛的、袋里裝的差不多都有?U餅。從前窮人省吃檢用也要買上幾塊,實(shí)在買不起的會(huì)感到羞愧難當(dāng),拜月娘時(shí)淚流滿面,再三請求月娘恕罪。供品除了水果、糕餅,還必須供蒸熟的芋頭。
除了拜月娘,有的農(nóng)村還要燒瓦塔、燃煙堆。早晨,孩子們起床之后,到處拾瓦片、磚頭,然后抬著、挑著、抱著送到長輩指定的曬谷場上集中,由富有經(jīng)驗(yàn)的大人把這些瓦片、磚頭砌成一座空心塔。塔高一丈余,塔圍一人不能合抱,下面還留出塔門,只是上面沒有造塔剎。然后把各家各戶派來的稻草、劈柴、青金樹葉填進(jìn)塔里。月上中天,當(dāng)村里婦女們在案前對(duì)月禱祝、火化元寶時(shí),一位長輩就在塔門點(diǎn)起了火,慢慢地,塔頂躥出了一串串火舌。為了助燃和增加色彩,人們不時(shí)你一把我一把地往塔里撒食鹽,爆發(fā)出一陣辟哩啪啦的響聲,不一會(huì),火舌變成了火龍直沖霄漢,映紅了半個(gè)天邊。孩子們繞著火塔又唱又跳,大人們喝茶吃糕餅,談古論今,直到瓦塔燒成了通體透明閃閃發(fā)光的金塔。至于燃煙堆,就是各家各戶把稻草、劈柴分別在村里幾個(gè)地方堆成小山似的柴草堆,拜月結(jié)束時(shí),也象燒瓦塔一樣把柴草堆點(diǎn)燃。
中秋之夜用意溪?U餅、芋頭拜月娘,燒瓦塔,燃煙堆,都是這里古老的傳統(tǒng)活動(dòng)。據(jù)說它有一番不凡的來歷,這要追溯到元代。那時(shí),潮州人把元兵稱作元番或胡人。傳說元兵攻進(jìn)潮州城之后,為了鞏固其統(tǒng)治,實(shí)行聯(lián)戶制三家一保,每三家人供養(yǎng)一個(gè)元兵,只準(zhǔn)養(yǎng)胖不準(zhǔn)養(yǎng)瘦。還規(guī)定三家人晚上不得關(guān)門,任由元兵隨意上哪家睡覺。更不能容忍的是誰家娶媳婦,新娘頭天晚上只準(zhǔn)與元兵同房睡覺。百姓受盡欺凌忍無可忍,就在八月十五那天,家家戶戶拜月娘的供桌上都多了一盤?U餅和一個(gè)蒸熟的芋頭。原來這是起義者事先安排好的,?U餅底下墊著一小塊四四方方的白紙,乍看似乎是防止油漬出來,其實(shí)上面寫了個(gè)殺字,暗中傳遞消息,約定拜完月娘請?jiān)裕縐餅時(shí),一見殺字,男女老少一齊端起燭臺(tái)、香爐、棍棒、菜刀痛殺元兵。結(jié)果夜之間,十惡不赦的元兵全被斬盡殺絕。農(nóng)村因?yàn)榇迓浞稚,為了便于統(tǒng)一行動(dòng),只好以燒瓦塔、燃煙堆為號(hào)。芋頭勸芋字與潮州話的胡字諧音,拜芋頭是鼓舞百姓樹立砍下胡人頭顱打敗元兵的信心。
直到現(xiàn)在,人們在中秋節(jié)還耍拜?U餅、芋頭;有些農(nóng)村,各家各戶也還有自愿抱出稻草、劈柴堆在一起,燃煙堆和燒燒瓦塔的習(xí)俗。
秋風(fēng)的作文 篇3
大清早來上班,可是心情還是很沉重,一直都開心不起來,問什么你的一絲絲態(tài)度就能這么輕易地影響我。我不知道要這么忘記你,就幾個(gè)月的時(shí)間你們都變了,唯一沒變的是我的心,雖然它一直在搖晃。
為什么你要再次出現(xiàn)在我的周遭,本來已經(jīng)不那么濃烈了,這樣的.感覺好差呀,每天想做錯(cuò)了事的小孩子一樣,提心吊膽地過日子,怕那天還是會(huì)來臨,好可怕的那天,不知道那時(shí)候會(huì)留下多少眼淚,你知道我的心現(xiàn)在又多痛,真不想活在當(dāng)下,早晨上班的時(shí)候秋風(fēng)吹在身上已經(jīng)是瑟瑟發(fā)抖了。
又一年的秋天,好久沒看你的校內(nèi)了,前兩天心血來潮進(jìn)去逛逛,好像變了,靠右邊的一欄出現(xiàn)了特別好友了,三個(gè)簡單的字眼讓我心情瞬間低落,慌了,我又自作多情了,怎么辦?好難過哦,你都有老婆了為什么還要來招惹我,本來我想那么久沒聯(lián)系了大家都不要去觸碰彼此間的那條爆發(fā)線,可是你卻打破了,讓我的心此起彼伏地晃來晃去。
落葉伴秋風(fēng),伴出一季傷感
細(xì)雨茫茫獨(dú)倚樓,幾度寒窗伴人愁。
秋風(fēng)蕭蕭孤望月,落葉又帶幾層傷。
秋風(fēng)的作文 篇4
落葉,很美!美得只能用眼睛去欣賞,再好的相機(jī)也拍不出它的真、它的美!美得勝過春天的花開。此刻,我才明白,為什么有人說,死若秋葉之靜美!安靜地享受,是任何東西都不能換取的。
秋天的風(fēng),沒有溫度,冷冽而霸道,凍醒了人們因夏季而昏睡的眼,讓人們睜開眼睛去欣賞它的杰作。秋風(fēng)所過之處,都變了樣!綠葉黃了、落了。花兒紅了一地,人們穿的衣服也都帶了毛,帶了帽……
漫步在銀杏樹葉鋪成的林蔭道上,嘶嘶的葉碎聲弄癢了我的`腳,也癢了我的心。只想永遠(yuǎn)都是這樣,看著金燦燦的葉子隨風(fēng)搖晃,在樹枝上樂呵呵地笑著,有些頑皮的樹葉掙脫了大樹母親的懷抱,任風(fēng)兒將它吹走,跟著風(fēng)去它看過但沒去過的地方。我的腳步開始追逐葉的腳步,就像孩子一樣,你追我趕,共同度過這美好的時(shí)光,我們誰也不想錯(cuò)過。一年只有一次秋天,下一個(gè)秋天的葉已不是現(xiàn)在的葉,而我,又會(huì)是什么樣子呢?
少年不知愁滋味!我想,樹葉也不知道何為愁,因?yàn)樗目蔹S預(yù)示著生命的消亡。而它,卻為自己換了新衣而高興,既然無力改變何不坦然接受,盡情的享受大自然帶來的恩賜。我與落葉有著一種說不清的情感,仿佛我能讀懂它一樣,又或者我在它的身上看到了自己的影子。有時(shí),我感到,自己就像這落葉一樣,只是沒有它的寧靜,多了一分浮躁。
樹葉落了,不管它能隨風(fēng)走多遠(yuǎn),到最終,都會(huì)落到地上,融入到泥土中,化成養(yǎng)料。它不是花,沒有香如故,但它依然清新,因?yàn)橄肫鹚,腦海里浮現(xiàn)的是一片綠色,生命的綠色!
踩著一地的落葉,追著飄拂的樹葉,一路向前,到最后,也像葉的宿命一樣,安然!內(nèi)心的安靜適然。
秋風(fēng)的作文 篇5
西方哲學(xué)家認(rèn)為世界由四大元素組成:風(fēng),火,土,水。我獨(dú)愛風(fēng)?娠L(fēng)也有諸多分別,細(xì)細(xì)想來,我愛的應(yīng)該是秋風(fēng)。
走在林蔭道上,頭頂?shù)南阏習(xí)宦飞硢〉仨懼,音色低沉然而能感受到勁道。我知道那是秋風(fēng)沉吟著穿梭在枝丫間,只有它能給香樟的酒囊揭了封,將淀積已久的沉郁的香釋放,于是那一囊陳釀便悠悠地地在每個(gè)人的心頭了。秋風(fēng)的速度很快,卻仍然不忘伸出千萬只靈活的手扯下枯萎的樹葉。我看到那些帶著病態(tài)的葉飄落時(shí)帶著恐懼驚嘆秋風(fēng)的干練,之后它們敬畏著遵守了秋風(fēng)的指示,歸了根,滋養(yǎng)新生的稚嫩的葉去了。
然而它并非是過于嚴(yán)肅的。我能聽到它唱著歌如影隨形緊緊跟著我,玩弄我的發(fā)稍和衣角。如果我快跑起來想要擺脫它,它會(huì)勝利似的唱得更歡欣,并且嬉笑著越跟越緊。我知道與秋風(fēng)賽跑是很難贏的'局,索性站定認(rèn)真做它的聽眾,看它在身邊繞著唱完一曲。很快我發(fā)現(xiàn)它的聽眾并非只有我一個(gè),每每它唱完時(shí),一樹的香樟葉會(huì)利用互相摩擦的熱量向它致敬——我猜是因?yàn)樗敛华q豫地掃清了被掩埋的嫩芽成長道路上腐朽的障礙。于是我說,秋風(fēng),你是個(gè)孩子,調(diào)皮但無害。
深夜我開著窗躲在柔軟的床鋪中,于是秋風(fēng)肆無忌憚地沖進(jìn)臥室,并且準(zhǔn)確地找到我左耳的位置,輕輕道了聲晚安。我裝作已經(jīng)入夢。其實(shí)我聽到它一夜在窗外唱著平和的令人愉悅的歌,也許不及春天時(shí)它那位姊妹唱得溫柔,沒有落花與流水的閑情逸致,卻也沒有了春風(fēng)嗓音中濕漉漉粘成一團(tuán)叫人膩煩的味道,它的歌有些像塞外日落平沙的一幕,純凈,平和,干爽,帶著迷人的神秘。于是我從秋風(fēng)的歌中聽到了它直爽的激情,寧靜中藏著些瀟灑。我便真正帶著秋風(fēng)送來的愉悅?cè)雺,這一夜我睡得很好。
一日我告訴它偶感風(fēng)寒,于是當(dāng)晚憑窗無風(fēng)。我?guī)┣敢獾叵胫@一夜或許有分外饑渴的土地等它送去堆積的云——我知道它總是善解人意的,況且它極為厭倦無所事事的感覺。
沒有秋風(fēng)的夜極為寂寞,整晚我都在想念它純凈的歌。我告訴自己要在明早第一縷陽光下站在窗前等待,讓秋風(fēng)清爽質(zhì)樸的聲音叫醒閑置了一夜的聽覺。
秋風(fēng)的作文 篇6
秋風(fēng)是秋天的使者,向我們傳遞來秋的訊息。
田野里,向日葵成熟了,一個(gè)個(gè)碩果累累的花盤都垂下頭來,秋風(fēng)刮過,向日葵像是在給太陽公公鞠躬呢!紅彤彤的高粱隨風(fēng)起舞,風(fēng)兒就是它的舞伴,風(fēng)兒一來,它就和著風(fēng)的節(jié)拍跳起了舞蹈,風(fēng)兒一停,它就站立不動(dòng)。一大片一大片的稻田由青變黃,由黃變成深黃,秋風(fēng)掃過,田野里便掀起黃色的浪花。
花園里,別的.花都凋謝了,只有菊花不拍冷,它迎著深秋的寒風(fēng)盡顯自己的美。紅的、黃的、白的……五顏六色、多姿多彩,人們邊走邊看,邊看邊走,怎么看也看不夠。
果園里,秋風(fēng)飄過,葡萄兄弟嚷著冷了,要披紫袍,它們還擠在一起相互取暖呢!蘋果呢,多像害羞的小姑娘,一陣秋風(fēng)吹過,她那紅彤彤的臉蛋變得更紅了。
森林里,秋風(fēng)掃過,葉子穿上了五彩衣。風(fēng)兒從森林中跑過,葉子就紛紛從樹枝上輕輕跳下,奔向大地媽媽的懷抱。風(fēng)兒調(diào)皮的打著旋,那些小葉子呦,趕緊在空中轉(zhuǎn)起了圈圈,它們又變成一只只“蝴蝶”,在空中盡情飛舞。
這秋風(fēng)呀,輕輕一吹,秋天就悄悄的來了。
秋風(fēng)的作文 篇7
當(dāng)攝像機(jī)將畫面定格的那一瞬間,我哭了,這畫面中的孩子們睜大了一雙驚恐的眼睛,一雙求知的眼睛。而生活的環(huán)境卻只能使他們?nèi)タ释麑W(xué)習(xí),僅僅是渴望……孩子們的腳上穿著一雙破破爛爛的鞋子,對(duì)于城里孩子們來說,這是最落伍的鞋子……孩子們那一只只小腳丫,在寒冷的秋風(fēng)中凍得發(fā)紫……
寒冷的秋天,我隨京江晚報(bào)的.記者來到了一所民工小學(xué)。雖然學(xué)校很簡陋,但校長好熱情啊,親手將一杯杯溫暖的水送至我們的手心。一群群孩子,一群穿著單衣、滿臉灰塵的孩子站在校門口,紛紛鼓掌迎接我們。
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