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      2. 《秋風(fēng)》作文

        時間:2024-01-27 12:27:24 秋風(fēng) 我要投稿

        《秋風(fēng)》作文7篇(精)

          無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編幫大家整理的《秋風(fēng)》作文7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        《秋風(fēng)》作文7篇(精)

        《秋風(fēng)》作文 篇1

          記得小學(xué)讀過一篇文章,題目叫《秋魂》。那里面提到秋風(fēng),說,如果不是秋風(fēng)將樹葉吹落梢頭,那片片葉子不是要被嚴冬所撕碎嗎?

          如果不是秋風(fēng)把果實卸下高枝,那果實不是要被冰雪所吞噬嗎?如果不是秋風(fēng)將種子吹下莖稈,那種子不是要被酷寒所凍僵嗎……所以,秋風(fēng)是愛它們的。我們又何嘗不是如此呢?在怨聲中被秋風(fēng)吹到了初中,告別了小學(xué)的校園,告別小學(xué)的'很多,來到了這里。后來才明白,這都是我們必須的歷程。秋風(fēng)也是愛我們的。

          幾天前還在為自己離開五一班而沒有掉一滴眼淚而洋洋得意,以為自己足夠堅強、決絕,可以走得頭也不回?山K究還是反響,不過是掩耳盜鈴的逃避罷了,我試圖不再有任何想念,因為哪怕一點點都會是太過溫柔的牽絆,看記憶還是一不小心就排山倒海而來,給我以煎熬,懲罰我試圖忘卻五一班給我的所有喜樂苦痛。

          四季里深愛秋天。許是愛的緣故,每每秋天來臨,心便惶惑不安,既渴盼秋的到來,又擔(dān)心秋的離去。在秋天,如果慢慢想起許多往事,就在心里把它們修改得盡可能美好,然后,把它埋進落葉之中,讓它慢慢地化作塵土我們又究竟丟了什么樣彌足珍貴的感情,一次又一次用淚水詮釋彌漫于時空的幽愁?痛定思痛,陡然從心底升起絲絲涼意,如秋。

        《秋風(fēng)》作文 篇2

          當(dāng)夏的腳步還留戀于這片摯愛的土地,秋悄然而至。于是,不老的歌謠又在耳邊響起……

          五丈原的秋有著獨特的韻律,它賦予了這個小鎮(zhèn)鮮活的靈氣。

          秋的曲調(diào)總是從雨珠的跳動開始。一場溫柔的秋雨彬彬而至,踩著小碎步,走過青黑的瓦菲,走過起舞的樹梢,星星點點的腳印在石頭河奔流不息的血脈上泛起漣漪。經(jīng)過雨水洗禮的前奏,讓這關(guān)中的小鎮(zhèn)的秋多了幾分清澈,敞亮。然后呼呼的秋風(fēng)就開始盡情的舞蹈,肆意的歌唱……

          靜靜的獨坐在五丈原邊的石階上,看著諸葛廟門前蒼遒的參天古柳的黃葉,宛如漫天飛舞的蝴蝶,飄飛,旋轉(zhuǎn),訴不盡悠悠的情懷。不遠處的幾顆纖弱的柿子樹散分著專屬的賀卡,火紅的`葉子帶著熱情帶著豪爽,掙脫枝干那不愿放開的手,開始了獨自飄飛的征程。滿坡的柏樹炫耀著刺眼的綠色,形如手掌的枝葉奮力的拍著,和著圓舞曲輕輕吟唱著,“呼呼,呼呼……”滿腔的情愫唱給南飛的大雁。土崖邊的草葉婀娜的搖擺著纖柔的身姿,虔誠地輕吻著這厚實的大地。

          沿著發(fā)白的石階,和絲絲秋風(fēng)擦肩而過,在這秋高氣爽中,心有一種被洗滌后的透凈。原底下那眼永遠奔涌的瓊漿的諸葛泉的翡翠綠的水面織著一縷一縷的細紋,像飽經(jīng)滄桑的老人臉上溢出釋然的笑容。身邊有嬉鬧的孩童吹著肥皂泡,七彩的透明的泡泡里裝滿了天真的童聲,向著西北方向你追我趕地跳躍著,追逐著……

          秋風(fēng)扇起對于流年的感嘆,掀起對于離別的惆悵。那呼呼的秋風(fēng)把五丈原的雜念,污物吹得一干二凈,只留下淳樸,率真的魂靈。站在歷史巨人諸葛孔明長眠的地方,總給人一種懷古嘆今的沖動。而現(xiàn)在站在異地的星空下,再也找不到那顆讓人傾訴悄悄話的明星,才發(fā)現(xiàn)斗轉(zhuǎn)星移只不過是一種無語的無奈罷了?墒悄乔镲L(fēng)依舊呼嘯,不是酷寒地帶的刺骨,不是江南水鄉(xiāng)的溫柔。帶著執(zhí)著,帶著追求,家鄉(xiāng)的秋風(fēng)時刻在心中吹著,奔跑著……

          “呼呼”的歌謠響起,五丈原的秋風(fēng)依舊。

        《秋風(fēng)》作文 篇3

          立秋已是半月有余,“秋老虎”之勢一度也曾持續(xù)肆虐,恰是昨晚一夜西風(fēng),于是,秋天的氣息撲面而來。

          這樣的時節(jié),是適宜翻閱納蘭詞的,特別是我一直頗為鐘情的這一首《浣溪沙·誰念西風(fēng)獨自涼》。

          說來,卻也有幾分慚愧。起初讀這首詞并沒有太多感觸,只覺得作者情深義重,難忘亡妻,還不及他在《蝶戀花·辛苦最憐天上月》中所寫的“若似月輪終皎潔,不辭冰雪為卿熱”那般癡狂熾熱。

          后來,是因為喜歡聽本土歌手許嵩的中國風(fēng)歌曲,尤其是《廬州月》,歌詞中寫道:“太多的傷,難訴衷腸,嘆一句當(dāng)時只道是尋常”,也才慢慢體會出納蘭詞中的“被酒莫驚春睡重,賭書消得潑茶香,當(dāng)時只道是尋常。”

          八尺為尋,一丈六尺為常。尋常,原本都是古時丈量的長度單位,后延伸為多、普通。而常常談起尋常時,卻大多含有幾分惋惜和追悔,如同歌詞里吟唱的“不會再有原本平凡無奇的擁有,到現(xiàn)在竟像是無助的奢求!

          也很喜歡“ 蕭蕭黃葉閉疏窗”這句,所以,我給自己取的昵稱即是“木葉蕭蕭”。季節(jié)的特點,不著一字,盡得風(fēng)流。蕭蕭不僅有草木零落的聲響,也有秋季的蕭瑟,還有寥廓江天的宏大與豁達,更有與這一切相對應(yīng)的安靜?v使窗外千變?nèi)f化,窗內(nèi)書一卷,茶一壺,翻不盡的思緒,便有了一日復(fù)一日的惆悵與彷徨。

          于是,茶與酒,成了書生長久的陪伴。而在特殊時代,藥也曾鉆進讀書人的生活。魯迅先生在《魏晉風(fēng)度及文章與藥及酒之關(guān)系》中深刻地揭露出文學(xué)自覺時代的特殊情狀,尤其是對嵇康與阮籍二人的對比:嵇康吃藥是仙,自然傲視塵俗;而阮籍飲酒,飲酒是不會成仙的,所以敷衍塵事。

          想來也是滑稽。說起魏晉風(fēng)流,總會自然的聯(lián)想到一幅飄逸寬衣的形象,而魯迅先生說,魏晉文人吃藥(尤其是著名的'“五石散”,即石鐘乳,石硫黃,白石英,紫石英,赤石脂)之后,因皮膚易于磨破,穿鞋也不方便,故不穿鞋襪而穿屐。所以我們看晉人的畫象和那時的文章,見他衣服寬大,不鞋而屐,以為他一定是很舒服,很飄逸的了,其實他心里都是很苦的。

          或許,許多事都不能浮于表面的繁華與喧鬧,正如同納蘭性德的絢爛而短暫的人生歷程,縱使他的墓志銘是由內(nèi)閣學(xué)士兼禮部侍郎教習(xí)庶吉士昆山徐乾學(xué)撰文、內(nèi)閣經(jīng)筵講官都察院左都御史澤州陳廷敬篆蓋,這兩位當(dāng)世大儒,一人主編《明史》,一人總修《康熙字典》,而再沉痛的悼文,也訴不盡這個30歲年輕人內(nèi)心的哀婉。

          桂子未開,月缺漸圓,恰是一年靜待豐收與團圓的時刻,遙寄鄉(xiāng)情,明月秋風(fēng)。

        《秋風(fēng)》作文 篇4

          起風(fēng)了!起風(fēng)了!

          風(fēng)的旅程開始了,秋風(fēng)一路奔跑,跑到一條靜止不流動的小河邊。秋風(fēng)輕輕地、輕輕地親吻著河面,問小河:“小河姐姐,你怎么愁眉苦臉的呀?”

          小河傷心地望著秋風(fēng),軟軟地回答:“秋風(fēng),秋風(fēng),你看看其他的小河,他們都在緩緩地流動著,而我只能一望而發(fā)出羨慕之心!闭f完就委屈地哭了………

          “好了,好了,小河姐姐,你別哭了。”秋風(fēng)再次輕輕地、輕輕地親吻著小河的面頰,輕聲安慰,“這不是還有我嗎?我會讓你很快地流動起來,肯定比他們快!

          小河姐姐聽后,臉面立馬由陰轉(zhuǎn)晴,緊鎖的眉頭舒展開去。于是,秋風(fēng)鼓足力氣吹起來,“呼!呼!”小河終于暢快地流了起來,高興得像一個小孩在手舞足蹈。它一邊跳一邊說道:“謝謝風(fēng)弟弟,謝謝風(fēng)弟弟,我太高興了……”

          起風(fēng)了,起風(fēng)了!

          秋風(fēng)又開始了一次旅程。經(jīng)過一番的折騰,風(fēng)也疲倦了,力氣也小了很多,只能由原來的奔跑變成現(xiàn)在的小跑,漸漸地只能靠走了……走了許久,聽到一位老爺爺?shù)目蘼暎L(fēng)走近一看,原來是稻谷爺爺。

          秋風(fēng)小心翼翼地拍了拍稻谷爺爺?shù)募绨,低頭和藹可親地問:“稻谷爺爺,您這是怎么啦!遇到什么不開心的事?”

          稻谷擦了擦眼淚,帶著哭腔,委屈地回答:“你看我的伙伴們都彎著腰,馬上就要成熟了,給大家?guī)硎斋@,而我還是這個樣子,怎么為大家造福!”稻谷爺爺一邊說一邊指著自己筆直而帶著青色的身體,又是一陣哭聲散發(fā)出來,飄在空中……

          稻谷爺爺?shù)?哭聲,這哭聲低沉而又悠長,這哭聲不是為了自己,而是關(guān)系到老百姓的生活……

          秋風(fēng)看到稻谷爺爺這種精神,眼珠子轉(zhuǎn)了一圈,眼淚差點掉下來,強忍著眼淚咽了一下口水,猛的使足了全身的力氣,竭盡全力地吹起來,“呼……呼……呼呼呼……”經(jīng)過一番的努力,稻谷爺爺隨著風(fēng)的帶動緩緩地擺動著整個身子,終于稻谷彎下了軀體。

          “謝謝,謝謝!”稻谷爺爺連聲道謝,風(fēng)已經(jīng)消失得無影無蹤了,又去幫助那些需要幫助的人們!爸x謝”隨風(fēng)飄蕩……

        《秋風(fēng)》作文 篇5

          它們剛剛相聚卻要分離,似乎那個思念的季節(jié)早已成熟。

          看著面前的景色,襲來一陣的傷感…不知何時秋風(fēng)已經(jīng)起來,站在那絲絲的涼風(fēng)下,心里總覺得有一份什么即將被遺忘的東西需要記憶…

          輕輕地撫摸了一下那滿是傷痕的綠葉,不知它何時已變憔悴。隨著鳥兒的一聲鳴叫,靜靜的飄落了下來,脫離了那根生命的枝條。它在風(fēng)中飄落,落在了泛黃的草叢里,輕輕地把你撿了起來,把你貼在唇邊想告訴你一個秘密?想感觸一下還存留的那一絲溫柔?想再嗅一下你生命結(jié)束時的淡淡清香?還是想在你里面找尋一份不曾擁有卻已被遺忘的東西呢?我也不知道。閉上眼,一陣遐想的'繼續(xù)。

          當(dāng)再次看時,手里剩下的已是碎片的你。一陣風(fēng)吹,把你吹散在空中,片片地飄落。落日的余暉中,你成了一粒粒折射著夕陽的小星星,快樂的眨呀眨地,似乎在歡聲笑語。靜靜地落在了水面上,粼粼的水波映著橙色的天空,此時你又成了一朵朵小花,在輕柔的水面上微笑。風(fēng)吹波動中你和夕陽同時消失在彼岸的夜幕里…

          夜姑娘已蘇醒。遠處的路燈亮了,像星兒的閃動,面前蒼茫的水色中看到了滑落水中銀河里的兩顆星。抬頭望了望明月,秋風(fēng)中想到:也許它們早已相聚了!

          此時的自己已漫步到早已明亮的路燈光里,可那片片的思緒融化在哪里了呢?風(fēng)輕輕地吹著,幽靜的月色下似乎聽到有誰在幸福絮語。再次望了望那個深邃的夜空,幾粒若隱若現(xiàn)的星也顯示出了幸福的甜蜜!呵~輕輕地笑了,只有自己才會知道那個淡淡微笑的含義。

        《秋風(fēng)》作文 篇6

          昨天是9月3日,這已經(jīng)是秋天的季節(jié)了,可是屋外的.臺風(fēng)卻覺得我說錯了,他說是冬天不是秋天。

          春風(fēng)和煦,夏風(fēng)溫暖,秋風(fēng)瀟灑,冬風(fēng)凜冽,可為什么秋風(fēng)具有冬風(fēng)的特點呢?

          昨晚我即將進入夢鄉(xiāng)了,卻被一群不速之客打擾,他們拼命地拍打著窗戶,拼命的地搖晃著路旁的樹,本以為他們一會兒就會走,可誰知他們不愿意離開,反而變本加厲,甚至他們還嗚嗚的哭了起來,。

          唉,他們可真是煩人呢,就因為那些不速之客,害得我昨天晚上都沒睡好。

        《秋風(fēng)》作文 篇7

          三年一役苦磨難,乘舟載譽終返還。不知不覺間,天氣已驟然轉(zhuǎn)涼,寒風(fēng)向人們宣告著秋的到來,而我們也隨之踏入了高中的腳步。

          遠望秋色,才發(fā)現(xiàn),秋天是五彩的,人行道兩邊都還是落紅殘綠相映成趣,遠處的山坡卻已有了灰黃草色,一切都那樣的新奇,令人心中充滿了喜悅和向往。正如我們初入高中校園,懷著一顆好奇心,充滿了對未來的憧憬。也仍有人在課間聚在一起高談闊論,上課低頭看著小說,老師無奈走開,我們卻仍繼續(xù)著自己的話題和游戲。

          不知什么時候,再跳望窗外秋景,已是秋風(fēng)蕭瑟人影散,整個城市已經(jīng)陷入了一片枯黃的`世界,僅有的幾個路人也都穿上了長袖,每個人都為冬天準(zhǔn)備著,回頭再望,同學(xué)們也全然沒有了新來乍到時的神氣與自大,取而代之的是一片死寂,桌面已有了漸漸堆積的書本,“秋老虎”悄然顯露出她真實的色彩。時不時都有紛飛黃葉被她碾碎。課堂上,老師的指責(zé)與激勵早已傳到耳際,這時,我們才覺得,高中遠沒有想象的輕松。

          然而我們又錯了,當(dāng)一次又一次考試接踵而至?xí)r,我們才真正體會到了秋天的真實滋味。走在路上萬物俱寂,四周已是一片灰色,肅殺而又凄涼,原先灰黃的山坡已成為一堆亂石,雜草都不見一根,路旁白樺樹干褪去了華麗的外衣,在秋風(fēng)中獨自落寞。此時的我們,也許正緊張地為分班考試準(zhǔn)備,也許正經(jīng)歷著入秋以來第一次測驗,不知何時起,狂妄無知的我們已經(jīng)增添了幾分熟練和老道,學(xué)會了聚精會神的傾聽,學(xué)會了安靜地小憩,也學(xué)會了在上課時望著窗外。因為我們已經(jīng)是高中生了。

          不覺間,我們闖入了高中的殿堂,在這個世界面臨著一輪又一輪挑戰(zhàn)。

          國慶期間,我去了初中的學(xué)校,面對這鐵打的校園,流水的青春,無論感傷抑或希望,懷念往昔還是憧憬未來,我們都已告別了初中,把曾經(jīng)的記憶埋在心底,像水手離開碼頭,又要滿懷希望開始另一番航程。

          我們已經(jīng)起航。

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