《秋風(fēng)》作文[常用7篇]
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的《秋風(fēng)》作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
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《秋風(fēng)》作文 篇1
秋是我，我是秋，我就是秋天的風(fēng)。今天我要去見見我的樹葉朋友們，給它們送去新衣裳。
瞧，那里有一棵楊樹，樹葉們見了我，開心地“沙沙”笑。我輕輕地?fù)崦鼈兡菐в衅骄彽膱A形鋸齒邊的心形身體，很光滑，很厚實(shí)。我不停地吹啊吹，它們的葉柄和葉脈變黃了，葉片也逐漸地變成了黃綠色，又變成了淺黃色，最后變成了比葉脈顏色更深更燦爛耀眼的金黃色，有的還長(zhǎng)出了可愛的小雀斑，在陽(yáng)光的照射下，散發(fā)出明快、溫暖的色彩。我和每一片葉子一起唱啊，跳啊，慢慢地，它們離開了樹枝，和我一起在空中跳著，轉(zhuǎn)著，飛舞著，最后張開雙臂，撲向大地的懷抱。
我還去拜訪了一棵馬褂樹（鵝掌楸），它的樹葉長(zhǎng)得真像一件大馬褂。從葉柄開始伸向兩邊，形成肩膀，然后向里收成袖口，再一直向下伸長(zhǎng)，形成了三角形的下擺。這些馬褂樹的'葉子比楊樹葉薄，而且軟，沒有楊樹葉表面那一層硬硬的蠟質(zhì)層。我細(xì)心地給它們涂上淺淺的黃綠色，再加上幾顆淺褐色的紐扣，葉脈和葉柄涂成深黃色。瞧，多好看的一件馬褂，小精靈們一定喜歡得不得了，這個(gè)天氣正好可以穿呢！
我又去找雞爪槭玩。每一片小葉子都儼然像是一只小巴掌，小巴掌分了叉，每個(gè)小分叉都小巧玲瓏，像是修長(zhǎng)的小手指。我和它們玩著玩著，它們的顏色就從翠綠變成了深綠，“手指”微微變紅，“指尖”稍稍干枯，發(fā)白。而葉柄和大葉脈完全變成了深紅色。它們還要繼續(xù)等待，等待霜姑娘給它們送來(lái)那鮮艷的深紅色衣衫。
再見了，葉子朋友們，明年秋天，我再給你們帶來(lái)更加美麗的外套。
《秋風(fēng)》作文 篇2
秋風(fēng)瑟瑟吹來(lái)的，是離愁，是思念，也是一個(gè)追逐的夢(mèng)。
我抬頭仰望這個(gè)陌生城市的天空，不讓火車遠(yuǎn)去的聲音擊打我脆弱的眼眶，可還是忍不住流下淚來(lái)�；疖嚤枷蛭业倪^(guò)去，我深愛的故鄉(xiāng)。我孤寂地留在了一個(gè)陌生的地方，編織一個(gè)華美的夢(mèng)。
一、離別
和朋友們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光總是讓我念念不忘，想起一件小事也會(huì)高興半天。
當(dāng)我踏上火車的那一刻，我明白，大家都要為自己的未來(lái)奮斗。
小馬的灑脫，木子的沉穩(wěn)，小溪的思想，這些是我既羨慕又留戀的。我還傷心地以為，過(guò)往的美好將隨風(fēng)遠(yuǎn)逝了。翻開留言本，看到一句話：“當(dāng)你不能再擁有的時(shí)候，你唯一可以做的.就是不要讓自己遺忘�！蔽矣谑穷D悟。離別，許是會(huì)成就一種美妙的距離，一種溫暖的流轉(zhuǎn)，一種幸福的守望。
秋風(fēng)啊，請(qǐng)為我繪畫!畫一個(gè)永遠(yuǎn)也不會(huì)流淚的眼睛，裝滿我與朋友們的友誼，時(shí)刻眨動(dòng)，永不遺忘。
二、思親
恩雅說(shuō)：“每個(gè)人都有一條根，它就在腳下，每離開故土一步就會(huì)異常疼痛。”每當(dāng)經(jīng)過(guò)火車站看到開往家鄉(xiāng)的火車時(shí)，我總是很倔強(qiáng)地扭過(guò)頭去，可是心卻一直跟著火車奔跑，仿佛古人詞中所敘“塵隨馬去，月伴舟行”。
今年中秋，明月高照，學(xué)校的電話機(jī)旁排著長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍。我很堅(jiān)強(qiáng)地走過(guò)他們，不參與這樣的行動(dòng)。其實(shí)在心里，給親人們撥打的電話鈴聲已響了千萬(wàn)次。
猶記得離家時(shí)母親那夜輕輕地叮嚀，和母親臉上哀哀的離情，那畫面刻在心中，在每一個(gè)早晨幻燈片一樣播放。父母恩重，親人情深。不在雙親身旁，但是心中千萬(wàn)遍羊羔跪乳恩，烏鴉反哺情，以致淚濕沾巾。
秋風(fēng)啊，請(qǐng)為我歌唱!唱出我的思念與祝福，帶給親人們，一生平安!
三、追夢(mèng)
“一個(gè)人只有找到了自己的世界，人生才會(huì)變得有意義。”這是周杰倫主演的《頭文字D》里的一句話。人生有夢(mèng)，人生也因夢(mèng)而精彩。
此時(shí)，火紅的楓，它的脈絡(luò)也開始異常的清晰。每一陣風(fēng)過(guò)，總有楓葉飄落。終于有一天我明白了，原來(lái)每一次秋葉的飄落，都是一次完美的誕生。過(guò)去的輝煌終究已經(jīng)過(guò)去，新的追逐已經(jīng)開始。
新的學(xué)期，新的開始。每一個(gè)人都處于同一起跑線，我要找到我自己的方向，努力奔跑。即使會(huì)有失落與挫折，但是我仍堅(jiān)信彩虹已經(jīng)架起，夢(mèng)要我繼續(xù)編織，永不言棄。
秋風(fēng)啊，請(qǐng)為我舞蹈!舞出我生命的色彩，任風(fēng)雨敲打我的脈搏，生命終會(huì)流動(dòng)藍(lán)天的明亮，夢(mèng)想終會(huì)張開飛翔的翅膀!
評(píng)點(diǎn)
文章起筆統(tǒng)領(lǐng)全篇，正文部分以小標(biāo)題式結(jié)構(gòu)全文，寫出了秋天在外求學(xué)的學(xué)子的思念朋友、思念親人以及執(zhí)著追夢(mèng)的情懷，思路清晰，條分縷析。文章情感豐富，感悟頗深，將情與理很好地結(jié)合在一起。更讓人眼睛一亮的是作者對(duì)語(yǔ)言的把握能力，語(yǔ)言很有張力，意蘊(yùn)豐富，比如“不讓火車遠(yuǎn)去的聲音擊打我脆弱的眼眶，”就運(yùn)用擬物、通感的手法將抽象與形象結(jié)合在一起，生動(dòng)寫出了作者強(qiáng)忍住眼淚的情形;“我很堅(jiān)強(qiáng)地走過(guò)他們，不參與這樣的行動(dòng)。其實(shí)在心里，給親人們撥打的電話鈴聲已響了千萬(wàn)次�！闭磳�(duì)照，寫出了作者強(qiáng)烈的思家之情。
《秋風(fēng)》作文 篇3
記憶的炎夏，從考場(chǎng)出來(lái)的我們，如釋重負(fù)。歡呼著，雀躍著，奔跑著，我們被允許擁有那短暫的輕松與愜意，盡情釋放我們積蓄已久的壓力。無(wú)論結(jié)果怎樣，今朝有酒今朝醉，與爾須盡歡此時(shí)
那年的楓比以往的時(shí)候紅的更早一些，不知是否是在暗示著什么。不知不覺分別的日子，進(jìn)入了倒計(jì)時(shí)。
風(fēng)不再柔和，雨不再瓢潑，蟬鳴也漸漸稀落。蕭瑟的秋風(fēng)，吹黃了葉，吹白了絮，也吹瘦了枝，在這凜冽的秋風(fēng)中，隱隱約約飄來(lái)了離別的鐘聲，夾雜著新征程的號(hào)角，卻送不走我們美好的回憶。
風(fēng)過(guò)，席卷起已蒙塵的葉。不禁信手拈來(lái)一片，依舊鮮活。
天已微涼，我心懷忐忑，怯怯地坐在一個(gè)靠窗的位置，瑟瑟的秋風(fēng)使窗外的景失去了原來(lái)的顏色。我不忍看葉的執(zhí)著，回首卻看到你徑直向我走來(lái)，坐在了我的身旁。片刻的沉默后，就記住你那被風(fēng)吹得微亂的長(zhǎng)發(fā)、淺淺的酒窩和清澈的眼眸。
與君初相識(shí)，似是故人歸。
新學(xué)的歌謠，唱起來(lái)有些走調(diào)，你在一旁竊笑，我習(xí)慣性的揮拳到你臉前，你也默契的故作被擊中狀，滑稽的動(dòng)作引來(lái)不少行人的目光，嬉笑的追逐中，身后總留下一串天真的歡聲，伴著夕陽(yáng)的余暉，在街巷阡陌中漸行漸遠(yuǎn)。
隱隱約約有聲歌唱，好像是當(dāng)年我們哼過(guò)的曲調(diào)。
秋天的'夜空，似乎格外的清冷，只有朦朧的月色和零落的星辰。我們不知從哪里聽來(lái)今夜將有流星劃過(guò)，就倔強(qiáng)的坐在樓頂?shù)却�，只為許下童年的愿望——一臺(tái)時(shí)光機(jī)，讓我們可以一路開心到底。入夜的秋風(fēng)，很涼，使我們彼此靠得更近。
流星沒有點(diǎn)亮夜空，但我們說(shuō)好一起吃到老，玩到老。
時(shí)常踏著窸窸窣窣的落葉，樂此不疲地講述著身邊的種種，聆聽著對(duì)方的夢(mèng)想和訴說(shuō)。我一直在想，為什么會(huì)有這么多話趕著說(shuō)？十年的時(shí)間似乎要把所有想說(shuō)的話說(shuō)盡，是否只有這樣才能在分別的時(shí)刻，想起說(shuō)那句“再見”。
事過(guò)境遷，每當(dāng)想起來(lái)了那些年，我們的笑語(yǔ)，依舊浮到眼前。在每年秋風(fēng)起的夜里，忍不住細(xì)數(shù)一遍。
又是一年秋風(fēng)起……
《秋風(fēng)》作文 篇4
忽回首，大悟。秋風(fēng)原已蕭瑟，竹待敗�！}記。
早晨，依然穿著薄薄的衣服，只是感覺有些不適。媽媽慌慌張張的出門上班，之前說(shuō)了一句：
“多穿些衣服，天氣涼了！”
“嗯”動(dòng)了動(dòng)唇，沒有過(guò)多的語(yǔ)言。
久久的佇立在花園里，細(xì)雨打在身上，沒有一絲感覺。忽然看見花園里種的菊花開了一些，淡淡的粉色，很安靜的開著，沒有玫瑰的耀眼，沒有牡丹的高貴，沒有虞美人的神秘、妖嬈。亦是這樣清淡罷。
忽一陣?yán)滹L(fēng)吹過(guò)，縮了縮脖子。仍不想去換衣服，恍惚中，聽見竹子被風(fēng)吹動(dòng)互相打動(dòng)的聲音。竹？似乎有千百年沒看到過(guò)竹子了，細(xì)細(xì)回想起竹子的`樣子，還是清晰的浮現(xiàn)在我眼前。不管穿的多少，走出門，聽著聲音找到了竹子，不幸之——我看到了竹花，那么小，卻又那么多，它告訴我，竹將敗落！
苦澀一笑，不知是為竹子感到可悲還是什么。
秋天到了？忽然想到。
不知，是秋讓竹終極生命還是在它身上的竹花；不知，它是否就是為了這小小的竹花而活了千百年，只是為了哺育這竹花？不知，它是否因?yàn)樽约耗丝招亩鵁o(wú)情，竹花一開，就快速死亡？才知道，竹活的亦是這么苦……
人都知，竹花一開，竹將亡，原本綠油油的竹剎時(shí)間白了頭，彎了腰，亡了自己。
人都明，人無(wú)心亦無(wú)情�？烧l(shuí)又明，竹空心，亦更有情！竹如竹花的母親，千百年，無(wú)怨言的哺育這些竹花，而竹花卻矯情的活個(gè)幾天，如此不知歹，如果不懂情。
冷風(fēng)一陣又一陣的向我襲來(lái)，毫無(wú)熱意的身體，如現(xiàn)在的竹，茫眼看看四周，花敗草衰。
“你怎么在這？瞧我的記性，竟然忘記拿包了。走，快回去。入秋天了，可冷了。喲？這竹花開了�。抗磺锏搅四摹眿寢屪匝宰哉Z(yǔ)良久，拉著我上了樓。跟在她后面，看見歲月完美的作品，心似乎被什么東西勾勒住了……
剛才那個(gè)回首，剎時(shí)間讓我知道，秋真的來(lái)了，她也有些老了。
秋風(fēng)蕭瑟，竹敗花衰。我亦待盛開，她亦待枝敗……
《秋風(fēng)》作文 篇5
俗話說(shuō)，一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒。的確如此，在天轉(zhuǎn)涼而雁未成行的時(shí)候，秋風(fēng)秋雨卻疊然而起。最頭疼這樣的天氣了。天空一連幾天看不見太陽(yáng)，每天都是陰沉沉的、灰蒙蒙的，讓人的心情頗為愁悶、壓抑。而且還很陰冷，風(fēng)雨也來(lái)折磨人。風(fēng)，雖不大，但涼颼颼的；雨，也不大，卻冷冰冰的。
在這樣的天氣里孑然獨(dú)立，空曠把我壓成一個(gè)渺小的嘆號(hào)。雨，無(wú)聲無(wú)息，就是不停；風(fēng)，不大不小，就是不斷�？释展獾男�，竟是那樣迫切，總希望那一縷燦爛，能突破云層，給我溫暖。
追逐你那虛無(wú)的影子，猜測(cè)你所在的位置。仰望天幕，任由雨水打在臉上，流進(jìn)眼里，但我就是不躲不閃。我也感到疼，我也感到冷�？墒亲非竽愕男�，卻絲毫沒有改變；愛慕你的情，也從未因此減淡。我的太陽(yáng)，雖然，我看不到你的形象，但是，我知道你存在的方向。你傳遞給我的力量，足讓我，有勇氣與這風(fēng)雨對(duì)抗！
愁云，把我的視線阻隔，也把你緊緊包裹。你掙扎的力量逐漸減弱，溫暖我的光和熱，也讓我越來(lái)越難以把握。我無(wú)法選擇，也不想去爭(zhēng)奪，只能就這樣默默地執(zhí)著。舍不得，卻又無(wú)可奈何。
我希望你把這束縛掙脫，但又不忍心看著你遭受痛苦的折磨。因?yàn)�，失去這烏云的依托，你一定會(huì)感到非常的失落。也許，你已經(jīng)習(xí)慣了這烏云的禁錮，也害怕了這空間的冷漠。你收起一切華麗的裝束，把自己隱藏在天的角落，麻木的聽?wèi){時(shí)間去慢慢的消磨。
此刻，我很不快樂。任由風(fēng)雨把我的衣服濕透，任由寒冷把我的體溫奪走。我卻不愿意離開，甚至逃避，逃到那個(gè)溫暖的屋子里。
我忽然憶起了一首歌：“夜里有風(fēng)，風(fēng)里有我，我擁有什么？云跟風(fēng)說(shuō)，風(fēng)跟我說(shuō)，我能向誰(shuí)說(shuō)？”風(fēng)雨中的我，似乎有同樣的痛感，也似乎有同樣的傷感。天地昏暗，搜尋你的目光漸趨暗淡，心情也愈加黯然。我的太陽(yáng)，請(qǐng)你不要離我而去，不要讓我孤獨(dú)的迎戰(zhàn)這陰冷的秋風(fēng)秋雨。
附近的草樹，綠中泛黃，在這風(fēng)雨中顯示出蕭瑟的.模樣。這些與我沒有什么關(guān)系。遠(yuǎn)處的樓房，高高低低的，在這風(fēng)雨中顯示出那樣安詳。這些與我也沒有什么關(guān)系。仿佛連周圍吵鬧的聲音，也都消失在我的思想里。這些與我又有什么關(guān)系呢？
我茫然的面對(duì)天地萬(wàn)物，卻不知道應(yīng)該向誰(shuí)求助。我寄愁心于風(fēng)雨，風(fēng)雨卻把我淋成落湯雞；我寄希望于日月，日月卻把我無(wú)情的躲避；我寄真心與他人，他人卻把我肆意的隔離。我此刻的落寞，誰(shuí)能體會(huì)？偌大的空間，我擁有的，也不過(guò)只有雙腳所站的面積而已，我又怎能再去霸占那些不屬于我的土地？！
《秋風(fēng)》作文 篇6
秋風(fēng)是一位個(gè)性十足的畫家，拿著蘸滿了顏料的畫筆來(lái)了。他來(lái)到花園里，把菊花染成彩色，穿上彩色新裙的菊花像一位位舞蹈家在秋風(fēng)中跳起了優(yōu)美的舞蹈。他又來(lái)到大路上，把道路兩旁的梧桐樹染成了金色，一片片梧桐樹葉像一個(gè)個(gè)金色的小巴掌從樹上飄下來(lái)，熨帖地、平展地粘在大路上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好像鋪上了金色的.地毯。
秋風(fēng)是一位熱心腸的婆婆，帶著滿滿的愛心來(lái)了。她來(lái)到池塘邊，對(duì)正在打盹的大雁說(shuō)：“冬天就要來(lái)了，如果你們?cè)俨蝗嘏哪戏剑鸵谶@里挨餓受凍啦！”大雁聽完，連聲說(shuō)：“謝謝婆婆，謝謝婆婆……”然后叫上小伙伴啟程飛往南方過(guò)冬去了。她又來(lái)到樹林里，把正在樹洞里睡覺的松鼠喚醒：“冬天就要來(lái)了，如果你們還不準(zhǔn)備糧食過(guò)冬，整個(gè)冬天就要餓肚子啦！”松鼠聽完，連忙蹦出樹洞，竄到樹枝上找松果去了。
很快，冬天來(lái)了，秋風(fēng)婆婆要走了，小動(dòng)物們都舍不得她，想讓她留下，但秋風(fēng)婆婆笑瞇瞇地?fù)]手說(shuō)：“我要走了，北風(fēng)弟弟來(lái)接班啦，我們明年秋天見！”
《秋風(fēng)》作文 篇7
很多東西，往往是在失去之后，才知道它的珍貴。時(shí)間永遠(yuǎn)不會(huì)只在原地踏步，所以，很多事情還沒等人們?nèi)フJ(rèn)真的思考，它便已煙消云散，只留下了空空的回憶。
六年的小學(xué)生活如過(guò)眼煙云，其中的酸甜苦辣卻盡在心頭，而在這短短的幾年中，能遇到一位真正的"伯樂"，實(shí)在不是一件容易的事。在我的記憶深處，始終有一位老師清晰的身影，她既各藹可親又善解人意，對(duì)學(xué)生更是關(guān)懷倍至，她，便是我小學(xué)時(shí)的班主任——代老師。
落葉飄飄，寄托著師生間纏綿的真情；微風(fēng)徐徐，訴說(shuō)著一個(gè)個(gè)動(dòng)人的瞬間。在這秋意盎然的季節(jié)里，我和幾位同學(xué)一起來(lái)到了代老師的家中，雖然大伙兒已時(shí)隔一年，但以前的那份默契依然如故。
來(lái)到代老師家中，她最關(guān)心的就是我們的學(xué)習(xí)情況。她還對(duì)我們說(shuō)："現(xiàn)在，你們最重要的任務(wù)就是好好學(xué)習(xí)。只要努力，就能考上大學(xué)，將來(lái)找一份好的工作就容易多了，就不用在農(nóng)村那么辛苦。"聽了代老師的話，大家都有所感觸。因?yàn)橹挥羞@樣才對(duì)得起關(guān)心自己的人，才能真正對(duì)得起自己。
本以為大家相隔這么久的時(shí)間，一定有好多好多的心里話要說(shuō)，可是，這時(shí)卻一句也說(shuō)不出來(lái)。為了打破這沉悶的氣氛，我便問(wèn)了這樣一個(gè)問(wèn)題："代老師，哥哥還在上學(xué)嗎"代老師很欣慰，說(shuō)："哥哥現(xiàn)在在云南的一所大學(xué)讀書。"沒想到這個(gè)話題卻調(diào)動(dòng)了大家的積極性。在大家的想像中，云南肯定如杭州一般，是一個(gè)江南水鄉(xiāng)，且風(fēng)景宜人，另有一番大自然的神韻。其實(shí)不然，代老師告訴我們，她送哥哥去云南的時(shí)候，是坐火車，幾乎全是過(guò)山洞，通大橋，環(huán)境十分惡劣。
代老師還用她從云南帶回來(lái)的.土特產(chǎn)給我們品嘗——香瓜子。它看起很小，但是卻很飽滿。這使我不禁想到：有的人，雖然一身樸實(shí)無(wú)華，但是卻有完美的一生與充實(shí)的生活。
而后，大家也打開了話匣子，都很積極的參與談話的行列，千言萬(wàn)語(yǔ)也難以表達(dá)出其中的融洽，而代老師的話卻一直在我的耳邊回蕩。
老師啊，你的節(jié)日快到了，我們祝您身體健康，萬(wàn)事如意，工作順利，也祝天下所有的老師能桃李滿天下！
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