《秋風(fēng)》作文錦集（4篇）
在平平淡淡的日常中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的《秋風(fēng)》作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
《秋風(fēng)》作文 篇1
如果你要問我小時(shí)候哪天最快樂，我回答不出，因?yàn)樾r(shí)候每一天都想灌滿蜜罐和巧克力，填充著我的生活；如果你要問我現(xiàn)在哪天最難過，我還是回答不出，因?yàn)楝F(xiàn)在每天都像生活在地獄品嘗著苦咖啡，度日如年。但是慢慢地，又有了一絲甜蜜的味道。
——題記
時(shí)光飛逝，歲月如梭，想起四年前的時(shí)候，我還幼稚地扎著兩條牛角辮，嘴里含著糖果，瘋狂地奔跑似乎永遠(yuǎn)也停不下來，好像很快樂，可當(dāng)那踩著 “噔噔噔”響的高跟，穿著一襲白裙，燙的像方便面一樣頭發(fā)的李老師走進(jìn)我們班時(shí)，一個(gè)大新聞降臨了：班主任換了！大家都猜測著這位新老師的性格怎樣，只有我知道：一天，我正坐公交車去學(xué)鋼琴，看到一個(gè)滿手提著東西的女人上了車，我很很熱心地想把拉過來坐在我的.位子上，可她卻一手推開了，把我按倒在座位上，給我“一面之緣”的印象是蠻橫、獨(dú)斷、專行的女強(qiáng)人。
接下來對她的自我介紹以及其它事情我一點(diǎn)都沒有聽進(jìn)去，因?yàn)槲覍λ龑?shí)在驚呆了，那個(gè)蠻橫、獨(dú)斷、專行的女強(qiáng)人去哪了，面前的是一個(gè)冰清玉潔、可愛、溫柔的老師。在這以后，她似乎還記得公交車上的事情，對我獨(dú)特關(guān)照，并且她的課很獨(dú)特，從不會(huì)諷刺某些學(xué)生，會(huì)讓一些有趣、動(dòng)聽的故事、笑話、游戲插入課堂，使課堂更為有趣。
一天放學(xué)后，她找到我，在一片布滿蒲公英的田野上，秋風(fēng)涼涼的吹著我的臉龐，她說：“你是一個(gè)善良的女孩，我針對你了解了一些資料，語文和數(shù)學(xué)有一點(diǎn)弱，每天中午你來辦公室做一些訓(xùn)練，來提高這些成績，還有……”
這是一個(gè)很獨(dú)特的晚上，星星似乎特別亮，天空似乎更加藍(lán)，我和李老師漫步在羊腸小道上，秋風(fēng)幫蒲公英安了家。
《秋風(fēng)》作文 篇2
小時(shí)候曾認(rèn)為秋天的來臨就意味著開學(xué)，也就意味著幸福的結(jié)束。但是自從步入初三，我漸漸明白幸福已不再是童年時(shí)一顆糖，一杯汽水的物質(zhì)滿足，而是伴著秋風(fēng)體味成長的享受。
幸福是在秋風(fēng)中的相伴，那時(shí)我們并肩奔跑。
幸福是在秋風(fēng)中的相聚，那時(shí)我們追趕時(shí)光。
期中剛過，我們便拋下成績的煩惱，卸下學(xué)習(xí)壓力的包袱，攜手走進(jìn)北海，并肩坐在船上，好好享受初三僅有的閑暇時(shí)光。
秋風(fēng)颯爽，它時(shí)而拂起垂在水面上的柳枝，使柳條優(yōu)雅地漂浮在空中，時(shí)而吹散天邊的云，使陽光灑向水面，時(shí)而掀起陣陣漣漪，泛起碧波，時(shí)而披開我們面前的發(fā)絲，讓陽光映出我們臉上的神情。
我們把著方向盤，即使沒有船槳，也做出奮力向前駛?cè)サ臉幼�。幾條小船齊頭并進(jìn)，共同逆著風(fēng)，沿著波光粼粼的水面，迎著陽光，快速地滑行著，似乎是在追趕遠(yuǎn)方那即將逝去的.夕陽。在身旁白塔的映襯下，我們高歌那首經(jīng)典的老歌，余音繚繞，“小船兒輕輕飄蕩在水中，迎面吹來了涼爽的風(fēng)”似乎仍浮在耳邊，仿佛就是幾十年前的原景重現(xiàn)，用手撩起湖水，水流從我掌心間流過，就好比那時(shí)光在外面想要定格的瞬間匆匆地逝去，秋風(fēng)一吹，一絲涼意流上指間，但心中仍是秋日泛舟的無比溫暖與幸福。
在經(jīng)過另一條小船時(shí)，不經(jīng)意地聽到船上的老人在感嘆：“這群孩子真好！”老人們似乎是在感慨著他們年少時(shí)點(diǎn)滴溫暖的回憶，也似乎是在嘆息“夕陽無限好，只是近黃昏”。是��！能夠與伙伴們一起伴著秋風(fēng)，體味成長真好，能夠在惜時(shí)中經(jīng)歷這種幸福與秋風(fēng)相伴的日子真好！
秋風(fēng)中，曾記得，我們一起在秋鳳飛舞的操場上并肩練習(xí)體育項(xiàng)目；曾記得，我們一起在午飯后沐浴著陽光，享受著秋風(fēng)；也曾記得，我們在臺階上伴著秋風(fēng)共同鉆研數(shù)學(xué)題。這一次次，一次次看似簡單的事情，都是滿滿的幸福。
因?yàn)榍镲L(fēng)，我們有緣相識，也因?yàn)榍镲L(fēng)，我們能夠相聚在一起。在秋風(fēng)中，我們相伴而行，懂得珍惜在一起的時(shí)光，相聚過，歡笑過，簡簡單單的，就是幸福。
我懂得了秋風(fēng)意味著朋友相伴的溫暖，意味著校園生活的點(diǎn)滴時(shí)光，也代表了成長最幸福的回憶。那些伴著秋風(fēng)，體味成長的日子，就是幸福。
我知道，在今后我生命的每一個(gè)角落，都輕拂著這一縷秋風(fēng)。
《秋風(fēng)》作文 篇3
當(dāng)片片金黃的落葉親吻大地，當(dāng)朵朵雪白的棉花突破硬殼，當(dāng)顆顆通紅的蘋果綻開笑臉，幸運(yùn)的我，在這個(gè)幸運(yùn)的九月，走進(jìn)了翔宇的大門。
秋日的艷陽，將操場曬得一片熾熱。
一個(gè)個(gè)整齊的方陣在綠色的草坪上行動(dòng)一致，豆大的`汗珠滴著，震天的口號響著，那是身穿迷彩服的新生在軍訓(xùn)。經(jīng)過一下午的訓(xùn)練后，同學(xué)們都往食堂去就餐，但是我突然發(fā)現(xiàn)，我的飯卡忘帶了！正當(dāng)我急得抓耳撓腮之時(shí)，一個(gè)胖胖的身影向我靠近，是老秦！他拍拍我的肩膀說：“老李，犯老年癡呆癥忘記帶卡了吧？”我揪了揪頭發(fā)，瞇了瞇眼睛，正準(zhǔn)備開口。他又接著說：“走，刷我的卡，我請你大吃一頓！”說完，便拉起我向食堂跑去。我跑得氣喘吁吁，可是看著老秦的頭發(fā)隨著步伐一顫一顫的，心中不禁涌起一股暖流：有這樣善解人意的兄弟，我真幸運(yùn)！
颯颯的秋風(fēng)，將校園吹得一片涼爽。
一個(gè)靜謐的下午，我們正在教室內(nèi)自習(xí)。忽然，老師說：“每個(gè)住讀生同學(xué)，找一個(gè)走讀生同學(xué)幫忙，去搬寢室�！焙芸斓兀R時(shí)組合的一支大部隊(duì)，浩浩蕩蕩地向?qū)嬍疫M(jìn)發(fā)。到了寢室，我才發(fā)現(xiàn)得從這棟樓的五樓，搬到另一棟的二樓，這可還真是個(gè)體力活呢！看到大家都陸續(xù)地挽起袖子，搬著棉被，拉起行李箱出發(fā)了，我也連忙抱起一床被子和墊子，加入浩浩蕩蕩的搬家大軍中。歷經(jīng)千辛萬苦，“跋山涉水”，我們終于到達(dá)了目的地。啊，滿頭大汗，胳膊仿佛已不是自己的了，腿像灌了鉛似的有千斤重。這時(shí)，老劉從自己的行李箱中拖出一箱牛奶，說：“為感謝各位，搬寢室的同學(xué)每人一瓶牛奶！”大家都?xì)g呼雀躍，一蹦三尺高，剛剛的勞累頓時(shí)被拋到了九霄云外，煙消云散了！有這樣同甘共苦的朋友，我真幸運(yùn)！
柔和的燈光，將教室照得一片明亮。
晚自習(xí)，教室里靜極了，只有大家偶爾翻動(dòng)書本的聲音。時(shí)間在悄悄地流逝，同學(xué)們的作業(yè)差不多都做完了。我右邊的小峰和對面的小飛開始閑聊，我想制止他們，卻發(fā)現(xiàn)一開口，便不自覺地也加入了他們的行列。這時(shí)，組長輕輕地咳了下，給我們使了個(gè)眼色，我們便知趣地安靜下來了。但是沉默了一會(huì)兒后，又忍不住繼續(xù)剛剛的話題了。組長這時(shí)便嚴(yán)肅地拿出小組記分本，給我們每個(gè)人扣了一分，我們才真正安靜下來。雖然了被扣了一分，但我知道組長正是為了約束我們的行為習(xí)慣，讓我們能做到自律自強(qiáng)。有這樣認(rèn)真負(fù)責(zé)的領(lǐng)頭雁，我真幸運(yùn)！
殘陽的一抹微紅與涼爽的秋風(fēng)縈繞在我的身邊，多么愜意！細(xì)數(shù)平凡的日子，我感覺到，來到翔宇這個(gè)大家庭，幸甚至哉！
《秋風(fēng)》作文 篇4
秋風(fēng)是一臺吸塵器，它吸走了夏日的酷暑。同時(shí)，它是一臺空調(diào)，為苦受炎夏折磨的人們送來涼爽。
秋風(fēng)是一臺染色機(jī)，它染紅了楓葉，染紅了柿子；它給稻谷們穿上了金黃色的紗衣，為草地鋪上了金色的毛毯。它朝天空潑了桶藍(lán)色的顏料，又用棉花糖做成了云朵，于是呀，天是那么藍(lán)，云是那么白。
秋風(fēng)輕輕吹落了樹上金黃色的樹葉，像是千萬只金色的蝴蝶在空中飛舞，它們在歌頌大自然吧；舞夠了，它們扎入大地的懷抱，甜甜地睡去。
秋風(fēng)頑皮地舞著，不經(jīng)意間，石榴樹一身的綠衣裳不知所蹤，葡萄樹失去了嬌嫩的肌膚。
或許是一個(gè)人玩太寂寞了吧，秋風(fēng)攜手秋雨，滴滴嗒嗒來到大地，纏纏綿綿，藕斷絲連。一陣風(fēng)來，秋雨裹著寒氣，行人一身哆嗦，“一場秋雨一場寒”呀。
人們是如何辨別秋風(fēng)的呢？簡單呀，春風(fēng)是溫馨的，夏風(fēng)是熱烈的，冬風(fēng)是刺骨的，秋風(fēng)呢，涼颼颼的。
秋風(fēng)，既是帶來豐收的'功臣，又是嚴(yán)寒派來的使者，它告訴人們：嚴(yán)冬快來了，準(zhǔn)備防寒保暖吧。
秋風(fēng)，我愛你，愛你的勤勞，愛你的調(diào)皮，愛你的體貼，也愛你的看似無情的溫情。
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