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      2. 秋風(fēng)作文600字

        時(shí)間:2023-06-27 12:48:10 秋風(fēng) 我要投稿
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        秋風(fēng)作文600字錦集6篇

          在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,下面是小編整理的秋風(fēng)作文600字6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

        秋風(fēng)作文600字錦集6篇

        秋風(fēng)作文600字 篇1

          他一生挎著長劍,行走江湖。再美的風(fēng)景也只博得他一抹明朗的笑容,隨后便是一個(gè)孤寂悲涼的背影。

          他仿佛是在這方土地方尋找著能讓自己駐足的地方;也可能是他深愛著這滾滾紅塵間獨(dú)特的氣息吧!

          這天,他在一個(gè)初秋,樹葉悠悠飄落的季節(jié)里來到這個(gè)名曰:江南的鎮(zhèn)上。不知怎的江南的天兒總是飛舞著此許毛毛細(xì)雨。雨打濕了他的青色外衫,打成錯(cuò)落有致的雨漬。他仰頭望望灰灰地天空,輕輕嘆息。推開了一間叫“清”的書畫室的古木雕門,陽光倔強(qiáng)地跑進(jìn)室內(nèi)揚(yáng)起微塵,在青石板上空無盡地飄散。

          靠近外窗邊的一位置一位著著淡淡粉色長裙的女子,那女子一手拿著筆在宣紙上移動(dòng),一手托著袖剛好能看見那袖中纖細(xì)的玉手。一頭及腰的烏黑秀發(fā)用一根紫色的頭繩系在一起,松松的已掉落到了背部。那女子聞聲便搭起頭來。那是一種怎樣的美呢?都說看人要看眼。那是散發(fā)著綠海藻氣息又似香樟樹的巧克力的眼睛了。臉上略施粉脂。

          她抿抿嘴唇笑了,百媚生。

          那女子淡淡地說卻掩不住內(nèi)心的.欣喜:我去給你倒茶。他揚(yáng)起嘴角,露出明媚的笑容。女子滿意的站起來踏著步子走了進(jìn)去,他看到,那塊小小的玉葫蘆,被掛在她的腰帶上。那是一年前他與那女子離別時(shí)給她的念想,也是這個(gè)秋風(fēng)瀟瀟的時(shí)候。也一如既往的下雨了,他與她相擁后分手。他不知道,當(dāng)他一轉(zhuǎn)身。那美的讓人心痛的女子淚折了兩行。女子也不知,當(dāng)他轉(zhuǎn)身走掉時(shí)眼里一下子空了什么似的。

          她走出來,手里端著茶。笑容卻凝固在了空蕩蕩的中廳里。又走了嗎?

          在她的那幅丹青旁邊是他留下的一首小詩:窗透初曉,日照西橋,云自搖。想你當(dāng)年荷風(fēng)微擺的衣角。木雕流年,發(fā)月倚人,聲聲催天雨,娟娟心事說給自己聽。

          終究,他還是帶著風(fēng)塵仆仆的流浪氣息安靜地走了。他雖走了,但女子不知,她是他唯一留戀的人吶。

          他生來便歸屬于江湖中,他生來就是個(gè)持劍走天涯的李逍遙。

        秋風(fēng)作文600字 篇2

          總有一天,我們也會(huì)衰老,總有一天,我們也會(huì)有自己的子女,那時(shí),衰老的我們也需要他人的尊重與關(guān)愛,我們的子女也需要他人的愛護(hù)與教導(dǎo)。

          雨,絲絲縷縷,纏纏綿綿。人們蜷縮在傘下,急躁地等待著。班車來了,上車,已滿,我只能扶著椅背站在走道上。又一會(huì)兒,上來一位年過六旬的老人。他動(dòng)作緩慢,眼神四下逡巡,最終一步一挪地靠到一個(gè)男孩的椅背旁。男孩,十六七歲的模樣,一身新潮的'韓款服裝,拿著手機(jī),戴著耳麥,雙眼微閉,似乎在享受著什么,對(duì)周圍的擁擠完全沒有反應(yīng)。老人還在努力,他四下里望了望,在期待著。過了一會(huì)兒,老人終于忍不住下車了;蛟S他真的要下車,或許他在尋找一輛能有座位的車子。望著他遠(yuǎn)去的身影,我的心里充滿了辛酸。

          車,再次停了,上來了一個(gè)女人,抱著個(gè)七八個(gè)月大的熟睡的嬰兒。一位年過六旬的老人趕緊站了起來。她,一件淺藍(lán)色帶點(diǎn)花紋的衣裳,一條黑色的褲子,顯得干凈清爽。老人朝那個(gè)女人點(diǎn)了點(diǎn)頭,示意那她坐自己的位置。女人搖手,微笑婉拒。但,老人一直堅(jiān)持著,女人只好抱著嬰兒坐下。一旁一直在玩手機(jī)的男孩似乎意識(shí)到什么,他局促地摘下耳麥,收起手機(jī),站起來扶住老人的手臂,羞愧地說:“坐我這里吧!蹦泻⒎鲋先俗叩阶约旱淖慌,老人欣慰地笑了。車窗外,雨不知道什么時(shí)候停了,太陽露出半張通紅的臉,周圍的云朵也被熱情燃燒了,鮮艷亮麗。

          是呀,總有一天,我們也會(huì)衰老;總有一天,我們也會(huì)擁有自己的子女。讓我們一起牢記孟子的話:“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼。”

        秋風(fēng)作文600字 篇3

          “呼,呼……”秋風(fēng)帶來了美麗的畫筆給大地重新粉飾了一遍。她還給人們帶來了甜美的夢(mèng)。現(xiàn)在就讓我們一起去看看吧!

          “呼,呼……”秋風(fēng)一路吹來,把那些依戀大樹的金黃色的葉子吹落下來。那些葉子如同蝴蝶一樣在空中翩翩起舞。有的葉子就像那飛機(jī)一樣載著乘客——小昆蟲,飛快地滑行下來;有的葉子仿佛讓秋風(fēng)耍弄了一番,翻著跟頭,簡直翻得有點(diǎn)頭昏腦脹般的落到了地上……秋風(fēng)吹開了害羞的.菊花;ǘ溆L(fēng)招展,宛如微笑服務(wù)的迎賓小姐。它們?cè)跉g迎四方來賓。秋風(fēng)來到田野,它仿佛變成了一個(gè)頑皮的野孩子,一會(huì)兒吹落了蒲公英媽媽的孩子,讓它們隨著自己浪跡天涯;一會(huì)兒又吹散了光著腳丫在拾稻穗的兒童的頭發(fā);一會(huì)兒,它又卷著夜來香的種子,飛上了高空,立刻又把這一些種子扔到了泥土上面。秋風(fēng)還跟天空開起了玩笑,一會(huì)兒把天空吹得沒有一絲云彩,一會(huì)兒又吹來了一些烏云。秋風(fēng)又來到了一個(gè)新建的草棚,它探著身子向里面張望。里面有一群小巧可愛,身上穿著黃色毛衣,走起路來搖搖擺擺,活像一個(gè)威武的大將軍似的鴨子。秋風(fēng)便歡快地與鴨子們一起玩了起來。玩了一會(huì)兒,它又不耐煩了,它又動(dòng)身繼續(xù)向前走了。它吹過了一群黑瓦白墻的仿古建筑群。吹得邊上的樹木發(fā)出了“吱吱”的響聲,似乎在向游人們介紹這里的地方是那么古老,那么美麗動(dòng)人……

          “呼,呼……”秋風(fēng)還在不停地講述著。你看見了秋風(fēng)給你描繪的迷人景色了嗎?我相信你一定像我一樣看見了!

          專家點(diǎn)評(píng):

          本文語言生動(dòng)形象,文中多處運(yùn)用了比喻的修辭手法,文章富有文采。文章將秋風(fēng)寫得細(xì)致入微,一幅生動(dòng)傳神的秋景畫呈現(xiàn)在讀者面前。文章的開頭結(jié)尾遙相呼應(yīng),突出了主題。

        秋風(fēng)作文600字 篇4

          記憶的炎夏,從考場(chǎng)出來的我們,如釋重負(fù)。歡呼著,雀躍著,奔跑著,我們被允許擁有那短暫的輕松與愜意,盡情釋放我們積蓄已久的壓力。無論結(jié)果怎樣,今朝有酒今朝醉,與爾須盡歡此時(shí)

          那年的楓比以往的時(shí)候紅的更早一些,不知是否是在暗示著什么。不知不覺分別的日子,進(jìn)入了倒計(jì)時(shí)。

          風(fēng)不再柔和,雨不再瓢潑,蟬鳴也漸漸稀落。蕭瑟的秋風(fēng),吹黃了葉,吹白了絮,也吹瘦了枝,在這凜冽的秋風(fēng)中,隱隱約約飄來了離別的鐘聲,夾雜著新征程的號(hào)角,卻送不走我們美好的回憶。

          風(fēng)過,席卷起已蒙塵的葉。不禁信手拈來一片,依舊鮮活。

          天已微涼,我心懷忐忑,怯怯地坐在一個(gè)靠窗的位置,瑟瑟的秋風(fēng)使窗外的景失去了原來的顏色。我不忍看葉的執(zhí)著,回首卻看到你徑直向我走來,坐在了我的身旁。片刻的沉默后,就記住你那被風(fēng)吹得微亂的長發(fā)、淺淺的酒窩和清澈的眼眸。

          與君初相識(shí),似是故人歸。

          新學(xué)的歌謠,唱起來有些走調(diào),你在一旁竊笑,我習(xí)慣性的揮拳到你臉前,你也默契的故作被擊中狀,滑稽的動(dòng)作引來不少行人的目光,嬉笑的追逐中,身后總留下一串天真的歡聲,伴著夕陽的余暉,在街巷阡陌中漸行漸遠(yuǎn)。

          隱隱約約有聲歌唱,好像是當(dāng)年我們哼過的曲調(diào)。

          秋天的夜空,似乎格外的`清冷,只有朦朧的月色和零落的星辰。我們不知從哪里聽來今夜將有流星劃過,就倔強(qiáng)的坐在樓頂?shù)却,只為許下童年的愿望——一臺(tái)時(shí)光機(jī),讓我們可以一路開心到底。入夜的秋風(fēng),很涼,使我們彼此靠得更近。

          流星沒有點(diǎn)亮夜空,但我們說好一起吃到老,玩到老。

          時(shí)常踏著窸窸窣窣的落葉,樂此不疲地講述著身邊的種種,聆聽著對(duì)方的夢(mèng)想和訴說。我一直在想,為什么會(huì)有這么多話趕著說?十年的時(shí)間似乎要把所有想說的話說盡,是否只有這樣才能在分別的時(shí)刻,想起說那句“再見”。

          事過境遷,每當(dāng)想起來了那些年,我們的笑語,依舊浮到眼前。在每年秋風(fēng)起的夜里,忍不住細(xì)數(shù)一遍。

          又是一年秋風(fēng)起……

        秋風(fēng)作文600字 篇5

          吃過中飯,爸爸媽媽都出去工作了,光明小學(xué)六年級(jí)學(xué)王強(qiáng)望望書柜里那些看過的書,若有所思。

          耳邊早已沒有了春風(fēng)的叮嚀,夏日的酷熱也在片片黃葉的凋零中難覓芳蹤,池塘中亭亭玉立的荷葉,小河邊婀娜多姿的楊柳,漸漸地逝去了往日綠色的生機(jī),有時(shí)一陣涼爽的秋風(fēng)拂過,吹起了衰敗的枝條,透露出一絲蒼桑。

          秋來了,每一個(gè)腳步都代表著綠色漸去,金色已來。來到公園,想這滿是植物的地方去尋找一絲夏日最后的蹤跡,去回味那一夏快樂的情懷。然而滿目盛開的菊花,似乎在提醒了夏季已走得好遠(yuǎn)。一絲傷感和失望不禁的襲上心頭。然而沿路盛開的菊花卻總是時(shí)不時(shí)的映入眼簾:它們,黃的,白的、淡紫的,粉紅的……真可謂是姹紫嫣紅,美不勝收,花兒總是美的,然而菊花的這種美,卻讓我感覺到了別樣的風(fēng)情。它們不如春天的花朵那樣吸收了一冬的精華后那般洗凈鉛華,爭奇斗艷,給人一種熱鬧的感覺,也不如夏花那般展現(xiàn)出勃勃的生機(jī)。它們?cè)诮?jīng)歷了兩季的成長后,似乎在以一種更成熟的姿態(tài)出現(xiàn)在了面前,是那么的不經(jīng)意,卻又是那么的讓人眼前一亮。它們的美是含蓄的,卻又是動(dòng)人的。兩季已過,繁華和絢爛已經(jīng)退場(chǎng),滿目盡是凋零和枯萎,讓人的`心情也為之低落,而這時(shí)含蓄的菊花,悄然登場(chǎng),似乎就是在告訴人們,美麗還在,希望還在。

          那一株株筆直堅(jiān)挺的銀杏樹,堅(jiān)毅的樹干帶著剛強(qiáng)和倔強(qiáng),無論春夏與秋冬。尤其是銀杏樹那滿身的金黃最是喜人,形如扇狀的黃黃的樹葉在秋風(fēng)中抖擻著精神,片片葉子隨風(fēng)在空中打著旋兒往下飄,落在地上寂靜無聲。尤其是一陣勁風(fēng)吹過,再堅(jiān)固牢靠的樹葉也要離開母體奔向大地,這個(gè)時(shí)候看著樹葉的飄落多少帶著某種蕭條與凄涼。

        秋風(fēng)作文600字 篇6

          進(jìn)入八月深處,秋風(fēng)颯颯,一看今年秋風(fēng)姿態(tài),宛若一頭咆哮的雄獅,用利爪在空中“摩挲”著......

          一陣狂風(fēng)襲來,卷走了一座茅屋房頂上的好幾層茅草。紛飛的茅草洋洋灑灑飄向遠(yuǎn)方,飄過了浣花溪,散落在對(duì)岸江邊。飛得比較高的如靈蛇般纏繞在高樹梢上,飛得比較低的飄飄灑灑落到池塘和洼地里去了。

          他,站在破敗不堪的茅屋檐下,靜靜地望著遠(yuǎn)處飛揚(yáng)的茅草。銀白的鬢發(fā)隨風(fēng)揚(yáng)起,宛若遠(yuǎn)方飛揚(yáng)的茅草......

          他拖著衰老的步伐,拄著拐杖,顫顫巍巍地移到南村?匆娝菐赘∈璧拿┎,孤伶伶的躺在地上。他好不容易拾了起來,就被一群兒童奪走了。在他眼前奪走,明目張膽地跑進(jìn)竹林里去,最后還朝他挑逗地看了一眼。他大聲叫喊,想要制止,無奈人老無力,非但沒奪回茅草,還被一群兒童挑逗,在追趕途中險(xiǎn)些一個(gè)趔趄摔倒。最后他輕聲說這話,不知是懇求還是嘆息。他,宛若一條落魄的野狗。無可奈何地作罷,獨(dú)自拄著拐杖回了家。

          一會(huì)兒功夫,風(fēng)停住了,只為他留下了破敗的茅草屋。云如同墨一般黑,仿佛隨時(shí)都要傾倒下來,給人一種壓抑感。秋季天空陰沉迷蒙漸漸黑下來了,天色漸入夜,雨點(diǎn)淅淅瀝瀝地在空中打著節(jié)拍,入夜了,對(duì)他來說,今晚注定是個(gè)不眠之夜。

          被子用了許多年,破損不堪,上面補(bǔ)補(bǔ)縫縫,可還是有棉絮探出頭來。孩子的'睡相不好,把被子蹬破了。屋頂全是漏洞,雨點(diǎn)無情地拍下,床上沒有干的地方。雨下得很密,如麻線般不斷。自從安史之亂爆發(fā),長夜無眠,而今又冷又濕,如何挨到天亮!

          他,渴望自己能有一個(gè)安穩(wěn)的住處,更希望有一個(gè)安穩(wěn)的家國。他,憂國憂民,無奈顛沛流離的漂泊生活,好不容易有一棲身之處,卻被狂風(fēng)無情奪走了。

          正如這國家一樣,前途渺茫,戰(zhàn)亂紛飛。

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