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【實(shí)用】《秋風(fēng)》作文匯總10篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的《秋風(fēng)》作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《秋風(fēng)》作文 篇1
南國(guó)的秋天，沒(méi)有鮮紅的楓葉把天地染成一片血腥；也沒(méi)有刺骨的冰霜凝結(jié)綠色的生命，更沒(méi)有悲壯而傷感的漫天黃葉的飛舞。因?yàn)槟蠂?guó)為這里的孩子保存著那份蔥郁，夏天獨(dú)有的碧綠。
只是美麗的夢(mèng)終究會(huì)揉碎在姍姍來(lái)遲的嚴(yán)冬中，看著那一地的.落葉，才發(fā)現(xiàn)那是撿不起的日子。
有一天我從睡夢(mèng)中醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)自己已是高一的孩子。于是我感到彷徨：我還有那么多的事沒(méi)有做！我還沒(méi)有對(duì)教過(guò)我的老師說(shuō)聲謝謝；我還沒(méi)有給家里的花除草；我還沒(méi)有把買來(lái)的書看望；我還沒(méi)有看那一部心儀的電影；我還沒(méi)有……“請(qǐng)，請(qǐng)讓我回到過(guò)去，把沒(méi)有完成的事做完�！蔽乙淮斡忠淮蔚钠蚯螅瑓s從來(lái)沒(méi)有得到回應(yīng)。
失落……
夢(mèng)，一遍又一遍地在我的腦海中重復(fù)。一個(gè)孩子每天從我身上奪走一些東西，我氣喘須須地在后面追趕�！暗取取蔽壹贝俣⑷醯穆曇粼诳諝庵谢厥�，但他沒(méi)有給以任何理會(huì)，消失得無(wú)影無(wú)蹤。
無(wú)奈……
“你快點(diǎn)，我不會(huì)停下來(lái)等你的，你一定要自己追上我，”在我前面３米處的梅對(duì)我喊。
不等？連你也會(huì)不等我嗎？我的心微微一顫，原來(lái)所有的一切都會(huì)棄我而去，可是——
“你真慢！”正當(dāng)我在自己的思緒中沉淪、沉淪、沉淪的時(shí)候，梅走了過(guò)來(lái)。拉起我的手往教學(xué)樓跑�！案�，不然要遲到了！”
“現(xiàn)在還是秋天吧？”我心有余悸的問(wèn)。
“嗯，風(fēng)挺干燥的。”
原來(lái)，我并沒(méi)有錯(cuò)過(guò)，我輕輕的笑了一下，牽動(dòng)我的整個(gè)世界。
這樣，我就能插上友誼的翅膀，追趕秋風(fēng)中的最后一片落葉。
《秋風(fēng)》作文 篇2
今天的風(fēng)好像一個(gè)頑皮的孩子。他硬拉著我們不讓我走，好像要和我們玩，可是我們學(xué)習(xí)很忙，沒(méi)空和他玩。估計(jì)是他太孤單了，沒(méi)有小朋友愿意留下來(lái)陪他，他很傷心，于是就勁使壞，不信，你聽，他在敲動(dòng)鐵板，引起我們的注意。我想對(duì)他說(shuō)：“我們不是不跟你玩，而是我們沒(méi)有時(shí)間�！笨墒撬麤](méi)聽見，又把灰塵卷了起來(lái)，跟在我身后，還隨我走進(jìn)了教室，騷擾著課堂。
平時(shí)的.風(fēng)是微微地吹著，可今天的風(fēng)是在敲鑼打鼓。等到我下定決心想和他玩的時(shí)候，他卻躲了起來(lái)。等我回到座位上，他又回來(lái)了，又在那吵吵鬧鬧了。他是跟我對(duì)上了嗎？
��！風(fēng)，我想對(duì)你說(shuō)：“你真是個(gè)頑皮的孩子��！”
《秋風(fēng)》作文 篇3
望著眼前的破落庭院，盡管已覆蓋了一層厚厚的灰塵，仍掩不住曾經(jīng)的輝煌。
秋風(fēng)蕭瑟，從灰塵厚積的屋檐下取出那串銹跡斑駁的鑰匙，手中的冰涼直達(dá)心底，取出紙巾想要拭去些許污漬。
一遍又一遍的擦拭，但銹跡哪有那么容易被拭去？“唉，罷了�！蔽夷剜�，將鑰匙插入鎖眼，努力地轉(zhuǎn)動(dòng)�！斑恰钡囊宦�，我聽到這清脆之聲略微有些顫抖，不斷安慰自己。
“吱呀”一聲，那破舊的木門開了，我躡手躡腳地走了進(jìn)去，就像小時(shí)候在外面闖了禍一樣，“我回來(lái)了！”無(wú)意識(shí)地道出了這句話，沒(méi)有回音，我知道的，只是心中仍存有些許希翼吧。
用手輕輕撥開蜘蛛網(wǎng)，穿過(guò)小院，一切如常而斯人已逝。正屋里老式的藤椅一經(jīng)觸碰，便發(fā)出“吱呀”的聲響，我站在那里不敢動(dòng)，因?yàn)樾闹惺M水，害怕漾出了一地的淋漓，那里藏了太多太多的回憶……
那年秋風(fēng)乍起，整個(gè)小院溢著桂花的'芬芳，童真的笑臉，蒼老的容顏，還有那棵老桂樹。溫馨的屋里，外婆在講故事，她年輕時(shí)候的事兒，我總是似懂非懂地倚在她膝邊，伴著花香與故事，進(jìn)入甜蜜夢(mèng)鄉(xiāng)。
又一年秋來(lái)臨，小院里滿是隱匿在屋里的抑郁，連那秋涼也未曾化開，只不過(guò)吹落了遍地的花瓣，花既是苦澀的，失了往日的甜香，夾雜了幾分凄涼。
我清楚地記得，那年的秋天格外涼，外婆在我的攙扶下，強(qiáng)打著精神坐在藤椅上，沐浴著不多的陽(yáng)光，她大口大口地喘著氣，勉強(qiáng)吃了些東西，隱約中聽到有人說(shuō)她熬不過(guò)這個(gè)秋天。
果然，她在桂花還未凋零就走了，在那個(gè)雨打花落的晚上，她終選擇了不再吃那苦澀至極的藥。
“嘎吱”一聲驚了我的夢(mèng)，原來(lái)是秋風(fēng)帶住了門。收回思緒折回院中，將院中的灰塵打掃一番，用井水洗了洗手，便直接倚在樹下，樹隙透過(guò)的光將手上一顆未落的水滴映得熠熠發(fā)亮，但終未抵過(guò)落下的命運(yùn)。
樹下沉醉其中，仿佛世界都安靜下來(lái)，剩下我與老桂樹相依，花瓣應(yīng)風(fēng)而落，灑在衣擺，伴我去夢(mèng)中見我想見的人兒。
又是一年秋風(fēng)起，久別重逢的舊時(shí)光是否別來(lái)無(wú)恙，流轉(zhuǎn)的時(shí)光，細(xì)數(shù)情意綿長(zhǎng)，曾經(jīng)的思念還未曾來(lái)得及遺忘，便匿于樹下的夢(mèng)中……
《秋風(fēng)》作文 篇4
秋風(fēng)漸漸，滿天飛葉墜落于土壤之中。夕陽(yáng)將溫和的余暉灑在它們的身上，葉子金燦燦的，綻放出最后的一道光芒。那是它們留給塵間不可磨滅的風(fēng)景線。緊閉雙眼，忽然想起：”落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花�！鼻镲L(fēng)伴隨著落葉開始了兩人殊途同路的旅行。春天的勃勃生機(jī)暗淡下去了。春的色彩，夏的炎熱，都被秋掩埋。秋天帶來(lái)了涼爽，卻帶來(lái)了一份傷感的情懷。瞧！在秋天金黃的草地上，點(diǎn)綴著星星點(diǎn)點(diǎn)的火紅，那是楓葉在微風(fēng)輕輕地飄落，就像一只只紅手掌向大地?fù)鋪?lái)，投入大地的懷抱，使著美麗的草地就像那夜空中閃爍著耀眼的星星，而著美麗的草地就像一位畫家在那一片金色中不小心將火紅的顏料滴了上去，使那秋色更迷人。
那些枯黃的葉子毫無(wú)規(guī)律地躺在地上，路磚和柏油馬路鐵青著臉，無(wú)情地將它們擋在泥土的外面。落葉就像無(wú)家可歸的孩子，任憑風(fēng)將它們從東街吹到西街。落葉，像一只只美麗的蝴蝶，當(dāng)它們落下的時(shí)候，它們每一個(gè)旋轉(zhuǎn)著的舞姿都讓人感到它們就是一只美麗的蝴蝶，它們?cè)谖L(fēng)的伴隨下，踩著風(fēng)的鼓點(diǎn)旋轉(zhuǎn)著優(yōu)美的舞姿，回到了大地嗎媽的懷抱。秋風(fēng)簌簌地吹過(guò)，卷起一片片落葉。飄揚(yáng)，飛舞……最后的一片黃葉終于定格于我眼角深處，漸漸散去，慢慢變小，最終消逝了。眼前又浮現(xiàn)昔日的那一幕幕。
它已不再嫩綠，而是枯黃的。它已失去了昔日的青春，而已衰老。也許你會(huì)說(shuō)它丑陋，因?yàn)樗蔀榱舜笞匀幻谰爸械奈埸c(diǎn)。但是，我說(shuō)它美，它現(xiàn)在已枯老，但它曾經(jīng)也輝煌過(guò)，它現(xiàn)在將融入大地之中，將成為泥土，它也將撫育小樹與老樹，使它們將來(lái)長(zhǎng)出的葉子比它們更輝煌。我喜歡秋天的落葉，喜歡將落葉深深地珍藏在我的書頁(yè)了，我的抽屜里，還有我裝點(diǎn)的美麗的世界里，我從落葉的情素中找尋著我的人生，找尋著我生命的顏色，還有我不得灑脫的淵源，落葉不僅僅是舞榭樓臺(tái)的謝幕，而是新的舞池的搭建，在喧嘩聲中，在秋風(fēng)中，在物語(yǔ)里，在有聲與無(wú)聲的世界里，落葉在輕輕地飄來(lái)飄去，在人海的世界，在美麗的大自然。
落葉，是寂寞的'，在這個(gè)秋天他孤寂的落下，他是秋天的主旋律，也是象征著萬(wàn)物的終極。楓葉染紅了，銀杏飄落了，憐惜他無(wú)法在寒冬中屹立，無(wú)法在陪伴我走過(guò)粉妝玉砌的世界。他卻是那么瀟灑，不帶任何傷感。他匆匆的來(lái)在秋天又匆匆的走，那么忙碌，不留一絲間隙。看到落葉，我想起了滿頭汗珠的教師，他們用春風(fēng)化雨般的教導(dǎo)，讓我們茁壯成長(zhǎng)；看到落葉，我想到了，感覺到了，秋天不應(yīng)該是愁的；看到落葉，我想起了清潔工，他們默默無(wú)聞，在平凡的崗位上卻做著不平凡的工作……看到落葉，我想起了很多、很多。
看，那邊又飄飄搖搖落下一片片葉子，有的像蝴蝶翩翩起舞，有的像小鳥展翅飛翔，有的像舞蹈演員那樣輕盈旋轉(zhuǎn)。我跑過(guò)去伸出雙手接住一片。哈，活像一只金色的小船。它也許是想要投入小河的懷抱才落下來(lái)的吧？我輕輕地把它放進(jìn)了小河。河水嘩嘩地響著，像是在鼓掌歡迎�！靶〈陛p輕地打了個(gè)旋，和我依依告別，便開始了它有趣的航行。孤身走在院里，步入一片樹蔭之下，足下沙沙的細(xì)響，像生命的耳語(yǔ)。秋風(fēng)瑟瑟，吹奏著哀傷的弦韻。天高云淡中，掠過(guò)一群雁影。突然間，一片落葉闖入我的視線，輕輕地拂過(guò)我的臉頰，悄悄地在秋風(fēng)中旋轉(zhuǎn)，慢慢地落向地面。我緩緩地伸出手掌，讓它飄進(jìn)我的手心。
《秋風(fēng)》作文 篇5
秋風(fēng)，像一個(gè)頑皮的孩子，它帶著清涼吹過(guò)山坡;吹過(guò)田野，到處都有風(fēng)的足跡。
只要一吹到秋風(fēng)，就知道秋天來(lái)了。秋風(fēng)一吹到田野，麥田就變成金色的了。就是這樣，秋風(fēng)讓人們看到了辛苦勞動(dòng)的成果，真像個(gè)魔法師!去到秋天逛逛吧!走進(jìn)這秋風(fēng)的世界!它會(huì)給你帶來(lái)無(wú)窮的快樂(lè)!
花兒在秋風(fēng)里頻頻點(diǎn)頭，盛開了它那如風(fēng)般美麗的'笑臉，楓葉在秋天里翩翩起舞，好似一只蝴蝶在那金色的草地上飛翔!就連勤勞的小蜜蜂也顧不上采花蜜。去聽一聽秋風(fēng)的伴奏!去傾聽這頑皮可愛的“孩子”吧!
《秋風(fēng)》作文 篇6
在陽(yáng)光明媚的早晨，我騎著自行車在上學(xué)的路上。乳白色的吉普單車被昨晚的我擦得如此潔白無(wú)瑕。十月份的秋天里，清晨的秋風(fēng)輕輕撫過(guò)我的臉龐，拂過(guò)我的衣袖，進(jìn)入體內(nèi)……
突然，我感覺全身涼颼颼的，打了個(gè)噴嚏，發(fā)出“咝”的一聲，清涼的微風(fēng)中，我情不自禁地想起了三年前的往事……
三年前的秋天，我還不明白什么是感情。在醫(yī)院里，一位年逾耳順的老人正躺在病床上。當(dāng)時(shí)我坐在他的旁邊，感覺待在此地十分枯燥罷了，母親則在老人家旁邊陪著他。這時(shí)，母親叫我過(guò)來(lái)陪在這位老人身旁。雖然我覺得這是件十分乏味的任務(wù)，也不知咋地，我服從了吩咐。不一會(huì)兒，母親用手緩緩指向我，對(duì)著老人家問(wèn)道：“你認(rèn)得他么？”老人家無(wú)神的眼光順著母親的手指方向望著我，眼睛突然發(fā)亮了，但隨著時(shí)間的推移，力氣減弱，目光逐漸黯淡下來(lái)了。
我實(shí)在覺得無(wú)趣，中途便出去溜達(dá)了。母親依然陪在他身邊，寸步不離……
過(guò)了幾天，我和母親即將要回深圳了。我再次去醫(yī)院和老人家道別。他消瘦了許多，目光乏力，頭發(fā)大部分變?yōu)殂y白色了。母親再一次問(wèn)老人家認(rèn)不認(rèn)得我，此時(shí)他十分疑惑，并用懶洋洋的眼神看著我，緩緩地?fù)u了搖頭，又開始進(jìn)入昏迷狀態(tài)了。
我不禁回憶起了往事。想象在烈日下，在韓江上，是他教我學(xué)會(huì)游泳，手把手地教，每天都在大江上仔細(xì)地教！他還騎著那頗不起眼的小摩托車，在川流不息的大街上敏捷地躥來(lái)躥去，只為我開心一笑……如今，他躺在病床上，而我卻毫不在意！
這位病床上的老人便是陪我度過(guò)歡樂(lè)有趣的`童年，傳授我無(wú)數(shù)技能的親愛的外公��！是一位有四十年教齡，深受學(xué)生尊敬愛戴的人民教師！在我們離開他回深不久，病魔無(wú)情地掠奪了他的生命，從此離我而去了！
秋風(fēng)散去，我感受到一絲絲涼意，離我而去的仿佛再不是秋風(fēng)，而是我親愛的外公��！至此，我內(nèi)心深感愧疚，我自責(zé)為什么不把對(duì)外公的愛告訴他？
我忽然明白了什么是感情，原來(lái)感情便是外公對(duì)我的呵護(hù)；是我沒(méi)來(lái)得及與外公好好道別而產(chǎn)生的愧疚；是我對(duì)外公的思念；是外公慈祥的眼神和明朗的笑聲！
秋風(fēng)里，我想起了他！您過(guò)得還好嗎……
《秋風(fēng)》作文 篇7
當(dāng)人們還沉浸在夏季的歡樂(lè)之中，秋天已經(jīng)悄然來(lái)到你的身邊，悄悄告訴你，我們之間的秘密。
那年，也是這個(gè)季節(jié)，落葉鋪滿了道路，陣陣桂花香撲鼻而來(lái)，沁人心脾，能感受到秋天的味道，小蟲小鳥、花草樹木都是那五線譜中循環(huán)的音律，時(shí)時(shí)回響在耳旁。
也就是那天，我認(rèn)識(shí)了她，她的名字太難記了，我們就叫她小蝦米吧。初識(shí)那天，我們倆經(jīng)常斗嘴，也常常想了解對(duì)方。通過(guò)她們班同學(xué)的描述，我知道了她是一個(gè)絕對(duì)“刀子嘴”，絕不“豆腐心”的人。
一聽這幾個(gè)字，我就知道她肯定是一個(gè)不好交流的女生，但是我還是想和她做朋友。一次我回家時(shí)，偶然的`發(fā)現(xiàn)我往左轉(zhuǎn)彎，她也往左轉(zhuǎn)彎，到了十字路口那里，她才不見了蹤影。漸漸地，她在我的心中留下了“神秘”的印象。
我們常在那個(gè)樹林的小土坡上聊天，不知不覺地成為了好朋友。慢慢地，她不怎么和我斗嘴，我雖然很開心，卻不知怎么的，心里也有些難過(guò)。
后來(lái)，她上初中了，不和我在一個(gè)學(xué)校讀書了，在那個(gè)土坡上也見不著她的身影了。我覺得非常的寂寞和孤單，有時(shí)也在小角落里偷偷的哭……
這又是一年秋風(fēng)起，風(fēng)景都還一模一樣。她還會(huì)再回來(lái)，和我在那個(gè)小土坡上相遇嗎？
（謝軻 4年級(jí)）
評(píng)：是羅藝珂吧，再寫一點(diǎn)斗嘴的內(nèi)容，讓人了解你為什么想念她。
《秋風(fēng)》作文 篇8
四季是一本書，秋天這一頁(yè)即將就要翻過(guò)，雪花飛舞的冬天這一頁(yè)已經(jīng)離我們不遠(yuǎn)了。
可秋天吹來(lái)的陣陣清香一直深深地印在我的心中。秋天是色彩的季節(jié)，秋風(fēng)也是有顏色的。
走在公園的小路上，桂花還有著淡淡的清香。在我眼中桂花那陣陣清香仿佛是金黃色的'。在學(xué)校的畫廊邊，一排排桂花樹每天都會(huì)隨風(fēng)而落。夜晚皎潔的月光照在桂花樹上，風(fēng)還沒(méi)停息�！昂簟簟钡拇抵�。桂花樹就像“桂花雨”一樣，朵朵落下。雖然花兒小，但像雨一樣密集。
除了桂花的清香，還有紅色的落葉。寒風(fēng)無(wú)情地吹來(lái)，它仿佛在告訴我們秋天快走了，接下來(lái)陪伴我們的是寒冷的冬天。風(fēng)一吹，掉下片片落葉�？扇~片寶寶似乎都不想離開大樹媽媽的懷抱。它們像蝴蝶一般在空中飄著。擁抱著最后一絲秋天的氣息。但我想告訴它們：“請(qǐng)好好休息吧，來(lái)年你們會(huì)變得更繁茂、更美好！”
秋風(fēng)是涼爽的，它帶給我們桂花的清香，蝴蝶般的落葉，以及向我們預(yù)告冬天的腳步進(jìn)了……
《秋風(fēng)》作文 篇9
秋雨中我獨(dú)自一人尋覓。只見秋風(fēng)瑟瑟枯葉飄飛，卷進(jìn)雨霧中像飄飛的靈魂無(wú)聲無(wú)息地落在生命之樹下；綿綿秋雨，打開了我惆悵的思緒，敲打著我的心，可輕輕觸動(dòng)卻讓我如此心痛。
怎能忘記，也是一個(gè)飄雨的秋天，你踏上了泥濘的不歸路，像下著的秋雨一樣迷蒙悄聲無(wú)息。那個(gè)秋季帶給我的是拔不開的雨霧。多少次，我在夢(mèng)中看到慈祥的你，多少次你又飄然而去。于是思念伴我兩個(gè)飄雨的秋，淚水伴我夢(mèng)醒時(shí)分。
我慢慢地隨著哭泣的隊(duì)伍，為你送行。我知道你會(huì)憐憐不舍，你還要關(guān)心我的生活：為我做衣，伴我讀書；你最放心不下的是我的母親——您唯一的女兒。踏過(guò)泥濘的路，出現(xiàn)了那片凈士，那里將會(huì)有一個(gè)新的墳，將會(huì)埋著我最受的親人。您喜歡這片土地嗎？它可以使你寧?kù)o，可以使你遠(yuǎn)離勞累和病的纏身�？墒俏抑滥銜�(huì)害怕，你會(huì)寂寞，以往你睡不著都是我陪你說(shuō)話到天亮，可是以后呢？亂飛的鐵鍬和黃土好像將我的心埋住。我覺得好痛，那不是用肝腸寸斷，心欲滴血所能形容的。跪在你的墳前，看著飛舞的燃燒著的紙錢，打著旋，遲疑的飄向遠(yuǎn)方。這時(shí)我只希望風(fēng)兒能將紙錢帶給你。
風(fēng)更大了，吹得墳邊的小樹彎了腰，夾雜著“嗚嗚”的聲音。然而雨卻停了，我伴著母親，我們沒(méi)有離開。我們彼此無(wú)言，但都在悄悄地問(wèn)：“你在天堂好嗎？”
兩年過(guò)去了，可兩年的時(shí)間更加深了我的懷念，每每下雨的時(shí)候，我都會(huì)在癡癡地想：想你給我的零花錢，想你的容顏，想你的白發(fā)，想你的雙手，想那個(gè)你把我拉扯大的庭院，院中的梧桐樹下，一個(gè)調(diào)皮的'小女孩一腳踩扁一個(gè)梧桐花，還為她的勝利而歡顏。想著想著不自覺笑出聲來(lái)。是嗚咽的風(fēng)，陰沉的雨帶我回到現(xiàn)實(shí)，回頭一看，桌上的“金元寶”多了一半。
沉重的腳步，帶著沉重的心，我又來(lái)到那片土地，原諒我，我的姥姥。如果可能的活，我多么希望這些“金元寶”能夠補(bǔ)償些什么。秋風(fēng)吹起了我的衣角，我靜靜地傾聽著，訴說(shuō)著。只愿風(fēng)兒能將我的思念傳達(dá)。
姥姥，我永恒的思念。
《秋風(fēng)》作文 篇10
秋風(fēng)是一種使人捉摸不透的風(fēng)。
秋風(fēng)是一位慈母。她輕輕地吹著，像用梳子梳理著翠綠的秀發(fā)。稻子順著風(fēng)，嬌柔地俯臥下去，風(fēng)吹過(guò)以后，又撒嬌似地直立起。那無(wú)形的巨大的梳子，輕輕地梳理，那么溫柔，那么慈祥，讓人覺得這里母親在給就要出嫁的女兒梳妝。
秋風(fēng)又是一位調(diào)色大師。她來(lái)到田野，將紅色送給了高粱，高粱高興地向她揮揮手。她來(lái)到果園將橙色送給了柿子，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，柿子好像一個(gè)小燈籠。她來(lái)到森林里，把紅顏料涂在了楓樹上，看上去好像是火焰在滾動(dòng)，她來(lái)到……
秋風(fēng)還是一個(gè)調(diào)皮淘氣的孩子。她來(lái)到馬路上，吹著樹上的`葉子，看到樹葉像金色的蝴蝶似地跳舞才蹦蹦跳跳地離開。在馬路上，她又拿著別人的帽子到處亂跑，看到別人不來(lái)追自己又生氣地將帽子扔在地上。
秋風(fēng)真讓人捉摸不透。
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