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有關(guān)秋風(fēng)的作文匯編10篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家收集的秋風(fēng)的作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
秋風(fēng)的作文 篇1
今天是9月25日，再過(guò)5天就要到“十一”旅游黃金周了。那時(shí)，一定會(huì)有很多外地人到我們河南省會(huì)鄭州來(lái)旅游。為了鄭州的文明建設(shè)，老師組織我們舉行了一次叫“讓秋風(fēng)掃走鄭州的錯(cuò)別字”的活動(dòng)。
我們組織了兩個(gè)偵察隊(duì)，男的一隊(duì)，女的一隊(duì)，還選了兩位隊(duì)長(zhǎng)，奔赴黃河路展開(kāi)活動(dòng)。隨著兩位小隊(duì)長(zhǎng)精神抖擻地在前面領(lǐng)著隊(duì)，我們來(lái)到了中國(guó)人壽保險(xiǎn)公司的門(mén)口。同學(xué)們立即發(fā)現(xiàn)了人壽的“壽”字下面沒(méi)有帶鉤，公司的“公”字下面成了三角形，大家馬上記到了筆記本上。
轉(zhuǎn)眼間，我們又來(lái)到了思達(dá)超市。進(jìn)了思達(dá)超市，我們就分成了男一隊(duì)、女一隊(duì)開(kāi)始偵察。一些眼疾手快的同學(xué)發(fā)現(xiàn)了金龍魚(yú)三個(gè)字下面中的“龍”字沒(méi)有帶鉤，就馬上通知我們驗(yàn)證。接著好多同學(xué)又發(fā)現(xiàn)了香菇的“菇”字草字頭沒(méi)有出頭。當(dāng)我們快走到出口時(shí)，發(fā)現(xiàn)電熱杯三個(gè)字中的“電”和“熱”都寫(xiě)錯(cuò)了�！半姟弊值闹虚g少了一橫，“熱”字的一點(diǎn)原本在丸的一撇上，可服務(wù)員卻寫(xiě)到了丸的下面。噯，真是不知道他在寫(xiě)字的時(shí)候還在干什么？
經(jīng)過(guò)這次偵察，在不到500米的黃河路上，我竟然發(fā)現(xiàn)了29個(gè)錯(cuò)別字。這次活動(dòng)還很意義，既為省會(huì)文明建設(shè)做出了貢獻(xiàn)，還督促自己好好學(xué)習(xí)，今后不寫(xiě)錯(cuò)別字。
秋風(fēng)的作文 篇2
“呼，呼……”秋風(fēng)帶來(lái)了美麗的畫(huà)筆給大地重新粉飾了一遍。她還給人們帶來(lái)了甜美的夢(mèng)�，F(xiàn)在就讓我們一起去看看吧！
“呼，呼……”秋風(fēng)一路吹來(lái)，把那些依戀大樹(shù)的金黃色的葉子吹落下來(lái)。那些葉子如同蝴蝶一樣在空中翩翩起舞。有的葉子就像那飛機(jī)一樣載著乘客——小昆蟲(chóng)，飛快地滑行下來(lái)；有的葉子仿佛讓秋風(fēng)耍弄了一番，翻著跟頭，簡(jiǎn)直翻得有點(diǎn)頭昏腦脹般的落到了地上……秋風(fēng)吹開(kāi)了害羞的菊花�；ǘ溆L(fēng)招展，宛如微笑服務(wù)的迎賓小姐。它們?cè)跉g迎四方來(lái)賓。秋風(fēng)來(lái)到田野，它仿佛變成了一個(gè)頑皮的野孩子，一會(huì)兒吹落了蒲公英媽媽的孩子，讓它們隨著自己浪跡天涯；一會(huì)兒又吹散了光著腳丫在拾稻穗的兒童的頭發(fā)；一會(huì)兒，它又卷著夜來(lái)香的種子，飛上了高空，立刻又把這一些種子扔到了泥土上面。秋風(fēng)還跟天空開(kāi)起了玩笑，一會(huì)兒把天空吹得沒(méi)有一絲云彩，一會(huì)兒又吹來(lái)了一些烏云。秋風(fēng)又來(lái)到了一個(gè)新建的草棚，它探著身子向里面張望。里面有一群小巧可愛(ài)，身上穿著黃色毛衣，走起路來(lái)?yè)u搖擺擺，活像一個(gè)威武的大將軍似的鴨子。秋風(fēng)便歡快地與鴨子們一起玩了起來(lái)。玩了一會(huì)兒，它又不耐煩了，它又動(dòng)身繼續(xù)向前走了。它吹過(guò)了一群黑瓦白墻的仿古建筑群。吹得邊上的樹(shù)木發(fā)出了“吱吱”的響聲，似乎在向游人們介紹這里的地方是那么古老，那么美麗動(dòng)人……
“呼，呼……”秋風(fēng)還在不停地講述著。你看見(jiàn)了秋風(fēng)給你描繪的迷人景色了嗎？我相信你一定像我一樣看見(jiàn)了！
專(zhuān)家點(diǎn)評(píng):
本文語(yǔ)言生動(dòng)形象，文中多處運(yùn)用了比喻的修辭手法，文章富有文采。文章將秋風(fēng)寫(xiě)得細(xì)致入微，一幅生動(dòng)傳神的秋景畫(huà)呈現(xiàn)在讀者面前。文章的開(kāi)頭結(jié)尾遙相呼應(yīng)，突出了主題。
秋風(fēng)的作文 篇3
落葉妹妹對(duì)秋風(fēng)哥哥說(shuō)：再見(jiàn)了，秋風(fēng)哥哥。說(shuō)完，她就去幫助這戶(hù)人家了。看著落葉妹妹的背影，感動(dòng)的眼淚從他的雙眼里流了出來(lái)。
后來(lái)，落葉妹妹成為了一顆永遠(yuǎn)閃爍的小星星。秋風(fēng)哥哥也開(kāi)始幫助大地，先把大地吹成一片金黃，又來(lái)到田里，讓果實(shí)和小麥都成熟。
落葉妹妹在天上看著秋風(fēng)哥哥，秋風(fēng)哥哥也總是抬頭看落葉妹妹，它們兩個(gè)心里互相想著對(duì)方。
秋風(fēng)的作文 篇4
��！秋風(fēng)，我喜歡你，是因?yàn)槟惴浅鏊悴幌裣奶祜L(fēng)那樣炎熱，不像冬天風(fēng)那樣寒冷。
秋風(fēng)起來(lái)了，樹(shù)枝上的葉子被吹黃了，你給秋天添上金黃的美色，給樹(shù)木穿上了一件金黃色的外衣。
秋風(fēng)起來(lái)了，你把樹(shù)枝上金黃色的樹(shù)葉吹起來(lái)了，就像一只只在干枯的草地上翩翩起舞的花蝴蝶，在空中飛舞，簡(jiǎn)直是美麗極了。
秋風(fēng)起來(lái)了，你把所有的花吹得都凋謝了，唯獨(dú)菊花在那里開(kāi)放。啊！菊花太香了，我都已經(jīng)忍不住想擁抱你了，擁抱這美麗的大自然。因?yàn)槭谴笞匀唤o了你生命，讓你能在這秋風(fēng)起的時(shí)候生存下去。望著這朵朵綻放的菊花，我不禁起想“秋叢繞舍似陶家，遍繞籬邊日漸斜。不是花中偏愛(ài)菊，此花開(kāi)盡更無(wú)花�！�
哇！此時(shí)的我好像也變成一朵綻放的菊花，散發(fā)出那迷人的香氣。秋風(fēng)一吹，和伙伴們一起在花叢中翩翩起舞。蜜蜂來(lái)到了我的身上采蜜，蝴蝶要幫我傳遞花粉。又一陣秋風(fēng)吹來(lái)，我才知道我不是一朵菊花，我是在伴隨秋風(fēng)看菊花呢！
秋風(fēng)起來(lái)了，你把蘋(píng)果吹紅，大鴨梨吹黃，把葡萄吹紫。葡萄一串一串水靈靈的，咬一口，這種味道太美了。它的汁水流入到我的心田里……
秋風(fēng)起來(lái)了……
秋風(fēng)的作文 篇5
秋天來(lái)了，是那么涼爽!你看，各種各樣的大樹(shù)都受秋風(fēng)的感染，變成五彩繽紛的了!
秋風(fēng)一吹，楓樹(shù)的葉子變紅了，幾片小葉子頑皮地落下來(lái)�！八⑺ⅰ�，葉子在跟大樹(shù)告別呢!秋風(fēng)一吹，蘋(píng)果樹(shù)上的蘋(píng)果紅了，農(nóng)民高興地伸手去摘。秋風(fēng)來(lái)到一個(gè)田野上，一吹，金黃的稻田熟了，村里的`人高興極了，小孩子也歡呼起來(lái)。秋風(fēng)來(lái)到森林里，小青蛙加緊挖洞，小喜鵲銜來(lái)樹(shù)枝搭房子，小松鼠找來(lái)松果當(dāng)糧食，梅花鹿趕緊躲進(jìn)洞里。秋風(fēng)來(lái)到......
秋風(fēng)還有許多顏色，讓我們留心觀(guān)察吧!
秋風(fēng)的作文 篇6
看，天空中的大雁從北向南飛去，樹(shù)葉紛紛落下，地上的螞蟻開(kāi)始儲(chǔ)糧，這時(shí)候，人們便清楚的知道秋天來(lái)了。
秋姑娘踏著輕輕的步伐悄悄地來(lái)了。不信你聽(tīng):老爺爺們正在談?wù)撝衲甑氖粘�，老奶奶們哼著輕快的吹眠曲眶著懷里的孫寶寶，伙伴們好像在爭(zhēng)論什么，時(shí)而發(fā)出陣陣歡聲笑語(yǔ)，各種聲音洋溢著秋的氣息。
一眼望去，郊外一片刺眼的金黃，遠(yuǎn)處的田野沉甸甸的，又是一處奪目的金黃;近處的樹(shù)林金黃欲滴，田埂里流水潺潺，叮叮咚咚，十分悅耳。
從古到今，有多少人贊頌過(guò)春天，頌它的生機(jī)勃勃，生氣昂然，可我卻喜歡秋天，如果說(shuō)春天是一個(gè)剛落地的孩子，秋天則是一位成熟的少女，
秋天有她內(nèi)在的美，成熟的美。
我愛(ài)秋天，不僅僅愛(ài)她的美，更愛(ài)她的心。
秋風(fēng)的作文 篇7
湖波上，蕩著紅葉一片。如一葉扁舟，上面坐著秋天”。這是沙白的一首詩(shī)。秋天是一位小姑娘有時(shí)害羞，有時(shí)生氣，就像要發(fā)脾氣
一樣，秋天的風(fēng)在我的記憶中很深很深。
樹(shù)葉隨著風(fēng)的節(jié)拍，在地上跳了一只華而茲舞，如此優(yōu)美，就連在一旁看的我，也進(jìn)入到其中的旋律之中了，這時(shí)，風(fēng)早以飛起來(lái)了，從我剛出門(mén)，就感覺(jué)到了一股寒氣像我不來(lái)。讓我直打哆嗦，呼呼，風(fēng)真是好大呀，地上細(xì)小的沙子隨著節(jié)拍，一起得意地向空中飛去，沙子伴著風(fēng)，一起捉弄著人們，撲到人們的臉上，真的很疼，有的沙子又吹到人們眼里，讓人真是很難受。街上行走的人，有的頭發(fā)都向上挺起來(lái)，樹(shù)兒們的枝葉左右搖擺，風(fēng)在戲弄著樹(shù)葉。秋風(fēng)像把鋒利的鐮刀，從柳樹(shù)梢上刮過(guò)。半綠半黃的葉子“唰唰”掉落了下來(lái)。小草也趕緊彎腰來(lái)。那是看見(jiàn)秋風(fēng)的厲害有所害怕吧，秋風(fēng)瑟瑟呀！到了晚上，風(fēng)停止白天的戲耍，外面的風(fēng)就小了很多，不像白天那么冷呀，晚上是那么涼爽！我站在窗臺(tái)上，清風(fēng)吹拂在我的臉上，
讓我感覺(jué)很涼爽很舒服，風(fēng)帶著淡淡的花香，真是好聞極了，秋風(fēng)真讓人捉摸不透。
秋天的風(fēng)不像春天的風(fēng)一樣溫柔，不像夏天的溫暖，更不像冬天的風(fēng)寒風(fēng)刺骨，它把夏天的炎熱沖洗掉，帶給我們的是陣陣清涼，這才是秋風(fēng)的真實(shí)一面。
秋風(fēng)的作文 篇8
念念秋風(fēng)涼，白露為霜。這個(gè)時(shí)節(jié)， 楓紅菊黃，盡管秋葉開(kāi)始凋零，但依然可以讀歲月靜好，時(shí)光溫良。在一葉知秋里，感知季節(jié)的輪回，在落花紛飛里，見(jiàn)證生命最美的回歸。人生何其短，何必苦苦戀，浮生若夢(mèng)里，曾經(jīng)綻放過(guò)，無(wú)悔過(guò)。生命本無(wú)須執(zhí)意，學(xué)會(huì)枯榮隨緣，在時(shí)光里沉淀。當(dāng)一切塵埃落定，最華麗的謝幕，就是與大地融為一體，質(zhì)本潔來(lái)還潔去。
回老家的路上，田里的玉米已經(jīng)收割完畢，人們?cè)诿γβ德颠@一季的收獲與下一季的耕種。樹(shù)木還依舊蒼綠，路邊有盛開(kāi)的野菊，一叢叢、一簇簇地笑迎著秋風(fēng)，明艷艷的讓人歡喜。那一池浩浩蕩蕩的蘆葦，仿佛是從蒹葭蒼茫，白露為霜的千年詩(shī)經(jīng)里走來(lái)的，有著遠(yuǎn)古的況味。一個(gè)個(gè)像是白了頭的老人，閱盡了人間滄桑，默默地在屹立在風(fēng)中。走過(guò)了一季的繁華，大地終于寂靜下來(lái)了。
時(shí)光荏苒，流年似水。光陰真的是既慈悲又無(wú)情，既溫暖又清涼。從姹紫嫣紅，到翠綠成癮，從落英繽紛，到白雪飛詩(shī)，一路走來(lái)，光陰從來(lái)不厚此薄彼，也從來(lái)不曾更改。而唯一改變的是人的心情，幾度春秋，幾度雁南歸，生命本是一場(chǎng)修行。我們享受著光陰賜予的美好的同時(shí)，也會(huì)欣然接受歲月贈(zèng)予的滄桑。一邊品嘗，一邊感恩，一邊銘記，一邊遺忘。
花無(wú)百日紅，人無(wú)再少年。
總是感嘆，光陰在不知不覺(jué)中，就把一如花的少年，轉(zhuǎn)眼變成一個(gè)風(fēng)燭殘年的老人，在時(shí)間面前，我們真的是無(wú)能為力�；叵肽切┻h(yuǎn)去的時(shí)光，真是既美好又蒼涼。記得那個(gè)時(shí)候，每逢秋收季節(jié)，我們跟著父母一起下地掰玉米，玉米葉子特別拉人，劃得臉上、手上和胳膊上，都是一道道的紅印子，癢癢的。我們孩子們是最不喜歡干的，所以掰了一會(huì)就鉆出玉米地來(lái)，幾個(gè)小伙伴湊在一起，去捉蟈蟈。聽(tīng)見(jiàn)哪里有蟈蟈叫，就屏住呼吸，慢慢地靠近，然后猛地雙手一捧，一只蟈蟈逮住了。然后把它放到大人們提前編好的小巧玲瓏的籠子里，天天聽(tīng)它歌唱。有時(shí)也捉螞蚱，把捉來(lái)的螞蚱用火烤了吃，吃的滿(mǎn)嘴、滿(mǎn)手都黑了，卻是那么津津有味！
到了上中學(xué)時(shí)，只有周末才能回家一次，看到紅紅的棗掛滿(mǎn)了一樹(shù)，刺激著味蕾，便忍不住一個(gè)勁地吃，母親總說(shuō)，吃多了漲肚子，等給你蒸熟了在吃，可是，哪里等得到呢？又脆又甜的紅棗，還有咧著嘴的石榴，一個(gè)個(gè)羞紅了臉，把樹(shù)枝都?jí)簭澚恕?/p>
往事如煙，舊歡如夢(mèng)，說(shuō)醒就醒，一切都隨了秋風(fēng)。
現(xiàn)在回到老家，父母已經(jīng)不在了，可是母親栽下的那棵棗樹(shù)還在。上學(xué)回到家的侄女正在樹(shù)下摘著紅棗吃，一副貪婪可笑的模樣，一如當(dāng)年的我。侄女說(shuō)，記得我小時(shí)候，奶奶總是蒸熟了給我吃。不禁啞然，歷史總有著驚人的相似，長(zhǎng)江后浪推前浪，一些人走了，總會(huì)有些氣息留下來(lái)，比如棗樹(shù)，比如老屋。讓活著的人，會(huì)情不自禁地想起來(lái)，不論時(shí)光如何流轉(zhuǎn)，它會(huì)永遠(yuǎn)存活在我們的記憶里。
我知道，早晚有那么一天，我也會(huì)像一株秋天的植物，漸漸地趨于枯萎，最終會(huì)和我的父母一樣，與大地融為一體。但又有什么關(guān)系呢？或許那里才是人生最終的歸宿，最完美的結(jié)局，我們所有人都會(huì)在那里相遇、重逢�；蛟S這世上從來(lái)就沒(méi)有永恒，萬(wàn)事萬(wàn)物，終將塵歸于塵，土歸于土，就連那些光陰的那些故事，也會(huì)變得越來(lái)越模糊不清。
相信這世間，有相遇就有別離，有得到就有失去，生命不會(huì)真正的消逝，只不過(guò)是換了一種存在的方式而已。春風(fēng)走了，落花付流水，但總有一縷香息留在風(fēng)里。夏花謝了，卻留下了滿(mǎn)枝秋實(shí)，秋實(shí)謝了，卻留下了一份豐厚的收獲與甜蜜。秋葉飄零了，化作春泥更護(hù)花，是一種無(wú)言的深情，更是為了見(jiàn)證新一輪的生命交替。
秋天姍姍地來(lái)了，也會(huì)漸行漸遠(yuǎn)。人生就是在一場(chǎng)場(chǎng)希望與收獲、風(fēng)霜雪雨、刀耕火種的歷練中，完成了生命的蛻變。風(fēng)起的時(shí)候笑望云卷云舒，雨落的時(shí)候靜觀(guān)落花無(wú)言。不念昨天，不說(shuō)明天，只想留住每一個(gè)可以把握的今天。用一顆坦然的心，把往事走成一首首詩(shī)，裝點(diǎn)成一幅幅畫(huà)，而每一首詩(shī)每一幅畫(huà)里，都有一個(gè)精彩的故事。每一次回望，都在感動(dòng)著我們的心靈，溫暖著我們的生命。
經(jīng)歷的越多，越來(lái)越看淡，知道哪些該珍惜，哪些該放棄。豐厚的人生閱歷，讓一顆浮躁的心，漸漸變得秋水長(zhǎng)天般的清澈明鏡，明白人生一切的繁華滿(mǎn)枝，最終都會(huì)歸于寂寂無(wú)聲的秋葉飄零。每個(gè)人都不過(guò)是時(shí)間的旅人，當(dāng)我們開(kāi)始重新審視生命，你會(huì)感知到它與紅塵的渺小和脆弱，也會(huì)被那些細(xì)微的真誠(chéng)而感動(dòng)。
人到中年，刪繁就簡(jiǎn)。就像季節(jié)入秋，一切該用減法計(jì)算了。時(shí)光如水般的流走，終于安靜下來(lái)了，學(xué)會(huì)將日子慢下來(lái)，留意以往那些被你忽略的美。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)歲月是慈悲的，有許多的恩寵在里面。學(xué)會(huì)在繁瑣的日子里品出詩(shī)意，在簡(jiǎn)潔的歲月里，保持好自己的一顆靜心，在流年的一箋秋韻里，感悟生命的真諦。心懷感恩，處處皆美。
李宗盛的一句歌詞說(shuō)的非常好：歲月你別催，走遠(yuǎn)的我不追；歲月你別催，該來(lái)的我不推。
秋風(fēng)的作文 篇9
秋風(fēng)黃昏，進(jìn)一人走在滿(mǎn)地落葉的路上，踩著那些枯死葉子，一顆晶瑩透亮的淚珠不經(jīng)意的落了下來(lái)。
進(jìn)其實(shí)很喜歡上學(xué)的，記得這次來(lái)學(xué)校時(shí)，他就喜歡上了滿(mǎn)臉笑容的班主任，那個(gè)班主任說(shuō)了一句我不會(huì)用成績(jī)來(lái)衡量你們的話(huà)，讓他感到一種難以說(shuō)出來(lái)的幸福。竟有這樣一位公平的老師 ，他現(xiàn)在不用擔(dān)心自己會(huì)因?yàn)槌煽?jī)不好而不被老師喜歡，可就在那次考試之后，進(jìn)的座位就一直定格在最后三排，老師說(shuō)用成績(jī)來(lái)排，這樣可以激發(fā)同學(xué)們學(xué)習(xí)。
于是，進(jìn)開(kāi)始認(rèn)真了，他上課認(rèn)真聽(tīng)講，下課認(rèn)真練。可是由于剛開(kāi)始基礎(chǔ)太差，成績(jī)?cè)趺匆蔡岵桓撸淖灰廊槐３衷谧詈笕�，進(jìn)發(fā)現(xiàn)，上課時(shí)，老師的目光全部注目在前面同學(xué)的身上，后面的人老師根本不管他們，進(jìn)開(kāi)始有點(diǎn)失望了，于是，進(jìn)開(kāi)始和旁邊的同學(xué)講話(huà)；搞小動(dòng)作，想引起老師的注意，可是老師只是瞟了他一眼目光目光又回到前面同學(xué)的身上了，他想不明白，為什么老師給了他希望，卻又 讓他感到失望，他始終想不明白，一天，他試著去解一道很難的題目，過(guò)了很久都沒(méi)想出來(lái)，他就去問(wèn)班主任，班主任說(shuō)你先放在一邊吧，像這樣的難題你們這種人怎么會(huì)解呢？進(jìn)越來(lái)越失望了，他不知道老師為什么要這樣做，他開(kāi)始盲目了很久才回過(guò)神來(lái)，上可是他總是走神，根本沒(méi)心思上課，進(jìn)總是一個(gè)人在一旁傷心，他不需要?jiǎng)e人的安慰，他只希望老師能 像以前一樣對(duì) 他好 。他內(nèi)心一直存在這樣一給愿望。
進(jìn)一人在那條鋪滿(mǎn)落葉的路上來(lái)回走動(dòng)，他放下手中的葉子，他不想再去傷害那快要消失了的葉子，他知道葉子也是有生命的。 進(jìn)站起來(lái)了，他拖著沉重的腳步走了
秋風(fēng)中只剩下進(jìn)孤獨(dú)的背影了。
秋風(fēng)的作文 篇10
是誰(shuí)最先帶來(lái)了秋爺爺?shù)挠H切問(wèn)候？是誰(shuí)把莊稼輕輕召喚？又是誰(shuí)給大地?fù)Q上一套金黃色的“秋裝”？哦！是它，是輕快涼爽的秋風(fēng)。
秋風(fēng)，你是一個(gè)幼童——頑皮、可愛(ài)。清晨，但人們還躺在暖烘烘的炕上熟睡時(shí)，你像個(gè)頑皮的孩子，從虛掩著的門(mén)縫中溜了進(jìn)來(lái)，讓撩起的窗簾四處飛舞。你又悄悄的鉆進(jìn)了人們的被窩里，喚醒了正在熟睡的人們。
秋風(fēng)，你是一位郵遞員——不辭勞苦的為伙伴們送來(lái)秋爺爺?shù)亩Y物。翠綠的枝葉“沙沙”作響，伴著念兒的歌唱，你飛進(jìn)了樹(shù)林。樹(shù)木愉快地接受了你帶給我們的禮物。霎時(shí)間，葉兒們都換上了“金燦燦”的“新裝”，一個(gè)個(gè)你看看我，我望望你。幾個(gè)淘氣的干脆離開(kāi)了樹(shù)媽媽?zhuān)p歌曼舞的投入了大地阿姨的懷抱中。在這溫馨之時(shí)，你又掩起笑臉去完成新的使命。你來(lái)到山坡上，草地披上了柔和的黃紗衣；奔向花壇里，已然送去了秋的芬芳；你漾進(jìn)小河中，你一路奔波不停……
秋風(fēng)，你是一位號(hào)手——為大地吹響了“豐收”的號(hào)角。你盡情的一路歡歌，來(lái)到了初秋最熱鬧的地方——農(nóng)家的田野。你在他們翹首盼望之中步履輕盈的走來(lái)了。稻谷綻開(kāi)笑臉，靜靜地接受你的撫摸，它們愉快的舞動(dòng)著腰肢，遠(yuǎn)看似翻滾的波浪；那邊的高粱也焦急地呼喚著你，它們紅著臉，低著頭，仿佛在哀怨秋風(fēng)的遲緩。膽小的玉米娃娃裹在千層小被里，聽(tīng)見(jiàn)外面鬧嚷嚷的，也禁不住好奇地伸出小腦袋……你毫無(wú)倦意，你踏進(jìn)菜地，你走進(jìn)了果園你將沉甸甸的收獲吹進(jìn)了農(nóng)民伯伯的心窩里。
秋風(fēng)，你沒(méi)有春風(fēng)溫柔，更沒(méi)有東風(fēng)的威猛，但我卻深深地愛(ài)戀著你。讓我輕輕的告訴你：當(dāng)你向我走來(lái)時(shí)，是我一年中最幸福的時(shí)刻。
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