關(guān)于秋風(fēng)的作文匯總五篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的秋風(fēng)的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
秋風(fēng)的作文 篇1
你，像它，秋風(fēng)掠過的痕跡。帶走我的心，留下一片荒蕪。你無聲無息，卻用溫柔的匕首在我心中重重地戳上一刀。痛，血在流，卻還不夠，心在滴血，痛不能說。我像一只雛鷹怕這怕那，不敢去無畏地飛行。心中不平，如何是好，想飛上藍天展翅飛翔，在天空中劃出一道青春的飛揚，多么瀟灑。可是想只能是想，現(xiàn)實的壓力把我壓得喘不過氣來，哪還有心思去盡情的揮灑。煩，不知如何是好，心中想的事不能去做，怕做了卻一事無成，臨了什么也沒有。無法割舍的痛，全是你帶來的，沒有你也許會更好。請原諒我的自私，把什么事都怪在你的身上，其實細細地想起來，也都是我一廂情愿。你像它，都不如說就是它。你若想問它是誰，就讓我來告訴你，它就是秋風(fēng)。
秋風(fēng)掠過的地方都是一片荒蕪，你就是我的秋風(fēng)，掠走了我的愛，我的情，給我留下的盡是傷感。好吧，傷感就傷感吧，最起碼給我留下了什么，不至于全部帶走，當(dāng)我傷感時，我還會想起你。我怕觸碰這道傷，所以只能封鎖起來，我不敢感嘆，因為我怕再次淋濕衣袖。我現(xiàn)在一無所有，只有這遍布全身抹不去的傷。我的身上處處都可見你給我留下的秋風(fēng)掠過的痕跡，那么深，那么痛。
秋風(fēng)的作文 篇2
最美不過秋，大自然賦予的美，在這個浪漫多彩的季節(jié)里，不賞秋,豈不遺憾爛漫的風(fēng)景。
周末用過早飯，全家討論去哪賞秋，最后敲定森林公園，十多年前去過幾次，既然是玩，愛人建議騎自行車去，最后二比一通過，他倆勝出。天空陰沉，冷風(fēng)拂面，但不影響全家心情。
進入森林公園大門，眼前的標(biāo)識，令我傻了眼“前方施工，禁止通行，一切車輛請繞行”。真后悔沒上網(wǎng)查看情況，這么老遠過來，回去太不劃算，既來之則安之，大家順著我手指的方向，順著泥道往里走。森林公園里，高架橋南北對穿而過，橋路建設(shè)當(dāng)中。
我們順著以前的小路往里走，昨天下過雨，小路有些泥濘，路兩旁有粗壯的白楊站崗，地上鋪滿了枯枝與落葉，踩著沙沙作響。眼前的情形有些熟悉，記得我們校園里，教室門口的步行道旁也有一排粗壯的白楊。小時候能玩的玩具不多，大家就去撿些白楊落葉的頸部比試，看誰的結(jié)實。
禁不住去撿地上的落葉，取它們的頸部教孩子一起玩。先定好輸贏規(guī)則，贏者打輸者的手板或扯耳朵。這些落葉，有的特別結(jié)實，一根能對付十多根，而有的特備脆，輕拉就斷。孩子越玩越開心，愛人負責(zé)撿，我與孩子開戰(zhàn)。愛人也好奇，他說，他小時候沒這樣玩過，為滿足他的好奇，我倆調(diào)換角色，大家的笑聲在白楊上空回蕩，我又一次回到了久違的童年。
玩了一會兒，愛人領(lǐng)隊順著森林往北穿，繞過大橋往東，看到樹林里的亭臺，記得當(dāng)時這里是野外游樂場。有一年國慶節(jié)，同桌小唐從北京過來，幾個同學(xué)一起來這里玩過。當(dāng)時這里很熱鬧，有野人表演，篝火晚會，水上繩索穿越，還有劃竹排項目等等，時間過的真快，那時還是單身，如今孩子快有我高了。
孩子提議，“咱們?nèi)齻�去森林里荒野求生吧？”她喜歡看《荒野求生》節(jié)目，每集都不錯過。有次帶她去邙嶺徒步，大夏天非要點火，模仿節(jié)目里的鏡頭，我沒同意。今天看她興致很高，索性陪她好好玩。愛人前方開路，孩子學(xué)著節(jié)目里的人，用小鏟子在地上做著標(biāo)記，我斷后，盤根錯節(jié)的灌木叢中，被我們踩出了一條路，一根橫著的斷木擋住了去路，正要彎腰搬開，發(fā)現(xiàn)它的另一端長了好多木耳，孩子驚奇的叫著，愛人說最好不要碰，因為分不清木耳是否有毒。
山坡下結(jié)滿了枸杞果，一個個紅彤彤的好像以前女人戴的小耳墜。我們滿懷欣喜的走過去，一種采摘的快樂與豐收的喜悅心頭美滋滋的，水杯里，腰包里裝著滿滿的。
采摘結(jié)束，返回森林深處，盡享落葉繽紛的浪漫，松軟的沙土地鋪著厚厚的落葉，耳邊是呼嘯的大風(fēng)樹梢略過。千姿百態(tài)的樹木枝葉渲染著森林的沉靜美，偌大的林中就像一個脫俗的童話世界，演繹著三位小人與森林的故事。外邊是呼嘯紛擾的高架橋，林內(nèi)幽靜，同樣的天空卻擁有不一樣的世界。
愛人與孩子集精會神的在半坡上，做著他們的沙雕藝術(shù)。我獨自漫步，欣賞大自然的美景。當(dāng)風(fēng)起時，落葉漫舞，禁不住眼前景色的誘惑，我將自己溶于風(fēng)景，與森林共舞，練起了太極。時間總是在不知不覺中悄然離去，天漸漸暗了，滿懷喜悅的心情帶著大地賦予的愛，結(jié)束了一天的旅行。
秋風(fēng)的作文 篇3
那天，我們小組去清掃班級衛(wèi)生區(qū)。正值深秋時節(jié)，樹葉都已落下，再加上刮風(fēng)，清掃工作變得十分困難。
就在這時，一位頭發(fā)蓬亂、穿著破舊襯衫的阿姨從食堂中走出來，并對我說了一句話。由于她是用方言說的，所以我并沒有聽出來她在說什么。我猜想，她是剛干完活兒，出來透透氣的。
風(fēng)又大了，我們抓緊時間干。就在這時，那位阿姨拿著一把大掃帚，拖著一個大箱子，向我們迎面走來。她又對我說了幾句話，一開始，我還是沒聽出來，但慢慢的發(fā)現(xiàn)，她是在說：“我好像見過你，你認識我嗎？”
后來，她又對我說：“我平時在二樓拖地，你應(yīng)該見過我吧。”我說，有些印象，并和她談了幾句。她那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上露出笑容。我也笑了，忘記了手頭邊緊張的工作。這時，她又對我說：“我現(xiàn)在也沒事兒，幫你們掃掃落葉吧。”我謝絕了她的好意，但她卻快速地幫我們掃地。她對我們說：“一會兒，你們把垃圾收到這里面來，我?guī)湍銈兊估摹！?/p>
也許是因為聽不懂方言，大部分同學(xué)沒聽明白她在說什么。于是，我給他們“翻譯”了一遍。同學(xué)們聽到后，也都十分高興，更加信心十足地干起來。小組里的幾名女生和那位阿姨很談得上來，她們一邊談，一邊工作。
我們的工作基本要完成的時候，風(fēng)力突然大了，樹葉“唰唰啦啦”的都落了。看見這情形，我們很沮喪。因為時間快來不及了，活兒要干不完了。這時，那位阿姨對我們說：“學(xué)生們，快上課去吧，這些讓我來掃吧！”我們都婉言謝絕了，因為這是我們的工作，我們不能半途就離開。
我們不停地掃著，那位阿姨卻一遍一遍地催促著我們：“學(xué)生們，快回去上課吧！”我們都沒有離開，一直埋頭干著，她也一樣。她那雙握著掃帚的手不停地揮舞著，揮舞著……
終于，我們掃完了，在規(guī)定的時間內(nèi)完成了。我們飛快地跑回教學(xué)樓。途中，我回了一次頭，看見那位阿姨的背影，心里十分感動。
秋風(fēng)的作文 篇4
秋天的風(fēng)像個頑皮的孩子，一刻也不肯安靜。
早晨頑皮的秋風(fēng)把太陽公公的鬧鐘打碎了，害的'他睡過了頭。
太陽公公氣紅了臉，罰秋風(fēng)打掃天空。不一會兒功夫，秋風(fēng)把天空打掃得干干凈凈，碧藍的天空像剛剛用水洗過的一樣透明，美麗極了，太陽公公滿意地笑了。
中午，秋風(fēng)來到果園里，把綠綠的番茄吹紅了，把青青的茄子吹紫了，把小南瓜吹成了橙紅的大燈籠。唯獨土豆怎么吹都沒什么變化，急的秋風(fēng)翻著土豆的葉子到處找：“你怎么什么也不結(jié)啊？”土豆笑趴下了，“就是怕你這個搗蛋鬼，才把果實埋在土里了。”
晚上大山叔叔總是睡的很早，于是秋風(fēng)拉著云、扯著霧偷偷在山上玩捉迷藏。可是跑得太快，不小心扯斷了楓樹妹妹漂亮的紅頭發(fā)，拽壞了銀杏姐姐新做的黃帽子，急的她們滿臉淚珠，要去大山叔叔那里告狀，秋風(fēng)只好輕輕搖著她們的手臂不斷求饒。
有時秋風(fēng)也是個熱心的孩子，他帶著蹩腳的紙飛機四處旅行，把小小的風(fēng)箏送得很高很高，他知道快樂對于他和孩子們一樣重要。
哦，頑皮的秋風(fēng)，快樂的秋風(fēng)！
秋風(fēng)的作文 篇5
秋天到了，校園之中，幾乎萬物都沉浸在秋風(fēng)中。
學(xué)校中的金鳳樹沉浸在秋風(fēng)中。瞧，那落下來的金鳳葉，在地上顯得十分休閑。這時，一陣陣秋風(fēng)輕輕地將留在樹上舍不得飄落的黃葉吹下來，地上的葉子可能是太寂寞了，見新朋友的到來，連忙打著旋兒向新朋友打招呼，秋風(fēng)仍舊習(xí)習(xí)的吹動，而地上的小葉像一群無憂無慮的小孩子，顯得來去自如。
校園中整墻的爬山虎也沉浸在秋風(fēng)中。有一些爬山虎的葉子落地于秋風(fēng)中，它們在秋風(fēng)的指導(dǎo)下，學(xué)跳“旋風(fēng)舞”，那看它們的“舞姿”是多么的優(yōu)美！墻壁上的一大片的爬山虎或許受到“旋風(fēng)舞”的感染，也跟著沙啦啦、沙啦啦地唱起了歌。正在熟睡的小鳥看到下面開著這么大的舞會，也禁不住高唱著加入了舞會，上下顯得多么和諧！
金黃色美麗的秋啊！你終于來到了我們的校園，是為了把我們學(xué)校打扮得更加美麗嗎？
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