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有關(guān)秋風(fēng)的作文合集10篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的秋風(fēng)的作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
秋風(fēng)的作文 篇1
那天，我們小組去清掃班級(jí)衛(wèi)生區(qū)。正值深秋時(shí)節(jié)，樹葉都已落下，再加上刮風(fēng)，清掃工作變得十分困難。
就在這時(shí)，一位頭發(fā)蓬亂、穿著破舊襯衫的阿姨從食堂中走出來，并對(duì)我說了一句話。由于她是用方言說的，所以我并沒有聽出來她在說什么。我猜想，她是剛干完活兒，出來透透氣的。
風(fēng)又大了，我們抓緊時(shí)間干。就在這時(shí)，那位阿姨拿著一把大掃帚，拖著一個(gè)大箱子，向我們迎面走來。她又對(duì)我說了幾句話，一開始，我還是沒聽出來，但慢慢的發(fā)現(xiàn)，她是在說：“我好像見過你，你認(rèn)識(shí)我嗎？”
后來，她又對(duì)我說：“我平時(shí)在二樓拖地，你應(yīng)該見過我吧�！蔽艺f，有些印象，并和她談了幾句。她那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上露出笑容。我也笑了，忘記了手頭邊緊張的工作。這時(shí)，她又對(duì)我說：“我現(xiàn)在也沒事兒，幫你們掃掃落葉吧。”我謝絕了她的好意，但她卻快速地幫我們掃地。她對(duì)我們說：“一會(huì)兒，你們把垃圾收到這里面來，我?guī)湍銈兊估�。�?/p>
也許是因?yàn)槁牪欢窖裕蟛糠滞瑢W(xué)沒聽明白她在說什么。于是，我給他們“翻譯”了一遍。同學(xué)們聽到后，也都十分高興，更加信心十足地干起來。小組里的幾名女生和那位阿姨很談得上來，她們一邊談，一邊工作。
我們的工作基本要完成的時(shí)候，風(fēng)力突然大了，樹葉“唰唰啦啦”的都落了�？匆娺@情形，我們很沮喪。因?yàn)闀r(shí)間快來不及了，活兒要干不完了。這時(shí)，那位阿姨對(duì)我們說：“學(xué)生們，快上課去吧，這些讓我來掃吧！”我們都婉言謝絕了，因?yàn)檫@是我們的工作，我們不能半途就離開。
我們不停地掃著，那位阿姨卻一遍一遍地催促著我們：“學(xué)生們，快回去上課吧！”我們都沒有離開，一直埋頭干著，她也一樣。她那雙握著掃帚的手不停地?fù)]舞著，揮舞著……
終于，我們掃完了，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成了。我們飛快地跑回教學(xué)樓。途中，我回了一次頭，看見那位阿姨的背影，心里十分感動(dòng)。
秋風(fēng)的作文 篇2
秋風(fēng)如猛獸般瘋狂的侵略者四周的一切，鋪天蓋地的陣勢(shì)仿佛要扼殺世間所有的生靈，秋風(fēng)掃過我的衣襟，像蛇一樣在我身上盤旋，樹上的葉子隨風(fēng)肆意的飄搖，翻滾，擺動(dòng)。戰(zhàn)場(chǎng)上怒吼的戰(zhàn)士。在為這場(chǎng)好像欠缺公平的戰(zhàn)爭發(fā)出驚天的抗議。一場(chǎng)看似普通卻意味深遠(yuǎn)的戰(zhàn)爭從現(xiàn)在開始拉開了帷幕。
常言道：秋風(fēng)掃落葉，有秋風(fēng)的地方落葉就會(huì)一路跟隨，但落葉卻并不滿足現(xiàn)狀，無數(shù)次奮起掙扎想要擺脫秋風(fēng)的束縛。堅(jiān)強(qiáng)不屈的葉子們用執(zhí)著書寫著自己的偉大，演繹著自己美麗的傳奇，贏者詮釋了生命的含義，告訴世人：無論多么可怕的敵人，只要你有勇氣面對(duì)他就有戰(zhàn)勝他的機(jī)會(huì)：輸者隨風(fēng)而逝，如同仆人一般，甘心聽從秋風(fēng)的差遣，沒有絲毫主見，人云亦云，也同樣告訴世人：庸散墮落只會(huì)讓自己更加頹廢，缺少主見最終會(huì)別無選擇的淪為奴隸。
秋風(fēng)不是好施者，絕不會(huì)因?yàn)槟闳跣【头胚^你，讓你隨意飄搖，秋風(fēng)孤寂落寞無人相伴，你落魄了也同樣和它一般，大家都是失寵者，沒有人會(huì)同情你，若想獲得榮光，就必須豬豬定點(diǎn)不放，執(zhí)著的去抵擋秋風(fēng)的擊打，以自信的信心沖破最后的難關(guān)，秋風(fēng)也只能是你的手下敗將。
望著這場(chǎng)驚天動(dòng)地的自然之戰(zhàn)，作為一個(gè)人，我只能發(fā)出無聲的嘆息，看了這么久我明白了，其實(shí)萬物皆平等，沒有誰對(duì)誰錯(cuò)，秋風(fēng)無情是它獨(dú)有的性格，若他如春風(fēng)般溫柔多情又怎能捍衛(wèi)自己至高無上的地位，要知道高處不勝寒呀！所有成功者，都是寂寞的，樹葉雖然軟弱一觸即破，但風(fēng)雨的洗禮也讓它堅(jiān)定了信念，不屈不撓就能戰(zhàn)勝惡勢(shì)力，贏得真正屬于自己的那一片藍(lán)天，然而失敗者：不是你力量不夠強(qiáng)，不是你能力不夠大，只是你目標(biāo)不夠高，毅力不夠足罷了。
曾記得達(dá)爾文說過：物競天擇，適者生存。是�。�(yōu)勝劣汰只有適應(yīng)了周邊的環(huán)境，隨環(huán)境的變化而變化，走函數(shù)的路線，順應(yīng)局勢(shì)的要求，再將眼前事身后事做得近乎完美，又有什么讓你憂心的？所謂的大事有何愁干不成呢？
秋風(fēng)的作文 篇3
秋天像一位身穿輕紗的少女，帶著一幅美麗的畫卷，邁著輕盈的步伐，悄悄地來到了人間。當(dāng)秋風(fēng)還在輕輕的吹著，我仿佛就看到了世界的輝煌與美麗，當(dāng)我還在靜靜的俯視著天空，卻下起了蒙蒙細(xì)雨，我急忙跑回家，看著天上滴下來的水珠，感覺世界是那么寧靜與安詳。
田野中，金燦燦的稻谷梳樹立著，沐浴在燦爛的陽光下，好像一位花容月貌的金色女郎，人們也掩飾不住臉上的喜悅，忙碌在一片喜洋洋的豐收景象里。
又是晚風(fēng)吹動(dòng)時(shí)。一切如往昔，秋的天，秋的草，秋的山，還有，秋的風(fēng)。秋的涼意已灑滿河面，已漫上山頭，秋深處的人兒，你還在嘆秋嗎？我只想告訴你，秋過了，還有春天……花落了，還有果……
我望著天空，感覺天更高了，更藍(lán)了，棉花似的云朵襯托著，
這最精致的點(diǎn)綴品使藍(lán)天更富魅力。金風(fēng)送爽，清涼的秋風(fēng)吹過臉龐，帶來舒暢的感覺。
秋姑娘那金色的畫筆更是染透了樹葉。葉子不再保留先前的綠色，而穿上了一層薄如蟬翼的金衫。它們飄飄悠悠地落下來，猶如一只只翩翩飛舞的蝴蝶。樹木失去了朋友，孤獨(dú)地立在那里，仿佛剛理了發(fā)的小伙子。
秋天成了菊花的樂園。它們也許是喜歡這沉甸甸的金色，才選擇在秋天里綻放自己的美麗。菊花的顏色真不少：黃色、粉紅色、白色……那大大的花朵，卷曲的花瓣，像一個(gè)卷發(fā)的小姑娘。流連菊?qǐng)@或獨(dú)自欣賞一盆艷菊，慢慢地陶醉在那股股清香里。
秋天，給大地帶來一片金黃，給藍(lán)天送去棉花似的云朵。秋風(fēng)，清涼如水，帶著一絲寒意染黃了世界。
我喜歡這秋高氣爽的季節(jié)！
我喜歡這花葉扶疏、樸實(shí)無華的菊花。
我喜歡這獨(dú)一無二，燦爛輝煌的金秋景色。
秋風(fēng)的作文 篇4
清晨，秋跑過那片田野。她的身后拖著薄薄的霧，給朝霞、田野、果園披上了一層輕紗。太陽從山后爬了上來，伸了個(gè)懶腰，發(fā)出金光，迎接新的一天。秋風(fēng)帶來的輕紗般的薄裙也漸漸散去。
陽光照在稻谷上，稻粒顆顆飽滿，壯實(shí)。金燦燦的稻子在陽光的照射下像金子一般耀眼。秋風(fēng)吹來，稻谷嘩啦啦地扭動(dòng)著腰肢，好像在說：“秋風(fēng)，陪我跳舞吧�！� 高粱也在秋風(fēng)的輕撫下起床了，它臉紅撲撲的，像是被秋風(fēng)送來的美酒灌醉了一樣。玉米地里，一棵棵玉米在風(fēng)中捋著胡須，晃頭晃腦，和旁邊的高粱談笑風(fēng)聲。
秋風(fēng)跑到了果園，柿樹上的柿子趕緊化好紅妝。她們你挨著我，我挨著你，互不相讓，都想長得最大，好讓秋風(fēng)把她們成熟的消息早點(diǎn)告訴人們。瞧！蘋果樹上的一個(gè)個(gè)紅蘋果像一個(gè)個(gè)小燈籠，風(fēng)一吹它們動(dòng)來動(dòng)去，一定是在提醒農(nóng)民該摘下它們了。
……
夜幕降臨，在萬物寂靜時(shí)，秋風(fēng)又跑到哪兒了？你看見了嗎？
秋風(fēng)的作文 篇5
在外爺?shù)难劾�，小時(shí)候的媽媽和兩位姨媽都是一朵朵未綻放的花朵。在媽媽和姨媽的眼里，外爺是一位“育花”的人。
媽媽和姨媽都誕生在一個(gè)并不富裕但充滿了歡樂和知識(shí)氛圍的家庭。
外爺在讀完大學(xué)畢業(yè)后，成了一名中學(xué)教師。小時(shí)候的媽媽和兩位姨媽放學(xué)一回家，就坐在各人的位子上，外爺便開始教她們學(xué)奧數(shù)，盡管當(dāng)時(shí)時(shí)興“讀書無用論”。雖然沒有一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境，在并不寬敞的房間里，一個(gè)小黑板外加一張桌子、幾把椅子，卻構(gòu)成了媽媽她們學(xué)習(xí)的天堂。在外爺?shù)难障�，媽媽和姨媽們卻已經(jīng)對(duì)奧數(shù)產(chǎn)生了濃厚的興趣。
外爺對(duì)媽媽她們說：“奧數(shù)就像一個(gè)無底深洞，只要你敢于大膽鉆，大膽向下一個(gè)階段前進(jìn)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)奧數(shù)并不是那么單調(diào)、乏味。”媽媽很懂事，她會(huì)意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。正是因?yàn)橥鉅數(shù)呐嘤ㄟ^努力，媽媽在班級(jí)上的成績一直名列前茅。小學(xué)每期都擔(dān)任大隊(duì)委員，四、五年級(jí)則擔(dān)任少先隊(duì)大隊(duì)長。小學(xué)五年級(jí)畢業(yè)，以全校第一名的成績考入當(dāng)時(shí)的縣重點(diǎn)中學(xué)。
不知外爺在那樣的環(huán)境下是怎樣輔導(dǎo)媽媽和姨媽們的。傍晚時(shí)分就必須開始點(diǎn)油燈，那么微弱的光，那可真叫囊螢映雪��！外爺常在這種情況下鼓勵(lì)媽媽和兩位姨媽她們，他慈祥地用手撫摸每個(gè)女兒的頭說：“沒關(guān)系，沒關(guān)系，將來就會(huì)有“光”了！”
一次，一位姨媽把桌子向外挪動(dòng)點(diǎn)兒，坐姿不對(duì)，這都被外爺看見了，他輕輕一笑，走到那位姨媽的身旁，看了看姨媽的作業(yè)說：“該這樣做…”外爺又小心翼翼地把桌子搬正了。那般不經(jīng)意，一舉兩得，豈不妙哉？外爺隨后又用手拍了拍那位姨媽的肩膀，又用那雙寫過千字萬字的手輕輕地?fù)崦俏灰虌尩哪�，鼓�?lì)道：“乖女兒加油！你一定行！”
慢慢地，媽媽和兩位姨媽長大了，外爺卻蒼老了許多，但外爺還是堅(jiān)持輔導(dǎo)媽媽她們學(xué)奧數(shù)。
終于有一天，積勞成疾的外爺突然一病不起，永遠(yuǎn)離開了他深愛著的女兒們。外爺離開時(shí)是蕭瑟的秋天，如同同樣深愛著他的女兒們的蕭瑟的心。媽媽和兩位姨媽呆呆地站在門口，似乎永遠(yuǎn)都不相信這一切是真的，不相信外爺再也不能醒來了。她們傷心地望著外爺用過的黑板、桌椅，又望望門外。
秋風(fēng)在無情地怒吼，落葉在悲傷地飄零。
秋風(fēng)的作文 篇6
莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行。竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任生�！}記
雨，是溫柔的，是美妙的，是愜意的，是動(dòng)人的……春雨細(xì)如牛毛，夏雨輕狂豪放，秋雨陰綿未斷，冬雨寒冷入骨。然，我卻唯獨(dú)鐘情于那惆悵的秋雨。
雨，是“留得殘荷聽雨聲”的美妙，是“靜臥小樓聽夜雨”的愜意，是“小樓一夜聽春雨，深巷明朝賣杏花”的瀟灑，是“一蓑煙雨任平生”的灑脫，是“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”的惆悵，是“黃梅時(shí)節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙”的喜悅，是“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”的縹緲，是“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生”的奇妙……
但，唯有秋雨，未雨綢繆，悵若久之，縹緲不定，捉摸不透，無時(shí)似有時(shí)，有時(shí)似無時(shí)。秋，往往伴隨著惆悵、憂愁、寂寥的情感，惹得那秋雨也有幾絲哀愁。作文
秋，獨(dú)自一人去郊外散步，落葉揚(yáng)揚(yáng)灑灑，鋪滿了小路�！翱萏倮蠘浠桫f”，連那鳥兒也充滿了憂愁，周圍一片寂靜。忽然有一種莫名的傷感索繞心頭、魂?duì)繅?mèng)繞。驀然回首間，覺得臉上濕濕的，抬頭仰望。噢！是雨！是秋雨！卻又覺得這秋雨焉知我心？不免又悵恨萬分。
漫步在雨中，獨(dú)自一人感受著雨的寂莫、孤獨(dú)。憑寄離恨重重，易得凋零，更多少無情風(fēng)雨、秋雨絲絲，仿佛生命已到盡頭，無比絕望。驀然間，一朵秋菊傲然于風(fēng)雨中。惜春更選殘紅折。這又讓我看到了生命的活力。剎那間，心中愁云煙消云散，我又顯現(xiàn)出了活力和生氣。作文
秋雨，是寂寞的、孤獨(dú)的，卻——又是充滿希望的`。這時(shí)的雨，將落葉掩埋，將惆悵隱藏，帶來的是希望與活力。
夜雨瀟瀟，金風(fēng)細(xì)細(xì)，葉葉梧桐墜。躺在床上，聆聽窗外的雨聲，如歌般美妙，如詩般愜意，好似行云流水，又宛似一位嬌滴滴的姑娘在竊竊私語。這是秋雨嗎？是，它是。但它不再是那令人憂愁的秋雨，而是充滿希望的。就像生命一樣，有傷心也有快樂。這條路上也許風(fēng)景凄清，但也許下個(gè)轉(zhuǎn)折口，將會(huì)看到一個(gè)全新的景色：微雨朦朦，煙云籠罩，小徑紅稀，芳野綠遍，翠葉藏鶯，朱簾隔燕……
學(xué)會(huì)用不同的角度、不同的感覺來體會(huì)生活，將會(huì)是別有一番景致。秋雨，是“多情”的，在愁之后將是喜�？鞓返拿鎸�(duì)生活，生活將是充滿希望的。遍地綠，嬉游醉眼，莫負(fù)青春！
秋雨——多情的你！
秋風(fēng)的作文 篇7
雨停了，久違的陽光羞澀的灑在大地上，天空變得蔚藍(lán)。一切變得新了，但卻又似乎越發(fā)的陳舊。
沒有言語，沒有喧鬧，沒有浮華，就這樣，靜。享受這樣的充實(shí)，看著鏡子里的自己，那些記憶的碎片，重新整合，在腦海中惠存。
人生的追求、情感的沖撞、進(jìn)取的熱情，可以隱匿卻不可以貧乏；可以恬然卻不可以清淡。不知道，是不是“雪豹”幫助了我，這是段珍貴的經(jīng)歷，遙遠(yuǎn)軍營里的他，和軍營里的我，竟然會(huì)有所聯(lián)系。起碼，他，是我的目標(biāo)，他帶給了我信心。很少有的感覺，這樣堅(jiān)定的信念，是那樣強(qiáng)烈，是那樣的堅(jiān)定。
“不要鄙視世俗歲月。不孤注一擲[注: 把所有的錢一次押上去，決一輸贏。比喻在危急時(shí)用盡所有力量作最后一次冒險(xiǎn)。]，不賭咒發(fā)誓，不想入非非[注: 非非：原為佛家語，表示虛幻的境界。想到非常玄妙虛幻的地方去了。形容完全脫離現(xiàn)實(shí)地胡思亂想。]，只是平緩而負(fù)責(zé)地一天天走下去，走在記憶和向往雙向路途上，這樣，平常中也就出現(xiàn)了滋味，出現(xiàn)了境界�！�
歲月煌煌而過，轉(zhuǎn)眼，一切都是這么的近了。
小學(xué)，一段不堪回首[注: 堪：可以忍受；回首：回顧，回憶。指對(duì)過去的事情想起來就會(huì)感到痛苦，因而不忍去回憶。]的記憶，也許朋友說的對(duì)，我太敏感，太在乎別人的看法。還記得那個(gè)暑假，為著蛻變而努力，年幼的我，決心，讓曾經(jīng)看不起自己的人覺得他們是錯(cuò)的，讓父母不再為自己操心，讓自己，活得更有尊嚴(yán)。
我很驚奇那段改變的歷程，因?yàn)榕�，我竟然是變了一個(gè)人，過去，都已存留在的相片中。
然而那段經(jīng)歷，也帶給我一種不安全感。對(duì)于一切都不在乎，都不相信。我的世界里只有自己，還有家人。仿佛是冷血?jiǎng)游�，事�?shí)上，我是讓自己沖昏了頭腦。在我努力試圖達(dá)到目標(biāo)的時(shí)候，我失去了很多。有得就有失去。但，我不后悔，因?yàn)槲易哌^了令我難以忘記的時(shí)光，那段時(shí)光，讓我感到的曾經(jīng)難以體會(huì)的東西。信任，關(guān)愛，朋友，尊嚴(yán)。這，是我的初中時(shí)代，美好的記憶。
初中，我想感謝一個(gè)人，他教會(huì)了我很多，他讓我實(shí)現(xiàn)了突破。其實(shí)，我們的成長，往往不在于超越別人，而在于超越自己。從自己的身上，去感受，去體會(huì)。他常說一句話：付出，不一定有收獲，不付出，就一定沒有收獲。 這句話，我記得很清晰。
美好不會(huì)永遠(yuǎn)的存在，在它陪伴你的時(shí)候，你很少會(huì)有一種憐惜，而當(dāng)它漸行漸遠(yuǎn)，傷愁就會(huì)一次次侵襲著心。
信心滿滿的自己，在對(duì)于高中生活的到來，多的是一份喜悅與新奇。但，生活就是有很多的出乎意料，一切改變的是那么的不經(jīng)意，是那么的令人難以接受。
這兩年，我丟掉了自己的枝枝蔓蔓，一次次的失敗，讓我感到迷茫。在無數(shù)個(gè)寂靜的夜，我在問自己，盡力了么？什么樣的價(jià)值屬于自己？
這讓我重新認(rèn)識(shí)，短暫與永恒。
人總是在安逸中松弛，在松弛中，忘記了自己的堅(jiān)持，忘記了自己的信念，忘記了自己的目標(biāo)。美好，總是很短暫，而憂愁，卻往往是會(huì)延遲它的藥性。還是在于選擇，是讓自己享受短暫的安逸，還是在某個(gè)時(shí)候，陷入對(duì)過去的還念，與莫大的后悔中……
阿甘在他傳奇的一生中，擁有著許多人想做而做不到的經(jīng)歷。一切，在于內(nèi)心。成功路是恍惚的，沒有誰在生命的開始，就找到自己的那一片天地。我們，都是在不停地搜尋，所以，我們都是閱歷豐富的行者，只是，有的人到達(dá)了自己的目的地，而很多人，依舊在尋找著。
我也在搜尋。終于，這一天，就要到來了。很巧合，細(xì)細(xì)回想，我在那特殊的幾個(gè)假期，發(fā)生著不同的轉(zhuǎn)變。這個(gè)假期呢？好在，現(xiàn)實(shí)讓我很欣慰，行動(dòng)告訴了我接下來，該面朝什么樣的方向。
誠懇坦然地承認(rèn)奮斗后的失敗、成功后的失落，只能變得更沉著。最后的一搏，義無反顧[注: 義：道義；反顧：向后看。從道義上只有勇往直前，不能猶豫回顧。]的走下去。這些經(jīng)歷，都是我物價(jià)的財(cái)富。
哪怕輸，都要輸?shù)木省?/p>
但，我不會(huì)輸……
秋風(fēng)的作文 篇8
今年秋天來得真快，只幾絲秋雨便送來一抹涼意，我本來沒在意，母親卻早把套衫平整地放在我枕邊。“真煩人！”任憑她撂在一邊，頭也不回地沖出了家門，留下一串媽媽關(guān)懷與無奈的目光。
秋風(fēng)拂面而來，朱自清先生曾把春風(fēng)形容為“母親的手”大概是心境不同吧。涼涼的秋風(fēng)在我聽來，卻像母親的嘮叨喋喋不休，我緊蹬了幾下車子，想要擺脫似的。
前面的大個(gè)子可真奇怪，也許是剛學(xué)會(huì)騎車吧？高大的身軀在自行車上，緩慢的向前騎著，仿佛一頭老牛在艱難的耕著地，我一心想看這個(gè)究竟。
秋日的殘陽在樹梢上若隱若現(xiàn)，縷縷金光像星星點(diǎn)點(diǎn)的花瓣散落在路上。最美的圖一往往是在這樣安靜柔美的環(huán)境中產(chǎn)生的。我的眼睛這樣告訴我。
自行車的前座里，與其說坐著，不如說躺著一個(gè)小不點(diǎn)，他的長長的睫毛蓋住了那雙眸子，一頂小黃帽早已偏向了另一側(cè)。嘴邊隱約還掛著一條“水晶項(xiàng)鏈”，而他的頭上正平穩(wěn)地放在一個(gè)厚實(shí)柔軟的“枕頭”上，那“枕頭”便是父親的手掌。
我非常不情愿地把目光收回，就像鑒賞家們不愿把目光從畫卷上移開一樣，秋日的殘陽在樹梢上若隱若現(xiàn)，縷縷金光像星星點(diǎn)點(diǎn)的花瓣落在路上，最美的圖畫往往是這樣安靜柔美的環(huán)境中產(chǎn)生的。我的眼睛這樣告訴我，世上還能有比著更和諧更溫馨的圖畫嗎？孩子臉上的平和；父親臉上的慈愛，是散落的陽光中最明亮的兩束，那燦爛奪目的光芒使整條小街從秋的蕭瑟中驀地回到春天的明媚。
我有些懂得朱先生的文字了，心中的煩悶被暖暖親情蕩滌得一干二凈，只覺得胸中像溢滿了愛的潮水，洶涌奔騰。
我騎著車，靜靜地注視著這對(duì)幸福的父子，默默地感受著愛的溫暖。不知這小寶貝已睡了多久，父親的臂膀卻始終不知疲倦地托著。他可以放手，可以停車，然而他都沒有，他的手一定非常酸了，但是他卻清楚自己的手對(duì)于孩子來說，是一座可以倚靠的大山！他將用這雙手為孩子撐起一片天空，照顧孩子的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……
突然，另一雙手出現(xiàn)在我腦海里，洗衣、燒飯、鋪床、疊被……，上面印滿了多少愛的痕跡，就像眼前的這雙手。
我依然不緊不慢地騎著，跳躍的陽光不時(shí)落在我的身上，就好像臨行前母親的目光時(shí)時(shí)伴我左右。
秋風(fēng)又起，我隱約感到了涼意，明天，該穿枕邊的衫了吧！
秋風(fēng)的作文 篇9
深秋時(shí)分，我來到人間。吹過樹林，吹過河溪，舞出自己最美的姿態(tài)。
秋雨剛剛灑過人間，便又悄悄隱去，雨后初晴，天空中彌漫著雨的清涼。仿佛樹林與原野，看著樹上的落葉，生命的凋零從到來再到離去，又是一場(chǎng)生命的輪回。
我的到來，總是意味著生命的凋零。大地上沒有了春意盎然卻多了一份端莊與溫馨。這并非意味著生命的結(jié)束，而是新生命的開始。
我繼續(xù)的向前吹過，拂去烈日的炎熱，帶來秋天的涼爽，守望著豐收的累累碩果。我雖然沒有春風(fēng)的溫柔，沒有夏風(fēng)的豪邁與奔放，也沒有冬日寒風(fēng)的凜冽，但我有著自己的特點(diǎn)，正如每個(gè)人每個(gè)動(dòng)物都是獨(dú)一無二的。
我靜靜地在林中回蕩，遠(yuǎn)處的房屋在風(fēng)中靜默著，為這平凡的森林增添了一份獨(dú)特的魅力，好似一幅出自名人筆下的水墨畫。
我來到人間游蕩，看到了生命的凋零與輪回，一片葉子從樹上落下，融于泥土之中。
深秋十分，是生命的結(jié)束，也是新生命的開始。
秋風(fēng)的作文 篇10
秋
秋是豐收的季節(jié)，按理說，這應(yīng)該是個(gè)快樂的季節(jié)，可不知是為什么，讓這歡樂的季節(jié)染上上了一抹凄涼。
它，凌駕于極冷的夏天和極熱的冬天之間，夾在兩個(gè)極端之間，一定很難受吧！不得而知。去看看秋天的事物吧！
葉
一陣微風(fēng)吹過，一片金黃的葉子開始了他最后的路程。它跟著婉約的“曲子”，踏著婉約的舞步，輕體裙裾，緩緩下落。最后，它深情地望了大樹一眼，終于躺在了泥土上。接下來等待它的，便是接受細(xì)菌的腐蝕化為綠肥……
聽說，葉子會(huì)把說有的營養(yǎng)返還給大樹。呵，這其中有不知是否寄托了他所有的悲傷和不舍？葉，它最后的舞蹈是否是它獻(xiàn)給母親最后的禮物？那一舉一動(dòng)中，又不知含著多少的凄涼？可惜，僅僅是這最后的時(shí)刻，它也不能自己決定，只能任由風(fēng)這位女王支配。葉，如何不凄涼？
風(fēng)
上面已說了它的霸道，可那究竟是不是它真正的內(nèi)心？去看看罷！
風(fēng)變幻無常，時(shí)而溫暖，時(shí)而燥熱，時(shí)而涼爽，時(shí)而寒冷。不也似人的表情：喜、怒、哀、樂。風(fēng)似一個(gè)孤單的人的呢喃。這樣的人完全與世界隔離了。風(fēng)，應(yīng)也是如此，才聽不見大自然的聲音，聽不見大自然的心靈，依然霸道著，無理著，有“個(gè)性”著。風(fēng)如何不凄涼？
秋，到底是個(gè)怎樣的季節(jié)？
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