【推薦】寫秋風(fēng)的作文3篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的寫秋風(fēng)的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
寫秋風(fēng)的作文 篇1
秋天來了。秋風(fēng)好像一把神奇的五彩筆。秋風(fēng)一刮，神奇的五彩筆一甩，大地，森林就被圖上了顏色。你看那大地，一片片金黃，金黃的。那是豐收的景色。再看那森林里的樹木五顏六色的：有的紅了，有的黃了，有的還綠著。美麗極了。
秋風(fēng)又好像一把神奇的大剪刀。秋風(fēng)一吹，剪刀一揮，樹上的葉子呀就被剪了下來。樹葉隨著秋風(fēng)紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來，給大地蓋上了五彩繽紛的被子。地下的小螞蟻，小蚯蚓......就可以暖暖和和地過冬了。
秋風(fēng)還好像神奇的鼓風(fēng)機(jī)，它張開大嘴使勁地吹，吹著，吹著，把冬天吹來了。瞧，多么神奇的秋風(fēng)��！
寫秋風(fēng)的作文 篇2
今年的秋天來得早，卻如二八女子姍姍的蓮步輕搖，那絢爛的黃葉依依的不忍墜一落，我不知道爬滿籬墻的紅艷艷的藤蔓植物叫什么，每回行走在這條小路上，都禁不住觀望駐足，我想我的神情一定是喜悅的，在這個(gè)被古詩詞渲染的蕭瑟悲涼的秋天，有這樣熱情火一辣的顏色*怎不叫人心潮澎湃呢。仿佛秋風(fēng)也愛戀著這個(gè)季節(jié)，柔軟而溫情。陽光恰到好處的暖著我裸露的肌膚，整個(gè)人不免沉醉起來。于是嗅到了＂芳熏百草，色*艷群芳，在幽愈馨＂的菊的清香。
自陶淵明歌詠過菊花＂芳菊開林耀，青松冠巖列。懷此貞秀姿，卓為霜下杰＂的貞秀之姿并于東籬種菊之后，菊花便被中國古代文人雅士引為知己。試想忽然一一夜霜滿碧瓦，芭蕉不展，荷敗蓮萎，紅凋綠落，惟有＂菊蕊獨(dú)盈枝＂，會(huì)是如何的驚喜呢。難怪明代詩人高啟在＂秋色*蒼茫人欲醉，寒香冷落蝶先知＂的秋天要坐對(duì)幽軒賦詩了。這時(shí)如果有酒，有一知己，吟風(fēng)弄月，把盞賞菊，對(duì)面是心愛的人，杏眼桃鰓，柳眉櫻一唇，素指纖纖，笑靨如春，或者他是長(zhǎng)眉俊目，星眸微醉，衣袂飄飄，這場(chǎng)景該是怎樣的風(fēng)情萬千呢。當(dāng)然最好是繁花落盡之后于一山清水秀天高云淡之處尋菊之意韻，盡享生命樂趣，其中況味非塵俗庸人可體會(huì)啊。
蘇軾贊譽(yù)菊花＂輕肌弱骨散幽葩，更將金蕊泛流霞＂寫出了菊花清冶秾艷的姿態(tài)，詩人屈原“朝飲秋菊之墜露，夕餐秋菊之落英”徹徹底底的將菊做為生命的汁液啜飲而流芳后世，寫出了菊的極致氣韻。李商隱的“暗暗淡淡紫，融融洽洽黃”點(diǎn)染出菊的婀娜婉轉(zhuǎn)綽約柔姿。古時(shí)女子聰慧多情，也以菊喻心，如朱淑真的"土花能白又能紅，晚節(jié)猶能愛此工。寧可抱香枝頭老，不隨黃葉舞秋風(fēng)"道出了與菊同一的孤標(biāo)傲世，而李清照"東籬把酒黃昏后，有暗香盈袖"的曖一昧已是對(duì)菊由衷的青睞了。不管怎樣，古文人們寫盡了菊花的幽香，風(fēng)姿，異質(zhì)，奇態(tài)，瀟瀟灑灑的裝點(diǎn)出一個(gè)風(fēng)骨無限的菊的世界。唯有唐黃巢《題菊花詩》"颯颯西風(fēng)滿院栽，蕊寒香冷蝶難來；他年我若為青帝，報(bào)與桃花一處開"和《不第后賦菊》"待到秋來九月八，我花開盡白花煞；沖天香陣透長(zhǎng)安，滿城盡帶黃金甲"中賦予菊花以重重殺氣，令人心有余悸而惶惶然。我終是一弱質(zhì)女流，難將菊花看作金盔鐵甲。而"多少天涯未歸客，盡借籬落看秋風(fēng)"真正想看的是那凌霜而立獨(dú)立枝頭的菊花，好讓自己獨(dú)自走完人生的.旅途吧。
菊花既然有如此多的意味，它的名字也一定是超拔飄逸的， 以花色*命名的有：“空谷清泉”，“黃鶯出谷”，“玉蟹冰盤”，“綠衣紅裳”等等�；蛞曰ㄒ话陙肀嫫湫味娜纾骸绑@風(fēng)芙蓉”，“松林掛雪”。也有以花的造型來命名的如＂金線垂珠”，“十丈珠簾”等，還有以歷史人物和故事命名的，如 “嫦娥奔月”，“湘妃鼓瑟”等等。總之一朵花背后隱藏著人們無數(shù)的愿望與志趣，令人遐思不已。
菊花除了可供觀賞與浸婬*之外，還有許多實(shí)用價(jià)值。可作藥，可釀酒，可制茶，可養(yǎng)生。當(dāng)今最流行的韓國新新浪漫主義掌門人金河仁更是將菊花演繹成愛情的滋味，浪漫純粹。
寫秋風(fēng)的作文 篇3
深秋，蕭瑟的秋風(fēng)裹攜著雨滴在鉛灰色的天空下穿梭。清晨，信步于秋風(fēng)中，任由雨水打濕衣服，任由寒冷帶走溫暖，伸手挽留又如何？那絲暖意依舊會(huì)被秋風(fēng)帶走，如同它帶走了滿樹的翠綠。
我踏著鈴聲走入教室，依依不舍地告別這份充滿孤獨(dú)的涼意。教室誠然溫暖，卻沒有秋風(fēng)中那縷情絲。向窗口望去，滿窗的露水使外面的景色隱約朦朧，又為秋意增添了幾絲神秘。
悠揚(yáng)的鈴聲再次響起，我走到窗前推開窗戶向外望去，雨已停，但風(fēng)還在吹，滿樹的黃葉已搖搖欲墜，一片金黃的法桐葉被秋風(fēng)輕輕地吹送到我面前，我小心翼翼地接住它，仔細(xì)觀賞著。它的金黃和清晰的紋路，仿佛向我展示著它所經(jīng)歷的滄桑；將它放在耳邊，一個(gè)渾厚的聲音向我講述著它夢(mèng)幻般的故事……
秋風(fēng)中，有多少落葉從枝頭墜落，有幾多故事云散煙消。信步其中，去揀起一片片黃葉，聆聽它們的故事，是一種收獲，更是一種幸福。
我小心翼翼地把它夾在日記本中，將這落葉的故事珍藏心底。