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      2. 秋風(fēng)作文

        時(shí)間:2022-06-02 12:53:39 秋風(fēng) 我要投稿

        實(shí)用的秋風(fēng)作文匯編8篇

          在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都跟作文打過交道吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么你有了解過作文嗎?下面是小編精心整理的秋風(fēng)作文8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        實(shí)用的秋風(fēng)作文匯編8篇

        秋風(fēng)作文 篇1

          漫步悠悠古道,跟著秋風(fēng)游走,秋姑娘時(shí)而變得溫柔體貼,輕輕的風(fēng)兒哄睡萬物;時(shí)而變得調(diào)皮可愛,用自己神奇的魔法把大連灣打扮的絢麗多姿;可有時(shí)她卻變得頑劣不堪,非得把道路旁的大樹伯伯吹得瑟瑟發(fā)抖,凍的流下金黃色的鼻涕,他才肯罷休,或許也正是因?yàn)樗墓殴中愿癫攀沟谜麄(gè)大連灣詩意淳濃。

          秋葉動(dòng)客情,樹林里原本蒼翠欲滴的樹葉如今又回歸大地。俗話說:秋天是落葉的季節(jié),經(jīng)秋風(fēng)這么一吹,便連蹦帶跳的如同翩翩舞蹈一般,打著旋兒零落了下來,像是勤快的通訊天使,告訴家鄉(xiāng)的人們秋天來了,秋天來了。

        秋風(fēng)作文 篇2

          高中滴開始

          似乎就注定我們會(huì)在一起

          沒有想過我們居然也會(huì)鬧矛盾

          有時(shí)候滴小吵小鬧真的好搞笑

          因?yàn)槲覀儾粫?huì)去計(jì)較

          可是從什么時(shí)候開始 我們就不再……

          我承認(rèn)我們幾個(gè)都有自己的錯(cuò)

          我們都希望自己有個(gè)好的未來

          當(dāng)看到你的墮落時(shí) 給你說你不聽時(shí) 我沒有力氣說給你聽了

          說了也是白說 跟著自己的意思走

          我知道 你肯定也厭惡了

          是什么造成我們之間的不愉快 我也不清楚

          我相信你會(huì)明白滴

          我希望你為你的前途想 ***媽罵你打你 終歸是為你好

          我知道 ***媽給你的壓力很大 你不想在她的束縛下

          每次看見你登qq 或者放學(xué)的時(shí)候講電話

          我不理解 有什么好說的呢

          有時(shí)候是需要放松下 可也要有個(gè)度啊

          我知道我說了你不愛聽的話 可能把我們的距離拉得更遠(yuǎn)了

          我希望原來的那個(gè)你 還在

          那個(gè)為了一次成績 而連續(xù)幾天奮斗了你 連續(xù)幾天不用手機(jī)

          當(dāng)殘陽為大地染上最后的蒼黃的色調(diào)后,黑暗的夜拉開帷幕。站在夜空下,安靜了。冰冷的月光為我披上一層銀紗,給黑夜帶來點(diǎn)明亮,不經(jīng)意間,心莫名悸動(dòng),思緒不停地洶涌,不自覺地有點(diǎn)寒顫。

          風(fēng)吹過,街道旁的老樹,幾片枯葉離開了他們的母親,輕盈地飛舞,在離別母親的時(shí)刻獻(xiàn)上優(yōu)美的圓舞曲;蛟S是為離開后的自由而歡舞,也可能是對(duì)母親的戀戀不舍。最后落地的那一刻,葉子不忘畫上個(gè)完美的弧線,便安然落下。無疑那個(gè)完美的弧線是它生命最后一場舞蹈,因?yàn)樗x開了樹,離開了樹根,離開了它的家;它已經(jīng)失去了傲人的耀眼的綠,只剩下那死寂黯然的蒼色,沒有人再贊嘆它的生機(jī);只能這樣地寂靜地躺在街道旁,任人踩踏。落葉的命運(yùn)注定它不會(huì)再有輝煌,不會(huì)在有燦爛的明天。

          “秋風(fēng)起兮白云飛,草木黃落兮雁南歸”

          閉上眼,傾聽著微涼的秋風(fēng)在掙扎,在哀傷。風(fēng)款款襲來,夾著無窮無盡的,淡淡的憂傷寂寞,連我的呼吸都有些掙扎。寒風(fēng)就這么刺痛了我的心,心中的暖意也散了。

          秋風(fēng)起兮,草木黃落,葉子的凋零,是風(fēng)的追求還是樹的不挽留?秋風(fēng)的寒意,是球的悲涼無情還是落葉的哀傷?

          站在街角,想著,感傷著,猛地,稚嫩的童聲溜入耳際,心也為這打破寂靜凄清的氣息而猛一顫抖。“落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花”,大概是一個(gè)小孩子在背誦古詩?谥芯鼓剜貜(fù)讀一遍:“落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花!毙牧亮。

          花嬌貴,一年甚至幾年的光陰才換的它短暫的美麗,人們感傷花的凋零,林黛玉的“冷月葬花魂”又為它披上了哀傷的輕紗。但是,落紅不是無情物,它們的凋零,更是為了它們下次的怒放,下一秒的驚艷動(dòng)人,于是它們甘愿化作春泥。

          花亦然如此,葉又怎不例外呢?葉子的凋零,是樹給予它們生命的升華的機(jī)會(huì),是風(fēng)對(duì)它們生命之輪的歷練。樹懂的,有時(shí)候的放棄,是為了更美的追求。秋風(fēng)的悲涼,是對(duì)葉子短暫的逝去的哀歌。

          我坦然了,心燭亮了......

        秋風(fēng)作文 篇3

          都說“一葉知秋”,飄零的落葉,散發(fā)出蕭索寂寥的氣息。清早的陽光只有那么些許,站在窗前,秋風(fēng)帶來的涼意從領(lǐng)口鉆了進(jìn)來,倒是起了一層細(xì)小的雞皮疙瘩。說春天是希望的季節(jié),是最美好的開始:夏天時(shí)熱情如火,盡情享受的季節(jié):冬天,是寒冷慵懶的季節(jié),而秋天,則是能讓你回味無窮的季節(jié)。

          你說秋天是讓人感傷的季節(jié),凄涼而悲傷。我不會(huì)否認(rèn)你的想法,倒是:“枯藤老樹昏鴉,小橋流水人家,古道西風(fēng)瘦馬,夕陽西下,斷腸人在天涯!币嗷蚴恰奥淙~西風(fēng)時(shí)候,人共青山都瘦。”還是“無邊落木蕭蕭下,不盡長江滾滾來!弊缘朗牵骸扒锷巳,卻也是秋色離傷!

          你若說秋天是金黃的季節(jié),充滿麥香和喜慶。我便是欣賞的,我自也是贊同的。說的是“月桂飄香,金秋十月!钡故菢O好的,似是聞到了那股香。又說是“五谷豐登,碩果累累!鳖D時(shí)感覺大喜,摸摸肚子,似要大飽口福。金黃的麥海,亮紅的蘋果,裂開嘴兒的石榴,乳白的銀耳,甘甜的橘子,還有剛剛睡醒的花生娃兒。。想想便是瞇了眼兒,垂涎三尺。

          你又說秋天是個(gè)平淡無奇的季節(jié),我自不會(huì)反對(duì)。萬里無云,天高云淡,夾著秋風(fēng),早起走在小道上,倒是能靜下心來,隨意找張長椅坐下,拿一本名家的散文集,靜靜欣賞,再愜意不過了。

          你若問我我心中的秋天到底哪般,我便告訴于你,秋在我心,我在秋中。我不能給你一個(gè)準(zhǔn)確的答案,確實(shí)能告訴你,秋天著實(shí)是個(gè)好季節(jié),凄涼與蕭索是她的唯美,豐收與喜慶是她的爽朗性子,平淡無奇是她無鹽的外表,卻又是她靜時(shí)的美麗。

          她便是這般的令我回味無窮,意猶未盡......

        秋風(fēng)作文 篇4

          一個(gè)人獨(dú)自走在寬闊的人行道上,行人快速的從身邊閃過,一陣?yán)滹L(fēng)穿透了我的上衣,我深吸一口氣,好冷。今年的秋天仿佛來的比較早,也可能是剛下過雨的原因,空氣很涼但水汽很足,我繼續(xù)向前走著突然視野里出現(xiàn)了一顆換了色的樹——楊樹。在這個(gè)季節(jié)樹葉黃了很正常,但它是完完全全的金黃色,在這個(gè)地方它很特別,也激起了我心中那點(diǎn)點(diǎn)滴滴記憶……

          記的我年幼的時(shí)候,我家門前那些楊樹,不知道是什么是時(shí)候載上去的,可是它們長得很高很粗,當(dāng)時(shí)我還以為這才是世界上最高的樹,樹林很大很長,長到你看不到它的盡頭,每到秋風(fēng)襲來最壯觀的奇景就會(huì)出現(xiàn),樹上的葉子就都變成了金黃色,遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看去——好美。秋風(fēng)我認(rèn)為是秋天里最神奇的力量,所有的植物都聽它的話,它的到來意味著郁郁蔥蔥的夏季結(jié)束了,開始了漫天紛飛的季節(jié),秋風(fēng)狠狠的從樹林掃過,滿樹的黃樹葉沙沙作響,葉子們好像是約定好了似的,一起隨著風(fēng)飛翔著,漫天飛舞真是別樣的壯觀。我就喜歡這個(gè)時(shí)候站在一棵楊樹下,迎合著下午的陽光讓葉子們從我的肩膀掠過,或者就是盡情的奔跑御風(fēng)同行的風(fēng)少年。

          在校園里小伙伴們也玩著與秋天有關(guān)的游戲,最有意思的當(dāng)屬拉樹梗,記的我為了贏別人就從家里拿出一段麻做成樹梗的樣子,因?yàn)槁榉浅S许g性所以別人都玩不過我,我也把它當(dāng)做寶,有一次我的“樹!睌嗔,我十分不解,就又拿出了幾根還是被他拉斷了,他的確是樹梗!我很疑惑于是在他吃午飯的時(shí)候去他的書桌里看了一下,發(fā)現(xiàn)那根被他稱作無敵的樹梗里面竟然穿了一根鐵絲!

          秋風(fēng)把樹上所有的葉子都吹了下來,樹林好像失去了往日的喧嘩,周末我和我媽帶著很多絲帶來到樹林,踩著厚厚的黃樹葉,把它們收集起來留作過冬使得引柴,我累了就跑到壩頂坐著,看著遠(yuǎn)處正收割回來的四輪車,溫暖的陽光灑在我身上舒服極了。

          現(xiàn)在住的地方不用再收集樹葉做引柴了,小區(qū)里竟是一些我說不上名字的植物,秋風(fēng)掃過的樹葉很快就被掃衛(wèi)生的阿姨打掃得一干二凈,廣場上跑的孩子們玩的也不玩我玩過的.游戲,然而秋風(fēng)帶給我那些美好的記憶卻深深的放在我心靈的角落,當(dāng)我閑暇時(shí)就會(huì)想起它。

        秋風(fēng)作文 篇5

          我們總是在時(shí)光的年輪里兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),忘我地?fù)]灑著汗水,以為可以感天動(dòng)地,想把永恒留在世上,卻忽略了,死亡是大家都必須面對(duì)的事情。自欺欺人是不好的,沒有誰天生欠你什么,有些時(shí)候,我們也只能怪自己太天真。生命的意義究竟在哪兒?有誰能告訴我?許多年了,還是沒有忘記路遙的那篇文章,最后的那一段話,每每回憶,還是能錘痛最厚的左心室!吧睿,你不就像這浩蕩的秋風(fēng)一樣嗎?你把那飽滿的生命都吹得成熟了,也把那心靈中枯萎了的黃葉打落在了人生的道路上。而是不是在哪所有的黃葉飄落了的枝頭,都能再生出嫩綠的葉片來呢?”人生的滄桑,只有真正經(jīng)歷過的人才會(huì)懂的吧;蛟S我們大家都是命運(yùn)的奴隸。我們的思想掌握在它手里。它永遠(yuǎn)都笑得那么淡然,好像這只是一場戲,我們都只是在這戲臺(tái)上唱著別人的悲歡離合的青衣。既是青衣,又何必傷神?巨石會(huì)因滄海桑田而風(fēng)化,沙粒卻能隨風(fēng)飄走天涯。既然如此,我們又為何要去在意這些所謂的情感與得失呢?或許是它太美好,記憶中的那些人事,見證了我們的時(shí)光。

          總想著,待繁華落盡,尋一無人山谷,建一木制小屋,鋪一青石小路與某人晨鐘暮鼓,安之若素?赡菢拥纳钐篮茫瑢(duì)于我,不可能。其實(shí),自己都沒辦法說服自己,想要過一段參禪悟道的生活,卻始終忘不了某某人。朋友說,至少你愛過。我反駁她,沒有愛就不會(huì)傷心,如果讓我在一開始就選擇,我寧愿這輩子都不遇見那個(gè)人。她說,原來你是這么想的。那段時(shí)間,我的精神崩塌了。生活啊生活,你就不能寬容一下么?

        秋風(fēng)作文 篇6

          當(dāng)夏姑娘穿著美麗的衣衫翩翩而去的時(shí)候,秋姑娘便跳著優(yōu)美的舞姿珊珊而來。

          “呼呼……”秋風(fēng)蕭瑟的吹起,放眼望去,一片片金黃的枯葉在秋風(fēng)的“號(hào)角”下翻飛著,像是寄去遠(yuǎn)方的一片片無字的“書信”,又像是黃色的蝴蝶在翩翩起舞。飛累了,就落在這,落在那,滿地的樹葉像是給大地鋪上了金黃色的“地毯”。地上黃了,枝頭還黃著,像黃金鑲?cè)镜木吧认奶烀蓝嗬玻?/p>

          秋風(fēng)揮揮手中的魔法棒,來到稻田里,稻田立刻變了個(gè)模樣。眺遠(yuǎn)望去,到處都是金燦燦的一片。我沿著田間的小路,慢慢的走著,看著………來到稻田中間,一陣微風(fēng)吹過,更像蕩起金色的波浪,瞬間我感到格外的涼爽。再一看稻穗,它們輕輕地在這風(fēng)中搖拽,不時(shí)發(fā)出“沙沙”的聲音。稻桿被這些寶貝們壓彎了腰,像害羞的姑娘不敢抬頭,生怕看到的“她們”的容顏。農(nóng)民伯伯看到這一幕,別提多高興了,嘴里還讀念著“春種一粒粟,秋收萬顆子”。此時(shí)的情景真是美不勝收,路過這里的人們就會(huì)忍不住拿出手機(jī)拍張照片,記錄下這最美的景色。

          我迎著秋風(fēng)走進(jìn)果園,陣陣果香迎面撲來。林子里,我看看這個(gè),聞聞那個(gè)。你瞧,那又大又紅的蘋果,紅的那么鮮艷,那么惹人喜愛,仿佛一個(gè)笑紅臉的娃娃;那金黃色的梨,黃的像涂上了一層金粉,藏在茂密的樹葉里,露出點(diǎn)點(diǎn)黃色,顯得格外精神,像只葫蘆娃掛在樹上;那圓滾滾的大棗,互相擁擠在一起,多么引人可愛,像一盞盞小燈籠,壓彎了枝頭;那一串串葡萄,紫得那么晶亮,像一顆顆明亮的寶石,閃著耀眼的光芒。這碩果累累裝扮了美不勝收的果園,令人流連忘返,回味無窮。

          我愛秋天,愛秋天迷人的色彩,愛秋天豐收的喜悅。

        秋風(fēng)作文 篇7

          今年的秋天來得早,卻如二八女子姍姍的蓮步輕搖,那絢爛的黃葉依依的不忍墜一落,我不知道爬滿籬墻的紅艷艷的藤蔓植物叫什么,每回行走在這條小路上,都禁不住觀望駐足,我想我的神情一定是喜悅的,在這個(gè)被古詩詞渲染的蕭瑟悲涼的秋天,有這樣熱情火一辣的顏色*怎不叫人心潮澎湃呢。仿佛秋風(fēng)也愛戀著這個(gè)季節(jié),柔軟而溫情。陽光恰到好處的暖著我裸露的肌膚,整個(gè)人不免沉醉起來。于是嗅到了"芳熏百草,色*艷群芳,在幽愈馨"的菊的清香。

          自陶淵明歌詠過菊花"芳菊開林耀,青松冠巖列。懷此貞秀姿,卓為霜下杰"的貞秀之姿并于東籬種菊之后,菊花便被中國古代文人雅士引為知己。試想忽然一一夜霜滿碧瓦,芭蕉不展,荷敗蓮萎,紅凋綠落,惟有"菊蕊獨(dú)盈枝",會(huì)是如何的驚喜呢。難怪明代詩人高啟在"秋色*蒼茫人欲醉,寒香冷落蝶先知"的秋天要坐對(duì)幽軒賦詩了。這時(shí)如果有酒,有一知己,吟風(fēng)弄月,把盞賞菊,對(duì)面是心愛的人,杏眼桃鰓,柳眉櫻一唇,素指纖纖,笑靨如春,或者他是長眉俊目,星眸微醉,衣袂飄飄,這場景該是怎樣的風(fēng)情萬千呢。當(dāng)然最好是繁花落盡之后于一山清水秀天高云淡之處尋菊之意韻,盡享生命樂趣,其中況味非塵俗庸人可體會(huì)啊。

          蘇軾贊譽(yù)菊花"輕肌弱骨散幽葩,更將金蕊泛流霞"寫出了菊花清冶秾艷的姿態(tài),詩人屈原“朝飲秋菊之墜露,夕餐秋菊之落英”徹徹底底的將菊做為生命的汁液啜飲而流芳后世,寫出了菊的極致氣韻。李商隱的“暗暗淡淡紫,融融洽洽黃”點(diǎn)染出菊的婀娜婉轉(zhuǎn)綽約柔姿。古時(shí)女子聰慧多情,也以菊喻心,如朱淑真的"土花能白又能紅,晚節(jié)猶能愛此工。寧可抱香枝頭老,不隨黃葉舞秋風(fēng)"道出了與菊同一的孤標(biāo)傲世,而李清照"東籬把酒黃昏后,有暗香盈袖"的曖一昧已是對(duì)菊由衷的青睞了。不管怎樣,古文人們寫盡了菊花的幽香,風(fēng)姿,異質(zhì),奇態(tài),瀟瀟灑灑的裝點(diǎn)出一個(gè)風(fēng)骨無限的菊的世界。唯有唐黃巢《題菊花詩》"颯颯西風(fēng)滿院栽,蕊寒香冷蝶難來;他年我若為青帝,報(bào)與桃花一處開"和《不第后賦菊》"待到秋來九月八,我花開盡白花煞;沖天香陣透長安,滿城盡帶黃金甲"中賦予菊花以重重殺氣,令人心有余悸而惶惶然。我終是一弱質(zhì)女流,難將菊花看作金盔鐵甲。而"多少天涯未歸客,盡借籬落看秋風(fēng)"真正想看的是那凌霜而立獨(dú)立枝頭的菊花,好讓自己獨(dú)自走完人生的旅途吧。

          菊花既然有如此多的意味,它的名字也一定是超拔飄逸的, 以花色*命名的有:“空谷清泉”,“黃鶯出谷”,“玉蟹冰盤”,“綠衣紅裳”等等。或以花一瓣來辨其形而命名的如:“驚風(fēng)芙蓉”,“松林掛雪”。也有以花的造型來命名的如"金線垂珠”,“十丈珠簾”等,還有以歷史人物和故事命名的,如 “嫦娥奔月”,“湘妃鼓瑟”等等?傊欢浠ū澈箅[藏著人們無數(shù)的愿望與志趣,令人遐思不已。

          菊花除了可供觀賞與浸婬*之外,還有許多實(shí)用價(jià)值?勺魉,可釀酒,可制茶,可養(yǎng)生。當(dāng)今最流行的韓國新新浪漫主義掌門人金河仁更是將菊花演繹成愛情的滋味,浪漫純粹。

        秋風(fēng)作文 篇8

          陣陣秋風(fēng)吹十里,秋風(fēng)十里皆不如你——題記

          當(dāng)一陣風(fēng)揚(yáng)起,吹起了落葉和我的思念,也讓讓對(duì)面看著風(fēng)景的我,捕捉到那些溫暖的回憶,期待與你下一次久別重逢。

          三年前,我們來自不同的地方,一張張?zhí)煺娴男δ槪鼓戳耸謩?dòng)容,把我們聚在一起,于是我們就有了一個(gè)共同的身份——XX班的一員。

          您對(duì)我們嚴(yán)格要求,把一班之長的重任交給了我,我很認(rèn)真地做班級(jí)工作,盡自己的責(zé)任,生怕辜負(fù)了您的信任?墒俏业募议L不同意,怕影響我的學(xué)習(xí),我不得不向您辭去了職位,做一個(gè)課代表。

          起初,班上紀(jì)律很不好,您很著急,把所有的班干部都召集在一起開會(huì),對(duì)我們說:只有紀(jì)律好了,老師才會(huì)高高興興地來我們班上上課,才能保證一節(jié)課的學(xué)習(xí)質(zhì)量,而不是用大量的時(shí)間來維持紀(jì)律,管好整個(gè)班,成績才能提升,收益的不僅僅是我,也是你們,班上的每個(gè)人!大家聽了,都表示認(rèn)同,我看見紀(jì)律好的時(shí)候,您會(huì)特別開心

          每天您都會(huì)抽空來視察紀(jì)律,有些同總會(huì)誤解您,他們認(rèn)為您是來監(jiān)視我們的,可我身為您那一科的課代表,我知道您作為兩個(gè)班的語文老師已經(jīng)很辛苦了,更何況還兼任我們班的班主任,工作量可想而知。

          您常說班級(jí)就是我們的家,要像在家里一樣,愛護(hù)班級(jí)衛(wèi)生,愛護(hù)班級(jí)榮譽(yù)。每每我們拿到流動(dòng)紅旗,您會(huì)開心的像個(gè)孩子,也會(huì)告訴我們要再接再厲。當(dāng)我們犯了錯(cuò)誤,替我們挨學(xué)校批評(píng)的總是您,您著急,所以眼力地批評(píng)我們,我能理解。

          我還深深地記得那一次,您上課第一次用了擴(kuò)音器,大家都有些不可思議,不敢相信自己的眼睛。下課后,大家議論紛紛,有的同學(xué)還開玩笑說,您的樣子很可愛。當(dāng)我送作業(yè)的時(shí)候聽見旁邊老師交談,周老師還真用心,嗓子啞了,還堅(jiān)持上課。我放好作業(yè)本,跑出了辦公室,淚一瞬間決堤了,我不停擦著淚。覺得您的身影越發(fā)高大

          老師,明天就是教師節(jié),愿這秋風(fēng)能將我的祝愿帶給您,祝您:教師節(jié)快樂!

          讓我怎樣感謝您,我原想收獲一縷春風(fēng),您卻給了我整個(gè)春天!笥

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