秋風作文

實用的秋風作文錦集7篇

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的秋風作文7篇，希望能夠幫助到大家。

秋風作文 篇1

　　是秋天了，我聽見了那首凄涼衰怨，悅耳動聽的歌——落葉的舞曲。

　　腳下的精靈散了又來，來了又去。落葉與秋風是兩條相隔不遠的平行線，一起美麗，一起消逝，卻永遠不可能交融在一起。

　　葉兒的季節(jié)飛了，昨天的味兒成了永遠的過去。而今天的又將在明天成為又一個過去。他們都說：“它們真的真的回不來了。”

　　樹上又跑來想要自由的幾片。它們明白凋零的意義嗎？無人回答。聲音在秋波中蕩漾，傳了好遠卻沒有一個知道。

　　感傷牽動我的心，我想起了那老樹，樹下還有我們的腳印，可那許多的快樂的身影呢？是秋雨沖淡了云中，若隱若現(xiàn)，捉摸不透。

　　看著一片片黃葉旋舞著落下，像一個失足的夢。

　　我不甘心，時間怎么可以，怎么可以改變一切。拿著膠水出了門，心里卻滿是害怕，害怕我真的無能為力。

　　猶豫不決地抬起一疊味兒，一張一張小心翼翼地粘到了樹上。

　　風來！葉落！

　　欲哭無淚。

　　呆呆地立在風中，任憑葉子在我面前飛舞。

　　想告訴你，一切都會過去的。我們應該學會遺忘，遺忘記憶的傷。因花兒忘記了曾經(jīng)的愁才有了現(xiàn)在的芳菲；葉兒忘記了以往的痛才有了今天的蒼翠；風兒忘記了依依不舍的昨天，才有了而今的飄搖。

　　風中，除了葉，還有淚。

　　我輕輕捧起昨天，去吧，現(xiàn)在是昨天和明天的中轉(zhuǎn)站，昨天的世界將被明天的世界替代，明天的世界將被明天的明天替代，周而復始都一樣美麗。

　　看看樹上吧，逝去的，是為了明天的更有風采，當現(xiàn)在成為過去，我們不妨把它送到昨天的世界里。其實，明天依舊燦爛。

　　秋風襲來。今天的味兒以將落下，現(xiàn)在的美麗都江堰在訴說著過去遺忘的滄桑。明天等待著我們遺忘今日的落魄和輝煌，奔向一個又一個的遺忘，忘記又得到一次又一次的美麗與凄涼。

秋風作文 篇2

　　陣陣秋風吹十里，秋風十里皆不如你——題記

　　當一陣風揚起，吹起了落葉和我的思念，也讓讓對面看著風景的我，捕捉到那些溫暖的回憶，期待與你下一次久別重逢。

　　三年前，我們來自不同的地方，一張張?zhí)煺娴男δ�，使您看了十分動容，把我們聚在一起，于是我們就有了一個共同的身份——XX班的一員。

　　您對我們嚴格要求，把一班之長的重任交給了我，我很認真地做班級工作，盡自己的責任，生怕辜負了您的信任。可是我的家長不同意，怕影響我的學習，我不得不向您辭去了職位，做一個課代表。

　　起初，班上紀律很不好，您很著急，把所有的班干部都召集在一起開會，對我們說：只有紀律好了，老師才會高高興興地來我們班上上課，才能保證一節(jié)課的學習質(zhì)量，而不是用大量的時間來維持紀律，管好整個班，成績才能提升，收益的不僅僅是我，也是你們，班上的每個人！大家聽了，都表示認同，我看見紀律好的時候，您會特別開心

　　每天您都會抽空來視察紀律，有些同總會誤解您，他們認為您是來監(jiān)視我們的，可我身為您那一科的課代表，我知道您作為兩個班的語文老師已經(jīng)很辛苦了，更何況還兼任我們班的班主任，工作量可想而知。

　　您常說班級就是我們的`家，要像在家里一樣，愛護班級衛(wèi)生，愛護班級榮譽。每每我們拿到流動紅旗，您會開心的像個孩子，也會告訴我們要再接再厲。當我們犯了錯誤，替我們挨學校批評的總是您，您著急，所以眼力地批評我們，我能理解。

　　我還深深地記得那一次，您上課第一次用了擴音器，大家都有些不可思議，不敢相信自己的眼睛。下課后，大家議論紛紛，有的同學還開玩笑說，您的樣子很可愛。當我送作業(yè)的時候聽見旁邊老師交談，周老師還真用心，嗓子啞了，還堅持上課。我放好作業(yè)本，跑出了辦公室，淚一瞬間決堤了，我不停擦著淚。覺得您的身影越發(fā)高大

　　老師，明天就是教師節(jié)，愿這秋風能將我的祝愿帶給您，祝您：教師節(jié)快樂！

　　讓我怎樣感謝您，我原想收獲一縷春風，您卻給了我整個春天�！�—后記

秋風作文 篇3

　　秋，不知何時又與我擦肩而過，獨一無二的笑，不知何時又綻放在天空之下……

　　秋在許多詩人筆下，是位多愁善感的姑娘。時而吟道：“�？智锕�(jié)至，焜黃華葉衰

　　”時而誦道：“萬里悲秋常作客，百年多病獨登臺”時而感嘆：“懷君屬秋夜，散步吟涼天”時而輕啟：“潯陽江頭夜送客，楓葉荻花秋瑟瑟”我不由得忿忿不平：為何秋在世人心目之中會如此凄涼？不！我一定要找到不一樣的秋！

　　步在田埂。一幅金麥之畫撲入眼簾！滿滿一眼的金麥！完美地與天相融相銜。他們又是如此默契。沒有一根特別長，沒有一根特別短，沒有一根特別自卑地縮在角落，沒有一根特別驕傲地昂頭挺胸——是如此默契。這張別具一格的金色毛毯一直蔓至天際，中間還夾雜著一座古樸小屋。只要住進這小屋，每天清晨，定陶醉在滿屋的稻花之香！

　　漫游林間。滿地的洪峰，滿臉的愉悅，伴著足下踏音，不僅哼起了小曲�；鸢愕募t色，火般的熱情——身前那座碩果累累的果園。攀上果樹，摘下一個紅彤彤的小野果子。只嗅不吃的念頭早已飛至大洋彼岸。脆香滿口，果香滿筆。真想只留在這座天堂般的果園之中！

　　秋，是個貪吃的小頑皮，她向四季母親要來了盛產(chǎn)水果蔬菜的特權(quán)，卻只身藏起，滿足地眺望農(nóng)民們幸福的表情。

秋風作文 篇4

　　回眸唐朝，滿眼的流光溢彩，似一朵雍容華貴的牡丹；回望宋朝，滿眼的歌舞升平，滿園的胭脂水粉，似一朵誘人人的玫瑰；近睹清朝，滿目的瘡痍，滿地的殘敗，似一朵經(jīng)霜而調(diào)的菊花；唯獨有那春秋，滿耳的鐵鼓錚錚，滿目的金戈鐵馬，帶著悲壯和豪情，就像那不畏寒冬，鐵骨錚錚的青松。我想：那時的人，一定都是豪放悲烈的；那時的精神，一定都是豪情萬丈，氣吞山河的。

　　豪放的人和豪情萬丈的精神，悲壯的生活和氣吞山河的壯舉，我想，這就是那春秋時代人們的家園，是中華民族歷經(jīng)千年而不衰的精神家園。春秋家園——灑淚祭血，揮淚盈胸，氣吞山河的春秋風骨。

　　古人說：“春秋無義戰(zhàn)”。他們認為那些相互的征戰(zhàn)，廝殺，都僅僅是為了滿足公侯們的私欲。確實，因一已之私而導致天下戰(zhàn)亂的確是不可取的，但是，春秋真的無義站嗎？從現(xiàn)代看來，正是由于他們的戰(zhàn)爭，才推動了歷史的進步，促進了文明的傳承。那金戈鐵馬，氣吞萬里如虎的啟示，是熱血的春秋風骨；那一將功成萬古枯，一夜成而萬民敗的慘淡，是冷血的春秋風骨。冷與熱的交織，血與血的匯聚，支撐了一幅氣勢輝煌的畫卷，匯出了那幾百年的輝煌。

　　老子的“無為而治”是春秋風骨的脊梁，雖然討伐不斷，但“分久必合”的大一統(tǒng)必然會天下大治；孔子的“仁義”思想史春秋風骨的身軀，雖然馬革裹尸，但盛世來時必然會出現(xiàn)“老吾老，以及人之老；幼吾幼，一及人之幼”盛世局面。

　　春秋時期的人并非不怕戰(zhàn)爭，畢竟流離失所，身死疆場，但他們有春秋風骨的支撐，春秋家園是他們堅強的后盾。他們堅信：“優(yōu)美的舞

　　蹈多在奇險山川，絕壯的音樂多是些悲涼的韻調(diào)，高尚的生活常在壯舉的犧牲中”。他們愿意以自己的攻伐與戰(zhàn)亂，來換取后人的太平盛世，和天下一統(tǒng)的大治。

　　中華文明源遠流長，亙古千年的春秋風骨默默地傳承，成為了中華民族的第一個精神家園，我堅信，他會永遠的成為整個華夏兒女的精神家園。

　　春秋風骨靜靜地延伸著，延伸到通向新時代的路上……

秋風作文 篇5

　　月光似華，獨倚憑欄。執(zhí)一卷詩篇，頌一曲離殤，秋風吹過那一頁，不經(jīng)意間一瞥，讓你的詩詞深深地刻在我的腦海里。

　　——題記

　　如詩畫卷執(zhí)我手

　　你生活在如詩般的生活中。清晨，碾茶，品香，留夢；黃昏，獨倚憑欄，望窗外月色淡淡，聽窗外“秋風蕭瑟”。你最愛雨天，最愛雨濺花落，這使我也喜歡在雨中手持芭蕉，感受著你詩中的典雅。你說你要去雙溪乘船游玩，感受到雙溪的“春尚好”。你那多愁善感讓你不禁發(fā)出感嘆“只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁”，雙溪的小船的確無法承載你的憂愁，所以你又想“東籬把酒黃昏后，有暗香盈袖”，與朋友在東籬賞菊飲酒，真的能解你的憂愁嗎？你恍然一瞥，自己已經(jīng)被憂愁消磨得“人比黃花瘦了”。

　　如幻相遇在秋天

　　還記得我與你相識的那一次嗎？那天，那個班級，那堂語文課。那天正逢老師前一天留了背誦《醉花陰》的作業(yè)，我由于貪玩就忘了，老師提問時我的臉憋得通紅，半天也背不出來一個字。最后，老師罰我抄寫，當我看到你的詩字數(shù)這么多，心中埋怨?jié)u起，后來抄著抄著，我眼前就浮現(xiàn)出你的生活，如連壞畫一般，如電影一般生動，仿佛聽到你與朋友把酒言歡間那清脆的笑聲，仿佛看到你在瑞腦煙霧后那婀娜的身姿，我深深地被你吸引。你，就這樣，進入我的世界。

　　認識你之后，我發(fā)現(xiàn)你不僅多愁善感，還有豪情萬丈的愛國情懷。

　　豪情萬丈憂國患

　　從小，我就沒有什么大志，只知道嬉鬧玩耍，爺爺奶奶更是說：“女子無才便是德�！比欢�，直到我認識你，才知道柔弱的女子也有愛國豪情，在國家危機患難關(guān)頭，你發(fā)出了“至今思項羽，不肯過江東”的憂嘆，這一點也不比辛棄疾的“了卻君王天下事，贏得生前身后名”遜色，更有一種女子的豪情在其中。

　　那一年，秋風又起，是你教會我典雅精致的生活，是你使我的生活豐富多彩，你就是李清照。

　　秋風輕輕吹起，我好想你，老朋友，讓我們在古詩詞中相遇吧。

秋風作文 篇6

　　沒有夏風的炎熱，也沒有西北風的寒冷，秋風是什么？

　　秋風是一個畫家。他跑進橘林，把橘子涂成了黃色。他跑進果園，把蘋果涂成了紅色。他跑進麥田，畫出了金色的波浪。他拿起白色的畫筆，在天空畫出了一只只展翅高飛的大雁······秋風拿起五彩繽紛的調(diào)色盤，畫出來絢麗多彩的世界。

　　秋風是一個舞蹈家。他來到姑娘的身邊，輕輕吹起她長長的裙角，邀請她跳了一場交誼舞。他來到銀杏樹林，吹落了滿樹的銀杏樹葉，和銀杏葉一起跳了一場歡快的集體舞。他來到校園里，吹動了男孩的頭發(fā)，吹動了女孩的連衣裙，他們到操場上跳起來兔子舞······

　　秋風是一位歌唱家。他來到樹林里，大樹抖抖手臂，“刷刷”，是與黃葉道別的歌曲。秋風走進陽臺，蟋蟀振動翅膀，“”，是和陽臺告別的歌韻。秋風來的果園里，石榴姑娘露笑臉，“啪啪”，送來一陣豐收的歌吟······

　　我愛秋風。我愛他的涼爽，我愛他的慷慨！

秋風作文 篇7

　　“啊啾！”我抱緊了手臂，真是的，外面明明是艷陽一片，這風……怎么這么冷呢？我抽出一張紙，擦擦手上的口水，走到窗戶邊，順便丟掉紙。

　　開了窗，迎面而來的是輕盈的風，風中夾雜著濃郁的桂花香還帶著幾絲辛辣，風里還參著細小的沙粒，濺在臉上癢癢的。不一會，風就走遠了，它像個淘氣的小孩子牽走了幾片綠葉。

　　遠處，梧桐“沙沙”作響，風在葉子們中間穿行著，鳥兒們歡愉地唱著歌，白云好奇的湊了過來，形成了一個潔白的漩渦，輕輕跳躍的云浪，遮住了太陽火紅的臉龐。

　　風兒扭了扭腰，躍上更高的枝丫，葉子愜意地翻動著，風又轉(zhuǎn)身竄到另一邊枝丫上，葉子輕輕地立起身子�？囱�！風所吹過之處的葉子跳起了優(yōu)美的芭蕾，一片葉子帶動了更多的加入者，一陣又一陣，就像一塘墨綠的平靜的湖被人擲下一顆石子，綠波蕩漾，一層層漣漪。真美呀，我輕輕勾嘴角，辦瞇起眼眸。

　　風又纏繞著樹枝緩緩向上，樹枝輕輕的晃動著，陽光散在樹上，為它披上金紗衣。

　　半響，風玩夠了，它也已經(jīng)在樹的頂端了，風躍下大樹，“嘩嘩嘩沙沙沙”在枯枝上欲留欲走的金燦燦的敗葉跟它一塊兒沖下來，它們有的不斷的打著旋兒，像個跳舞家沉浸在自己的世界里；有的搖搖晃晃，像個醉酒的詩人，醉得不行了還是想做詩；有的直線下沖，像個年輕氣盛的小伙兒一樣，橫撞直沖。

　　調(diào)皮的秋風，你就這么簡單快樂吶……“啊啾！”不行了鼻涕都要出來了。

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