《秋風》作文

精選《秋風》作文匯編九篇

　　在學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的《秋風》作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

《秋風》作文 篇1

　　秋天到了，秋風像個頑皮的孩子給大地換上了新裝。

　　秋風來到田野里，稻穗兒都嚷嚷“太冷了，我們要換上金黃的棉襖”，秋風笑笑，隨手一揮整個麥田都變成了金黃色；秋風來到了果園，水果紛紛說“我要換新裝”，秋風樂呵呵地擺了擺手，果園立刻變成五彩繽紛 ——紅了蘋果，紫了葡萄，黃了梨子，換上了新裝的水果們，一個個笑的咧開了嘴。

　　秋風來到了河岸邊，她摸了摸柳樹，柳樹開心地換上了黃裝；秋風調(diào)皮地撓了撓大樹公公，大樹公公打了個噴嚏，葉子紛紛落下——黃了，這一落可不得了，嚇壞了旁邊的楓樹妹妹，她的小臉立刻都嚇紅了；小魚兒們在水里歡快地玩耍，突然小魚頭上多了個“落葉帽”，小魚一抬頭，看見秋風姑娘正朝她笑了，小魚不服氣的嘟嘟嘴，擺擺尾巴，躲進了深水里，秋風笑了笑，跑走了。

　　秋天真美��！

《秋風》作文 篇2

　　金秋，是吃螃蟹的好季節(jié)。這不，媽媽買回了一些螃蟹，不一會兒就上桌了。

　　��！好香��！一陣陣濃濃的香味撲鼻而來。再瞧瞧這些橫行將軍的“尊容”，鮮紅的殼兒，雪白的肚皮，腳上有著棕色的毛兒，一雙圓溜溜的小眼睛也縮到了殼里。

　　我開始吃了！先剝下大螯和腳，我吸，我吸，我吸吸吸！啊！總算出來了。咦？這個怎么出不來啊？像跟我躲貓貓似的。哈哈！我自有妙計！我輕輕一咬殼，蟹肉就被擠出來了，再沾點醋，真是好吃極了！

　　接著，我又吃起了蟹殼。我用筷子撥出了點兒蟹黃，��！真是人間美味！我仿佛被帶到了海邊。舉目遠眺，藍玉似的天空與翡翠般的大海相連接，連接的那么自然，那么和諧。遠處，又吹來了一陣微海風，從我的臉龐撫過，這么輕，這么柔。幾只海鷗飛了過來，在海上嬉戲。漸漸的，天暗了下來，天邊布滿了晚霞，似乎給大海披上了一件金色的紗衣。天邊的最后一抹晚霞也消失了，取而代之的是星星，他們似乎是一個個可愛的小娃娃，正調(diào)皮的眨著眼睛。月亮媽媽把最柔和的光芒撒向大地，為路人照明。不一會兒，蟹黃就無影無蹤了。

　　最后，我開始吃蟹肉。我拿著牙簽東挑西挑，終于吃到了蟹肉，再看看它，好像經(jīng)過了一場大地震似的，被搞得亂七八糟。不一會兒，我面前的蟹殼就堆成一座小山了……

　　我不經(jīng)想起了宋朝大詩人——蘇東坡的一句詩：

　　不識廬山辜負目，

　　不識螃蟹辜負腹。

《秋風》作文 篇3

　　不曾回憶的往昔，成了夕陽西下時候最后的余溫，照射在灰色的天花板，濕潤了我的雙眼！

　　今夜秋風四起，擱淺了流年的回聲。

　　不曾記憶的玉人，成了寒夜里的難以忘卻的夢中情人，靜坐在床頭，迷醉了我的青春。

　　今夜秋風四起，沉淀了我最后的溫存。

　　不想提及的瑣事，成為了歲月里難以消除的傷痕，叫囂在夢中，塵封了我最后的柔情。

　　今夜，秋風四起，記憶成河，思念成殤

　　今夜，秋風四起，年華已逝，歲月已老

　　今夜，秋風四起，情已沉淀，愛已擱淺

　　潛藏在寒夜里的嘆息，叫囂著，嘶啞著喉嚨，對社會的不滿？對命運的抗拒？對生活的抵觸？也許，只有這瑟瑟秋風，才能將這一切吹散！

　　我不是一個勇者，那晚，我看著飛蛾，向著油燈飛去，我在想，這飛蛾是不是傻子？我疑惑這奇妙的一幕，我開始敬畏這飛蛾，這小的不值一提的生物，它讓我折服，我不是飛蛾，用我愚鈍的思想去分析飛蛾撲火，雖有點偏見。我認為飛蛾撲火的原因有兩點，其一，它不知道，靠近火自己會死，他只是喜歡那一團火，向往那一絲的溫暖，所以奮不顧身的飛過去。其二，她知道，靠近過會死亡，然而，有著心中對愛得追求，她飛了過去，她相信這就是生命的永恒，為了自己追求的東西，為了自己愛和向往的東西，去努力，即使死也是有意義的！也許，這是飛蛾的人生，而在我的人生里，在這6000多日的匆匆里，我做了些什么呢？又留下些什么呢？這日子一去不復返，只剩下無數(shù)的遺憾，無數(shù)的懷戀，和那些無法割舍的愛戀！

　　今夜，秋風四起，吹散了我潛藏已久情話，我感恩那些愛過我的女孩子。記得她說，為什么我最后不追她了，而我現(xiàn)在的回答，依然是，你當初沒答應，我不敢追！記得那個晚上，也是秋天，一起坐在交大的操場，你依偎在我的懷中，我不知道我們是怎樣的一層關(guān)系，但是我沒有飛蛾那般勇猛。我是一直刺猬，遇到危險就把頭埋進身體里，縮成一團，也許這是我的風格！

　　倚樓聽風雨，問世間情為何物？

　　臥床憶往昔，嘆人間愛恨茫茫！

　　凋落了寧靜的枯葉，碧波深處潛伏的情話，在漫天紛飛的華語中流浪，枯葉上沾滿的淚痕，濕潤了這枯草般無情的大上海！

　　門外是一排楓樹，那時年少，我已對這楓葉情有獨鐘，我愛她的葉片，樹干，一切的一切，在風中瑟瑟的發(fā)抖，我不忍的看著，那一片片的葉子，靜靜的飛落！

　　還有什么，比這種愛更刻骨銘心呢？

　　不離初衷的表達，不忘初心的愛戀，真誠地守護，變做一地枯黃！

　　今夜，秋風四起，睡意隨風而逝！

　　流浪，流浪，不羈的靈魂，永受牽絆的殘念，忍受靈與肉的廝殺，折射了所有的不能成為愛情的愛戀！

　　今夜，秋風四起，輕雨初到，我靜靜守望，期待著那一片屬于我的藍色星空！

《秋風》作文 篇4

　　中秋前的十幾天，小孩子們到處去撿別人蓋房子剩下的碎瓦片(或者是以前太老的房子倒蹋后那些碎瓦片)，或是用一個木頭做的四方模具(我們叫“涂角印”)大概和磚頭一樣大小，然后用溝渠里面的稀泥做成一小塊一小塊的“磚塊”，曬干以后等到中秋節(jié)的下午，吃了中午飯以后，找?guī)讉�大一點的“大人”幫忙，砌成一個“蟻窯”，其實是一個用碎瓦片或是土磚塊砌成的“塔”。然后小孩在吃了晚飯后就到各家各戶去“討草”(這是以前的事，現(xiàn)在都沒有“草”了，改成捐錢)或捐錢買些硫磺或柴油。小孩子們“討草”的時候要和大家說好聽的話，“阿嬸阿姆把草把來方(讀Bun)”，如果這一家給得多，就說得好聽一些，“如哩如，阿**嬸飼豬大過�！钡鹊�，我也不記得很多了;差不多七點多八點來鐘的時候也就“討”得差不多了，這時候月亮也升空，大家開始點火“燒蟻窯”。

　　起火“燒蟻窯”的時候，也是大人們擺好香案拜月娘的時候，大人們都擺好了香案，在“天井”或是祠堂前，朝東邊點香祭月，小孩正在哦“燒蟻窯”忙得不亦樂呼。燒火的時候，大人們向“蟻窯”撒點硫磺粉，火焰變成淡藍色，特別好看，或是用噴農(nóng)藥的噴霧器，抽點些油向“蟻窯”噴出去，增加火焰。等燒到瓦片變紅的時候，草差不多，油和硫磺粉也差不多的時候，各家各戶都會拿一把鹽，朝著“蟻窯”撒去，發(fā)出一陣陣悅耳的響聲，這和火在燒死白蟻的聲音一樣，意為燒白蟻。以前的時候這一個地區(qū)好象很容易發(fā)生蟻災，人們以此祈禱平安。

　　拜月娘擺的東西也相當講究的，中間擺著“月餅”然后一邊擺著柚，一邊擺著另外一些水果，如香蕉，梨，柑，(潮州話叫“蕉梨桔”與“招來吉”同音)。還有“芋頭”也是少不了的

　　(潮州人稱他們?yōu)楹�兵，胡兵的頭臚當然為“胡頭”又因為“胡頭”與“芋頭”諧音，所以“臺芋頭”即是把芋頭切開成對半或四片，以示對胡人之恨)。如果這一家有小孩上學，那一定有“書冊糕”、鉛筆和田字格薄這三種東西，也是擺在中間，都是希望小孩能聰明，進步。然后還有一些“紙錢”(迷信品，鳳塘玉窖一帶做這種東西比較多)還有叫做“貢”、“島”、“花籃”等等，差不多十點左右就結(jié)束。

　　都有五六年沒有回家過中秋了，現(xiàn)在不知道還有沒有這些舊俗。想想真是好玩!

　　中秋“燒蟻窯”源于本地一個爭取自由的民間傳說，相傳在宋末元初，元政府對當?shù)貪h人采取鎮(zhèn)壓政策，限三戶共用一把菜刀，防止造反。對漢人采取非人的統(tǒng)治政策，漢族人終于相互約定于中秋造反，把刀藏在月餅盒中，以“放火”為號，一齊殺死當?shù)伛v守的元兵。后來時代變遷，演變?yōu)闊�塔，又再因為本地“白蟻”為患，“蟻”與“瓦”恰好同音，即為今日的“燒蟻窯”祈求平安!

《秋風》作文 篇5

　　農(nóng)歷八月十五是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日——中秋節(jié)，也叫團圓節(jié)。蘇軾在《水調(diào)歌頭·中秋》中寫道：“但愿人長久，千里共嬋娟。”表達的就是祈愿全天下的有情人都能長相廝守，都能在這一天相聚、團圓，共同擁有這一輪明月。雖然天公不作美，小雨淅淅瀝瀝地下著不停，但卻絲毫不能阻擋人們回家的腳步。大街上車水馬龍，人們提著大包小包，打著雨傘、披著雨衣，行色匆匆，似乎心中在想：不管下多雨，我今天一定要回家與親人團圓！

　　盡管媽媽的單位發(fā)了月餅，可是奶奶仍然自己和了面，并讓爺爺冒雨到商店買來了酵母和燒堿，她老人家要自己親自動手烙糖餅。面終于發(fā)好了，只見奶奶將燒堿化成溶液倒進面中，酸酸的面在與燒堿進行中和反應后一下子沒了酸味；奶奶又將芝麻糖餡子包進面團中，拍成圓圓的餅子，整齊地擺放在面板上，最后的一道工序就是烙了。只見奶奶拿出一個平底的鍋，這是專門烙餅的鍋，把火調(diào)得小小的，在上面慢慢地烘烤，不一會，糖餅的香味就在家中彌漫開來，到處都是，聞幾口就忍不住流下口水。因為媽媽要上晚班，所以我們家在中午做了好多菜，還喝了酒。我以水當酒，祝愿爺爺奶奶健康長壽，祝愿爸爸媽媽工作順利，也祝愿自己學習進步！

　　媽媽臨行前，爸爸深情地說：“今天是團圓節(jié)，你要早點回家，我和孩子等你……”從爸爸的話里，我再一次感受到中秋——這一中華民族傳統(tǒng)節(jié)日的魅力。

《秋風》作文 篇6

　　三年一役苦磨難，乘舟載譽終返還。不知不覺間，天氣已驟然轉(zhuǎn)涼，寒風向人們宣告著秋的到來，而我們也隨之踏入了高中的腳步。

　　遠望秋色，才發(fā)現(xiàn)，秋天是五彩的，人行道兩邊都還是落紅殘綠相映成趣，遠處的山坡卻已有了灰黃草色，一切都那樣的新奇，令人心中充滿了喜悅和向往。正如我們初入高中校園，懷著一顆好奇心，充滿了對未來的憧憬。也仍有人在課間聚在一起高談闊論，上課低頭看著小說，老師無奈走開，我們卻仍繼續(xù)著自己的話題和游戲。

　　不知什么時候，再跳望窗外秋景，已是秋風蕭瑟人影散，整個城市已經(jīng)陷入了一片枯黃的世界，僅有的幾個路人也都穿上了長袖，每個人都為冬天準備著，回頭再望，同學們也全然沒有了新來乍到時的神氣與自大，取而代之的是一片死寂，桌面已有了漸漸堆積的書本，“秋老虎”悄然顯露出她真實的色彩。時不時都有紛飛黃葉被她碾碎。課堂上，老師的指責與激勵早已傳到耳際，這時，我們才覺得，高中遠沒有想象的輕松。

　　然而我們又錯了，當一次又一次考試接踵而至時，我們才真正體會到了秋天的真實滋味。走在路上萬物俱寂，四周已是一片灰色，肅殺而又凄涼，原先灰黃的山坡已成為一堆亂石，雜草都不見一根，路旁白樺樹干褪去了華麗的外衣，在秋風中獨自落寞。此時的我們，也許正緊張地為分班考試準備，也許正經(jīng)歷著入秋以來第一次測驗，不知何時起，狂妄無知的我們已經(jīng)增添了幾分熟練和老道，學會了聚精會神的傾聽，學會了安靜地小憩，也學會了在上課時望著窗外。因為我們已經(jīng)是高中生了。

　　不覺間，我們闖入了高中的殿堂，在這個世界面臨著一輪又一輪挑戰(zhàn)。

　　國慶期間，我去了初中的學校，面對這鐵打的校園，流水的青春，無論感傷抑或希望，懷念往昔還是憧憬未來，我們都已告別了初中，把曾經(jīng)的記憶埋在心底，像水手離開碼頭，又要滿懷希望開始另一番航程。

　　我們已經(jīng)起航。

《秋風》作文 篇7

　　窗外秋風乍起，席卷校園，眾樹舞動，隨風搖曳，樹葉摩挲，沙沙作響；窗內(nèi)，莘莘學子，埋頭苦干，奮筆疾書，筆尖摩挲，沙沙作響；但，唯我一人，閑情雅趣，轉(zhuǎn)首觀景，隔窗觀景，好不難受，只因無風拂龐。窗外，樹影婆娑，左右搖擺，勾起余之自由之心；窗內(nèi)，臭氣彌漫，呼吸困難，頭昏腦漲，向風之心由此生……

　　正值觀景高期，一股臭氣直入鼻孔，直擊慧腦，我略發(fā)惡心。低首，俯身，差點死于自己的腳臭之下，我極力掩蓋，但無奈，漏洞百出，臭氣便也從百洞漏出，彌漫開來，眾人紛紛掩鼻捂口，我紅臉低首，坐等下課。

　　三秒、兩秒、一秒，“下課！”終于，終于，我熬到了下課！我鉚足全身氣力，直奔鐵門，“哐”的一聲，撞倒了一位同學，卻飛也似的飛奔下樓，沖出教學區(qū)，在一片花草并茂的花園中停下了腳步。

　　一陣秋風沖過，樹葉紛紛而落；一陣秋風沖過，落葉紛紛躍起；一陣秋風沖過，樹葉紛紛歌唱；一陣秋風沖過，秀樹紛紛舞動。我便是在此等安逸、引人、悅?cè)说沫h(huán)境下慢慢放慢呼吸，慢慢沉下心來，慢慢腦袋清醒。我大口大口地呼吸著，卻早已沒了腳臭的那等污濁之氣，有的只是風之淡香，花之芳香，草之清香，我浸泡在“香”的世界里，一個沒有臭氣的“香”世界。緊接著，我漫步，穿梭在樹影之間，穿梭在花草之間，穿梭在芳香之間，穿梭在秋風之間。步伐如此輕盈——與風同步，呼吸如此緩慢——與風同息，動作如此輕柔——與風比柔。我干脆坐下，閉上眼睛，好好感受一下風的存在，它是真的存在的'，它從我的指隙中穿過；當我閉掌時它便又從指尖溜過；當我合掌時，我抓住了它！我把它放在手中掂量，它是那樣的輕，輕到你感受不到它的存在；我把它放在鼻前嗅一嗅，它是那樣的沁人心脾，比鮮花還芳香，比果子還芬芳，比香水還迷人�！拔覑矍镲L！”我大喊，驚到了旁邊的高復同學，他們望著我笑，我知道，他們笑我癡，笑我傻，但我不癡，我也不傻，我只是太愛秋風了，我愛它輕，愛它沁人心脾，愛它的不拘束，但秋風，它愛我嗎？我不知道，我也不需要知道，因為我知道它還在我身邊，那樣，也就足夠了。

　　萬物皆靜，但時間卻如風一樣地不停地流動，一分一秒地流著，從下課流到了上課。我有些不舍，捧起一簇風，在它耳邊輕語，大概在說我愛你吧。時間急促的流著，我急促的走著，突然，我停下了腳步，轉(zhuǎn)身，竟癡癡地向著前方擺了擺手，大概是在表達我對風的不舍吧。正值我轉(zhuǎn)身之時，秋風發(fā)了狂，快速的向我沖來，可它什么也沒有帶走，不，它帶走了我身上的臭味，帶走了我身上的污點，帶走了我身上曾經(jīng)存在過的罪靈，我又一次回頭，一棵樹隨風左右搖曳，大概是秋風在向我告別吧。我看了看手表，要遲到了啊……

　　我愛秋風，很愛很愛，只因為它可以洗凈一個人曾經(jīng)存在過的罪靈。

《秋風》作文 篇8

　　她是在三年級的時候轉(zhuǎn)來我們班的。粉嘟嘟的臉頰上不明不淡地勾勒著兩條彎眉，兩片薄薄的，鮮活的嘴唇線條清晰，這大概就是她的樣子了。

　　三四年級的時候，上課時，老師正在數(shù)學公式，詞句在表情達意方面的作用中悠哉游哉，而我卻常常能瞥見一個小紙團在空中輕盈敏捷地躍出一道優(yōu)美的弧線，滑翔，降落在上品德、科學等課時，我們更是外交頻繁。運氣好就正中目標——我的桌上！可要是運氣背點兒，被老師一個不留神逮住，或是被哪個機車得要死的班干部告發(fā)

　　不過，在我們這么長的紙上外交中，我從來沒失手過！如果小李飛刀的傳人還在，不知他見到我是何等驚詫（天上好多牛在飛�。�

　　要是上課沒聽講，又碰巧被老師提問時，她就得求助于我啦。你看她欲言又止、說話囁嚅的樣子，唉，真是可憐的小女生��！無奈之下的我只好為她放水，使出千里傳音大法，幫她打混摸魚。待她鼓著腮幫長長地呼出一口氣坐下時，我便笑嘻嘻地向她攤開手掌：老規(guī)矩，報酬一塊錢。坦白從寬，抗拒玩完！

《秋風》作文 篇9

　　人的童年多種多樣，沒有人的童年是沒有悲傷的。在我的童年中，我至今還記憶猶新。

　　那是一個寒冷的秋天。

　　一陣秋風吹過，我又想起了那一天。那一天我回到家，，爸爸媽媽整理好東西準備回去看望病重的爺爺，我也跟著去了。上了車，爸爸馬上發(fā)動汽車，頭也不回地就走了。我很奇怪，爸爸為什么開得如此匆忙？又沒有什么大事。車已經(jīng)開了十多分鐘了，可車里還十分的安靜，沒有一點聲音。我隱約地看到爸爸媽媽的眼里有血絲。手機發(fā)車了震動，是大伯打電話過來了，爸爸接了電話后，手機從手中滑落了。我和媽媽焦急的問：“怎么樣啦”？“你爺爺他，唉——”爸爸說了之后眼眶里充滿了淚水。媽媽聽后，也是同樣的反映。車里還是安靜的沒有一點聲音。本來在這個時候，車里應該是歡笑聲，可現(xiàn)在……

　　終于到了，一下車，我不顧一切地沖進了爺爺?shù)撵`堂，看見爺爺?shù)倪z體，我已經(jīng)控制不住自己失聲痛哭起來。在昏暗的燈光下，我看見爺爺在對我笑，笑得很甜很甜。這是我不由得想起了前幾天爺爺還開開心心地和我們一起吃飯，怎么現(xiàn)在就……爺爺每天早上帶著我練太極拳的情景也在我的眼前浮現(xiàn)著……是那么的真實！這一切的一切閃現(xiàn)在我的腦海中，使我更加悲傷！

　　一陣秋風吹過，我從無限的回想中回來了。這又是一個秋天！

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